CUESTIONARIO

a) Finalmente, Cmo podras definir un vector?

Un vector es todo segmento de recta dirigido en el espacio. Cada vector posee
unas caractersticas que son:
Origen: O tambin denominado punto de aplicacin. Es el punto exacto sobre
el que acta el vector.
Mdulo: Es la longitud o tamao del vector. Para hallarla es preciso conocer el
origen y el extremo del vector.
Direccin: Viene dada por la orientacin en el espacio de la recta que lo
contiene.
Sentido: Se indica mediante una punta de flecha situada en el extremo del
vector, indicando hacia qu lado de la lnea de accin se dirige el vector.

b) Cul es la utilidad de stos, en nuestra vida?

Al hacer uso de los vectores (flechas dirigidas que poseen magnitud), podemos
explicar mucho ms fcil, problemas que tienen que ver con velocidades,
desplazamientos, fuerzas y aceleraciones. Estos son en realidad,
fundamentales para el estudio de la fsica.
Los vectores son muy importantes para estudiar fenmenos que suceden a
nuestro alrededor. Con ellos podemos explicar por ejemplo: Por qu si
elevamos una comenta cuando el viento est soplando en contra, y
empezamos a correr para mantenerla en el aire, sta retrocede al punto en que
la cuerda con la que la sostenemos, queda inclinada hacia atrs?

c) Cul es la diferencia de graficar en R2 y en R3?

Primero que nada, los vectores en R2 son graficados en un espacio
bidimensional, al contrario de los vectores en R3 los cuales se grafican en un
espacio tridimensional. En el caso de los vectores en R2 sus componentes son
un par ordenado de nmeros reales en este caso (x, y), y los componentes de
los vectores en R3 son (x, y, z).
Con el fin de representar R3 en un espacio geomtrico tridimensional, se
consideran las distancias dirigidas de un punto a tres planos mutuamente
perpendiculares. Los tres planos se forman al tomar tres rectas
perpendiculares entre s, las cuales se intersectan en un punto llamado origen
y denotado por O.
Los tres planos coordenados dividen al espacio en ocho partes denominadas
octantes.
A diferencia de los dos planos de R2 los cuales se denominan cuadrantes.

d) Por qu cuando graficamos en R3, utilizamos los cosenos directores

y no otra identidad trigonomtrica?
En R3, si los ngulos del vector A (ax , ay , az) con los ejes x, y, z son , , ,
respectivamente, los cosenos directores se expresan como:
ax ay az
Cos = ; Cos = ; Cos =
a a a
Se comprueba que: cos2 + cos2 + cos2 = 1