Facultad de Humanidades

Direccin de Postgrados
Magster en Ciencias de la Educacin Mencin Currculum y Evaluacin.

Ensayo
Neuroplasticidad durante el ciclo vital.

Autor: Garcs Sandoval Rubn

La ciencia est en continua evolucin. Hasta hace pocos aos se crea que nuestro
cerebro era esttico e inmutable, que nacamos con un nmero determinado de neuronas
que iban perdindose con el paso del tiempo y que nuestros genes heredados
condicionaban nuestra inteligencia. Actualmente, debido al progreso de los experimentos
realizados por la moderna neurociencia, sabemos que no es as. Entendiendo que la
neurociencia es el conjunto de disciplinas cientficas que estudian el sistema nervioso,
con el fin de acercarse a la comprensin de los mecanismos que regulan el control de
las reacciones nerviosas y del comportamiento del cerebro, donde existen mltiples
disciplinas como la neuroanatoma, neurofisiologa, neurofarmacologa, neuroqumica
etc. Es por ello que la neurociencia puede ser estudiada de manera integrada y
complementaria con el fin de comprender la complejidad del cerebro. Un rgano que
sigue siendo un gran desconocido y que se pretende estudiar cada vez a mayor
profundidad, pero que hasta hace poco era totalmente un desconocido. Se puede
considerar al siglo XIX como el inicio de la evolucin de los conocimientos morfolgicos
y funcionales del cerebro, estos avances han logrado comprender cmo funciona y como
se puede ir reestructurando este rgano y han intentado explicar su funcionamiento, sin
embargo, las dudas aumentan a medidas que se va profundizando cada vez ms en su
conocimiento. Gracias a la utilizacin de los avances de la tecnologa como son los
Rayos X, el Escaneo de TAC (Tomografa Axial Computarizada), la EEG
(Electroencefalografa), que consiste en colocar electrodos en el cuero cabelludo para
detectar los impulsos neuronales que atraviesan el crneo; o el Escaneo TEP
(Tomografa por emisin de positrones), que produce imgenes computarizadas a color
que muestran las reas de actividad gracias a la produccin de rayos gamma que es
producido en aquellas reas del cerebro que participan en las tareas mentales; hasta
llegar a la MRI (Imagen por Resonancia Magntica) y la fMRI (Imagen por Resonancia
Magntica Funcional) han reconocido que el cerebro puede verse afectado por el medio
ambiente, el consumo de esteroides, teratgenos, por la gentica y sobre todo por una
mala nutricin. Estos descubrimientos en cierta medida estn en razn del progreso
tcnico que ofrecen estos mtodos para la investigacin; los cuales han tenido su mayor
expresin en los ltimos 50 aos, desarrollando conceptos y modelos tericos de gran
importancia para el conocimiento de las funciones cerebrales que han contribuido a la
curacin de mltiples padecimientos neurolgicos.

Sola creerse que el cerebro solo cambia en la infancia como respuesta a los estmulos
entrantes. Si bien es cierto que el cambio de plstico es mucho ms fcil en la infancia,
el cerebro es capaz de realizar alteraciones hasta el da de su muerte. As nace el
concepto de neuroplasticidad, tambin conocida como plasticidad cerebral o neuronal,
es el concepto que hace referencia al modo en el que nuestro sistema nervioso cambia
a partir de su interaccin con el entorno. Ni siquiera en el caso de los gemelos
monocigticos esta interaccin es idntica, lo cual significa que cada persona percibe el
mundo y acta sobre l de una manera diferente, dependiendo de la secuencia de
contextos que le toque vivir. Este concepto es parte de la evolucin del ser humano, si el
cerebro no tuviese la capacidad generativa de adaptarse no se explicara como hoy
somos lo que somos como especie y debisemos seguir en las cavernas y en la caza,
sin embargo, existimos mucho ms all de eso y se debe a como el ser humano ha sido
capaz de adaptarse a las diferentes circunstancias que la vida le pone en frente y esto
se traduce en cambios evolutivos permanentes de nuestro gran disco duro que es el
cerebro. Tambin ha sido reconocido la adaptacin que experimenta el sistema nervioso
ante cambios en su medio externo e interno, puede reflejar la adaptacin funcional del
cerebro para minimizar los efectos de las lesiones estructurales y funcionales. La
existencia del fenmeno de recuperacin funcional, despus del dao cerebral, es
conocido empricamente desde hace aos, sin embargo, los fundamentos elaborados
para explicar la restauracin del sistema nervioso son ms recientes Esta recuperacin
cerebral puede ocurrir por grados; sin embargo, las ganancias funcionales continan por
aos despus de la lesin. El grado de recuperacin depende de diversos factores, entre
los que se incluyen: edad, rea comprometida del cerebro, cantidad del tejido afectado,
rapidez del dao, mecanismos de reorganizacin cerebral, as como de factores
ambientales y psicosociales. Ya que el cerebro, al igual que el plstico, puede adaptarse
a prcticamente cualquier estructura, la neuroplasticidad tiene implicaciones posibles
para cada aspecto de la naturaleza y la cultura humanas incluyendo medicina,
psiquiatra, psicologa, relaciones, educacin, y ms. Esto lo ratifican los estudios
cientficos, un nuevo estudio dice que: "Las neuronas nacidas de adultos modifican la
transmisin sinptica excitatoria a las neuronas existentes ", se inform de cmo las
neuronas neonatales (creadas a travs de la neurognesis) se tejen en un "nuevo y
mejorado" tapiz neural. Los neurocientficos han estado tratando de averiguar cmo la
neurognesis (el nacimiento de nuevas neuronas) y la neuroplasticidad (la maleabilidad
de los circuitos neuronales) trabajan juntos para remodelarnos cmo pensamos,
recordamos y nos comportamos. Es por ello que es fundamental reconocer bajo estos
principios, que no solo en la edad infantil van a existir reconexiones neuronales mayores,
si no tambin durante toda la vida y va a depender de las emociones, del ambiente en
que se desenvuelve la persona, incluso tambin de su propia motivacin personal. As lo
declara Joe Dispenza en sus libros como en sus charlas, despus de sufrir una
enfermedad decide modificar su organismo y lo logra. Por ms que pueden ser casos
aislados, el trabajo y la constancia pueden ser la respuesta.

Hoy los neurocientificos afirman que solo hay dos regiones principales del cerebro que
actualmente se cree que tienen la capacidad de generar continuamente a nuevas
neuronas a travs de la neurognesis en adultos; Uno es el hipocampo (cubo de memoria
a largo plazo y espacial), el segundo es el cerebelo (centro de coordinacin y memoria
muscular). En particular, las clulas granulares tienen la mayor tasa de neurognesis,
tanto el hipocampo como el cerebelo estn llenos de grnulos. Curiosamente, la actividad
fsica, es una de las formas ms eficaces para estimular la neurognesis y el nacimiento
de nuevas clulas granulares en el hipocampo y el cerebelo, por ello est declarado
dentro de las 10 claves para mejorar el aprendizaje.

Ahora bien, es tal la implicancia de la neuroplasticidad, que los horizontes son tan
grandes como grande es el camino que queda por recorrer al descubrimiento del cerebro,
incluso las antiguas religiones hablaban que el desarrollo de la mente era tan
fundamental como el desarrollo del cuerpo y no solo ocurra ese trabajo de la mente en
las primeras etapas de la vida, sino que durante toda la existencia del individuo. Hoy
muchas corrientes de auto ayuda, parten de la premisa de que la mente todo lo controla,
si tomamos esa informacin y la relacionamos con las nuevas investigaciones
relacionadas a la neurogenesis, podremos por medio del mtodo cientfico reconocer que
lo que decan las antiguas culturas podra ser verdad. Se podra especular que este
proceso abre la posibilidad de reinventarse y alejarse del status quo o para superar
eventos traumticos pasados que evocan ansiedad, depresin y/o estrs. Los recuerdos
basados en miedo, a menudo conducen a comportamientos de evitacin que pueden
impedir que se viva la vida al mximo. "En los ltimos 10 aos ha habido evidencia que
apoya una redistribucin de sinapsis entre neuronas viejas y nuevas, posiblemente por
un proceso competitivo que las nuevas clulas tienden a "ganar". Los hallazgos
demuestran directamente que, para que las nuevas clulas puedan ganar conexiones,
las clulas viejas deben perder conexiones, por lo tanto, el proceso de la neurognesis
del adulto no slo aade nuevas clulas a la red, sino que promueve la plasticidad de la
red existente.

Para concluir, hay que dejar atrs el concepto que se tena a principios del siglo XXI,
donde la mayora de los expertos crean que los seres humanos nacieron con todas las
neuronas que tendran durante toda su vida, donde se crea que las personas slo podan
perder neuronas o "matar clulas cerebrales" a medida que envejecamos y esto dado
las nuevas investigaciones ceidas por el mtodo cientfico y los avances tecnolgicos
vienen a derrumbar la hiptesis existente y a potenciar lo que las antiguas culturas
practicaban en la antigedad. Ahora bien, la neurociencia ha demostrado que la
influencia de los factores ambientales, incluida la educacin, sobre la estructura y funcin
del cerebro es fundamental. La neuroplasticidad constituye un nuevo paradigma para la
educacin, revelando que el entrenamiento mental puede modificar el cerebro no
importando la edad de la persona y que este rgano no es fijo ni inmutable, sino
moldeable. Somos la nica especie que tiene la posibilidad de utilizar la plasticidad para
perfeccionar y evolucionar el cerebro, por lo que eso, es lo que nos hace diferentes y
singulares. Pero, adems, cada individuo de nuestra especie es nico e imprevisible y
participa de su propia evolucin debido a la influencia de las experiencias vividas a su
entorno.
 Bibliografa

Dispenza Joe. (2008) Desarrolle su cerebro. Buenos Aires. Editorial

Kier