DPTO.

LENGUAJE Y COMUNICACIN
Profesor(a) Anita Hormazabal N.
Junio 2017

Avenida Los Fundadores 0105. Fundo El Carmen. Temuco. Fono 388299.

PRUEBA DE LENGUA Y LITERATURA

Unidad N 4: Naturaleza
Nombre: Curso: Octavo Bsico

Fecha: Pje. Ideal: 64 puntos. Pje. Obtenido:

Duracin de la prueba: 80 minutos.

Revisin de la evaluacin

Fecha: Firma del

estudiante

Objetivos:
1. Reconocer caractersticas del texto lrico: objetivo, estructura interna, figuras literarias.
2. Interpretar poemas a partir de sus caractersticas.
3. Comprender y analizar textos no literarios relacionados al concepto de naturaleza, especficamente, cartas al
Director.
3. Evaluar la comprensin de un texto narrativo a partir de sus caractersticas, temas, personajes y argumento:
El ltimo grumete de La Baquedano, Francisco Coloane.
Instrucciones:
1. Lea detenidamente la prueba y responda slo lo que se solicita con claridad y precisin en la redaccin.
2. Considera la ortografa literal, puntual y acentual, puesto que se descontar una dcima cada tres faltas
ortogrficas.
3. Utilice lpiz pasta azul o negro. No se considerarn correcciones.
4. Cuando ests seguro de lo contestado, traspasa las alternativas que consideres correctas a la Hoja de
Respuestas.
CONTENIDOS DE UNIDAD: NATURALEZA
TEM I. Alternativas: lea los siguientes enunciados y encierra en un crculo la alternativa que consideres
correcta.
(1 punto cada una)

Lee el poema y contesta las preguntas de la 1 a la 11.

La higuera
Juana de Ibarbourou
Porque es spera y fea, Por eso,
porque todas sus ramas son grises, cada vez que yo paso a su lado,
yo le tengo piedad a la higuera. digo, procurando
En mi quinta hay cien rboles bellos: hacer dulce y alegre mi acento:
ciruelos redondos, Es la higuera el ms bello
limoneros rectos de los rboles en el huerto.
y naranjos de brotes lustrosos. Si ella escucha,
En las primaveras, si comprende el idioma en que hablo,
todos ellos se cubren de flores qu dulzura tan honda har nido
en torno a la higuera. en su alma sensible de rbol!
Y la pobre parece tan triste Y tal vez a la noche,
con sus gajos torcidos que nunca cuando el viento abanique su copa,
de apretados capullos se visten... embriagada de gozo, le cuente:
Hoy a m me dijeron hermosa.

1. Cul es el objeto lrico del poema ledo?

A) La noche. B) El viento. C) La higuera. D) El huerto.
2. Cul es el motivo lrico del texto ledo?
A) La conciencia ecolgica. C) La admiracin hacia una higuera.
B) La destruccin de una higuera. D) El viento y la noche.

3. Qu actitud lrica asume el hablante de este poema?

A) Enunciativa. B) Carmnica. C) De la cancin. D) Apostrfica.

4. Qu figura literaria, est presente en los versos Si ella escucha, si comprende el idioma en que hablo?
A) Comparacin. B) Personificacin. C) Hiprbole. D) Anttesis.

5. Segn lo ledo, qu hace el hablante lrico, cada vez que pasa por el lado de la higuera?
A) La mira con tristeza. C) No hace nada especial.
B) Le dice que es hermosa. D) Le echa agua.

6. Cmo cree el hablante lrico, que se siente la higuera, si logra entender lo que l le dice?
A) Triste. B) Preocupada. C) Indiferente. D) Feliz.

7. Cmo es el alma de rbol de la higuera?

A) Sensible. B) Triste. C) Alegre. D) No tiene alma.

8. Cmo es caracterizada la higuera en el poema?

A) Un rbol sensible que florece cada primavera.
B) Un rbol indiferente ante los halagos del hablante lrico.
C) Un rbol que no es hermoso como los dems, puesto que no florece.
D) Un rbol que a pesar de llenarse de flores, se siente feo y gris en la quinta.

9. Con qu intencin el hablante nombra los ciruelos, limoneros y naranjos?

A) Para demostrar que la higuera es tan bella como estos rboles.
B) Para resaltar los frutos que estos rboles entregan en primavera.
C) Para halagar a los rboles ms hermosos y delicados de la quinta.
D) Para caracterizar las diferencias que tienen con la higuera, en cuanto a su belleza.

10. Al final del poema, qu rol desempea el viento?

A) Conversa con el hablante lrico sobre las caractersticas de la higuera.
B) Le cuenta a los rboles de la quinta lo hermosa que es la higuera.
C) Dialoga con el ciruelo sobre la hermosura de la higuera.
D) Le cuenta a la higuera que le han dicho hermosa.

11. Qu imagen de la naturaleza nos presenta el poema mediante la higuera?

A) Una naturaleza que muere al no florecer en primavera.
B) Una naturaleza devastada por la inconsciencia humana.
C) Una naturaleza con caractersticas humanas, que siente y se preocupa por la apariencia.
D) Una naturaleza enferma, que culpa a los cambios medioambientales de su apariencia.

Lee el siguiente poema y responde las preguntas de la 12 a la 17.

Tres rboles
Gabriela Mistral
Tres rboles cados Uno torcido, tiende
quedaron a la orilla del sendero. su brazo inmenso y de follaje trmulo
El leador los olvid, y conversan hacia el otro, y sus heridas
apretados de amor, como tres ciegos. como dos ojos son, llenos de ruego.

El sol de ocaso pone El leador los olvid. La noche

su sangre viva en los hendidos leos
y se llevan los vientos la fragancia
de su costado abierto!
vendr. Estar con ellos.
Recibir en mi corazn sus mansas
resinas. Me sern como de fuego.
Y mudos y ceidos,
nos halle el da en un montn de duelo!
12. Qu actitud lrica adopta el hablante a lo largo del poema?
A) Apostrfica. B) Carmnica. C) Enunciativa. D) De la cancin.

13. Qu figura literaria es la que predomina en el poema?

A) Metfora. B) Personificacin. C) Anttesis. D) Anfora.

14. Qu problemtica social pretende visualizar el poema?

A) La discriminacin. B) La pobreza. C) La desforestacin. D) La violencia.

15. Qu sentido tiene la palabra TRMULO en el poema?

A) Escaso, ya que se hace referencia a las pocas hojas que tienen todos los rboles.
B) Dbil, puesto que el rbol estaba a punto de morir.
C) Estremecido, ya que manifiesta que siente algn grado de temor.
D) Cercano, ya que abraza a su compaero.

16. Qu imagen de los rboles tiene el hablante lrico?

A) Tres rboles enamorados de la naturaleza.
B) Tres rboles cados producto de un fuerte viento.
C) Tres compaeros abatidos que se acompaan en la agona.
D) Tres leadores que se arrepiente del dao causado a la naturaleza.

17. Qu sentimientos expresa el hablante lrico?

A) Rabia y frustracin. B) Duelo, tristeza y dolor. C) Resignacin y odio. D) Agona, histeria y culpa.

Lee el siguiente texto y responde las preguntas de la 18 a la 22.

Lluvia de otoo
Juan Ramn Jimnez

... El agua lava la yedra; Mi frente cae en mi mano

rompe el agua verdinegra; Ni una mujer, ni un hermano!
el agua lava la piedra... Mi juventud pasa en vano!
Y en mi corazn ardiente, Mi mano deja mi frente...
llueve, llueve dulcemente. Llueve, llueve dulcemente!

Est el horizonte triste; Tarde, llueve; tarde, llora;

el paisaje ya no existe?; que, aunque hubiera un sol de aurora
un da rosa persiste no llegar mi hora
en el plido poniente... luminosa y floreciente!
Llueve, llueve dulcemente. Llueve, llora dulcemente!

18. Cul es el objeto lrico del poema?

A) La lluvia. B) La lluvia de otoo. C) La yedra. D) La juventud del hablante.

19. Cul es el motivo lrico del poema?

A) La tristeza que se refleja en el paisaje lluvioso. C) La alegra de la dulce lluvia.
B) La melancola que produce el paso del tiempo. D) La tristeza que le provoca el horizonte.

20. Qu actitud lrica asume el hablante en el poema?

A) Enunciativa. B) Carmnica. C) Apostrfica. D) Enunciativa y apostrfica.

21. A quin se dirige el hablante en la ltima estrofa?

A) Al llanto. B) Al sol de aurora. C) A la lluvia. D) A la tarde.

22. De acuerdo al texto, qu efectos produce la lluvia?

A) Calma la angustia del hablante. C) Refleja y acenta las emociones del hablante.
B) Provoca angustia en el hablante. D) No produce efectos en el hablante.
Lee el siguiente texto y responde las preguntas de la 23 a la 30.
CONTAMINACIN AMBIENTAL
Seor Director:
Empieza el fro y el problema de la contaminacin ambiental nuevamente surge como noticia recurrente en la
prensa. Los episodios de alerta y de preemergencia ambiental son pan de cada da en invierno, ante los
peligrosos niveles de contaminacin que exhiben las principales ciudades del pas.
Pese a la gravedad del problema, muchos vecinos siguen prendiendo sus estufas y chimeneas a lea, en
circunstancias de que la combustin de este energtico es la que genera la mayor emisin de material
particulado fino (PM2,5) el contaminante ms daino para la salud de la poblacin, segn lo ratific el
primer Informe sobre el Estado del Medio Ambiente presentado por el gobierno en 2011.
Propongo tolerancia cero para los calefactores a lea, y no slo en los das de episodios crticos, sino que de
manera permanente. Considerando que uno de los principales problemas de la contaminacin del aire en varias
ciudades del pas lo provocan los sistemas de calefaccin basada en estufas a lea, sera perfectamente posible
exigir que se reemplace dicha fuente y promover el uso de combustibles menos contaminantes para estos fines.
Creo que es el momento para que los sectores acomodados hagan un esfuerzo y piensen en los dems cuando
decidan qu tipo de calefaccin utilizar en sus hogares. Aqu est en juego la salud de todos.
Moreno, P. (1 de julio de 2013). Carta al director. Diario Financiero.

23. El texto ledo es:

A) Un poema. B) Un cuento. C) Una noticia. D) Una carta al director.

24. Qu hacen los vecinos a pesar del problema planteado?

A) Hacen caso omiso a los llamados de las autoridades.
B) Prenden igualmente sus estufas y chimeneas a lea.
C) Se han reunido para buscar una solucin a la problemtica medioambiental.
D) No dice claramente qu hacen.

25. La siguiente cita textual Propongo tolerancia cero para los calefactores a lea:
A) Un Hecho. B) Una Opinin. C) Una Conclusin. D) Una introduccin.

26. Qu sentido tiene la frase tolerancia cero utilizada en el texto?

A) Buscar una solucin al problema medioambiental.
B) Ser intransigentes con el uso de los calefactores a lea.
C) Generar consciencia sobre el uso de los calefactores a lea.
D) Multar a las personas que usan calefaccin durante el invierno.

27. Cul de las siguientes oraciones son ejemplo de un Hecho?

A) muchos vecinos siguen prendiendo sus estufas y chimeneas
b) Empieza el fro y el problema de la contaminacin
c) lo ratific el primer Informe sobre el Estado del Medio Ambiente
d) Todas las anteriores.

28. Dnde se publican generalmente los textos como el anterior?

a) En diarios o revistas. b) En la televisin. c) En libros. d) Se mandan por correo.

29. Quin escribe este tipo de texto?

a) Un periodista. b) El editor del diario. c) Un poeta. d) Un lector.

30. Qu solucin plantea el emisor de este texto?

A) Multar a todas aquellas personas que usen calefactores a lea.
B) Utilizar combustibles menos contaminantes.
C) No utilizar calefaccin durante el invierno.
D) No presenta una solucin, solo critica al gobierno.
 EL LTIMO GRUMETE DE LA BAQUEDANO, Francisco Coloane.

A partir de la lectura del texto, responde las preguntas de la 31 a la 50.

31. Qu caractersticas sobre el protagonista se pueden reconocer?

I. Es un adolescente de 17 aos.
II. Su padre era marino.
III. Su madre lava la ropa de marinos.
IV. Viva en Punta Arenas.

A) Slo I B) I y IV C) II y III D) I, II y III

32. Cul era el primer objetivo de Alejandro al embarcarse?

A) Vivir con comodidad. B) Encontrar a su hermano. C) Ser marino. D) Conocer la Baquedano.

33. Qu tipo de narrador presenta esta novela?

A) Protagonista. B) Segunda persona. c) Omnisciente. D) Objetivo.

34. A quin dirige las cartas Alejandro antes de marcharse?

A) A sus profesores y su hermano C) A su madre y a sus profesores
B) A su mejor amigo y a su madre D) Ninguna de las anteriores.

35. Cmo se le apodaba al barco La Baquedano?

A) La ballena. B) La serpiente. C) La chancha. D) La tortuga.

36. Qu le llev Alejandro a su madre de su viaje?

A) Unas pieles de focas. C) Pieles y dos bolsitas de cuero.
B) Pieles de nutria y oro en pepitas. D) Oro en dos bolsas de cuero.

37. A qu tribu perteneca el hermano de Alejandro?

A) Yagana. B) Alacalufe. C) Mapuche. D) oriundos de la Patagonia.

38. Cul es una de las razones por las que el hermano de Alejandro no quiere volver con su madre?
A) estaba casado y tena dos hijos. C) estaba a punto de casarse con una joven Yagana.
B) tena una bella familia con tres hijas. D) era cacique y tena una familia.

39. Qu o quin era Leonora?

A) una mujer vestida de blanco que encegueca a los hombres por su belleza.
B) el espritu de una mujer que haba estado en el barco por aos.
C) una mujer que fue encerrada y su espritu buscaba venganza.
D) un fantasma malvado con forma de sirena.

40. Con qu propsito los Alacalufes cambian de lugar las balizas?

A) para encallar y atemorizar a los visitantes.
B) para hacer encallar a los barcos y robarles.
C) para intimidarlos de que no se acerquen al lugar.
D) hacer desviar la ruta de los barcos para que no afecten su caza.

41. Hasta dnde llegara La Baquedano en su ltimo viaje?

A) El cabo de Hornos B) Talcahuano C) Concepcin D) Punta Arenas

42. Quin era Doa Mara?

A) Una madre con un hijo desaparecido C) Una humilde lavandera.
B) Una melanclica madre al morir su esposo. D) Todas las anteriores.

43. Qu se puede afirmar sobre el hermano de Alejandro?

A) haba desaparecido y dado por muerto
B) Se haba ido a los 15 aos a buscar trabajo a Magallanes.
C) Se haba casado con una mujer adinerada y se haba olvidado de su madre
D) Haba ido a buscar a su padre como marino ya que no regresaba a casa.
44. Qu visin de mundo posee este relato?
A) Legendaria, por la gran cantidad de leyendas relatadas. C) Maravillosa, por los lugares visitados.
B) Realista por la gran descripcin de lugares. D) Fantstica porque asombran al lector.

45. En qu consiste el rito de youghouse?

A) Celebrar un nuevo matrimonio.
B) Escoger al nuevo brujo de la tribu.
C) Una tradicin para convertir los nios en hombres.
D) Encerrar a las nias vrgenes hasta que llegue su futuro esposo.

46. Qu sucede al final del relato?

A) Escobedo insiste en jubilar y dejar todo en el recuerdo.
B) El capitn est internado en una clnica siquitrica.
C) Alejandro asiente acompaar a Escobedo a desembrujar el Barco La Baquedano.
D) Escobedo entrega sus ltimas palabras antes de morir.

TEM II. Preguntas de Desarrollo. Lea atentamente cada una de las preguntas que se presentan al reverso de
la hoja de respuesta. Responde de manera clara y precisa. Responde slo lo que se solicita. Recuerda cuidar
tu ortografa.