IVB / LENGUAJE / 3

MAYSCULAS

USO DE MAYSCULAS

Se escribe con letra inicial mayscula, la primera palabra de un escrito y despus de punto seguido o
aparte.

Ejemplo:

El alcalde no pudo cumplir sus promesas. La gente protest.

Debe escribirse con maysculas despus de dos puntos, cuando se citan palabras o frases de otro
autor.

Ejemplo:

Jess dijo : El que quiera seguirme que me siga

Se escribe con maysculas despus de las palabras que sirven para iniciar una carta o un discurso si
aquellas van seguidas de los dos puntos.

Ejemplo:

Queridos Padres:
Sent una inmensa alegra cuando recib su carta.

Comnmente se escriben con mayscula las dicciones que van entre signos de admiracin e
interrogacin, o despus de los mismos. Tambin las que siguen a puntos suspensivos, cuando se
comienza con otro asunto.

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Ejemplo:

Dios mo! Fue un dolor insoportable el que sent anoche.

Si furamos, si hiciramos aquello que anhelamos!

...Entonces dejara el tiempo de ser el amor, para ser nuestro esclavo ...

Y por qu no? (Constancio C. Vigil).

Llevan mayscula inicial:

Los nombres y apellidos de personas: Juan Snchez

Los apodos: El Chino, el Manco.

Los nombres de pueblos, ciudades, naciones, etc.: Chincheros. Lima, Per

Los tratamientos en abreviatura: S.E., S.S.,D., Dr.

Los nombres de instituciones. (Se exceptan las palabras de enlace): Fuerza Area del Per,

Instituto Peruano de Seguridad Social.

Los nombres de cargos importantes o dignidades cuando equivalen a nombre propio (con minsculas
cuando acompaan al nombre propio).

Ejemplos:

- El Presidente de la Repblica viaj a Europa

- El presidente de la repblica, Luis Gmez viaj a Europa.

Los nmeros romanos: Siglo XX, Juan XXIII, Luis XV.

Los ttulos de libros y de sus partes y divisiones

- Lo le en El Quijote, Capitulo VI.

121 COLEGIO PREUNIVERSITARIO TRILCE

IVB / LENGUAJE / 3

Tarea Domiciliaria N 8

I. Colocar las maysculas que considere necesario

1. Ayer, el presidente alejandro toledo, desde palacio de gobierno, anunci la reunin de el grupo

de ro, para discutir el problema con ecuador.

2. Nos veremos despus, en el museo de bellas artes de lima, en donde se inaugurar la segunda

bienal de arte.

3. Alfredo bryce echenique, con su ltima publicacin: antimemorias, se ha consolidado como un

gran escritor.

4. estuvimos de visita en mxico y finalmente conocimos el distrito federal y comprobamos su

alto nivel de polucin.

5. el mundo, probablemente, an no ha valorado lo suficiente la trascendencia de gandhi y jess

de nazaret.

6. fue el rey alfonso x, el sabio, el hombre que ms hizo por difundir la lengua castellana por el

mundo.

7. aquellos muchachos estudian derecho y todos los de all, medicina, lo importante es que se

estudie con perserverancia.

8. tal vez la etapa ms decisiva de la humanidad fue el renacimiento que comenz a criticar a la

iglesia y su dogma nocivo.

9. para jos alberto Jimnez, la soledad haba ocupado un lugar importante eso lo descubri muy

pronto, tal vez demasiado pronto cuando supo que adelina no iba a volver.

10. la academia trilce est a su servicio permanentemente por ello agradecer gentilmente todas

sus sugerencias.

II. Vuelva a realizar el mismo ejercicio con los siguientes textos.

1. hace seis meses, cuando miguel litin me cont en Madrid lo que haba hecho, y como lo haba

hecho pens que detrs de su pelcula haba otra pelcula sin hacer que corra el riesgo de

quedarse indita. fue as como acept someterse a mi interrogatorio.

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IVB / LENGUAJE / 3

2. el vuelo 115 de ladeco, procedente de asuncin paraguay, estaba a punto de aterrizar con ms

de un hora en el aeropuerto de santiago de chile a la izquierda, a casi siete mil metros de

altura, el aconcagua pareca un promontorio de acero bajo el fulgor de la luna.

3. muy pocas personas en el mundo conocan este secreto, y una de ellas iba en el mismo avin

era elena, un militante chilena, joven y muy atractiva, designada por su organizacin para

mantener las comunicaciones con la red clandestina interior.

4. cuando el funcionario de inmigracin abri mi pasaporte, tuve el presagio ntido de que si

levantada la vista para mirarse a los ojos iba a darse cuenta de la suplantacin. haba tres

mostradores, todos atendidos por hombres sin uniforme.

5. llueve hoy y nos vamos al campo, es da de contemplaciones mira cmo corren las canales del

tejado mira cmo se limpian las acacias, negras ya y un poco doradas todava.

6. as, fue a mediados del siglo xx que el expresionismo de races populares cobr fuerza, a la

vez que lo hacan el arte concreto. karl axel pershon (nacido de 1921) perteneci al grupo de

los concretismos, aunque despus retom la tradicin naturalista sueca.

7. es verdad que este fenmeno se haba dado de a poco en los ltimos aos en manifestaciones

y marchas. sin embargo, algunos recuerdan an la actividad juvenil de los aos sesenta en

universidades como la catlica y san marcos. despus del gobierno militar de los aos setenta.

8. yo cog la ma. luego cog la de elena y partimos con la mayor discrecin posible el controlador

estaba tan apurado como los pasajeros por el toque de queda, y en vez de registrar las

maletas incitaba a los viajeros a salir a prisa.

9. camin por la calles estado, por la calle hurfanos, por todo un sector cerrado el trnsito de

vehculos para solaz de los peatones, como la calle florida de buenos aires, la va condotti de

roma, la plaza de beaubourg de pars, la zona rosa de la ciudad de mxico.

10. las botellas haba quedado vacas corra brisa y, unos momentos antes, habamos dejado de

escuchar a la banda del cuartel grau que tocaba en la plaza grua. el puente estaba cubierto

de gente que regresaba de la retreta y las parejas que haban buscado la penumbra del

malecn carvajal.

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GLOSARIO
GLOSARIO

DEFINICIN DE ALGUNOS TRMINOS FILOLGICOS

ACENTO.- Elementos articulatorio mediante el cual se destaca una slaba en el seno de la palabra.
Elevacin de una unidad prosdica dentro de un grupo fnico.

AFIJACIN.- Proceso morfolgico y semntico; adicin de afijos a las races de las palabras para
desarrollar formas de reflexin o de formacin de palabras por medio de la derivacin.

AFIJO.- Elemento formativo, que con la raz, contribuye a la constitucin de la palabra. Puede
aparecer al principio de la palabra (prefijo), en medio (infijo) o al final (sufijo o desinencia).

AGRAFA.- Alteracin de la facultad de escribir, debida a lesiones en los centros nerviosos.

ALFABETO.- Sistema de signos usados en la escritura fontica alfabtica. Conjunto de los signos de
escritura, signos grficos, letras de una lengua organizados segn un orden convencional, que sirven
para la reproduccin escrita de esa lengua hablada.

ANLISIS.- Descomposicin de un complejo lingstico en sus elementos componentes.

ANTINOMIA.- Significacin contraria de dos vocablos llamados antnimos.

APCOPE.- Prdida del final de una palabra.

APOSICIN.- Yuxtaposicin de dos palabras, de una palabra y de una frase o de dos frases, de
idntica categora gramatical; el segundo miembro ejerce con relacin al primero una funcin
explicativa.

ARCASMO.- Forma lingstica o construccin anticuada con relacin a un momento dado.

ASEMNTICO.- Se aplica a cualquier elemento lingstico deprovisto de significacin.

ASPECTO.- Trmino que designa los matices no temporales del desarrollo de la accin verbal, que
evoca las diversas formas verbales. As, cant cantaba, con formas que explican ambas un tiempo
pasado; pero cant implica el trmino de la accin, mientras que cantaba no lo implica.

TONO.- Vocal, slaba o palabra desprovista de acento musical o de acento de intensidad.

CATEGORA LINGSTICA.- Se denomina as cada una de las clases generales en que se reparten
todos los elementos de un sistema lingstico. Segn la funcin que una palabra desempea en la frase,
se obtiene diversas categoras, como sustantivo, adjetivo, pronombre, verbo, adverbio, preposicin,
conjuncin e interjeccin. Hay otras categoras, que se realizan en varias partes del discurso o
exclusivamente en una de ellas, denotadas por morfemas especficos. Son las propiamente llamadas
categoras gramaticales: gnero, nmero, caso, persona, aspecto, voz, tiempo y modo.

COMPOSICIN.- Uno de los procedimientos de que la lengua se sirve para obtener palabras nuevas;
consiste en la reunin de dos o ms palabras en una sola.

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IVB / LENGUAJE / 3

CONCORDANCIA.- Medio de relacin interna entre los elementos de la frase, que consiste en la
igualdad de gnero y nmero entre el sustantivo, adjetivo, artculo y pronombre. Y la igualdad de
nmero y persona entre un verbo y su sujeto.

CONJUGACIN.- Ordenacin en paradigmas de las diversas formas a que da origen la flexin de un

verbo.

CONNOTACIN.- Nota cualitativa que comporta la significacin de una palabra.

CONTEXTO FNICO.- Conjunto de fonemas contiguos a un fonema en una situacin dada. En rosa, r
y s constituyen el contexto fnico de .
CPULA.- Toda palabra que sirve para unir dos trminos de una o dos frases. Las cpulas por
excelencia son las conjunciones y verbos copulativos.

CULTISMOS.- Todas aquellas palabras que han entrado en un idioma en pocas diversas por
exigencia de cultura (literatura, ciencias, filosofa, etc.) procedentes de una lengua clsica,
ordinariamente del latn.

DECLINACIN.- Ordenacin de paradigmas de las diversas formas a que da origen la flexin casual
de una palabra.

DERIVACIN.- Procedimiento de formacin de una palabra nueva, mediante la adicin, supresin o

intercambio de sufijos.

DIACRTICO.- Signo grfico que confiere a los signos escritos un valor especial. Son diacrticos, por
ejemplo, los acentos ortogrficos, la diresis, los signos empleados en el alfabeto fontico.

DIALECTO.- Modalidad adoptada por una lengua en un cierto territorio.

DICCIONARIO.- Libro en que, por orden alfabtico, generalmente, se contienen y explican las
significaciones de todas las palabras de una lengua, o se ponen en correspondencia con las equivalentes
de otro u otros idiomas.

DIAGRAMA.- Trmino que se utiliza para designar el conjunto de dos letras que representan un solo
sonido.

DIPTONGO.- Complejo fontico formado por una semiconsonante o una semivocal combinadas con
una vocal, en una misma slaba. Su duracin es aproximadamente la misma que la de una vocal.

DISEMIA.- Facultad que posee una palabra de significar dos cosas diferentes. As, cola designa una
extremidad de muchos animales y una sustancia pegajosa. Si una palabra juega intencionalmente en la
frase con dos significados, se produce una diloga.

ESTRUCTURALISMO.- Direccin de la Lingstica actual que concibe el lenguaje como un conjunto

de elementos solidarios que constituyen entre si una estructura.

ETIMN.- La forma y significado primitivo de una palabra, su aspecto presumiblemente inicial

originario y primitivo.

ETIMOLOGA.- Disciplina que trata del origen y evolucin de las palabras de significado originario y
verdadero.

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EXTRANJERISMO.- Se dice de cualquier palabra de procedencia extranjera.

FILOLOGA.- Antiguamente se design as la ciencia que se ocupaba de fijar, restaurar y comentar

los textos literarios, tratando de extraer de ellos las reglas del uso lingstico. Modernamente ampli
su campo, convirtindose adems en la ciencia que estudia el lenguaje, la literatura y todos los
fenmenos de cultura de un pueblo o de un grupo de pueblos por medio de textos escritos.

FONEMA.- Trmino especializado por la fonologa para designar la pequea unidad fonolgica de una
lengua. Pertenece a la lengua mientras que el sonido pertenece al habla. La palabra corte consta de
cinco fonemas. A ellos corresponden, en el habla, cinco sonidos, que varan ms o menos
perceptiblemente, segn los sujetos que los pronuncien.

FONTICA.- Rama de la Ciencia del Lenguaje que examina, desde un punto de vista fsico y
fisiolgico, el aspecto material de los sonidos del lenguaje, independientemente de su funcin
lingstica.

FONOGRAMA.- Signo grfico que representa un sonido.

FORMA.- Aspecto bajo el cual se nos presenta un elemento lingstico, abstraccin hecha de su
funcin y de su significacin.

FUNCIN.- Relacin que liga a una palabra (o complejo de palabras) con los dems elementos.

GNERO.- Categora gramatical que, en indoeuropeo, afectaba al sustantivo mediante ciertos

morfemas que sealaban la distincin de sexos y era, por tanto, un gnero natural. A la vez, se
desarrolla un gnero gramatical o formal que se presenta, no slo en los nombres de objetos sin sexo,
sino tambin en los adjetivos, pronombres, numerales y despus en los artculos.

GLOSEMA.- En Glosemntica, la menor unidad de expresin.

GRAFA.- Letra o letras con que se representa un fonema en la escritura.

GRAMTICA.- Ciencia que estudia el sistema de una lengua. Puede considerarse integrada por la
Fonologa, Fontica, la Morfologa, la Sintaxis y la Lexicologa.

GRAMTICA GENERATIVA.- Es una teora o serie de afirmaciones que nos dice de modo formal y
explcito qu cadenas de elementos bsicos del lenguaje se permiten.

HABLA.- Saussure la delimita as: El habla es un acto individual de voluntad y de la inteligencia, en el

cual conviene distinguir:
1. Las combinaciones por las que el sujeto hablante utiliza el cdigo de la lengua con miras a expresar
su pensamiento personal.
2. El mecanismo psicofsico que le permite exteriorizar esas combinaciones... El habla es la suma de
todo lo que las gentes dicen.

HOMOFONA.- Igualdad que se da entre los significantes de dos vocablos distintos.

HOMFONOS.- Palabras en que se produce homofona.

HOMOGRAFA.- Fenmeno por el cual palabras que no coinciden gramatical, etimolgica y

fonticamente, se representan con una escritura idntica.

COLEGIO PREUNIVERSITARIO TRILCE 126

IVB / LENGUAJE / 3

HOMONIMIA.- Diferencia de significado de signos lingstico coincidentes.

INFIJACIN.- Introduccin de un infijo en el seno de la palabra.

LESMO.- Empleo exclusivo del pronombre personal le, como complemento directo, en lugar de lo
y la. As, voy a verle, en vez de voy a verlo o voy a verla.

LENGUA.- Segn Saussure, el sistema lingstico supra individual y convencional como inventario o
direccionario de signos y reglas que sirve de base al habla concreta y actual.

LEXEMA.- Entre los lingstas norteamericanos, raz o lexema.

LXICO.- Sistema de palabras que componen una lengua.

LINGSTICA.- Ciencia del lenguaje articulado.

LOSMO.- Uso del pronombre personal lo como complemento indirecto masculino que se considera
como extremadamente plebeyo.

MONEMA.- Alguna vez se da este nombre a cada uno de los trminos que integran un sintagma.

MORFEMA.- Elemento lingstico que sirve para relacionar a los semantemas en la oracin y delimitar
su funcin y significacin.

MORFOLOGA.- Parte de la Gramtica que se ocupa de las palabras en cuanto forman parte del plano
asociativo, y de los elementos de relacin gramatical o morfemas.

NEOLOGISMO.- Palabra de una creacin. Ordinariamente, el neologismo sirve para dar nombre en el
plano sintagmtico.

NEXO.- Cualquier elemento lingstico que sirve para unir a otros dos, sobre todo en el plano
sintagmtico.

ORTOFONA.- Pronunciacin correcta.

ORTOGRAFA.- Parte de la Gramtica que regula el modo correcto de escribir, es decir, el buen uso
de los signos grficos dentro de la palabra as como la distribucin de los puntos y comas en la oracin.

PALABRA.- Son los signos acsticos de conformacin fonemtica y capacidad contextual simblica o
mostrativa.

PAPEOGRAFA.- Ciencia que se ocupa de la escritura, desde sus ms remotas formas.

PALIMPSESTO.- Manuscrito antiguo que conserva huellas de una escritura anterior.

PANCRONA.- Trmino acuado por Saussure para designar un estudio de la lengua que trascienda
los sistemas idiosincrnicos y que llegue a fijar las leyes generales de la estructura y el
funcionamiento del sistema abstracto del lenguaje, del cual los diferentes sistemas lingsticos son
slo casos particulares.

PARADIGMA.- Conjunto de formas que sirven de modelo en los diversos tipos de flexin.

127 COLEGIO PREUNIVERSITARIO TRILCE

IVB / LENGUAJE / 3

PARFRASIS.- Es el comentario de un texto, amplificacin explicativa.

PARASNTESIS.- Procedimiento de formacin de palabras que participa de la composicin y la

derivacin.

PARNIMO.- Palabra fonticamente parecida a otra.

PERFRASIS.- Rodeo que se emplea para expresar un concepto nico. Las ms importantes son las
perfrasis verbales, en las que se unen un verbo auxiliar y el infinitivo, el gerundio o el participio del
verbo auxiliar para lograr precisiones de tiempo y modo y aspecto inexpresables con los recursos no
perfrsicos.

POLIFONA.- Capacidad que una letra posee de representar dos o ms fonemas diferentes.

PREFIJO.- Afijo que se aade a una palabra por delante.

PRIVATIVO.- Se aplica a cualquier elemento lingstico que expresa la exclusin o carencia de algo.

PROSODEMA.- Nombre que dan los fonlogos a la ms pequea unidad prosdica de una lengua, es
decir, la slaba en las lenguas que cuentan por slabas.

SEMANTEMA.- Elemento de la palabra portador de la significacin.

SEMNTICA.- Rama de la Lingstica que se ocupa de los cambios de significacin que se han
operado en las palabras.

SEMIOLOGA.- Trmino propuesto por F de Saussure para designar una futura ciencia (hoy ya
iniciada) que estudie la vida de los signos en el seno de la vida social.

SIGNIFICADO.- Tecnicismo especializado por F de Saussure para designar el concepto o idea, como
elemento constitutivo del signo.

SIGNIFICANTE.- Elemento constitutivo del signo, que aporta la imagen acstica. sta no es el
sonido material, cosa puramente fsica, sino huella psquica, la representacin que de l nos da el
testimonio de nuestros sentidos.

SLABA.- Es el grupo ms elemental.

SINONIMIA.- Coincidencia en el significado entre dos o ms vocablos llamados sinnimos.

SINTAGMA.- Trmino acuado por Saussure que lo define as: Las palabras contraen entre s, en
virtud de su encadenamiento, relaciones fundadas en el carcter lineal de la lengua, que excluyen la
posibilidad de pronunciar dos elementos a la vez. Estas combinaciones que se apoyan en la extensin se
pueden llamar sintagma. La nocin de sintagma no slo se aplica a las palabras, sino tambin a los
grupos de palabras.

SINTAXIS.- Parte de la Gramtica que estudia la relacin que las palabras contraen en la oracin.

SUBORDINADO.- Se dice as a todo elemento lingstico que depende de otro.

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