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TEA

(Trastorno del Espectro Autista)

El trabajo de los nios no es aprender. Nuestro trabajo es


ensearles de la mejor manera para que aprendan

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Ricard Ferrer TWITTER: @AnimaTEAautisme
Al inicio

ETIMOLOGA:
Griego: autos (propio, en uno mismo)

HISTORIA:
1912 Eugeni Bleuler (psiquiatra suzo)
1943 Leo Kanner (psiquiatra austraco)
- Autismo infantil
- Madres Nevera
1944 Hans Asperger (psiquiatra austraco)
- Psicopata Autista
1981 Lorna Wing (psiquiatra britnica)
- Trada de Wing

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Primeras investigaciones

LEO KANNER HANS ASPERGER

Obsesiones Intereses propios y


atpicos
Sin lenguaje
Repeticin de rutinas
Comportamientos
autoestimulatorios Afeccin a
determinados objetos

Habla como pequeos


profesores

* Bettelheim 1967 * Lorna Wing

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Evolucin diagnstica

DSM
(Manual Diagnstico de Trastornos Mentales)

- 1952 DSM-I (Esquizofrenia)


- 1968 DSM-II (Esquizofrenia)
- 1980 DSM-III (Autismo Infantil)
- 1987 DSM-III-R (Trastorno Autista)
- 1994 DSM-IV (TGD)
- 2013 DSM-V (TEA)

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DSM IV vs V
DSM-IV DSM-V

COMUNICACIN
Y LENGUAJE ALTERACIONES
SOCIALES Y EN
LA
INTERACCIN COMUNICACIN
SOCIAL

INTERESES INTERESES
RESTRINGIDOS Y RESTRINGIDOS Y
ESTEREOTIPADOS ESTEREOTIPADOS

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DSM V

- Dificultad en mostrar inters


ALTERACIONES en el otro
SOCIALES Y EN - Dificultades en la conversacin
LA - Poco inters para compartir y
recibir
COMUNICACIN - Sin intencin social

- Movimientos corporales
estereotipados
INTERESES - Repeticin en el uso de objetos
- Ecolalias
RESTRINGIDOS Y - Rituales verbales, no-verbales y
ESTEREOTIPADOS motores
- Resistencia al cambio
- Intereses perseverantes

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TGD

DSM-IV-TR

Trastorno Autista (TA)

Sndrome de Asperger

TGD no especificado

Sndrome de Rett (gentico, nias)

Trastorno Desintegrativo Infantil

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DSM V (novedades)

Diagnstico de TEA: Autismo, Asperger y TGD nos

Comunicacin y Lenguaje con rea social

Hiper-Hipo sensorialidad

Especificar gravedad (L1, L2 i L3)

Sntomas en edad temprana

Comorbilidad:
- 70% con Retraso Mental
- 40% con Trastorno Mental (TDAH, depressi, ansietat)
- Otros: sueo, alimentacin, autoagresiones...

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M-CHAT

(Modified Checklist for Autism in Toddlers)


(Robins y cols, 2001)

No es una prueba diagnstica, sino un screening


nica prueba con adaptacin y validacin a la
poblacin espanyola (Canal et al., 2011)
FIABILIDAD: 80% - 90%
EDAD: pera nios y nias entre 16 y 30 meses
DURACIN: 10 minutos
23 preguntas de S/NO contestadas por
padres/tutores.
Existe riesgo de TEA si punta positivamente a 3
tems cualquiera del test o si puntua en 2 de los 6
tems crticos

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Causas

GENTICAS AMBIENTALES

Actualmente no se conocen las


causas

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S. ASPERGER
1 de cada 9 es mujer

CI normal o alto

Afectacin en rea social (HHSS)

Intereses restringidos y estereotipados

Literalidad

Conducta no verbal

Sinceridad

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Prevalencia

1 de cada 150 nacimientos

OTROS DATOS

1 de cada 3-4 casos son mujeres

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Impacto en la familia
IMPACTO EN LOS PADRES
estrs
autoeficacia
salud mental

FACTORES DE IMPACTO EN LOS PADRES


hh afrontamiento
apoyo social
afectacin del hijo/a

IMPACTO EN EL SISTEMA FAMILIAR


la pareja
hermanos
recursos
calidad de vida

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Tratamiento ABA

Problemas de motivacin intrnseca Motivacin extrnseca (refuerzo)


Problemas de atencin Focalizacin de la atencin

Problemas de aprendizaje por Aprendizaje repeticin (mecnico)


observacin (imitacin) Ayudas fsicas para la imitacin
Problemas de aprendizaje por Aprendizaje sin errores (ayudas
prueba-error iniciales)

Dificultades en generalizacin Entrenamiento en generalizacin

Falta de habilidades bsicas Simplificacin de las tareas

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Estructurado vs Naturalizado

ESTRUCTURADO NATURALIZADO

- Ambiente estructurado - Ambiente poco


- Divisin en sub estructurado
habilidades - Interaccin natural
- Dirigido por terapeuta - Dirigido por inters del
(material y actividad) nio/a
- Ayudes explcitas para RC - Relacin entre resp y R+
- R+ indirectos - R+ tambin por intencin
- R+ para RC o por de respuesta
aproximaciones - Generalizacin como foco
- Generalizacin al final principal

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Gracias por la atencin

Si le das un pescado a una persona podr comer un da,


pero si le enseas a pescar podr comer toda la vida

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