TECNOLGICO NACIONAL DE MXICO

Secretara Acadmica, de Investigacin e Innovacin

Direccin de Docencia e Innovacin Educativa
1. Datos Generales de la asignatura
Nombre de la asignatura: Instalaciones Elctricas Industriales

Clave de la asignatura: ELF-1014

SATCA1: 325

Carrera: Ingeniera Elctrica

2. Presentacin
Caracterizacin de la asignatura
Esta asignatura aporta al perfil del ingeniero electricista la capacidad de planear, disear, construir y
mantener instalaciones elctricas de potencia para alto consumo de fuerza motriz, del tipo industrial,
comercial e institucional, incluyendo los sistemas de servicios pblicos, como el manejo de agua y el
transporte masivo, y en general, en todas las aplicaciones del manejo, distribucin y consumo de energa
elctrica, en media y alta tensin.
El estudiante, deber aplicar las Normas Oficiales Mexicanas en la elaboracin de los proyectos elctricos
correspondientes, seleccionar y especificar los equipos, componentes y materiales elctricos requeridos,
as como incorporar las nuevas tecnologas para la solucin ms ptima de un proyecto.
En esta asignatura el estudiante, desarrollar habilidades para la toma de decisiones en la planificacin
del sistema, en la seleccin de los componentes elctricos, en las tcnicas de montaje e instalaciones
correspondientes, para que desde el punto de vista tcnico, econmico y normativo cumplan con los
requerimientos de cada aplicacin en particular.
Adicionalmente, aplicar la normatividad para la gestin de las autorizaciones oficiales del proyecto
elctrico para su construccin y energizacin correspondiente.
La asignatura corresponde a la fase de las instalaciones elctricas de media tensin para fuerza motriz y
otros procesos de tipo industrial, que comprende el paquete de instalaciones elctricas del programa de
estudios de la carrera de Ingeniera Elctrica y es posterior a la materia de Instalaciones Elctricas que
cubre los aspectos de las instalaciones elctricas de uso general.
Intencin didctica
El contenido est organizado en cinco temas. El primero se dedica a la presentacin conceptual de la
planeacin de las instalaciones elctricas para sistemas industriales de potencia, sus principales
componentes, los diversos tipos de redes de distribucin y sus tensiones de manejo. Se debe dar especial
importancia al comportamiento de la carga y la demanda elctrica que se presenta en la industria, factores
que determinan la capacidad y la clase de sistema de potencia.
Los principales componentes del sistema de potencia se presentan en los dos siguientes temas, que son
las Subestaciones de Potencia y los Tableros de Distribucin de Fuerza, de cuyos resultados depender
el xito de todo proyecto de instalaciones elctricas industriales, pues permite integrarlo con la seleccin
y especificacin de todos sus componentes.
Los siguientes dos temas estn dedicados al anlisis de las corrientes de falla y las protecciones
correspondientes al sistema de potencia diseado.
El tema cuatro, cubre los aspectos tericos y de aplicacin de un estudio de corto circuito por mtodos
analticos y por software y el tema cinco presenta los criterios de seleccin de las protecciones por sobre
corriente, con la metodologa para la verificacin de su coordinacin, mediante los ajustes

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Sistema de Asignacin y Transferencia de Crditos Acadmicos

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correspondientes, que garantizaran un mejor comportamiento de la instalacin elctrica bajo condiciones

de falla.
La imparticin de la asignatura deber ser tan dinmica como la experiencia profesional del docente la
determine, ya que deber incluir la visita constante de obras e instalaciones elctricas en proceso, as
como de sensibilizar al alumno, en el desarrollo de aplicaciones para diversas clases de industrias o sitios
de proyectos disponibles en la localidad, as como el contacto y su familiarizacin con los materiales y
los equipos elctricos requeridos. Todo el curso deber conducirlo por la va de la aplicacin prctica,
mediante la elaboracin de proyectos con dibujos en CAD, la preparacin de listas y especificaciones de
equipos y materiales elctricos, e incluyendo nociones generales de costeo para la toma de decisiones en
cada tema.
Es importante destacar que esta asignatura tiene uno de los mejores potenciales para desarrollar en el
estudiante las competencias y habilidades para proyectar sistemas elctricos, por lo que, como producto
de trabajo de esta asignatura, deber ser uno o varios proyectos, asignados individualmente por
estudiante, tratando de que sean elaborados lo ms integralmente posible.

3. Participantes en el diseo y seguimiento curricular del programa

Lugar y fecha de elaboracin
Participantes Evento
o revisin
Representantes de los Institutos
Tecnolgicos de: Reunin Nacional de Diseo e
Aguascalientes, Chetumal, Innovacin Curricular para el
Chihuahua, Ciudad Guzmn, Desarrollo y Formacin de
Instituto Tecnolgico Superior
Ciudad Jurez, Coatzacoalcos, Competencias Profesionales de las
de Irapuato, del 24 al 28 de
Culiacn, Durango, Hermosillo, Carreras de Ingeniera Elctrica,
agosto de 2009.
La Laguna, Mrida, Nuevo Ingeniera Electromecnica,
Laredo, Orizaba, Pachuca, Ingeniera Electrnica e Ingeniera
Saltillo, Tlalnepantla, Valle De Mecatrnica.
Bravo y Veracruz.
Representantes de los Institutos
Tecnolgicos de:
Reunin Nacional de
Aguascalientes, Chetumal,
Consolidacin de los Programas en
Chihuahua, Ciudad Guzmn,
Instituto Tecnolgico de Competencias Profesionales de las
Ciudad Jurez, Coatzacoalcos,
Mexicali, del 25 al 29 de enero Carreras de Ingeniera Elctrica,
Culiacn, Durango, Hermosillo,
del 2010. Ingeniera Electromecnica,
La Laguna, Mrida, Mexicali,
Ingeniera Electrnica e Ingeniera
Orizaba, Pachuca, Saltillo,
Mecatrnica.
Tlalnepantla, Valle De Bravo y
Veracruz.
Representantes de los Institutos Reunin Nacional de Seguimiento
Tecnolgicos de: Curricular de los Programas en
Aguascalientes, Chetumal, Competencias Profesionales de las
Instituto Tecnolgico de la
Chihuahua, Ciudad Guzmn, Carreras de Ingeniera Elctrica,
Laguna, del 26 al 29 de
Culiacn, Hermosillo, La Ingeniera Electromecnica,
noviembre de 2012.
Laguna, Mexicali, Oaxaca, Ingeniera Electrnica, Ingeniera
Pachuca, Quertaro, Tuxtla Mecnica e Ingeniera
Gutirrez y Veracruz. Mecatrnica.

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Representantes de los Institutos Reunin de Seguimiento

Instituto Tecnolgico de
Toluca, del 10 al 13 de febrero
de 2014.
Tecnolgico Nacional de
Mxico, del 25 al 26 de agosto
de 2014.
Tecnolgicos de: Curricular de los Programas
Aguascalientes, Boca del Ro, Educativos de Ingenieras,
Celaya, Mrida, Orizaba, Puerto Licenciaturas y Asignaturas
Vallarta y Veracruz. Comunes del SNIT.
Representantes de los Institutos
Tecnolgicos de:
Aguascalientes, Apizaco, Boca
del Ro, Celaya, Cerro Azul, Cd.
Jurez, Cd. Madero, Chihuahua,
Coacalco, Coatzacoalcos,
Durango, Ecatepec, La Laguna,
Reunin de trabajo para la
Lerdo, Matamoros, Mrida,
actualizacin de los planes de
Mexicali, Motl, Nuevo Laredo,
estudio del sector energtico, con
Orizaba, Pachuca, Poza Rica,
la participacin de PEMEX.
Progreso, Reynosa, Saltillo,
Santiago Papasquiaro,
Tantoyuca, Tlalnepantla,
Toluca, Veracruz, Villahermosa,
Zacatecas y Zacatepec.
Representantes de Petrleos
Mexicanos (PEMEX).

4. Competencia(s) a desarrollar
Competencia especfica de la asignatura
Proyecta instalaciones elctricas de manejo y utilizacin de fuerza, en media y baja tensin, para la
utilizacin en sistemas industriales y de servicios de alto consumo, respetando la normatividad vigente y
utilizando paquetes computacionales adecuados.

5. Competencias previas
Maneja paquetes computacionales de dibujo asistido por computadora para elaborar planos de
instalaciones elctricas industriales.
Conoce la Norma NOM-008-SCFI-2002 para utilizar adecuadamente las unidades de medida.
Conoce la Norma NMX-J-098-ANCE-1999 para seleccionar adecuadamente las tensiones de
suministro y utilizacin de equipos y materiales elctricos.
Conoce la Norma NOM-001-SEDE vigente y aplicarla en el diseo de instalaciones elctricas
industriales.
Conoce los tipos de canalizaciones y clculo de conductores en base a la Norma NOM-001-SEDE
vigente para proyectar instalaciones elctricas industriales.
Conoce los principios de operacin y comportamiento de los transformadores y mquinas elctricas
para calcular los conductores y protecciones.
Selecciona motores trifsicos y/o monofsicos de acuerdo a las necesidades de un proceso industrial.

6. Temario
No. Temas Subtemas

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1 Planeacin de Sistemas Elctricos 1.1 Clasificacin de tensiones industriales: de

Industriales servicio, de distribucin y de utilizacin en
. motores y cargas industriales generales.
1.2 Cargas industriales. Clasificacin y capacidades
de motores y cargas trmicas en alta, media y
baja tensin.
1.3 Comportamiento de las cargas. Conceptos de
demanda, perfiles y factores de demanda, de
diversidad y de carga.
1.4 Tarifas de suministro para servicios de media y
alta tensin. Clasificacin, caractersticas y
aplicaciones.
1.5 Sistemas de medicin para servicios de media y
alta tensin. Caractersticas y arreglos de
instalacin de transformadores de corriente y
potencial en mediana y baja tensin.
1.6 Redes de distribucin industriales de media y
baja tensin. Radiales, primarios y secundarios
selectivos, primarios con alimentador nico,
con alimentadores mltiples y anillos primarios.
1.7 Alimentadores primarios areos y de cable de
energa. Criterios de seleccin de
canalizaciones, ruteos y clculo de conductores
2 Subestaciones de Potencia de Alta y Media 2.1 Clasificacin general. Alta y media tensin,
Tensin abiertas, compactas, pedestal, bveda y
encapsuladas
2.2 Transformadores de potencia. Especificaciones
y capacidades. Criterios de seleccin.
2.3 Subestaciones de alta tensin. Arreglos
elctricos y fsicos. Dimensionamiento general.
2.4 Subestaciones de alta tensin. Capacidades y
seleccin de TCs., TPs., apartarrayos,
cuchillas e interruptores de alta tensin.
2.5 Subestaciones abiertas de media tensin.-
Acometida y eleccin del sistema de medicin.
Arreglos de circuitos primarios, capacidades y
seleccin de componentes primarios y el
dimensionamiento general.
2.6 Subestaciones compactas de media tensin.
Especificaciones de tableros, arreglos de
distribucin de circuitos y seleccin de
componentes primarios. Dimensionamiento
general.
2.7 Subestaciones tipo pedestal de media tensin.
Bases de montaje y registros primarios,
caractersticas, conexiones, accesorios
premoldeados y sistema de tierra.

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3 Tableros de Distribucin
de Fuerza
4 Estudio de Corto Circuito
5 Protecciones y su Coordinacin
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2.8 Acometidas primarias para subestaciones de
potencia. Arreglos y seleccin de componentes
para alta y media tensin: areo-areo y areo-
cable de energa.
3.1 Configuracin de Centros de Fuerza. Arreglos
generales; especificaciones y seleccin del
transformador de distribucin y de los tableros
primario y/o secundario.
3.2 Centros de Control de Motores de Baja Tensin.
Normalizacin, caractersticas y criterios de
seleccin.
3.3 Centros de Control de Motores de media
tensin. Normalizacin, caractersticas y
criterios de seleccin.
3.4 Tableros blindados de fuerza de baja tensin.
Interruptores de potencia electromagnticos,
capacidades y seleccin.
3.5 Tableros Metal-Clad de media tensin.
Interruptores de potencia de M.T., capacidades
y seleccin
4.1 Generalidades y clasificacin de las falla
elctricas.
4.2 Mtodo hmico por unidad. Teora general,
fuentes y perfil de corrientes de falla,
reactancias de estado transitorio, relacin X/R y
diagramas de reactancias.
4.3 Potencia y corrientes de falla trifsica, simtrica
y asimtrica
4.4 Criterios de aplicacin en la seleccin de
interruptores y componentes de potencia de alta,
media y baja tensin
4.5 Mtodos sintetizados de clculo de corto
circuito.
4.5.1 Bus Infinito.
4.5.2 Mtodo de los MVA.
4.5.3 Mtodo porcentual.
5.1 Criterios generales de seleccin de protecciones.
Filosofa de la coordinacin
5.2 Curvas de tiempo-corriente de relevadores,
fusibles y dispositivos de proteccin de
sobrecorriente para alta, media y baja tensin
5.3 Proteccin de transformadores. Puntos ANSI e
Inrush
5.4 Proteccin de motores de baja y media tensin.
Seleccin de interruptores y fusibles
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5.5 Proteccin de alimentadores primarios.-

Seleccin de fusibles y relevadores.
5.6 Coordinacin entre dispositivos primarios y
secundarios. Seleccin y ajuste.
Nomenclatura y normalizacin de relevadores
de proteccin

7. Actividades de aprendizaje de los temas

1: Planeacin de Sistemas Elctricos Industriales.
Competencias Actividades de aprendizaje
Especifica(s): Levanta censos de carga de instalaciones
Reconoce los diversos elementos industriales tpicas existentes en su entorno,
constitutivos de las instalaciones elctricas de identifica, clasifica y obtiene informacin
potencia para obtener diseos de sistemas de general de las diversas cargas (motrices,
distribucin de energa elctrica industriales. trmicas, etc.)
Recaba y evala la informacin bsica de Mide la demanda y obtiene informacin de las
carga, demanda y facturacin requerida para grficas del perfil de demanda de instalaciones
el desarrollo de las instalaciones elctricas industriales existentes, relacionarlos con la
industriales facturacin de energa y deducir los factores de
Genricas: demanda correspondientes.
Capacidad de abstraccin, anlisis y sntesis Hace levantamientos de instalaciones elctricas
Capacidad de aplicar los conocimientos en la industriales disponibles en su zona, elabora los
prctica diagramas unifilares, los dibujos de la instalacin
Capacidad para organizar y planificar el fsica e identificando debidamente los diversos
tiempo voltajes y cada uno de los componentes en los
Capacidad de comunicacin oral y escrita diagramas.
Habilidades en el uso de las tecnologas de la Obtiene de la compaa de suministro, las tarifas
informacin y de la comunicacin. elctricas vigentes para servicios industriales en
Capacidad para identificar, plantear y mediana y alta tensin. (Tarifas HM, HS y HT).
resolver problemas. Sienta las bases de diseo de un proyecto
Habilidades interpersonales. elctrico industrial a eleccin, a ser elaborado en
Capacidad de trabajo en equipo. el transcurso del curso
Habilidades para buscar, procesar y analizar
informacin procedente de fuentes diversas
2: Subestaciones de Potencia Industriales
Competencias Actividades de aprendizaje
Especifica(s): Obtiene de la compaa de suministro, la
Proyecta la subestacin elctrica de una normalizacin de seleccin, especificaciones y
instalacin industrial o de servicios, con de instalacin de equipos de medicin y
acometida en alta o en media tensin para el acometidas de servicio industriales en 13.2, 23,
suministro del servicio de energa elctrica. 33 kV, as como y en 115 230 kV. (Tarifas HM,
Genricas: HS y HT).
Capacidad de abstraccin, anlisis y sntesis Hace levantamientos de subestaciones de
Capacidad de aplicar los conocimientos en la potencia con acometidas en 115 230 kV de
prctica empresas industriales o de CFE, existentes en la

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Capacidad para organizar y planificar el
tiempo
Capacidad de comunicacin oral y escrita
Habilidades en el uso de las tecnologas de la
informacin y de la comunicacin.
Capacidad para identificar, plantear y
resolver problemas.
Habilidades interpersonales.
Capacidad de trabajo en equipo.
Habilidades para buscar, procesar y analizar
informacin procedente de fuentes diversas
3: Tableros de Distribucin de Fuerza
Competencias
Especifica(s):
Selecciona y especifica los tableros de
distribucin de fuerza de media y baja tensin
requeridos, desde una perspectiva tcnica, Identifica y dimensiona la capacidad de un centro
econmica y de seguridad para los proyectos y
diseos de instalaciones,
Genricas:
Capacidad de abstraccin, anlisis y sntesis
Capacidad de aplicar los conocimientos en la
prctica
Capacidad para organizar y planificar el
tiempo
Capacidad de comunicacin oral y escrita
Habilidades en el uso de las tecnologas de la
informacin y de la comunicacin.
Capacidad para identificar, plantear y
resolver problemas.
4: Estudio de Corto Circuito
Competencias
Especifica(s):
Utiliza la metodologa analtica o el software
correspondiente y calcula los valores de las
corrientes de falla de un sistema de potencia para
la seleccin de la capacidad de los dispositivos de
proteccin.
Genricas:
Capacidad de abstraccin, anlisis y sntesis
Capacidad de aplicar los conocimientos en la
prctica
Capacidad para organizar y planificar el
tiempo
Capacidad de comunicacin oral y escrita
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zona, elabora los dibujos de la instalacin, su
diagrama unifilar e identifica los componentes de
la misma.
Hace levantamientos para subestaciones abiertas
en media tensin.
Hace levantamientos para subestaciones
compactas, principales o de distribucin.
Hace levantamientos de instalaciones de
acometidas de mediana tensin, areas, con cable
de energa e hbridas, que incluyan los equipos
de transformadores de medicin
correspondientes.
Actividades de aprendizaje
Identifica y dimensiona la capacidad de un centro
de fuerza para baja tensin, incluyendo los
componentes primarios y secundarios.
de fuerza de media tensin, incluyendo los
componentes primarios y secundarios.
En una aplicacin de proyecto, se ejercita la
seleccin y dimensionamiento de tableros de
potencia tipo MetalClad para media tensin, as
como los de tipo blindado para baja tensin.
Resuelve los casos de proyecto de distribucin de
fuerza mediante centros de control de motores de
media tensin
Actividades de aprendizaje
Recopila informacin tcnica de curvas de
tiempo-corriente de diversos fabricantes de
dispositivos de proteccin (relevadores de
proteccin, fusibles e interruptores de media y
baja tensin) para su anlisis y caractersticas
operativas.
Recopila informacin de las recomendaciones
para la proteccin de motores trifsicos de baja y
media tensin, su interpretacin y variantes.
Recopila informacin de las recomendaciones
para transformadores de potencia y de
distribucin, su interpretacin y variantes
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Habilidades en el uso de las tecnologas de la Recopila informacin de las recomendaciones

informacin y de la comunicacin.
Capacidad para identificar, plantear y
resolver problemas.
Habilidades interpersonales.
Capacidad de trabajo en equipo.
Habilidades para buscar, procesar y analizar
informacin procedente de fuentes diversas
5: Protecciones y su Coordinacin.
Competencias
Especifica(s):
Resuelve situaciones de coordinacin de
protecciones por sobre corriente de instalaciones
de fuerza industriales, para obtener los ajustes y
verificacin de las capacidades de cada equipo.
Genricas:
Capacidad de abstraccin, anlisis y sntesis Recopila informacin de las recomendaciones
Capacidad de aplicar los conocimientos en la
prctica
Capacidad para organizar y planificar el
tiempo
Capacidad de comunicacin oral y escrita
Habilidades en el uso de las tecnologas de la Recopila informacin de las recomendaciones
informacin y de la comunicacin.
Capacidad para identificar, plantear y
resolver problemas.
Habilidades interpersonales.
Capacidad de trabajo en equipo.
Habilidades para buscar, procesar y analizar
informacin procedente de fuentes diversas
para alimentadores de cables de media y baja
tensin, su interpretacin y variantes
Realiza una coordinacin de protecciones de
componentes bsicos que incluyan: acometidas,
transformadores, alimentadores primarios y/o
secundarios y uno o varios motores, donde se
asegure una clara interpretacin de los objetivos
de esta unidad
Actividades de aprendizaje
Recopila informacin tcnica de curvas de
tiempo-corriente de diversos fabricantes de
dispositivos de proteccin (Relevadores de
proteccin, fusibles e interruptores de media y
baja tensin) para su anlisis y caractersticas
operativas.
para la proteccin de motores trifsicos de baja y
media tensin, su interpretacin y variantes.
Recopila informacin de las recomendaciones
para transformadores de potencia y de
distribucin, su interpretacin y variantes
para alimentadores de cables de media y baja
tensin, su interpretacin y variantes
Realiza una coordinacin de protecciones de
componentes bsicos que incluyan: acometidas,
transformadores, alimentadores primarios y/o
secundarios y uno o varios motores, donde se
asegure una clara interpretacin de los objetivos
de esta unidad.

8. Prcticas
Efectuar visitas a plantas industriales para identificar los equipos de potencia, desde las subestacin
hasta el equipo de utilizacin. Elaborar el reporte correspondiente.
Elaborar un proyecto elctrico industrial aplicado en alguna industria de la localidad o de la regin,
y comparar resultados con la existente. Presentar el reporte correspondiente.
Seleccionar equipos y materiales en forma grupal y explicar los criterios de seleccin.
Preparar una presentacin mostrando los diferentes tipos de subestaciones industriales.
Realizar un clculo de corto circuito y seleccionar los interruptores adecuados. Presentar el reporte
correspondiente.
Realizar un estudio de coordinacin de protecciones y obtener sus resultados. Presentar el reporte
correspondiente.

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9. Proyecto de asignatura
El objetivo del proyecto que plante el docente que imparta esta asignatura, es demostrar el desarrollo y
alcance de la(s) competencia(s) de la asignatura, considerando las siguientes fases:
Fundamentacin: marco referencial (terico, conceptual, contextual, legal) en el cual se fundamenta
el proyecto de acuerdo con un diagnstico realizado, mismo que permite a los estudiantes lograr la
comprensin de la realidad o situacin objeto de estudio para definir un proceso de intervencin o
hacer el diseo de un modelo.
Planeacin: con base en el diagnstico en esta fase se realiza el diseo del proyecto por parte de los
estudiantes con asesora del docente; implica planificar un proceso: de intervencin empresarial,
social o comunitario, el diseo de un modelo, entre otros, segn el tipo de proyecto, las actividades a
realizar los recursos requeridos y el cronograma de trabajo.
Ejecucin: consiste en el desarrollo de la planeacin del proyecto realizada por parte de los
estudiantes con asesora del docente, es decir en la intervencin (social, empresarial), o construccin
del modelo propuesto segn el tipo de proyecto, es la fase de mayor duracin que implica el
desempeo de las competencias genricas y especificas a desarrollar.
Evaluacin: es la fase final que aplica un juicio de valor en el contexto laboral-profesin, social e
investigativo, sta se debe realizar a travs del reconocimiento de logros y aspectos a mejorar se
estar promoviendo el concepto de evaluacin para la mejora continua, la metacognicin, el
desarrollo del pensamiento crtico y reflexivo en los estudiantes.

10. Evaluacin por competencias

Instrumentos y herramientas sugeridas para evaluar las actividades de aprendizaje.
La evaluacin por competencias se llevar a cabo a travs de la constatacin de los desempeos
acadmicos logrados por el estudiante; es decir, mostrando las competencias profesionales explicitadas
en los temas de aprendizaje. La evaluacin debe ser continua y formativa por lo que se debe considerar
el desempeo en cada una de las actividades de aprendizaje. Se sugieren los siguientes instrumentos y
herramientas para evaluar las actividades:
Reportes escritos de las observaciones hechas durante las actividades, as como de las conclusiones
obtenidas de dichas observaciones.
Informacin obtenida durante las investigaciones solicitadas plasmada en documentos escritos.
Descripcin de otras experiencias concretas que podran realizarse adicionalmente.
Exmenes escritos para comprobar el manejo de aspectos tericos y declarativos.
Reportes escritos de las visitas de campo.
Elaboracin de un proyecto elctrico para un edificio industrial.
Reporte de los trabajos de simulacin por computadora.
Reporte de las prcticas de laboratorio.
Presentacin de un clculo de corto circuito con seleccin de interruptores.

11. Fuentes de informacin

1. Norma Oficial Mexicana NOM-001-SEDE- vigente, Instalaciones Elctricas (Utilizacin)
2. Norma Oficial Mexicana NOM-008-SCFI-2002 Sistema General de Unidades de Medida
3. Norma Mexicana NMX-J-098-ANCE-1999 Sistemas Elctricos de Potencia Suministro Tensiones
Elctricas Normalizadas
4. Pgina cfe.gob.mx de la Comisin Federal de Electricidad
5. IEEE Recommended Practice for Protection and Coordination of Industrial and Commercial Power
Systems, IEEE Std-242-2001

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6. NFPA: National Electrical Code Handbook

7. Fink D. G. y Beaty H. W. (1996). Manual de Ingeniera Elctrica. Editorial McGraw-Hill. 13. Ed.
8. IEEE Std 141-1993, Applied Practice for Industrial Power Systems, (R1999) (Red Book)
9. Lazar, I. (1994). Diseo de Instalaciones Elctricas para Plantas Industriales, Ed. Limusa.
10. IEEE Recommended Practice for Industrial and Commercial Power Systems Analysis. IEEE Std 399.

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