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Asignatura: Matemtica (geometra)

Docente: Srta. Berenise Aldana Saa

FICHA DE APRENDIZAJE EVALUADA 5 BSICO

FIGURAS 2D EN PLANO CARTESIANO

Nombres:___________________________________________________________
Fecha: 17 de abril del 2017
Pje. Total: 22 ptosPje. Obtenido:_________ Nota:__________

1 ACTIVIDAD: Dibuja el primer cuadrante de un plano cartesiano y ubica sus


partes ( eje de ordenadas, eje de abscisas, X, Y, punto de origen) 4 ptos.

2 ACTIVIDAD: Escribe los pares ordenados de cada punto. 3 puntos.

A es ( , )
B es ( , )
C es ( , )
D es ( , )
E es ( , )
F es ( , )
ACTIVIDAD 3: Ubicar puntos en el primer cuadrante del plano cartesiano y
responder preguntas. 5 ptos c/u (total 15 puntos)

a) Ubica los puntos A (5,6) y B (5,4) en el plano cartesiano y nelos con un


segmento. El segmento AB representa el ancho del rectngulo ABCD. Si el largo
del rectngulo es el doble que su ancho. Cules pueden ser las coordenadas de
los vrtices C y D?

Respuesta:_________
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b) En un rectngulo, uno de sus vrtices es A ( 2,3), mientras que su largo mide 7


unidades y su ancho mide 5 unidades. Cules pueden ser las coordenadas de sus
otros vrtices?

Respuesta:___________
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c) Ubica puntos en el plano cartesiano y arma las siguientes figuras
geomtricas: Cuadrado, triangulo, rombo

El rombo se forma con los puntos ( , ); ( , ); ( , );( , )

El tringulo se forma con los puntos ( , ); ( , ); ( , )

El cuadrado se forma con los puntos ( , ); ( , ); ( , );( , )


TABLA DE ESPECIFICACIONES
Evaluacin Sumativa

CURSO Sexto Ao Bsico


ASIGNATURA Matemtica ( geometra)
FECHA 10 de abril del 1017
PUNTAJE 27 ptos.
TOTAL

O.A TIPO N HABILIDAD PUNTAJE


PREGUNTA PREGUNTA
Estimar y medir Desarrollo 1 actividad Identificar, 4 ptos
ngulos, usando el comprender,
transportador y Desarrollo 2 actividad relacionar, aplicar 6 ptos.
expresando las
mediciones en Desarrollo 3 actividad 7 ptos.
grados. (OA 20)
Desarrollo 4 actividad 10 ptos.
Construir ngulos
agudos, obtusos,
rectos, extendidos
y completos con
instrumentos
geomtricos o
software
geomtrico.
(OA 15)

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