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COLEGIO VEINTIUNO DE MARZO

CLAVE 05PESO154T
PLANEACIN POR BLOQUE
GRADO: PRIMERO BIMESTRE: 1 DOCENTE: Profr. Jorge Alberto Arguijo Minor
PERIODO DEL 17 DE OCTUBRE AL 30 DE NOVIEMBRE ASIGNATURA: TECNOLOGA
BLOQUE 1 propsitos aprendizajes esperados

Identificar las caractersticas del proceso de innovacin Describen las caractersticas de un proceso de
como parte del cambio tcnico en contextos de uso y innovacin como parte del cambio tcnico.
reproduccin. Manejan diferentes fuentes y tipos de
Desarrollar habilidades para el uso de las diferentes informacin conforme a los ciclos de la
Tecnologas de la Informacin y la Comunicacin (TIC) innovacin.
TCNICA Y TECNOLOGA en la realizacin de sus proyectos tcnicos. Utilizan las TIC para el desarrollo de procesos
Organizar informacin de diferentes fuentes para de innovacin tcnica.
utilizarla en el desarrollo de procesos y proyectos Describen las caractersticas de un proceso de
tcnicos. innovacin como parte del cambio tcnico.
Valorar las diversas fuentes de informacin como
insumos de innovacin tcnica.

TEMAS Y SUBTEMAS estrategias didcticas recursos evaluacin

1.1 TECNICA
inicio: por medio de lluvia de ideas analizar los espacios
La Tcnica en la vida habitacionales (alto, medio y bajo ) y sus impactos ambientales y
cotidiana sociales -computadora -revisin del los productos
Desarrollo: realizar un cuadro comparativo de los espacios -can del alumnado
los sistemas tcnicos como habitacionales el cual plasmaran en rotafolios y pasaran a exponer -rotafolios -analisar y revisar de las
producto cultural. frente a grupo. -cuaderno exposiciones
cierre: entregaran por equipo una maqueta a escala de los diferentes -marcadores
los cambios tcnicos en los tipos de espacios habitacionales(a cada equipo le tocara diferente -internet
procesos de diseo y espacio habitacional)
construccin y su
repercusin en las formas
de vida y las costumbres.

temas subtemas estrategias didcticas recursos evaluacin


Generaciones Inicio: investigaran sobre la evolucin de la computadora en el dibujo
tecnolgicas y arquitectnico.
configuracin de campos Desarrollo: con la informacin recabada realizaran una lnea del -computadora -lnea del tiempo
tecnolgicos. tiempo en su cuaderno sobre la evolucin de la computadora en el -can -cuaderno
diseo arquitectnico. -rotafolio -rotafolios
Las generaciones Cierre: presentacin de la lnea del tiempo de algunos alumnos que -cuaderno -collage
tecnolgicas como deseen participar. -marcadores
producto de la innovacin -internet
tcnica. Inicio: por medio de lluvia de ideas los alumnos analizar ventajas y
desventajas de las nuevas tecnologas y procesos tcnicos
Trayectoria tcnica de las tradicionales.
herramientas en el diseo Desarrollo: dividir al grupo en dos partes en la que se debatir el
arquitectnico: del uso del tema, en donde un lado apoyara a las nuevas tecnologas y el otro los
restirador al uso de medios procesos tcnicos tradicionales.
tcnicos computacionales. Cierre: pasar al pizarrn a anotar las conluciones y anotar las
conclusiones del debate en su cuaderno.
Los programas
computacionales de diseo Inicio: se investigara por equipo sobre la innovacin de herramientas
y dibujo, y su aplicacin. y maquinas en la construccin (cuaderno, rotafilio,usb,collage o
video).
Desarrollo: exponer el trabajo por equipo.
Cierre: revisin de trabajos.

Inicio: se les dar una demostracin a los alumnos del programa


autocad.
Desarrollo: tomaran nota sobre la demostracin y conceptos bsicos
y se les aplicara un cuestionario sobre el tema.
Aportaciones de las Cierre: revisin del cuestionario.
culturas tradicionales en
la configuracin de los inicio: investigar sobre la elaboracin de los materiales
campos tecnolgicos. tradicionales(adobe)
Desarrollo: se les encargara por equipo material para la realizacin
La produccin de de una pza. De adobe. -computadora -pieza de adobe
materiales tradicionales Cierre: presentacin al grupo de su producto. -can -cuaderno
para la construccin de -rotafolios -maqueta
espacios arquitectnicos. Inicio: se les proyectara video o imgenes sobre la arquitectura -cuaderno
prehispnica y la actual en Mxico. -marcadores
Los procesos tcnicos desarrollo: realizar un anlisis(video o imgenes) sobre tipo de -internet
innovadores en diversas materiales y tcnicas empleadas para la construccin
culturas aplicados en el Cierre: entregar el anlisis junto con imgenes de las construcciones.
campo de la construccin.
Inicio: en equipo investigar sobre las diferentes culturas universales
(egipcia,romana,china,maya etc.)
Desarrollo: realizaran una maqueta sobre la cultura investigada por
equipo.
Cierre: presentacin y revisin de la maqueta.

el control social del desarrollo inicio: se les brindara a los alumnos informacin sobre los nuevos
tcnico para el bien comn
materiales para la construccin (plsticos reciclados y tetra pack) y
El papel de los intereses y previo a eso los alumnos llevaran recortes del tema -computadora -collage
necesidades en el control de la
Desarrollo: se realizara un anlisis sistmico de las creaciones -can -rotafolios
tecnologa.
tcnicas del as tecnologas de la construccin con las imgenes e -rotafolios
El impacto de los nuevos informacin recabada. -cuaderno
materiales en los procesos cierre: socializacin y revisin del anlisis sistmico -marcadores
tcnicos de diseo y construccin.
-internet
Los procesos de autogestin en la Inicio: debatir sobre el tema de construccin de puentes, carreteras, y
comunidad para el mejoramiento libramientos que generen discusin social.
de los espacios habitacionales. desarrollo: los alumnos encontraran alternativas o soluciones a la
La creacin y difusin de las
problemtica presentada y las anotaran en un rotafolios
innovaciones tcnicas para la
satisfaccin de necesidades cierre: presentacin y revisin de rotafolios
sociales en el diseo
arquitectnico.
la resolucin de inicio: debatir sobre las consecuencias de una mala planeacin en su
problemas y el trabajo comunidad en su ciudad o en su entorno
por proyectos en los desarrollo: presentar un video sobre catstrofes y causas en la
procesos productivos en construccin
distintos contextos cierre: elaborar una conclusin del video y presentarlo en su
socioculturales cuaderno y en plenaria

Estrategias para la Inicio: realizar una lluvia de ideas grupal que ubique situaciones o procesos
innovacin en los procesos productivos que pueden ser cambiados, mejorados o innovados con el uso de
tcnicos y productos del
la tcnica.
diseo y la construccin: el
uso de materiales Desarrollo: realizar un diseo o diagrama de algn proceso productivo que
prefabricados. pueda ser cambiado o mejorado con el uso de la tcnica.
cierre: presentacin de los diagramas frente al grupo
El trabajo por proyectos:
identificacin de problemas Inicio: por medio de lluvia de ideas los alumnos analizaran los principales
e integracin de contenidos problemas arquitectnicos y urbanos de chihuahua.
para el desarrollo del Desarrollo: proponer un listado de las posibles alternativas y estrategias
proyecto de diseo para la resolucin de problemas urbano-arquitectnicos. -computadora
arquitectnico. cierre: se revisaran revisar sus productos en plenaria -can -maqueta
-rotafolios -proyecto
forma de evaluar: -cuaderno -cuaderno
inicio: una vez investigada la forma en que Vivian nuestros antepasados se
-marcadores
examen 30% socializara en grupo los diferentes temas
-internet
Desarrollo. Elaborar el modelo de un espacio habitacional (maqueta) de -material maqueta
lamina 20% alguna etnia o grupo cultural, de manera que refleje la diversidad cultural del
asist. y disc 10% pas utilizar materiales de origen natural.
Tareas e inv. 10% cierre: presentar sus maquetas
portafolio 30%
Inicio: elaborar una lista de las necesidades de la secundaria tcnica 74 en
nota: todos los trabajos cuestin de espacios habitacionales.
en clase, tareas e investi- Desarrollo: elaborar un proyecto de diseo arquitectnico a fin de satisfacer
gaciones deben de estar
fotocopiados en su porta- necesidades e intereses en la escuela.
folio con firma de su papa
mama o tutor, sello del cierre: presentacin de los proyectos a la comunidad escolar
profr. y fecha del da del
Trabajo.

EVALUACION
EXAMEN ESCRITO.. 30%
PRACTICAS (LAMINAS)...15%
TRABAJO EN CLASE 30%
TAREAS E INVESTIGACIONES.. 10%
ASISTENCIA, DICIPLINA, ASEO 10%
PARTICIPACION EN CLASE5%
*las laminas se evaluaran segn su limpieza, precisin y fecha de entrega

ING. ANTONIO REYES RODRIGUEZ

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