Alumna: Ana Karen Lpez lvarez

Catedrtico: Miguel ngel Quintero Bustamante

Grupo: 6D
Lic. Psicopedagoga
Cdigo de tica Profesional de Psicopedagoga
Introduccin.

El objetivo principal de todo cdigo tico es que aquellos

individuos que pertenecen a determinada profesin adopten
en su labor profesional una conducta de acuerdo a principios
ticos como la integridad, competencia, confidencialidad,
responsabilidad y respeto por los derechos de las personas.
Es una gua para quienes buscan ayuda en este campo,
promover el respeto y la credibilidad de los profesionales.
Asimismo proporciona un conjunto de normas, en base a las
cuales deben realizar su trabajo, cualesquier profesional que
le competa.

El propsito de este Cdigo es establecer principios rectores

para la toma de decisiones, que cubran la mayora de las
situaciones en que puedan encontrarse los psicopedagogos.

Su objetivo principal es fijar pautas para orientar el ejercicio

profesional, atendiendo a la proteccin de los individuos y los
grupos con los cuales se trabaja.

La tica Profesional como tica aplicada, es la ciencia

normativa que estudia los deberes y derechos profesionales.

El psicopedagogo es un profesional que se ocupa del ser

humano, sano o enfermo, en situacin de aprendizaje. Puede
desarrollar sus actividades en el mbito de la salud y de la
educacin, con el objeto de obtener mejores logros del
individuo y de la comunidad en la que se desenvuelve.
Deberes con los clientes-pacientes

Procurar el establecimiento de vnculos de confianza

comprensiva con el paciente y ayudarlo a que fomente el
autoestima y el desarrollo integral de su persona as
como el respeto a los dems.
En caso de no poder atender a un paciente el
psicopedagogo tendr que hacer la canalizacin
adecuada, pronta y a tiempo, para que el paciente siga
siendo atendido por otro profesional.
Comunicar y/o compartir recursos, materiales o tcnicas
de trabajo con otros profesionales, institucin o
familiares del paciente cuando sea necesario u oportuno,
nunca hacerlo directamente con el paciente.
Evitar un perjuicio cuando se tenga que suspender o
cancelar la consulta o tratamiento, avisando con tiempo
y haciendo las recomendaciones y canalizaciones
oportunas para que otro profesional contine la
asistencia del paciente.
Evitar los intereses personales en la presentacin de sus
servicios, ya sea de carcter econmico, afectivo o de
cualquier otra ndole.
Deberes para con la sociedad

Trabajar siempre con profesionalismo y prestar su

servicio social de ser necesario.
Encuadrar en todo momento su actividad profesional en
el principio que debe prestar un servicio a la sociedad,
promoviendo su bienestar y salud.
El profesional debe evitar, tanto en la funcin pblica
como en la funcin privada, cometer, permitir o contribuir
a que se cometan actos de injusticia en perjuicios de
colegas u otros profesionales o empleados en general,
as fueren inferiores o superiores jerrquicamente; tiene
asimismo el deber de no beneficiarse reemplazando a
aquellos que hubieren sido injustificadamente
desplazados.
Deber privarse de orientar directa o indirectamente a la
poblacin que concurra a instituciones pblicas o
privadas, de carcter asistencial o educativo, hacia su
consultorio o institucin particular.
Trabajar con los papeles necesarios exigidos por la
profesin (cedula profesional, titulo, etc.)
Deberes con la profesin

No adquirir ideologas y respetar al paciente, no

discriminando ideas, costumbres, cultura, raza,
preferencias, estrato social, religin, sexo, opiniones
polticas, nivel intelectual y condiciones econmicas,
respetando en todo momento la dignidad de la persona.
Formacin continua y constante actualizacin, para
ponerse al da en su profesin.
Mantener el secreto profesional y cuidar la
confidencialidad de los datos obtenidos del paciente de
igual manera abstenerse de exponer cualquier material
grabado en audio o video, documentos, archivos,
informes, pruebas y evaluaciones que se hayan
recopilado del caso en cuestin, excepto en caso donde
de violen las leyes jurdicas presentndose un delito que
perseguir, cuando haya daos al paciente o a terceros,
en casos de ser menores de edad, en caso de apoyo
legal en beneficio del psicopedagogo todo de acuerdo en
el marco de la ley, por consentimiento escrito del
paciente.
Procurar la formacin integral del ser humano.
 El psicopedagogo se reserva el derecho de negarse a
expandir informes o certificados que no tengan respaldo
de un estudio previo y bien realizado.

Deberes para con los colegas

El psicopedagogo tiene el deber de respetar y ser

solidario con sus colegas, con independencia de las
distintas escuelas, corrientes o mtodos que se utilizan.
No difamar ni denigrar a colegas, ni contribuir en forma
directa o indirecta a su difamacin o denigracin, con
motivo de su actuacin profesional.
Abstenerse de emitir pblicamente juicios sobre la
actuacin de colegas o sealar errores profesionales, sin
suficiente fundamentacin.
Abstenerse de cualquier intento de sustituir la actividad
de un colega en un tratamiento iniciado por ste.
Impartir siempre la informacin de su inters acerca de
congresos u otras mejoras a su profesin.

Deberes para con las instituciones

La institucin educativa y el personal docente deben de

reconocer el trabajo del psicopedagogo y proceder con
objetividad a proporcionar la informacin requerida de
los alumnos.
 Se debe de cumplir con el perfil profesional y comprobar
sus acreditaciones para trabajar en el sector educativo.
Crear un clima favorable de compaerismo para el
trabajo en equipo dentro de la institucin educativa para
contribuir y garantizar el buen funcionamiento del mismo.
El psicopedagogo no deber de realizar sesiones de
terapia dentro de la institucin, en su defecto har las
canalizaciones adecuadas.
Asistir a los eventos que a las instituciones confieren
cumpliendo las condiciones del mismo

Deberes para con otros profesionales

Entre profesionales afines a la psicopedagoga debe de

existir un espritu de colaboracin, abstenindose de
subestimar a sus colegas y provocar perjuicio o
desprestigio profesional.
Al atender un nuevo caso deber a asegurarse que
ningn profesional este a cargo del mismo, en caso de
que as sea y la consulta se urgente, se informara
posteriormente al profesional en cargado del caso.
Respetar el trabajo de los dems profesionales del
plantel educativo sin interferir en su trabajo.
 Respetar las opiniones de los otros profesionales
mientras se trabaja en conjunto con ellos
El psicopedagogo puede asociarse constituyendo
equipos interdisciplinarios, respetando y haciendo
respetar las incumbencias de cada rea de los otros
profesionales.
Conclusin

El psicopedagogo, como profesional de la educacin y asesor

directo del proceso de enseanza-aprendizaje debe ser
capaz de regirse por principios y normas que modelen su
conducta profesional en la comunidad, la institucin educativa
y la familia, adems de distinguirse por su sensibilidad
humana y portador de los ms genuinos modos de actuacin
profesional. Estas razones justifican la necesidad de
potenciar la tica profesional del psicopedagogo desde su
formacin general, se impone la necesidad de hacerlos
consientes de cules sern sus deberes y derechos al ejercer
su profesin.