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ESCREVENTE TCNICO JUDICIRIO

2017

CURSO DE RACIOCNIO LGICO

Professor Fbio Ribeiro


CURSO PREPARATRIO EM PDF VENCENDO CONCURSOS AULA ZERO

Apresentao do Curso e Roteiro da Aula

E a amiguinhos (as), tudo bem????


Espero que sim!!!
Sejam bem-vindos ao Curso de Raciocnio Lgico em PDF para
Escrevente Tcnico Judicirio 2017 do Estado de So Paulo, vamos juntos
fazer seus objetivos serem alcanados!
Com este material, poderemos criar mecanismos que possam,
efetiva e definitivamente, te auxiliar a alcanar sua grande meta de assumir um
cargo pblico. Seu material foi pensado e desenvolvido com base nas melhores
tcnicas de estudo e memorizao, mas, acima de tudo, desenvolvido com
efetivo sentimento de parceria.
Do que se trata o curso?
O Raciocnio Lgico uma disciplina bastante nova no cenrio dos
concursos pblicos e vem crescendo nos ltimos anos. Desde 1996, quando
comeou timidamente a aparecer nos editais, vm-se multiplicando as provas
que passaram a exigir o Raciocnio Lgico em seus programas, tais como,
Auditor-Fiscal e Tcnico da Receita Federal, Fiscal do Trabalho, Analista e
Tcnico de Finanas e Controle, Tribunal de Contas da Unio (TCU) e
Tribunais de Contas Estaduais, Especialista de Polticas Pblicas e Gesto
Governamental (MPOG), Analista de Planejamento e Oramento (MPOG),
Assistente de Chancelaria (MRE), Auditor de Tributos Estaduais e Municipais,
Analista do Serpro, Analista e Tcnico do MPU, e mais recentemente,
concursos dos Tribunais Regionais (TRF, TRE e TRT) e at mesmo todos os
cargos da Polcia Federal e agora tambm, desde o concurso anterior
(2014/5), passou a ser cobrado nas provas de Escrevente Tcnico
Judicirio.
Para quem interessa este curso?
A toda e qualquer pessoa que pretende prestar este concurso
pblico e ser aprovado, isto mesmo, ser APROVADO.
Outra pergunta frequente que muitos fazem: eu posso aprender
Raciocnio Lgico com esse tipo de curso?

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Sem qualquer pretenso e interesse, a resposta SIM. Todos


possuem a capacidade de aprender e acredito nessa frmula e receita do
curso, no mgica que se faz aqui, e sim muito estudo objetivo, claro e de
maneira simples que se faz o aprendizado, pode chamar a essa frmula de
LGICA PRTICA.
lgico que, alguns tm mais facilidade em resolver as questes
que outros, mas o importante que, ao passar a conhecer as tcnicas de
resoluo, todos sero capazes de chegar ao resultado! Isso por sinal o
grande segredo, tcnicas de resoluo, pois no queremos formar um
matemtico ou lgico, mas sim um concurseiro que consiga resolver qualquer
questo de raciocnio por essas tcnicas.
Para facilitar o curso h em todos as aulas uma parte terica rpida
e objetiva com exemplos de exerccios resolvidos e outros exerccios para
casa que sero resolvidos no incio da aula seguinte, assim podemos testar
os conhecimentos adquiridos.
O curso , portanto, escrito para os alunos que nunca viram a
matria, para que estes possam logo, logo chegar ao nvel daqueles que
sabem tudo!
Para isso, abusaremos da resoluo de questes de provas
passadas. No se aprende o Raciocnio Lgico sem resolver o mximo de
exerccios!
Os exerccios esto divididos em trs partes:
1. Exerccios de aula, exemplos resolvidos.
2. Exerccios de casa, que so resolvidos sempre no incio da
aula seguinte.
3. Exerccios para estudos, que so apenas gabaritados.
Passemos a falar do curso em si.
Nosso curso est baseado no edital que acabou de sair, cujo
contedo segue abaixo.

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Edital TJ SP 2017 - Vunesp


Visa avaliar a habilidade do candidato em
entender a estrutura lgica das relaes
arbitrrias entre pessoas, lugares, coisas,
eventos fictcios; deduzir novas informaes
das relaes fornecidas e avaliar as condies
usadas para estabelecer a estrutura daquelas
relaes. Visa tambm avaliar se o candidato
identifica as regularidades de uma sequncia,
numrica ou figural, de modo a indicar qual o
elemento de uma dada posio. As questes
desta prova podero tratar das seguintes reas:
estruturas lgicas, lgicas de argumentao,
diagramas lgicos, sequncias.

Na prova sero cobradas 10 questes de Raciocnio Lgico com


organizao da Vunesp, que para quem presta concurso, sabe que essa
organizadora conhecida como a mezona das organizadoras.
Mas no se deixei levar por isso, apesar desse apelido, ela algumas
vezes chuta o balde, no mesmo amiguinhos??? Quem j faz provas de
concursos sabe bem disso!!!
Na prova de 2015, houve uma forte concentrao em questes
sobre Lgica de Argumentao, das 10 questes foram 5 desse assunto, ou
seja, metade da prova!
A boa notcia que so questes de nvel fcil, que voc no ter
dificuldades de enfrentar desde que estude com ateno os tpicos tericos de
Proposies Lgicas e que voc resolva questes anteriores (isso
muiiiiiiittttttooooooo importante. E nessa linha do mais importante, bom saber
encontrar a Negao e a Equivalncia de uma dada proposio, ok?
Ahhhhhh, outra coisa importantssima: a VUNESP adora repetir
modelos de questes em diferentes provas!
Portanto, ESTUDE PROVAS ANTERIORES!!!!!!!!!

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Veja nosso contedo programtico do curso, baseado no edital


acima.

Contedo do Curso
1. Diagramas Lgicos (Venn).
2. Estruturas lgicas (Lgica Matemtica)
2. Lgicas de argumentao.
3. Correlacionamentos; Verdades e
Mentiras.
4. Habilidades, Ordenao e Sequncias
Lgicas.

Vamos ver um exemplo de como resolveremos nossas questes!


Peguemos um exemplo de Diagramas Lgicos (Diagramas de
Venn), distribuio lgica de valores, veja:

(Exemplo). Num levantamento realizado por um agente de sade e


saneamento, verificou-se que de um grupo de 900 pessoas, 450 tinham
sintomas de uma doena A, 280 tinham sintomas de uma doena B e 80
tinham sintomas dessas duas doenas. O nmero de pessoas que no tinham
sintomas nem de A nem de B corresponde a:
(A) 150
(B) 200
(C) 250
(D) 350
(E) 0

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E a pessoal???? Difcil???
Essa uma questo clssica que vira e mexe est presente em
diversas provas de concursos na disciplina de lgica.
Muito tranquila de ser resolvida, veja a sequncia de resoluo.
Bom, primeiramente, vamos mantar nosso diagrama lgico, perceba
que esse diagrama possui dois conjuntos, ele deixa claro isso no enunciado,
portanto fica assim.......

Essa montagem ser sempre igual, escutou???? Sempre igual....


Para diagramas com dois conjuntos (A e B).
Envolta dos conjuntos (A e B) colocamos o conjunto Universo (U),
que representa o total de valores que devem estar distribudos nos espaos
internos.
Agora s distribuir os valores de acordo com as informaes do
enunciado, vamos l????
Ele diz que foi realizado um levantamento com um grupo de 900
pessoas, no foi???? Portanto, esse nosso universo!!!

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Vamos fazer o mesmo com as outras informaes relatadas no


texto! Mas muito cuidado com a INTERPRETAO, leia atentamente!!!
Ele diz que, 450 tinham sintomas de uma doena A, vamos jogar
esse valor no diagrama!

Amiguinho(a), percebe que estamos aos poucos preenchendo o


nosso diagrama???? Ento vamos continuar!!!!
O que mais o enunciado diz???
280 tinham sintomas de uma doena B.
Joga l no diagrama.

Na sequncia ele vai falar da interseco!


80 tinham sintomas dessas duas doenas.

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Lembra o que a interseco???? So elementos comuns aos dois


conjuntos, no isso??? Ento esse valor ficar no espao entre os conjuntos
A e B, veja.....

Se voc agora voltar l para o texto ver que no h mais


informaes (valores) para serem distribudos. Ento voc deve estar ai
gritando, professor o que eu fao agora, pois bem, agora vem o que vamos
chamar de distribuio lgica de valores!
Isso significa que, a partir de agora voc deve, usando os valores j
distribudos, voc faa uma redistribuio dos valores totais de cada conjunto
para os espaos que faltam a serem preenchidos, quer ver como?
Vamos focar apenas, e somente apenas, no conjunto A, que
possui um total de 450, mas veja que nesse mesmo conjunto A j existe um
valor de 80, no isso amiguinhos??? Portanto, esses 80 fazem parte do total
de A, assim, para redistribuir o valor correto no espao vazio de A subtramos
os 80 do valor total de A (450 80), a diferena ser o valor que deve ser
preenchido no espao, nesse caso 370.

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Entendido???
Agora voc far o mesmo para o prximo espao, isto , o espao
correspondente ao somente B (espao vazio de B), ok?
Mesma conta... subtramos os 80 do valor total de B (280 80), a
diferena ser o valor que deve ser preenchido no espao, nesse caso 200.
Olha como fica o diagrama.....

Fcil, no ??? Bem mais simples do que voc imaginava!!!!


E agora, o que falta?
Falta preencher o espao referente que denominamos sobra do
universo, isto , o valor correspondente que no faz parte dos conjuntos, que
est sobrando!
Para isso, somamos os valores preenchidos nos espaos internos
do diagrama (370 + 80 + 200) e verificamos se esse valor atingiu o valor do
Universo. Caso seja igual ao do Universo, dizemos que no h sobra (resto) no
Universo!
Mas, caso haja diferena entre o valor somado e o valor do
Universo, essa diferena corresponde a sobra (resto) do Universo, e voc pode
coloc-lo em qualquer lugar entre os conjuntos e o Universo!
Bom, a soma dos valores deu 650, no foi isso? Portanto, no
atingiu o total de 900 do Universo, logo a diferena de 250 corresponde a
sobra e colocamos no diagrama, veja.....

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Olha ele aqui


Agora, finalmente, s nos resta responder o problema levantado na
questo que foi:
O nmero de pessoas que no tinham sintomas nem de A nem
de B corresponde a?
Ai, ficou tranquilo de mais!!!
Nossa resposta final 250 pessoas!
Alternativa C

Viu, que tranquilo!!! Pois bem, nossas aulas sero assim,


explicativas desse jeitinho para ajud-lo a conquistar um pedacinho do cu!!!!

Antes de encerrarmos essa aula de apresentao do nosso curso,


vai mais um pouco de dicas que sei que ajudar muito voc durante seus
estudos!

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Como Utilizar Nossas Aulas e ter um Aproveitamento Vencedor

Passe um olhar rpido por toda a matria. Posteriormente estude


ponto a ponto da presente aula para fixar o conhecimento. Lembre-se que a
mente humana fixa muita informao mediante simples repetio, portanto,
leia a releia o contedo.
Procure se conhecer melhor e desenvolva uma tcnica de estudo
pessoal. No importa o mtodo, apenas o aplique. Apenas a ttulo de
exemplo, eu sempre estudei assumindo o compromisso de que teria que
lecionar sobre o tema analisado. Assim, criava uma aura de
responsabilidade sobre o tema estudado que no me permitia deixar de lado
os detalhes.
No que voc tenha que adotar o mesmo mtodo. Pelo contrrio,
busque a melhor forma que se adeque sua personalidade, mas, acima de
tudo, encontre essa forma. Sem desculpas, apenas FAA O QUE PRECISA
SER FEITO.
Leia, atentamente, as Questes e tente responde-las. Mesmo que
voc no conhea a matria, isso ser importante para seu crebro entrar no
clima da matria. Imagine que voc est na prova e precisa acertar essas
questes;
Ateno: A primeira leitura serve para ter uma ideia geral do assunto
abordado e no se preocupe em entender tudo perfeitamente.
Releia o material, neste momento voc pode destacar os pontos mais
importantes. Isso no ser suficiente para voc aprender, mas ser seu guia
para fazer sua cola.
Prepare sua cola, ou seja, escreva os pontos que voc destacou,
como se voc estivesse preparando uma aula que voc dar para um amigo.
Hoje noite, antes de dormir, se possvel, leia rapidamente tudo que
voc escreveu em sua cola.
Um grande abrao, timos estudos e sucesso...
FAA DAR CERTO!

Professor Fbio Ribeiro

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