Escolar Documentos
Profissional Documentos
Cultura Documentos
PREAMBULE :
L’association LES VOLEURS cherche, au travers d’un échange de compétences à faire aboutir des projets dans
le secteur socioculturel en permettant à chaque adhérent de partager des connaissances, des expériences et des
compétences et faciliter l’émergence de projets qui ne pourraient sinon être menés à terme.
Par la diversité des projets, des compétences de l’expérience et la notoriété acquise par chacun, il n’est pas
possible d’identifier pour chaque apport une valeur marchande voire une simple référence sous forme de temps
passé.
Pour autant, chacun doit pouvoir considérer que ce qu’il reçoit des autres (conseil, assistance, mise en commun
de moyens, …) lui apporte une aide au moins aussi importante pour son propre projet que celle qu’il propose de
mettre à disposition.
C’est donc une notion d’équilibre dans l’échange que chaque adhérent doit s’engager à respecter.
Afin que chacun puisse mesurer, discuter et finalement accepter l’échange entre ce qu’il apporte à d’autres
adhérents et ce qu’il reçoit, il est nécessaire que le partage se réalise sur des projets concomitants et à tout le
moins que sur une période donnée, celui qui reçoit une ou plusieurs compétences et/ou moyens participe
également par son propre apport à un ou plusieurs projets d’autres adhérents.
Il est en effet important d’éviter toute pratique consistant pour l’un à recevoir dans un premier temps puis, une
fois son projet abouti, accepter d’offrir à d’autres ses propres compétences.
Aucun contrat-type ne pouvant être préalablement défini, chaque adhérent s’engage dans le prolongement du
principe édicté à l’article 1 de la présente charte à définir, préalablement à tout engagement de sa part et de celui
ou ceux qui participeraient à son projet, les modalités précises des échanges respectifs reprenant notamment :
- le type d’échanges
- la durée probable de chaque projet
- les modalités d’organisation de ces échanges
L’association peut-être un arbitre et une force de proposition afin que l’échange ne soit pas déséquilibré.
ARTICLE 5 :
ARTICLE 6 :
…/…
2/2