CMO ENCONTRAR LAS PALABRAS CLAVE DE UN TEXTO

Todas las ciencias tienen un orden y la escritura no es la excepcin. Las estructuras que se utilizan en la escritura, actualmente, van
ms all de seguir el tradicional proceso de inicio, nudo y desenlace, ya que se concentran en el anlisis y las relaciones entre
conceptos. Por eso te ensearemos a identificar las palabras clave de un texto, sin importar si es literario o acadmico.
Ten en cuenta estas pautas cuando leas lo que te gusta, para que tengas ms recordacin y, cuando te enfrentes a exmenes, para
aumentar las probabilidades de tener resultados exitosos. Recuerda que el objetivo de la mayora de las pruebas es evaluar la
asociacin y el razonamiento, ms que examinar conocimientos aislados en el estudiante; por ejemplo, al Icfes no le interesa saber
cunto sabes de la Revolucin Industrial, pero probablemente disee una pregunta en la que sugiera un texto referente a ese tema y
despus te pregunte las consecuencias que tuvo en el siglo XXI; entonces, debers buscar las palabras clave que te ayuden a
relacionar el siglo XVIII con el XXI. Por todo esto, los profesores coinciden en que la mayora de los exmenes, incluyendo las Pruebas
PISA, la Prueba Saber 11 y hasta los exmenes de ingreso a las universidades se basan en la comprensin de lectura y por
esto, ellos nos recomendaron las siguientes estrategias tiles para reconocer las palabas clave en los textos.
Pero saber qu es una palabra clave te ayudar a encontrarlas fcilmente, las palabras clave recopilan los conceptos de los textos;
por ejemplo, si el objetivo de un autor es explicar la metafsica, seguramente escribir un prrafo que demuestre por qu se origin
de la filosofa, otro que explique por qu se encarga del estudio de la realidad y por ltimo, uno prrafo que defina sus postulados. En
este caso, las palabras clave del texto son: metafsica, filosofa, estudio de la realidad y del concepto de ser, y postulados.
Dos aclaraciones sobre las palabras clave.
1. Se dividen en dos categoras. Las palabras clave cortas: son ms generales; de acuerdo con el ejemplo anterior, son: metafsica,
filosofa y postulados. La nica palabra clave larga es: estudio de la realidad. Este ltimo tipo de palabras se refiere a las palabras
que son especficas del tema que expone el autor; por ejemplo, la nica rama de la filosofa que se dedica al estudio de la realidad
y del concepto de ser es la metafsica, es decir, se relaciona con un tema concreto; mientras que las palabras clave pueden
nombrarse en cualquier otro texto; sin embargo, estas ayudan a estructurar y a definir la intencin del autor y los recursos que
utiliz para estructurar el texto.
2. Aunque nos refiramos a esta estrategia en singular: palabra clave, estas palabras pueden componerse de varias palabras; por
ejemplo, la palabra clave "estudio de la realidad y del concepto de ser" se compone de nueve palabras.
Ahora s es momento de aprender a detectar las palabras clave:
a. En cada prrafo hay una palabra clave, porque en cada prrafo se desarrolla una idea; por lo tanto, debes estar atento a la
palabra que condensa todo el contenido del prrafo. Generalmente, estn al inicio, en la mitad o al final del prrafo. Para
identificarlas, utiliza el skimming y scanning.
b. Las tcnicas de skimming y scanning, o de ojeada y escaneo, son una forma de lectura rpida que te ayudarn a saber en
dnde est la informacin ms importante del prrafo y a encontrar las palabras que ms se repiten. El scanning se practica
haciendo una revisin rpida de toda la informacin, mientras que el skimming se centra en las palabras con las que empieza el
prrafo y con las que termina.
c. Identifica los nombres, las acciones y las caractersticas. Dentro de las nueve categoras gramaticales que tenemos en
espaol, las ms recurrentes en la composicin de palabras clave son los sustantivos, los verbos y los adjetivos. La primera dice
de quin se est hablando, la segunda dice qu y la tercera cmo. As, en la palabra clave estudio de la realidad y del concepto
de ser encontramos que la accin es: estudio y el nombre es: la realidad y el concepto de ser.
d. Identifica los conectores de conclusin y consecuencia; si bien estos no estn dentro de las palabras clave, s te ayudarn a
saber que a continuacin de viene la palabra clave. Los conectores de conclusin son: por lo tanto, de este modo, entonces, as
pues, entre otros y los de conclusin son: finalmente, a manera de conclusin, por todo lo anterior, para terminar, entre otros.
Ejemplo: Por todo lo anterior, el estudio de la realidad y del concepto de ser es la tarea primordial de la metafsica y de este modo
se considera como una de las ramas de la filosofa
No olvides que identificar las palabras clave es una estrategia til para obtener mejores resultados porque te permite acercarte a la
forma en que el autor expone su texto, conociendo qu va primero y qu va despus; adems, te permitir hacer un resumen mental
que agrupar todas las ideas necesarias que necesitas a la hora de enfrentarte a las temibles preguntas. Y finalmente, te ayudar a
tener ms xito, porque si eres consciente de que lo ms importante es el anlisis, seguramente, reducirs tus niveles de estrs
y ansiedad, ya que no te obligars a recordar conceptos que quiz nunca aprendiste, sino que fijars tu atencin en la estrategia
de las palabras clave.
Si perdiste tu hbito de lectura y crees que esa es la principal causa por la que no recuerdas lo que lees. No te preocupes! Nunca
es tarde y por eso te enseamos cmo acordarte de lo que lees. Sigue estos consejos y as podrs recordar tus lecturas, sin importar
si te gustan o no, si es de una revista, de Internet o si fue un texto que te asignaron para una evaluacin.
1. Empieza leyendo con un propsito.
El Propsito de tu lectura debe cumplirse mientras lees; por eso debes responder a la pregunta Por qu estoy leyendo esto? Si
tu objetivo es conocer temas especficos, probablemente recuerdes los temas en los que ests interesado. Si tu respuesta es
conocer los argumentos del autor, tu cerebro se enfocar en esto y logrars hacer una lectura selectiva. Este tipo de lectura le da
relevancia a lo que pretendes y deja en segundo plano aspectos que son importantes, pero no relevantes. Una segunda pregunta
es importante Qu es lo que debes recordar de cada lectura? Al responder, estars recordando qu es lo ms importante para
ti y esto le permitir a tu cerebro aprender lo que necesitas.
2. Practica el Skimming
 Esta tcnica se ensea en la preparacin para exmenes especficos para la comprensin de lectura y para obtener las ideas
principales, que generalmente se ubican al principio y al final del prrafo; sin embargo, para recordar lo que lees es necesario
que en el skimmimg incluyas la lectura de los ttulos, subttulos, tablas, prrafos resaltados en negrilla, cuadros y, en general, toda
la informacin que est destacada. Los beneficios de esta tcnica es la lectura repetitiva de los contenidos que necesitas recordar,
pero ten presente que para lograrlo es necesario que siempre tengas presente cul es tu objetivo de lectura. Por ltimo, es
importante que recuerdes la importancia de la velocidad en el skimming, no te desgastes leyendo despacio lo que no lo amerita,
pero tampoco leas rpido aquello que debes recordar.
3. El skimiming no es suficiente. Tambin necesitas leer cuidadosamente.
Con el skimming los ojos no se mueven con disciplina. Cuando necesites leer atentamente y recordar la esencia de argumentos
o ideas importantes, tus ojos deben realizar fijaciones, es decir que debes agrupar palabras para leerlas simultneamente; esto
te permitir asociar contenidos ms fcilmente e interconectar grupos de palabras para responder al objetivo de tu lectura.
Entrnate para leer con las fijaciones de lectura, ya que tu mente estar preocupada por abstraer el mensaje de los contenidos,
ms que de reconocer letra por letra; esta es una de las razones por las que no recuerdas lo que lees, en cambio, piensa en
lo que significan las palabras, de modo que olvides la necesidad de descifrarlas de forma individual. Aprenderlo requiere de
prctica, si no lo logras, intenta recurrir a ayuda profesional para entrenarte en la lectura por fijaciones.
4. Toma notas o resalta
Los buenos apuntes no son aquellos en los que copias textualmente lo que dice el texto, sino en los que escribes esa misma
informacin con tus palabras. Recurre a la practicidad y utiliza para tus anotaciones abreviaturas y smbolos que uses
frecuentemente. Esto te facilitar una escritura ms gil sin perder conexin con el hilo de la lectura. Puedes incluso crear un
cdigo propio. No resaltes frases y oraciones equivocadas. Lo mejor es subrayar las palabras clave del texto. Ten presente que
debes resaltar premisas, tambin conocidas como ideas principales; estas tienen la particularidad implcita de expresar el
contexto, de modo que cuando las releerlas podrs saber a qu hace referencia y por qu, es decir que no te dar informacin
incompleta. Este es un aspecto clave para reconocer cundo una idea es central, pues este tipo de oraciones resume el
contenido del prrafo y si las lees de forma aleatoria, la entiendes en su totalidad, no necesitas volver a leer todo el texto y te
evocar las ideas secundarias sin necesidad de volver a leerlas. La gran utilidad de tomar notas no est solamente en que al
repasarlas recuerdas el contenido, sino que el hecho mismo de tomar notas o resaltar te permite apropiar ideas mediante la
repeticin.
5. Mientras leas, piensa en imgenes.
En una imagen puedes resumir el contenido de muchas palabras. As que utiliza este mecanismo para ordenar la informacin que
responde a tu objetivo de lectura. Para el cerebro es mucho ms fcil recordar imgenes que palabras e incluso es ms rpido.
Para crear estas imgenes utiliza lo que resaltaste o recrea las palabras con objetos o personas que frecuentes diariamente.
Ejemplificar mediante imgenes tambin ser til. Si buscas un ejemplo de la cotidianidad en todo lo que lees, no solamente
recordars fcilmente, sino que la cotidianidad te recordar tu aprendizaje. Fcil: fjate en las palabras clave y ascialas a tus
experiencias cotidianas. Puedes, incluso contarte historias en cadena con las imgenes que recreas; as podrs recordar una
gran cantidad de texto mientras lees.
6. Haz una parfrasis de lo que lees.
Explcate en tus propias palabras lo que ests entendiendo y lo que no. Pregntate si ests respondiendo a tu objetivo de lectura
e imagina que le ests contando a alguien el contenido del texto. Imagina que tu interlocutor te hace preguntas. Es muy probable
que las respuestas estn en el texto, entonces estars obligado a recordar el contenido que acabas de leer. S, con este
ejercicio recordars lo que leste y podrs avanzar de nivel en tu lectura, pues podrs establecer un nivel crtico y lo mejor ser
que tendrs las respuestas.
7. Descansa!
Despus de veinte minutos de haber ledo con un nivel alto de concentracin, tu cerebro estar agotado. Descansa, respira y
sigue! Descansar significa hacer algo que te distraiga, pero no le exijas demasiado a tu cerebro, porque de lo contrario, la
informacin que leste no la recordars fcilmente. Este lapso de oxigenacin te permitir que el texto se grabe en tu corteza
cerebral, que es en donde se almacena toda la informacin que tu hipocampo transport desde tus sentidos. Repite lo que leste
para apropiar la informacin. Hazlo en voz alta o busca alguien a quien puedas contarle lo que aprendiste. Utiliza la informacin
resaltada, tus cdigos, tus preguntas y verifica si respondiste tu objetivo de lectura. Practica estos consejos en cada lectura. Con
el tiempo lo hars de forma automtica y se convertir en una rutina de lectura. La capacidad de tu cerebro es ilimitada, as que
aprovchala. Solo necesitas disciplina para lograr recordar lo que leste. Acompaa esta rutina de una alimentacin saludable.
Evita los consumos nocivos para tu cerebro y duerme todo lo que necesitas, pues esta es una de las principales formas de estar
saludable.
Existen cuatro niveles en la comprensin de lectura: literal, interpretativa, inferencial y comparativa; a medida que perfecciones
cada nivel de lectura, podrs tener un mejor anlisis y, por lo tanto, desarrollars tu nivel de interpretacin; algo que es aplicable en
todos los mbitos de tu vida.
Quieres saber cmo mejorar tu comprensin de lectura?
Practica todos los das, y en cualquier momento, estos fciles consejos para que tengas una mejor comprensin de lectura.
Recuerda que pueden leerse medios impresos, digitales, piezas grficas, entre otros; es decir que para mejorar tu comprensin de
lectura puedes valerte de diferentes recursos, como vallas publicitarias, notas cortas de peridico, avisos en internet, discursos,
canciones, entre otras.
Para mejorar tu comprensin de lectura literal
El nivel literal de la comprensin de lectura hace referencia a lo que entiendes conforme a lo que lees literalmente; es decir conocer
el significado de las palabras. Consiste en que entiendas la informacin de la misma manera en que el autor del texto que lees te la
transmite.
1. Mejora tu comprensin de lectura literal, definiendo las palabras que vez en un anuncio o en el texto que ests leyendo. Si
desconoces alguna, bscala en el diccionario. Actualmente existen muchos recursos que te pueden ayudar, adems de los
diccionarios tradicionales, puedes consultar directamente la pgina de la Real Academia Espaola en donde encuentras solucin
a todos tus problemas lexicales.
Para mejorar tu comprensin de lectura interpretativa
El nivel interpretativo pretende explicar o declarar el sentido del texto, relacionando los contenidos con los conocimientos previos del
lector. La comprensin interpretativa le permite ordenar, analizar y sintetizar, adoptando una posicin personal frente a lo ledo.
2. Mejora tu comprensin de lectura interpretativa, encontrando sinnimos a las principales palabras del texto que ests leyendo
Esto te ayudar, no solamente a saber qu significan las palabras, sino que su interpretacin te permitir reconocer palabras
similares.
Para mejorar tu comprensin de lectura inferencial
La lectura inferencial le permite establecer relaciones entre los contenidos del texto, extrayendo conclusiones que no se presentan
explcitamente. La comprensin inferencial es ms profunda porque supone la existencia de vnculos entre diferentes aspectos
implicados del escrito. Este nivel requiere un nivel de induccin intelectual ms alto.
3. Mejora tu comprensin de lectura inferencial pregntate cul es el objetivo de quien emite el mensaje o del autor del texto.
Esto te permitir establecer una relacin entre todos los elementos que ves en el mensaje para extraer una conclusin, de modo
que debes intentar tener en cuenta la mayor cantidad de referentes del texto para que tu comprensin inferencial sea cada vez
mejor.
Para mejorar tu comprensin de lectura comparativa
Este nivel de comprensin de lectura te permite establecer relaciones entre lo que lees y lo contenido en otras fuentes de informacin.
Este proceso te permite llegar a conclusiones ms profunda y a valorar la calidad y la pertinencia del texto, respecto a otros.
4. Por eso, para mejorar tu comprensin de lectura comparativa puedes preguntarte qu fue lo ltimo que leste, similar a lo que
ests leyendo y qu informacin te aport. Compralo con los beneficios que te brinda cada elemento de lo que ests leyendo y
concluye qu texto te aporta ms elementos y cul es el provecho que puedes sacar de ellos.
Recuerda que desarrollar un buen nivel de lectura comprensiva est al alcance de tu mano y puedes lograrlo con la prctica
cotidiana. Adems, debes tener presente que es un beneficio que te permitir desempearte exitosamente en diferentes mbitos de
tu vida.
La comprensin de lectura consiste en extraer e interpretar la informacin general o especfica que presentan los textos.
Este proceso es producto de tu interaccin con el texto en el que debes tener en cuenta tus conocimientos sobre el tema que ests
leyendo, as como tambin tus capacidades de razonamiento. De esta forma podrs organizar e interpretar la informacin necesaria
para que establezcas relaciones entre los diversos elementos que conforman el texto y podrs relacionarlo con tu conocimiento
extratextual, si es necesario.
1. Practica la atencin selectiva
Esta es una tcnica de lectura que debe practicarse continuamente para evitar que otros estmulos o eventos te distraigan.
Estimular tu atencin te permitir una mejor concentracin en la lectura y de esta manera no te distraers o soars despierto.
Varios estudios cientficos demuestran que practicar en espacios donde existan varios estmulos, como msica, internet o
personas hablando, permite desarrollar la capacidad cerebral para que centrar la atencin en lo que ests leyendo y no en lo
dems.
2. Aplica el anlisis de secuencia
Este tipo de anlisis consiste en leer continuamente, asociar los significados de las palabras y posteriormente brindarle sentido y
claridad al texto en general. Esto lo puedes lograr estableciendo relaciones causa-efecto o relaciones entre conceptos; adems
puedes identificar la informacin literal que encuentras en todo el texto. Tambin puedes emplear estrategias como los esquemas
de organizacin de la informacin, mapas mentales o conceptuales para reforzar tu capacidad mental para analizar los textos.
3. El proceso de sntesis es esencial
Esta tcnica de lectura te permite la reduccin textual a travs de la identificacin de ideas principales o palabras clave,
generando una recapitulacin. Tambin te permite comparar entre detalles y el descubrimiento de posibles relaciones de causa
efectos, esto te permitir deducir los componentes principales del texto.
4. Fortalece tu memoria a corto plazo
Este proceso te permite asociar y recordar el texto, siguiendo su secuencia, lo que te permite confrontar los nuevos contenidos
con tus conocimientos previos.
5. Complementa tu proceso pedaggico con tu memoria a largo plazo
Esto te permite asociar nuevos temas con tus aprendizajes previos para fortalecer el proceso de comprensin. Por ejemplo, esto
ocurre cuando lees un texto y lo asocias a un tema que aprendiste hace aos.
Si practicas estas tcnicas de lectura, tu comprensin de lectura ser excelente. Recuerda que es un proceso que debe ser
constante; sin embargo, son tcnicas tiles de lectura que no debes pasar por alto al momento de leer cualquier tipo de texto.
LAS COMPETENCIAS QUE EVALA LA PRUEBA SABER 11 SEGN EL ICFES
Los buenos resultados en la prueba del Icfes dependen de tu estrategia para responder, de tus conocimientos y de tu concentracin.
Por eso te invitamos a que identifiques qu competencia debes potencializar en cada pregunta, de modo que utilices las competencias
que el Estado quiere identificar en ti. Sabiendo cules son, reducirs tu margen de error y as podrs obtener un buen puntaje en
la Prueba Saber 11:
En lectura crtica
- Identificar y entender los contenidos explcitos de un texto: Ten presente que hay contenidos explcitos y otros implcitos; los
primeros estn descritos en el contenido del texto, textualmente, por eso es importante que detectes la palabra clave de la
pregunta para que encuentres la respuesta en el texto.
- Articulacin de un texto: A lo largo de tu formacin acadmica, tus profesores te han enseado mediante diferentes tipos de
textos, identifica qu tipo de texto es el que te estn presentando para darle un sentido global y ver en qu mbito del conocimiento
se encuentra. Esto te ayudar a saber qu parte de la lectura que te presentan interviene en la respuesta, pues la ubicacin del
argumento central vara segn el tipo de texto. Ten presente, especialmente, los conectores y las conjunciones, ya que te
permitirn conocer la estructura del texto, es decir, que con estos sabrs cules ideas estn primero y cules estn despus. Los
esquemas mentales que logres por medio de estas estructuras mentales te ayudarn a saber cul es la idea central del texto y
en qu prrafo se ubica.
- Reflexin de contenido. En esta competencia, el Icfes evala si puedes detectar los argumentos principales, pues esto te permite
identificar los supuestos del autor y sus implicaciones tericas.
La comprensin de lectura es la capacidad de entender lo que se lee. En otras palabras, le permite al lector entender los postulados
del autor e interpretar sus principales argumentos. La prueba Saber 11 evala todo tipo de habilidades, pero si hay una que est
presente a lo largo del examen es la comprensin, pues si te das cuenta, en todo momento estamos ante situaciones que nos exigen
tomar decisiones y para saber actuar es necesario comprender bien lo que pasa.
Segn las pruebas PISA y Pirls, el principal problema de los estudiantes no es el razonamiento abstracto, como se crea, sino la
comprensin de lectura, cerca del 26 por ciento desmejor en 2014 y por eso se considera que el nmero de estudiantes que carece
de una buena comprensin de lectura es cada vez mayor, a nivel mundial; sin embargo, saber comprender un texto incluye muchos
factores. An ests a tiempo de conocerlos para que presentes tu Prueba Saber 11 con las mejores herramientas de comprensin de
lectura.
Te enseamos como mejorar la comprensin de lectura y saber en qu ests fallando cuando intentas comprender un texto. Cmo
ests cerca de presentar la Prueba Saber 11 te resultar muy til y si no, esperamos que adoptes estos consejos a la hora de leer
cualquier texto.
Tener buena comprensin de lectura implica concentrarse en el texto y dejar de lado todo tipo de distracciones, pero tambin
implica el uso de diferentes tipos de herramientas; es decir, que saber cmo leer mejor no es solamente una cuestin de inteligencia,
sino tambin de estrategia.
1. Subraya las ideas principales
Subrayar es importante y muy til. El subrayado te permite recordar lo ms importante de una oracin, por eso es importante que
aprendas que no se debe subrayar todo, sino aquellos datos que no se repiten en ninguna otra parte del texto. Debes tener en
cuenta que en la Prueba Saber 11 maneja conceptos especficos en las diferentes reas, por eso una buena comprensin de
lectura en este tipo de exmenes depende de tu capacidad de identificar cul es el concepto que estn evaluando, una forma
de hacerlo es mediante el subrayado.
2. Identifica qu tipo de texto ests leyendo
Es importante que sepas cmo se estructura el texto, ya que las ideas se ubican en diferentes lugares, dependiendo del tipo. A
continuacin se trata de identificar o ubicar en dnde est la idea principal de cada texto. Trata de aprndelo y notars que se
te facilitar comprender todas las reas de la Prueba Saber 11:
Argumentativo e informativo: se utilizan para dar a conocer informacin. Puedes saber que es argumentativo o informativo,
porque el autor no dar a conocer sus sentimientos, sino que es objetivo en sus postulados. Los ejemplos ms frecuentes de
este tipo de texto aparecen en: blogs, noticias, investigaciones, proyectos de grado y artculos cientficos. Generalmente, la
idea principal se ubica: en el primer prrafo para introducir al lector sobre lo que va a leer y al final para concluir lo que se
dijo, refutando o comprobando la informacin que se dio en un primer momento. Ten presente que las ideas principales se
desarrollan en los diferentes apartados del texto, generalmente una en cada prrafo.
Descriptivo: la descripcin puede ser cientfica o literaria. En ambos casos el autor detalla informacin, pero cuando
intervienen figuras literarias como la comparacin, la exageracin, entre otras, se habla de una descripcin literaria. Los
ejemplos ms frecuentes de este tipo de texto son las crnicas, la novela y los relatos de ciencia ficcin y su idea principal
se desarrolla a lo largo del texto.
Dialogado: los textos dialogados expresan ideas a lo largo de su desarrollo, por eso es importante estar muy atento a todos
los detalles, aunque es frecuente que la idea principal aparezca en el intermedio del texto.
Pero adems de detectar el tipo de texto, es importante que tengas en cuenta al autor. El Icfes tienen en cuenta en la Prueba Saber
11 los autores que los estudiantes han trabajado a lo largo de sus once aos de estudio. Es probable que hayas ledo ms textos del
mismo autor o que sepas a favor de qu est y en contra de qu est. Esto te permitir tener ms elementos para responder y para
comprender mejor la informacin.
3. Identifica qu hay de nuevo en cada prrafo
Ten en cuenta que todos los textos del Saber 11 tienen una estructura y para conformarla, generalmente, el autor del texto escribe
una idea en cada prrafo. En el prrafo escribe las ventajas y desventajas, los argumentos y los contraargumentos, y en general,
todo lo que necesitas saber de esa idea que desarrolla. Ten presente toda esa informacin, ya que un buen ejercicio de
comprensin de lectura debe contemplar todos los elementos que brinda el texto; por eso, te sugerimos que identifiques esta
informacin. Recuerda que si es un texto acadmico, debes identificar: argumento central, argumentos a favor y argumentos en
contra.
4. Encuentra las palabras clave
Busca las palabras clave y subryalas, esto te ayudar a recordar toda la informacin que necesitas. Las palabras clave tambin
te ayudan a estructurar el texto mentalmente, ya que es til saber qu va primero y qu va despus.
5. Explicar las ideas principales en tus propias palabras
Este mtodo tambin se llama de traduccin simultnea. Cuando lo aplicas, no solo apropias la informacin, sino que le ayudas
a tu cerebro a identificar qu datos necesitas para comprender el texto; es decir que hay una informacin comn entre lo que te
presenta la Prueba y lo que ests explicndote a ti mismo. Ese es el argumento central. Conocerlo te permitir saber qu
informacin es ms importante y cul no merece tu atencin.
6. Antes de la prueba
Entrnate con textos que te gusten. No importa cul sea el tema, pero que sean de diferentes estructuras, esto te ayudar a
mejorar tu memoria y tu capacidad retentiva, gracias a la identificacin del tipo de texto. Siempre pregntate:
Cul es la estructura, es decir en dnde est la idea principal y en dnde las ideas secundarias;
Cul es el argumento del texto, incluye en este apartado los postulados a favor, en contra y las conclusiones. Puedes hacerlo
con ayuda de las palabras clave;
Cul es el autor.
Recuerda que mejorar la comprensin para la Prueba del Icfes es una habilidad que puedes mejorar con la prctica, no te
desanimes y empieza ya. Tener un buen resultado depende de ti.
En Sociales y Ciudadanas
- Pensamiento social
Esta competencia examina tu percepcin frente a los acontecimientos histricos, si estos se alinean con los resultados de los
procesos histricos y cmo se alinean en procesos ms amplios. Es decir que en esta competencia la Prueba Saber 11 evala
tu capacidad de argumentacin y de comparar los procesos sociopolticos locales con otros ms globales.
Para el anlisis de las respuestas, utiliza las condiciones sociales bsicas como tu regin, tu clase social o tu rol social. Esto te
permitir tener en cuenta todos los aspectos de las diferentes dinmicas sociales; como los actores, los referentes espaciales,
referentes temporales, autoridades, entre otros.
Tus respuestas le permitirn al Icfes reconocer si conoces los fundamentos polticos, la estructura poltica, el funcionamiento de
la sociedad, tu nivel de apropiacin de las instituciones (familia, Iglesia, Estado, colegio, entre otras). Ten presentes los conceptos
bsicos de la Constitucin Poltica para que puedas establecer relaciones entre derechos y deberes
- Interpretacin y anlisis de perspectivas
Otra de las competencias que evala la Prueba Saber 11 es tu capacidad de reconocer los diferentes actores sociales y polticos
y su rol en la sociedad; de esta manera, debers ubicar estos actores en las diferentes situaciones cotidianas, interpersonales e
histricas de Colombia.
Para esto ser necesario que evales las evidencias y las falacias de los argumentos que te plantean, si son congruentes o no
con las orientaciones polticas, con la estructura social y con la situacin econmica, social y poltica; entonces, identifica los
casos en los que se hacen generalizaciones a partir de evidencias para que respondas de la forma ms adecuada
- Pensamiento reflexivo y sistmico
Este tipo de pensamiento mide tu capacidad de reconstruir y comprender la realidad social desde una perspectiva sistmica, es
decir, partiendo de los principios que fundamentan al Estado; para responder este tipo de pregunta debes tener en cuenta los
conceptos y las teoras de las ciencias sociales, as como comparar los procesos polticos de Colombia con los de otros pases.
Adems, identifica las causas principales de los problemas que te plantean, muchas de las preguntas estn encaminadas a saber
si puedes identificar problemas potenciales de la sociedad y articularlo con sus repercusiones pblicas. Ten presente que esto
puede aplicarse a situaciones histricas y a situaciones actuales.