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OBJETIVO PRINCIPAL: Que el joven sea capaz conocer los diferentes recursos, desde su aprovechamiento hasta la valoracin y transformacin de cada uso de
ellos y todo el cuidado que se debe hacer a cada uno.
COMPONENTE: Biologa.
GRADO: Sexto.
UNIDAD DOS
Entorno Vivo -Organizacin de la vida. -Reconocer las caractersticas de -Distingue las caractersticas de
-La clula. los seres vivos y la importancia de los seres vivos.
-Teora celular, clases de clulas la teora celular. -Describe las principales
(grupos taxonmicos), formas y - diferencias entre las diferentes
tamaos celulares. formas de vida.
-Organizacin y funcionamiento
de la clula.
-Partes de la clula, organelos
celulares.
-El microscopio, partes, cuidados
-Membranas im-semi y
permeables.
-Osmosis y difusin en
membranas.
-Endocitosis y exocitosis.
-Reproduccin celular.
-Nutricin y respiracin de los
diversos grupos taxonmicos.
UNIDAD TRES
ECOLOGIA -Ecosistemas -Definir un ecosistema. -Reconoce los principales
-Cadenas y redes trficas -Identificar los ciclos biolgicos. ecosistemas de la tierra.
-Flujo de energa en los -Distinguir entre las interacciones -Reconoce la importancia de la
Ecosistemas dentro de la comunidad y las energa dentro de los sistemas
-Circulacin de la materia: ciclos interacciones globales de los ecolgicos.
biogeoqumicos ecosistemas
-El ciclo del agua.
-El suelo
UNIDAD CUATRO
MAQUINAS SIMPLES Y LA -Elementos de la fuerza, -Reconocer la importancia de las -Distingue las mquinas simples y
ENERGIA representacin de fuerzas medida mquinas en la vida cotidiana de su funcin en la vida cotidiana.
de fuerza la comunidad.
-Utilidad de maquinas, elementos -Identificar los principales tipos de
de maquinas mquinas simples como tambin
-Palancas, el plano inclinado, el su funcionamiento.
tornillo, torno.
-Clases de energa, ley de la
conservacin universal de la
energa, fuentes de energa,
transformacin de la energa
-La energa en los seres vivos.
No se vio la unidad cuatro