Você está na página 1de 15

www.e-compos.org.

br
| E-ISSN 1808-2599 |

Mise-en-scne e experincia esttica:


o trabalho do espectador
em A falta que me faz
Csar Geraldo Guimares, Cristiane da Silveira Lima e Victor Ribeiro Guimares

1 Heterogeneidade de 1/15
Resumo
recursos e exigncias da escritura
Ao se deter na escritura flmica de A falta que
me faz, o texto procura descrever como se d o
aprendizado prtico (dos sentidos e do sentido) Desde a abertura, A falta que me faz (2010), de
que a sesso de cinema oferece ao espectador.

Revista da Associao Nacional dos Programas de Ps-Graduao em Comunicao | E-comps, Braslia, v.16, n.1, jan./abr. 2013.
Para isso buscamos identificar a vinculao entre Marlia Rocha, convoca o espectador para um
a mise-en-scne documentria e o engajamento minucioso trabalho com o olhar e a escuta. O
(psquico, sensorial, afetivo, imaginrio) que
filme se inicia com uma sucesso de doze imagens
ela solicita do espectador. Trata-se, portanto, de
alcanar este caminho do meio entre a cena do fixas, acompanhadas por uma voz feminina que,
filme e a experincia do espectador, de modo a
capella, canta Cena de um filme, de Eduardo
apreender a maneira com que ele vem por meio da
identificao e tambm do estranhamento a cortar Costa. A primeira imagem traz um pequeno
transversalmente a relao inicial que se estabelece vaso de antrio, em primeiro plano, esquerda
entre quem filma e os sujeitos filmados.
do quadro, e, acima dele, um nome gravado na
Palavras-Chave
Documentrio. Experincia esttica. madeira. Ao fundo, levemente desfocadas, as
Mise-en-scne. Espectador. casinhas de um povoado. A cano sertanejo-
romntica, ao falar da perda do amor genuno
e nico, dialoga com as imagens dos corpos
Csar Geraldo Guimares | cesargg6@gmail.com
Doutor em Literatura Comparada pela Universidade Federal de femininos, dos quais se recorta o colo, o pescoo,
Minas Gerais (UFMG). Professor do Programa de Ps-Graduao
em Comunicao Social da Universidade Federal de Minas Gerais partes do rosto, pernas, mos que afastam
(PPGCOM/UFMG). delicadamente a blusa para exibir o nome do
amado, inscrito no peito (rstica escarificao
Cristiane da Silveira Lima | crislima1@gmail.com
Mestre em Comunicao Social pela Universidade Federal de Minas amorosa). Os corpos exibem diferentes adereos:
Gerais (UFMG).
Doutoranda do Programa de Ps-Graduao em Comunicao Social colares, anis, brincos, pingentes em forma de
da Universidade Federal de Minas Gerais (PPGCOM/UFMG).
corao. Costumeiramente tomados como fetiches
Victor Ribeiro Guimares | guimaraesvictor@ufmg.br (pelo olhar masculino), tais adornos adquirem o
Mestre em Comunicao Social pela Universidade Federal de Minas
Gerais (UFMG). valor de amuletos que, como bem notou Cludia
www.e-compos.org.br
| E-ISSN 1808-2599 |

Mesquita (2010), figuram, de uma s vez, tanto a universo surgem organizados por uma escritura
ausncia do objeto de desejo quanto a espera ou que nos faz experiment-los sob as condies do
o vazio que o amparam, em um filme que, ao por espao e do tempo modulados pelo filme.
em cena e em causa o desejo feminino, o faz
deslocando os homens para o extracampo. Aps a apario de trechos manuscritos na parede
de tom confessional, dedicados ao tema da
Se Eros adentra a mise-en-scne dos corpos saudade e da permanncia do amor e do rosto
filmados cuja presena sentida na durao feminino oculto pela mo s vemos os rolos
dos planos, oferecida ao olhar , tal deslocamento que prendem os cabelos , surgem as primeiras
traz implicaes decisivas: assim como a voz imagens-movimento, em planos fixos, de diferentes 2/15

feminina (com seu timbre) inverte o ponto de enquadramentos, fustigados pelo vento da Serra
vista masculino da cano sertaneja, as aparies do Espinhao. Um grupo, filmado de muito longe,
do grupo das meninas, por fora da relao que do alto, sobe a montanha; mulheres colhem

Revista da Associao Nacional dos Programas de Ps-Graduao em Comunicao | E-comps, Braslia, v.16, n.1, jan./abr. 2013.
se estabelece com elas, complicam em muito sempre-vivas, em um plano de conjunto ouvimos
felizmente! o voyeurismo que anima todo o murmrio das vozes e risos; no plano seguinte,
espectador. Para alm da figurao dos corpos, uma das moas surge mais prxima, colhendo
a relao entre quem filma e quem filmado que as flores, at que sai lentamente do quadro; em
se torna coisa sensvel, que se prolonga, que se seguida aparecem trs moas adivinhamos
quer prolongar (at nas pausas e nos silncios), talvez o refro de uma cano, em meio ao rudo
sustentada, de parte a parte, pelo desejo: delas, do vento e o plano seguinte, aberto, mostra
antes de tudo, de entrarem e permanecerem no a paisagem montanhosa. Sbito, planos muito
filme; da equipe, que as acolhe, mas tambm que prximos dos rostos e dos corpos que danam
as procura com delicadeza, que insiste (pergunta, apresentam, uma a uma, as protagonistas do filme
acompanha), mas tambm recua; desejo nosso identificadas pelo nome prprio , enquanto a
tambm, atrados por uma fora de imantao que msica preenche a cena com forte intensidade.
nos faz pender para o mundo que elas habitam.
No tempo suspenso da sesso, temos a chance de Logo aps um corte, j sem a msica que
nos retirar de um entorno familiar e indiferente preenchia o ambiente e transbordava o quadro, a
em sua repetio, ele no nos fascina mais e de cmara segue Alessandra, que se dirige ao balco,
nos aproximarmos do mundo do outro, podendo chama por uma amiga a quem cochicha algo ,
experiment-lo na matria pela qual seus ndices e depois se dirige para o fundo do quadro, quase
de alteridade se expressam: voz, rosto, paisagem, na escurido. Pelo que a cena apenas sugere,
msica. Essa projeo que nos lana no mundo estamos j diante de uma personagem, e no escuro
dos outros s possvel se os traos desse que ela adentra para onde ir? pressentimos
www.e-compos.org.br
| E-ISSN 1808-2599 |

que estamos no limiar de um microcosmo que sentido que a sesso de cinema oferece ao
aos poucos o filme descortina. Finda a abertura, espectador. Para isso procuramos identificar a
vemos Priscila, sentada na grama; com caneta vinculao entre a mise-en-scne documentria
esferogrfica e agulha, ela tatua na uma flor na e o engajamento psquico, sensorial, afetivo,
pele negra e terrosa da perna, cicatriz que sela o imaginrio que ela solicita queles que se
amor. Essa marca vai ficar de vera, comenta uma colocam diante do filme. Trata-se, portanto, de
das amigas que presencia o gesto. alcanar este caminho do meio entre a cena do
filme e a experincia do espectador, de modo a
Em poucos minutos, o espectador se v diante apreender a maneira com que ele vem por meio
de uma diversidade de recursos expressivos, da identificao e tambm do estranhamento a 3/15

articulados de maneira complexa e polissmica, cortar transversalmente a relao inicial que


e que o obrigam a dar conta do que escapa se estabelece entre quem filma e os sujeitos
compreenso imediata o trabalho do sentido, filmados. O quadro terico-conceitual que suporta

Revista da Associao Nacional dos Programas de Ps-Graduao em Comunicao | E-comps, Braslia, v.16, n.1, jan./abr. 2013.
sabemos bem, s se completa aprs coup. Ao essa indagao em torno da experincia esttica
exibir materialmente o quanto mostrar esconder, proporcionada pelo filme vem inteiramente das
o filme na contracorrente do espetculo formulaes do cineasta, crtico e terico Jean-
permite ao espectador lidar com o buraco no Louis Comolli.
interior do seu prprio sistema perceptivo e
cognitivo, tal como sublinha Jean-Louis Comolli Se fosse possvel encontrar uma figura-chave
(2008, p. 192): que resume as proposies de Comolli em torno
da relao entre o filme e o espectador e
Mostrar nada tem de passivo, de inerte, de
neutro, e qualquer que seja a clareza do
por que no, em torno da potncia esttica e
ser ou do momento representados, a ao poltica do cinema esta poderia ser a do entre-
de mostrar permanece opaca, permanece
dois: figura malevel, paradoxal, orientada pelo
uma ao, uma passagem, uma operao,
isto , uma turbulncia, um distrbio, uma deslocamento incessante de seus plos, em um
no-indiferena. Essa opacidade do gesto contnuo jogo de contrrios, sem sntese nem
criador nos incomoda, e preferimos fazer
como se o mundo nos fosse dado de pleno apaziguamento, em que cada elemento, em sua
direito e de boa vontade, translcido e leve, afirmao, convoca a diferena em relao ao
desprovido de ambigidades, livre da servi-
do do trabalho da linguagem e do jogo da
outro. assim que se dispem, no pensamento
relao, sem montagem e desmontagem. do autor, as relaes entre a realidade e a
representao, a vida e o espetculo, a crena
Ao se deter na escritura flmica de A falta que e a dvida, o campo e o fora-de-campo, o visvel
me faz, este texto busca descrever como se e o invisvel, todas elas derivadas da operao
d o aprendizado prtico dos sentidos e do cinematogrfica. Ao mesmo tempo regulada
www.e-compos.org.br
| E-ISSN 1808-2599 |

e aberta, organizada e aleatria [...], essa Falamos do trabalho do espectador, mas possvel
operao tem como condio a presena de que tambm no estejamos longe da graa (alguma
um espectador que age sobre o espetculo coisa chega at ns como um acontecimento,
pelo seu interior: no apenas por receber e uma descoberta, um desnorteamento). Por uma
perceber, membrana sensvel, mas vibrar, via ou por outra, ele se encontra implicado no
sua maneira singular, triagem, filtro, recalque, filme, que solicita o investimento do seu desejo,
agindo, por sua vez, como havia feito o quadro- a projeo do seu corpo (semi-imobilizado) no
mscara da cmera, escolhendo, ocultando, corpo filmado, em movimento, pulsante. O filme
isto , elaborando a partir de uma elaborao trabalha para conquistar o espectador, para retir-
(COMOLLI, 2008, p. 161-162). lo da indiferena; mas, longe de toda facilitao, 4/15

s pode contrari-lo. Trabalho a contrapelo,


No caso do filme de Marlia Rocha, o espectador portanto, em uma dupla direo: ao espectador o
convocado a se reapropriar da especificidade da filme no oferece nem as evidncias do sensvel

Revista da Associao Nacional dos Programas de Ps-Graduao em Comunicao | E-comps, Braslia, v.16, n.1, jan./abr. 2013.
mise-en-scne documentria, feita de uma matria feito de mediaes e de subtraes, ele recusa
que lhe resiste e que, simultaneamente, a constitui a transparncia da representao nem o
internamente: as outras mises-en-scne produzidas mero reconhecimento das aparncias oferecido
pelas instituies da vida social. apenas sob pelos sentidos: se estes ganham uma potncia
essa condio que o filme pode documentar justamente a partir da sua necessria limitao.
alguma coisa de real: um fim de mundo qualquer,
realidade de uma relao, singularidade de uma Quanto ao procedimento metodolgico adotado,
subjetividade (COMOLLI, 2009, p. 113, traduo nosso gesto bem distinto do especialista que se
nossa). O que prprio do documentrio que ele dedica anlise flmica. Enquanto este dispe
no soberano diante daquilo que filma: os fatos, de um aparato formal que lhe permite decompor
coisas, corpos, pessoas, situaes lhe opem uma o filme em sua estrutura e apanhar a articulao
resistncia. Eles duram, persistem, no so de interna dos seus recursos expressivos,
todo filmveis, no se dobram vontade dos que procuramos nos colocar ao lado do espectador
querem film-los, teimam em existir para alm da (por assim dizer), tentando compreender os
sua entrada em cena. Que essa relao contrariada efeitos que o filme produz no tempo mesmo
(mas, ainda assim, relao) fique registrada no da sesso, isto , medida que se desenrola.
filme, faz toda a diferena para o documentrio e o Longe de todo subjetivismo, foi preciso assumir
seu espectador. Ao garantir que nem tudo se torna nosso prprio lugar de espectadores e afastar
visvel, ela impe quele que v e escuta um limite: a figura de um espectador ideal, decalcado
sob esse constrangimento (uma castrao) que o da posio e das atitudes do analista, que se
espectador pode desenvolver sua atividade. orienta, sobretudo, pelo que descobre com seus
www.e-compos.org.br
| E-ISSN 1808-2599 |

recursos crticos. O espectador, por sua vez, 2 Uma individuao


move-se entre saber e no-saber, excludo da pelos afetos e relaes
cena e atrado por ela; oscilando sem cessar
crer e duvidar sem abandonar um em favor Diante de uma matria sensvel ao mesmo tempo
do outro; dividido entre o desejo de ver tudo e deslumbrante e recheada de tenses em seu
o seu impedimento (primeira violncia sofrida, interior, o trabalho do espectador em A falta que
imposta pelas bordas do quadro e renncia me faz no se realiza sem uma parte significativa
admitida: no posso ver tudo). Essa limitao de incerteza, de dificuldade, de sombra. A comear
reconhecida mas que no extingue a vontade pela identificao das personagens: ainda que
de ver vem logo acompanhada de outro os crditos iniciais nomeiem cada uma delas, 5/15

desejo: o de no querer ver tudo, coisa que j a identidade de Alessandra, Valdnia, Priscila,
no depende daquilo que o enquadramento Toca e Paloma permanecer imprecisa durante
simultaneamente recorta e esconde: Mantenho, boa parte do filme. A cor morena da pele, o

Revista da Associao Nacional dos Programas de Ps-Graduao em Comunicao | E-comps, Braslia, v.16, n.1, jan./abr. 2013.
diante do que o quadro me apresenta, uma compartilhamento da juventude e a presena
recusa, uma reserva que perfura de negro a muitas vezes conjunta em cena das meninas
cena visvel (COMOLLI, 2008, p. 141). Essa demandam uma ateno redobrada a cada detalhe
cegueira, nem o mais treinado dos analistas do rosto e a cada variao da voz: a individuao
poderia iluminar. com ela que o espectador das moas exige do espectador um esforo
elabora na incerteza e no desconforto o considervel, e quase no h garantias de que a
que v o que deseja ver, o que no v de todo, tarefa se concretize.
o que se recusa a ver, o que volta a querer ver.
Ele no evolui da condio de no-saber para o Mas ainda que, por vezes, a identificao de
saber, no vai da inconscincia conscincia, cada uma delas se mostre fundamental para
no abandona o que deseja ver por saber que a narrativa, essa relativa confuso acaba por
no v tudo. Enquanto o filme prossegue e resultar num poderoso movimento de circulao
mais o espectador se engaja no filme, mais das identidades, alimentado pela teia de relaes
os perigos o envolvem: violncia do fora-de- que se estabelece entre as meninas. Em muitos
campo, movimento recorrente do olhar cegado momentos, s sabemos de uma atravs da fala
e cegante, projeo utpica do corpo semi- das outras: a construo da subjetividade no
imobilizado sobre o corpo vivo dos atores. Esse propriedade de cada uma, mas passa a compor
mau lugar do espectador no poderia deixar de um intrincado jogo de contaminaes que resulta
se estender aos que desejam escrever sobre a numa sorte de confeco coletiva das identidades,
experincia que este filme (A falta que me faz) composta por ritmos, texturas e afetos diversos.
lhes impe. Ao espectador, resta o trabalho de se colocar
www.e-compos.org.br
| E-ISSN 1808-2599 |

tambm em movimento, percorrendo atentamente [...] despertar, mobilizar, tornar mais intensos o
essa linha de fronteira entre o ser e o ser alheio, olhar e a escuta em jogo no mundo (COMOLLI,
que se tornou permevel: no para precisar limites 2008, p. 209).
e compreender o que as define enquanto seres
individuais, mas para fazer reverberar, junto com No entanto, ser espectador tambm aprender
o filme, as velocidades e os silncios que povoam junto com o filme, as [...] nfimas, pacientes
a constituio do grupo. A ausncia de um trao e obstinadas foras do olhar e da escuta,
prprio (marca de individualidade) sublinhada experimentadas continuamente em seus limites
no ttulo do filme: a falta pode se referir tanto (COMOLLI, 2008, p. 187). medida que imergimos
ao ser amado, quanto indefinio em relao no mundo de Curralinho, todo um rico universo 6/15

ao futuro. Como escreve Cludia Mesquita em sonoro que se descortina a cada conversa, a cada
relao s personagens de A falta que me faz (e verso de cano popular ou de poesia romntica.
de Morro do Cu, filme tambm analisado pela Aos poucos, a musicalidade das falas se adensa

Revista da Associao Nacional dos Programas de Ps-Graduao em Comunicao | E-comps, Braslia, v.16, n.1, jan./abr. 2013.
autora), elas so constitudas mais [...] pela falta e faz emergir um mundo sensvel recheado de
(do que desejam) e pela indefinio (de um porvir) pequenos detalhes e de uma arrebatadora fora
do que por uma identidade (social, local, regional, expressiva. A dificuldade inicial do espectador
comunitria) precisa e emoldurante (mesmo que transformada em potencial dramtico, e se torna
traos identitrios atravessem muitas cenas) uma fonte singular de experincia esttica.
(MESQUITA, 2010, p. 153).
A forma como a escritura do filme equilibra os
Igualmente dificultosa a compreenso do seus diferentes componentes sonoros convoca
que se diz no filme. O sotaque e as expresses o espectador a experimentar de outra maneira
caractersticas daquela regio do interior de Minas aquelas paisagens nas quais as meninas esto
Gerais que so partilhados por todas as meninas inseridas.1 o que ocorre quando as vozes so
e que escutamos durante todo o filme se justapostas aos rudos do ambiente destacando
materializam em um fraseado bastante particular, o som das guas nas sequncias no rio, os rudos
cuja apreenso exige um empenho do corpo e dos do vento e dos pssaros. Em alguns momentos, o
sentidos: a cada plano, preciso abrir bem os filme se vale de tempos mortos, imagens em que
ouvidos, acostumar-se ao ritmo prprio das frases aparentemente nada acontece como nos planos
e forma peculiar com que terminam as palavras. das inscries e declaraes de amor nas rvores
A operao cinematogrfica faz precisamente isto: ou naqueles em que vemos a casa do lado de fora,

1 Cabe lembrar, ainda, que quem assina o desenho de som do filme o coletivo O Grivo que, alm de ter formao musical, tem
notria atuao com edio de som, mixagem e composio de trilhas sonoras originais para filmes. O Grivo atuou em inmeros
filmes da produtora Teia, de Belo Horizonte da qual Marlia Rocha fez parte , e de outros realizadores, como Cao Guimares.
www.e-compos.org.br
| E-ISSN 1808-2599 |

a rua deserta , quando no vemos movimentos J imersos na atmosfera ntima das relaes
bruscos, apenas uma suave agitao das folhas entre as meninas, nossa ateno se dirige aos
e o som que inscreve essas imagens em um mltiplos afetos que habitam cada rosto e s
tempo real, do cotidiano. Na sequncia final que variaes possveis de cada palavra. s ento
retomaremos adiante , na estrada, podemos ouvir que percebemos que, entre o esmalte vermelho
o vento que agita os cabelos da moa ao passo e o Dara, h muito mais do que uma divertida
que o rudo dos carros e da moto so atenuados querela sobre as coloraes: entre uma tonalidade
e somos convidados a experimentar a sensao e outra, precipita-se na cena todo um espectro de
que ela experimenta. O som, ao mesmo tempo em diferenas sociais e de implicaes polticas. Na
que insere as situaes e sujeitos filmados em delicada proximidade dos planos bem junto aos 7/15

um tempo e um espao do cotidiano, convocam corpos, nosso acesso ao universo subjetivo das
o espectador a uma experincia sinestsica de meninas acompanhado por um mergulho nas
imerso em uma complexa paisagem sonora. tenses da vida cotidiana em Curralinho. De forma

Revista da Associao Nacional dos Programas de Ps-Graduao em Comunicao | E-comps, Braslia, v.16, n.1, jan./abr. 2013.
nem sempre evidente, mas inteiramente disponvel
medida que nossa imerso se intensifica, aos olhos e ouvidos mais atentos, uma pluralidade
detalhes aparentemente banais da experincia de elementos relacionados vida pblica se
retratada vo se tornando mais e mais sedimentam nos detalhes mais ntimos.
significativos. Numa longa sequncia, o
enquadramento apanha as cinco moas em Nesse mundo de mulheres, inevitvel que os
conjunto, formando uma pequena e animada homens sejam sempre relegados situao de
roda de conversa. Em meio ao frio da Serra coadjuvantes. Em alguns momentos, apenas
do Espinhao, elas provam anis, debruam- ouvimos vozes masculinas invisveis a preencher
se carinhosamente umas sobre as outras, o campo sonoro; noutros, sua presena restrita
divertem-se com uma histria recente. Sem borda ou ao fundo do quadro. Recorrendo
abandonar o registro da brincadeira, Priscila ao refro de um tema de novela, uma das
refere-se ao esmalte nas unhas de Alessandra, personagens define com preciso a posio
dizendo, de forma provocativa, que quem masculina no filme: vocs no valem nada, mas
usa esmalte vermelho rapariga. Entre o eu gosto de vocs, brinca Priscila, dirigindo-
riso e a leve irritao, Alessandra se defende, se a dois rapazes que conversam na cozinha.
dizendo que at sua filha Ingrid usa essa cor. Os homens no sero nunca o tema central, o
E acrescenta que a prpria Priscila, de vez em corpo masculino nunca ser valorizado pelo
quando, tambm usa certo tom de vermelho. enquadramento, mas sua presena no fora-de-
Agora Priscila quem se defende: aquilo l campo contamina decisivamente as conversas e
no vermelho, Dara. as relaes.
www.e-compos.org.br
| E-ISSN 1808-2599 |

No entanto, ainda que o masculino se faa das personagens: fazendo jus tradio do direto
presente na mise-en-scne, atravs do olhar quase esquecida pelo documentrio brasileiro
feminino ou antes, de um olhar feminino durante algum tempo (BERNARDET, 2003) ,
bastante particular que teremos acesso a cmera se coloca bem prxima aos corpos,
ao universo filmado: uma perspectiva que se mas raramente interpela os sujeitos filmados,
manifesta no apenas nos temas eleitos, mas atendo-se mais aos elementos que surgem nas
no prprio modo de apario dos corpos. Ao relaes cotidianas entre as meninas. Parceiros
espectador, homem ou mulher, a demanda dessa relativa transparncia, somos instalados
por uma posio capaz de aderir perspectiva numa posio que semelhante da cmera:
marcadamente feminina da narrativa: para que o observamos com ateno, esperamos, adentramos 8/15

filme acontea, preciso despir-se das amarras pacientemente aquele mundo.


do gnero e imergir em um mundo impregnado
por uma experincia feminina singular, recriada Pouco a pouco, o filme penetra os meandros

Revista da Associao Nacional dos Programas de Ps-Graduao em Comunicao | E-comps, Braslia, v.16, n.1, jan./abr. 2013.
pela cmera de Marlia Rocha. Uma experincia afetivos de uma existncia em comum, com
marcada pela vivncia da amizade e pela um perceptvel afeto equivalente do lado da
materializao do afeto nas paredes, nas rvores realizao. A partir de certo momento, A falta
ou no prprio corpo , mas tambm pelo trabalho que me faz passa a investir mais na interveno
duro na colheita das sempre-vivas ou no corte direta: as perguntas comeam a surgir, e variam
da lenha , pelas complexas tenses familiares e da conversa mida do dia a dia pequenos
pela resistncia s presses da sociabilidade em conflitos amorosos, brigas recentes, histrias
Curralinho (como manter um vnculo amoroso familiares s questes existenciais (voc acha
sem as restries do casamento e sem os estigmas que algum se mata por amor?). Aps uma
que pesam sobre as mulheres amigadas ou longa sequncia em que vemos as meninas s
mes solteiras?). Para que haja relao ou voltas com os trabalhos domsticos o feixe de
para que haja filme , algum devir-outro se faz lenha carregado nas costas, a loua mergulhada
necessrio. E nessa difcil e, ao mesmo tempo, nas guas da bica, a roupa lavada e estendida ao
imprescindvel alterao vivida pelo espectador sol , vemos uma outra cena na qual duas delas
que reside grande parte da potncia esttica e esto reunidas em um pequeno quarto. Paloma l
poltica inaugurada pelo filme. poemas de amor escritos por Alessandra e Silvana,
afixados na porta de um velho armrio de madeira.
Essa imerso do espectador no universo das H um corte. Agora Alessandra apanhada de
moas, contudo, construda aos poucos, plano a perfil, sentada de costas para a janela; Paloma
plano. Em grande parte do filme, predomina uma estendida confortavelmente sobre a cama logo
postura de observao cuidadosa do espao e atrs, apoiando a cabea sobre os braos. Um
www.e-compos.org.br
| E-ISSN 1808-2599 |

menino provavelmente irmo de Alessandra, com sua me o resto da vida?. E acrescenta:


que aparece brevemente em outras cenas do bom, menina, casar!. Tem muita gente que est
filme parece ocupar um espao entre a equipe casando e est sofrendo, responde Alessandra.
e Alessandra, mas a cmera no se preocupa No universo urbano da diretora, o casamento
em enquadr-lo (s ouvimos a sua voz). Os parece ser uma promessa de independncia a
corpos assim dispostos conferem ao quadro uma possibilidade dos filhos se verem separados
composio bastante incomum que, ao mesmo da casa dos pais; no mundo de Alessandra,
tempo, esconde e revela. Somos convidados a ao contrrio, o casamento viria restringir sua
compartilhar da intimidade que a equipe de liberdade. Em outros momentos do filme vemos
filmagem conquista junto s moas filmadas: que, para as meninas, romper o elo com a famlia 9/15

adentramos aquela casa, aquele lar. no aparece como uma necessidade.

Alessandra ocupa o centro do quadro e a ela A conversa prossegue e logo teremos pistas de

Revista da Associao Nacional dos Programas de Ps-Graduao em Comunicao | E-comps, Braslia, v.16, n.1, jan./abr. 2013.
a quem a equipe se dirige embora todos eles que seu pai enfrentava problemas com alcoolismo,
estejam em constante dilogo, se inscrevendo na envolvendo-se em brigas de tirar o sono de toda
cena. Marlia pergunta sobre seu pai, ela explica a famlia. Elas contam que ele chegara mesmo a
que ele morreu por causa de picada de barbeiro ameaar me de morte. Apesar da complexidade
compreendemos que se trata do causador da do tema que anima a conversa, o grupo ri. Todo
doena de Chagas, to comum nas zonas rurais. um repertrio de relaes familiares e de amizade
Ouvimos bem ao fundo a voz da pequena Ingrid, acionado pelas memrias que as personagens
latidos de cachorro e outros rudos vindos da rua. compartilham. Nesse movimento, o filme permite
O grupo conversa, entre si, relembrando o dia da uma vez mais a ns espectadores fazermos
perda do pai. Paloma fala detalhadamente sobre experinciacoma experincia delas.2
a reao dos familiares. De que adianta a gente
chorar, n, Marlia? O que j passou, passou, 3 Nem intrusos, nem confidentes
afirma Alessandra. H um outro corte. Mudando
um pouco de assunto, Marlia indaga s meninas A cada sequncia, a interao entre a equipe e
se elas tm vontade de casar. Elas respondem as personagens se intensifica, e a posio do
prontamente que no, preferem a farra espectador se torna mais complexa. Quando
(contrariando as confisses inscritas no poema). aqueles que filmam se vem totalmente implicados
Marlia insiste Mas voc quer ficar morando na narrativa, num movimento radical de

2 A percepo esttica coloca em jogo uma relao experimental entre a significao dos objetos estticos e a nossa experincia
presente, ao permitir fazermos uma experinciacomas experincias presentificadas pelos objetos. Ou nos termos de Seel:
esttico o fato de fazer experincia das possibilidades de ter uma experincia (GUIMARES, 2004, p. 4, grifo do autor).
www.e-compos.org.br
| E-ISSN 1808-2599 |

incorporao do antecampo, a mise-en-scne as opacidades presentes na relao entre quem


transborda para o lado de c da cmera e envolve filma e quem filmado, tornam-se disponveis
o espectador de uma maneira insuspeitada. O para o julgamento do espectador: a mise-en-scne
campo de observao se expande, a presena documentria feita daquilo que vemos e ouvimos,
da equipe se torna sensvel, e passamos a nos mas tambm daquilo que resiste.
movimentar de maneira transversal entre quem
filma e quem filmado. Nos minutos finais do filme, a equipe se encontra
com Alessandra, em meio s pedras que compem
Mas essa interao no se d de maneira a paisagem. O plano se inicia com uma conversa
simples, como se o filme pudesse inscrever de sobre o trabalho, quando ento Alessandra 10/15

maneira soberana a experincia do outro. Em pergunta a Canarinho responsvel pelo som


certo momento, o enquadramento nos mostra direto sobre o que ele faz. Ele responde que
Valdnia no interior de seu quarto, enquanto ela faz som para filme. Parece haver um pequeno

Revista da Associao Nacional dos Programas de Ps-Graduao em Comunicao | E-comps, Braslia, v.16, n.1, jan./abr. 2013.
(a gravidez j avanada) confere pacientemente desencontro na conversa, pois Alessandra
o enxoval do beb. A cmera se interessa pelos demonstra no saber bem do que se trata. Ela
pequenos movimentos: a dobradura da roupa, pergunta o mesmo a outra pessoa da equipe que,
a contagem das peas, a doce displicncia da detrs da cmera, responde carrego isso para
personagem que faz e desfaz, repetidas vezes, cima e para baixo. S isso?, ela pergunta,
a organizao do enxoval em cima da cama. O embora reconhea o trabalho que ele teve ao longo
registro conversacional bem prximo da fala de todo o perodo de filmagem. E acrescenta:
domstica, e as perguntas de Marlia e Clarissa3 Deve ser gostoso ficar andando.... A equipe,
se dirigem s escolhas da futura me: quais peas que est no fora-de-campo, interpelada pela
ainda faltam, quais so as que mais lhe agradam. entrevistada. Ns, espectadores, que vemos
A certa altura, respondendo indagao de e ouvimos a conversa, somos lembrados da
Marlia, Valdnia diz que ainda no escolheu quem mediao presente na escritura flmica. Entre a
ser a madrinha, e acrescenta: Quem sabe oc t entrevistada e ns, o filme faz ver que h todo um
na lista?. E, dirigindo o olhar equipe, completa: aparato cinematogrfico que, embora no vejamos
Se ela quiser, n?. A realizadora no responde em quadro, se torna sensvel na cena.
e Valdnia logo volta a contar as roupas. Nesse
momento, A falta que me faz torna manifesta sua Marlia diz estar curiosa com o fato de que
insuficincia, seu limite tico, seu reconhecimento Alessandra tem andado pensativa. Em dois planos
de que nem tudo filmvel. Nesse recuo do filme, anteriores vamos a personagem sozinha: o

3 Clarissa Campolina identificada como realizadora assistente nos crditos do filme.


www.e-compos.org.br
| E-ISSN 1808-2599 |

primeiro, na cena em que as meninas danam em se casou mais de uma vez. Depois que ele fala um
um bar, Alessandra est sentada, aparentemente pouco sobre a sua situao conjugal, ela brinca:
triste, digitando as teclas de um aparelho celular; Voc gosta de uma mulher, hein? Tu bem
na cena seguinte, vemos a moa no alto das safadinho!. E termina mais uma vez evocando o
pedras, igualmente solitria. Alessandra responde destino, num misto de incerteza e esperana num
que, s vezes, vai para o alto da serra, assim como futuro diferente.
as amigas, para pensar na vida, quando quer paz
ou quando est angustiada. Por que voc est to Nesse fragmento, curiosa a maneira como
tristinha?. Alessandra se esquiva em dizer. se invertem os papis entre quem pergunta
e quem responde de repente, quem fala 11/15

Canarinho, ento, pergunta sobre o moo de sobre sua vida afetiva uma pessoa da equipe
Conceio, So Gonalo ou Sete Lagoas, ele no demonstrando que um elo de estabeleceu
sabe ao certo que queria se casar com ela. entre quem filma e quem filmado a ponto

Revista da Associao Nacional dos Programas de Ps-Graduao em Comunicao | E-comps, Braslia, v.16, n.1, jan./abr. 2013.
Ela sabe que ele fala de Nacpio, um rapaz que da entrevistada tomar liberdade para brincar e
realmente lhe pediu em casamento, mas que ela dirigir-lhes perguntas. A equipe no confidente
recusou. Marlia tambm pergunta sobre o pai de Alessandra, mas tambm no intrusa no
da Ingrid. Alessandra diz que ele j espera outro plano mencionado, podemos notar como ainda
filho, de outra mulher como dizem os boatos que h certo constrangimento de Alessandra em falar
circulam na cidade e que eles no se casaram sobre sua vida amorosa ela se coloca diante
quando ela tinha seus 16, 18 anos porque ele, na da cmera de cabea baixa, bastante acanhada.
verdade, s lhe props amigar o que para ela no A relao que se estabelece oscila entre a
tem o mesmo valor do casamento. proximidade e a distncia.

Depois de um perodo de silncio a conversa Ns, espectadores, como aqueles que filmam,
toda pontuada por pausas , Marlia pergunta tambm no somos confidentes, tampouco
sobre o pai do menino que ela est esperando. Ela intrusos. No estamos nem do lado de l, como se
diz que no sabe se ficaro juntos, pois o rapaz pudssemos nos identificar totalmente com aquelas
no sabe o que quer da vida. Mas ela admite: No que so filmadas definitivamente, o mundo
adianta falar que ele no sabe o que quer da delas no o nosso, muito embora possamos ver
vida, que nem eu tambm, nem eu sei. Marlia coisas comuns entre ns , nem tampouco ao
diz que vai voltar para ver o desenlace da histria, lado da equipe, que ocupa o lado de c da cmera.
mas Alessandra no acredita muito. Vamos ver A implicao da equipe na escritura do filme,
o que o destino reservou para ns. Ela sugere explicitando a sua mediao e o seu vnculo com
que o destino foi bom para Canarinho, porque ele aquelas com quem interage, nos convida a assumir
www.e-compos.org.br
| E-ISSN 1808-2599 |

outro lugar. A relao que estabelecemos tridica ser cantada em outra lngua, mas porque ela nos
e o filme o elemento mediador. remete mais ao universo cultural dos realizadores
do que da pacata Curralinho. Extrada de outro
Das meninas que o filme acompanha, Alessandra contexto, ela faz com que sentimentos evocados
aquela que est grvida de seu segundo filho. na sequncia final ultrapassem a experincia
sobre ela que recaem os estigmas de ser me especfica daquelas meninas e expandam sua
solteira como bem conta Priscila, em outro significao. Trata-se de uma dimenso que
momento, sobre o que pensam os moradores da permeia todo o filme, mas da qual s tomamos
regio. Embora ela tenha dito para as amigas e conscincia agora. Era preciso no saber para que
para a equipe que no quer se casar pois no entregssemos algo de ns, era necessria a iluso 12/15

estaria disposta a abrir mo de sua liberdade, de para crer nessas imagens e sons que trazem algo
se vestir como quer ou de sair com as amigas , de bem real e particular, mas que o filme sem
nesse depoimento final ela demonstra que o plano contradio , ao combin-los com elementos

Revista da Associao Nacional dos Programas de Ps-Graduao em Comunicao | E-comps, Braslia, v.16, n.1, jan./abr. 2013.
de se casar no foi de todo descartado, muito prprios dos mundos ficcionais, lhes outorga uma
embora caiba ao destino a sorte de encontrar ou significao mais universal:
no algum. Um futuro feliz lhe parece incerto,
As pessoas que ns filmamos so todas por-
bem como um reencontro com os realizadores: tadoras de uma reserva de fico singula-
Alessandra duvida que Marlia e sua equipe ridade dos sujeitos e das vidas que acaba
por se desenvolver ao longo da filmagem.
possam voltar um dia para ver o desenlace de sua
No sendo atores profissionais, eles vivem a
histria. Nesse momento, a conversa ganha um filmagem como uma experincia real que os
tom de despedida e, mais uma vez, o filme mostra transforma, que os perturba. Seduzidos, eles
ultrapassam a linha e se tornam persona-
seu limite. gens (COMOLLI, 2011).

4 O mundo que nos falta Ao final do filme, a cano francesa vem se juntar
monumentalidade atemporal das montanhas,
A cano francesa (Je rve de toi, de Arthur s quadrinhas adolescentes, aos refres
H) que surge como trilha para a sequncia de sertanejos e s frases de Alessandra, que ainda
imagens finais e dos crditos do filme um tema reverberam em ns. Em meio impressionante
de amor. Se ela nos soa bem diferente das outras heterogeneidade dos elementos em cena,
canes que pontuam o filme em vrios momentos desprendemo-nos da realidade particular de
(a que abre o filme, as que animam as danas, Curralinho e, tomados pelos afetos encarnados
aquelas que as meninas cantam umas para as nas imagens e na msica, a juventude, a amizade
outras ou que Valdnia escuta num pequeno rdio e at mesmo a solido surgem animadas pela
em seu quarto), isso se deve no apenas ao fato de promessa de aventura e liberdade.
www.e-compos.org.br
| E-ISSN 1808-2599 |

Nossa despedida do mundo de Alessandra, Produo: Luana Melgao. Produtor Associado:


Helvcio Marins Jr., Felipe Duarte. Fotografia: Alexandre
Valdnia, Priscila, Shirlene e Paloma doce e
Baxter, Ivo Lopes Arajo. Montagem: Francisco
triste, como uma cano ou um filme de amor. A
Moreira, Marlia Rocha. Desenho de som: O Grivo.
sequncia que encerra o filme um travelling Trilha sonora: Arthur H. Design Grfico: Maril Dardot.
na estrada bem ao modo dos road movies , no Site: Fred Paulino. Coordenao de Distribuio: Felipe
Duarte. Distribuio: Cia do Filme, Teia | Lume Filmes
qual vemos Shirlene abraada a um rapaz, sobre
(DVD). Brasil: Teia/Lume Filmes, 2009. DVD (85 min),
a moto. O vento agita seus cabelos. Em outro
widescreen, cor.
ngulo, agora filmados de frente, vemos o rosto
ANDRADE, Fbio. Afetos medidos e desmedidos: A
do rapaz que guia a moto e Shirlene na garupa.
Falta Que Me Faz, de Marlia Rocha (Brasil, 2009).
A paisagem, ao fundo, est desfocada, quase no Revista Cintica. 2010. Disponvel em: <http://www. 13/15

distinguimos seus contornos a essa altura, j revistacinetica.com.br/faltaquemefaz.htm>. Acesso


em: 23 jan. 2012.
bastante contaminada pelos afetos e relaes
que o filme apreende e proporciona, imantada ao BERNARDET, Jean-Claude. Cineastas e imagens do

Revista da Associao Nacional dos Programas de Ps-Graduao em Comunicao | E-comps, Braslia, v.16, n.1, jan./abr. 2013.
povo. So Paulo: Companhia das Letras, 2003.
mundo subjetivo do grupo de moas. A cmera
desce e enquadra o brao da moa, que envolve COMOLLI, Jean-Louis. Ver e poder. A inocncia

o corpo do rapaz. Em sua mo, vemos o anel perdida: cinema, televiso, fico, documentrio. Belo
Horizonte: Ed. da UFMG, 2008.
que comprara de Valdnia que enfeite, mas
que bem poderia ser um anel de compromisso. _____. Cinma contre spectacle. Lagrasse: Verdier,
2009.
Nesse momento comeam os versos da cano:
Je rve de toi/ Mme le jour/ Jentends ta voix/ ______.Suspens et dsirs. 2011. Disponvel
em <http://cinemadocumentaire.wordpress.
La voix de lamour (Eu sonho com voc, mesmo
com/2011/01/20/suspens-et-desirs-par-jean-louis-
de dia, eu escuto tua voz, a voz do amor). S comolli/>. Acesso em: 23 jan. 2012.
agora descobrimos o quanto aquele me que
GUIMARES, Csar. A experincia esttica e a vida
consta do ttulo do filme concerne tambm a ordinria. Revista eletrnica E-comps. v. 1, n. 1, p.
ns, espectadores. J perto do fim da sesso, nos 4, dez. 2004. Disponvel em:<http://www.compos.org.
damos conta de que o mundo que nos aparecia br/e-compos>. Acesso em: 23 jan. 2012.

na escurido da sala ao mesmo tempo como MESQUITA, Claudia. A presena de uma ausncia: A
ntimo e exterior, agora nos falta. falta que me faz e Morro do Cu. Revista Devires:
Cinema e Humanidades. Belo Horizonte, v. 7, n. 2, jul./
dez. 2010. Disponvel em: <http://www.fafich.ufmg.
Referncias br/~devires/v7n2/>. Acesso em: 23 jan. 2012.
A FALTA QUE ME FAZ. Personagens: Alessandra
Ribeiro, Priscila Rodrigues, Shirlene Rodrigues,
Valdnia Ribeiro, Paloma Campos. Direo: Marlia
Rocha. Diretora Assistente: Clarissa Campolina.
www.e-compos.org.br
| E-ISSN 1808-2599 |

Mise-en-scne and aesthetic Mise-en-scne y experiencia


experience: the work of the esttica: el trabajo del espectador
spectator in Like water through en La falta que me hace (A falta
stone (A falta que me faz) que me faz)
Abstract Resumen
By focusing on the filmic writing ofLike water Al detenerse en la escritura flmica de La falta
through stone(A falta que me faz), this paper que me hace (A falta que me faz), el texto busca
seeks to describe the practical learning (of both the describir como ocurre el aprendizaje prctico (de los
senses and meaning) that the movie session offers sentidos y del sentido) que la sesin de cine ofrece
to the spectator. For this purpose, we try to identify al espectador. Para eso, procuramos identificar la
the links between documentarymise-en-scneand vinculacin entre la mise-en-scne documental
the (psychic, sensorial, affective, imaginary) y el compromiso (psquico, sensorial, afectivo, 14/15

engagement that it demands from the spectator. imaginario) que esta solicita del espectador.
We aim, on that account, at reaching a via media Intentamos alcanzar el camino del medio entre la
between filmic scene and the spectators experience, escena del film y la experiencia del espectador, en
so as to apprehend the ways in which it crosscuts el sentido de aprehender la manera con la cual ella
viene por medio de la identificacin pero tambin

Revista da Associao Nacional dos Programas de Ps-Graduao em Comunicao | E-comps, Braslia, v.16, n.1, jan./abr. 2013.
(by means of identification as well as strangeness)
the initial relation established between who films del extraamiento a cortar transversalmente
and the filmed subjects. la relacin inicial que se establece entre quienes
filman y los sujetos filmados.
Keywords
Documentary. Aesthetic experience. Palabras-clave
Mise-en-scne.Spectator. Documental. Experiencia esttica.
Mise-en-scne. Espectador.

Recebido em: Aceito em:


14 de dezembro de 2012 13 de maio de 2013
www.e-compos.org.br
| E-ISSN 1808-2599 |

Expediente E-COMPS | www.e-compos.org.br | E-ISSN 1808-2599

Revista da Associao Nacional dos Programas


A revista E-Comps a publicao cientfica em formato eletrnico da de Ps-Graduao em Comunicao.
Associao Nacional dos Programas de Ps-Graduao em Comunicao E-comps, Braslia, v.16, n.1, jan./abr. 2013
(Comps). Lanada em 2004, tem como principal finalidade difundir a A identificao das edies, a partir de 2008,
produo acadmica de pesquisadores da rea de Comunicao, inseridos passa a ser volume anual com trs nmeros.
em instituies do Brasil e do exterior.

CONSELHO EDITORIAL Laan Mendes Barros, Universidade Metodista de So Paulo, Brasil


Afonso Albuquerque, Universidade Federal Fluminense, Brasil Lance Strate, Fordham University, USA, Estados Unidos
Alberto Carlos Augusto Klein, Universidade Estadual de Londrina, Brasil Lorraine Leu, University of Bristol, Gr-Bretanha
lvaro Larangeira, Universidade Tuiuti do Paran, Brasil Lucia Leo, Pontifcia Universidade Catlica de So Paulo, Brasil
Andr Luiz Martins Lemos, Universidade Federal da Bahia, Brasil Malena Segura Contrera, Universidade Paulista, Brasil
ngela Freire Prysthon, Universidade Federal de Pernambuco, Brasil Mrcio de Vasconcellos Serelle, Pontifcia Universidade Catlica de Minas
Angela Cristina Salgueiro Marques, Faculdade Csper Lbero (So Paulo), Brasil Gerais, Brasil
Antonio Roberto Chiachiri Filho, Faculdade Csper Lbero, Brasil Maria Aparecida Baccega, Universidade de So Paulo e Escola Superior de
Arthur Autran Franco de S Neto, Universidade Federal de So Carlos, Brasil Propaganda e Marketing, Brasil 15/15
Benjamim Picado, Universidade Federal Fluminense, Brasil Maria Ataide Malcher, Universidade Federal do Par, Brasil
Csar Geraldo Guimares, Universidade Federal de Minas Gerais, Brasil Maria das Graas Pinto Coelho, Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Brasil
Cristiane Freitas Gutfreind, Pontifcia Universidade Catlica do Rio Grande Maria Immacolata Vassallo de Lopes, Universidade de So Paulo, Brasil
do Sul, Brasil Maria Luiza Martins de Mendona, Universidade Federal de Gois, Brasil
Denilson Lopes, Universidade Federal do Rio de Janeiro, Brasil Mauro de Souza Ventura, Universidade Estadual Paulista, Brasil
Eduardo Peuela Caizal, Universidade Paulista, Brasil Mauro Pereira Porto, Tulane University, Estados Unidos

Revista da Associao Nacional dos Programas de Ps-Graduao em Comunicao | E-comps, Braslia, v.16, n.1, jan./abr. 2013.
Eduardo Vicente, Universidade de So Paulo, Brasil Mirna Feitoza Pereira, Universidade Federal do Amazonas, Brasil
Eneus Trindade, Universidade de So Paulo, Brasil Nilda Aparecida Jacks, Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Brasil
Erick Felinto de Oliveira, Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Brasil Osvando J. de Morais, Universidade de Sorocaba, Brasil
Florence Dravet, Universidade Catlica de Braslia, Brasil Potiguara Mendes Silveira Jr, Universidade Federal de Juiz de Fora, Brasil
Gelson Santana, Universidade Anhembi/Morumbi, Brasil Renato Cordeiro Gomes, Pontifcia Universidade Catlica do Rio de Janeiro, Brasil
Gislene da Silva, Universidade Federal de Santa Catarina, Brasil Robert K Logan, University of Toronto, Canad
Guillermo Orozco Gmez, Universidad de Guadalajara Ronaldo George Helal, Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Brasil
Gustavo Daudt Fischer, Universidade do Vale do Rio dos Sinos, Brasil Rose Melo Rocha, Escola Superior de Propaganda e Marketing, Brasil
Hector Ospina, Universidad de Manizales, Colmbia Rossana Reguillo, Instituto de Estudos Superiores do Ocidente, Mexico
Herom Vargas, Universidade Municipal de So Caetano do Sul, Brasil Rousiley Celi Moreira Maia, Universidade Federal de Minas Gerais, Brasil
Ins Vitorino, Universidade Federal do Cear, Brasil Sebastio Guilherme Albano da Costa, Universidade Federal do Rio Grande
Jay David Bolter, Georgia Institute of Technology do Norte, Brasil
Jeder Silveira Janotti Junior, Universidade Federal de Pernambuco, Brasil Simone Maria Andrade Pereira de S, Universidade Federal Fluminense, Brasil
John DH Downing, University of Texas at Austin, Estados Unidos Tiago Quiroga Fausto Neto, Universidade de Braslia, Brasil
Jos Afonso da Silva Junior, Universidade Federal de Pernambuco, Brasil Suzete Venturelli, Universidade de Braslia, Brasil
Jos Carlos Rodrigues, Pontifcia Universidade Catlica do Rio de Janeiro, Brasil Valerio Fuenzalida Fernndez, Puc-Chile, Chile
Jos Luiz Aidar Prado, Pontifcia Universidade Catlica de So Paulo, Brasil Veneza Mayora Ronsini, Universidade Federal de Santa Maria, Brasil
KellyCristina de SouzaPrudncio, Universidade Federal do Paran, Brasil. Vera Regina Veiga Frana, Universidade Federal de Minas Gerais, Brasil

COMISSO EDITORIAL COMPS | www.compos.org.br


Adriana Braga | Pontifcia Universidade Catlica do Rio de Janeiro, Brasil Associao Nacional dos Programas de Ps-Graduao em Comunicao

Felipe Costa Trotta | Universidade Federal Fluminense, Brasil


Presidente
CONSULTORES AD HOC Julio Pinto
Pontifcia Universidade Catlica de Minas Gerais, Brasil
Bruno Campanella, Universidade Federal Fluminense, Brasil
juliopinto@pucminas.br
Christa Berger, Universidade do Vale do Rio dos Sinos, Brasil
Vice-presidente
Edison Gastaldo, Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, Brasil Itania Maria Mota Gomes
Universidade Federal da Bahia, Brasil
Jos Luiz Braga, Universidade do Vale do Rio dos Sinos, Brasil
itania@ufba.br
EDIO DE TEXTO E RESUMOS | Susane Barros Secretria-Geral
Ins Vitorino
SECRETRIA EXECUTIVA | Juliana Depin
Universidade Federal do Cear, Brasil
EDITORAO ELETRNICA | Roka Estdio inesvict@gmail.com