Primera actividad Grupal:

Se plantea una situacin problema y el grupo de realizar los aportes

respectivos en el foro colaborativo con el fin de reconocer las
caractersticas del problema que se ha planteado y buscar el mtodo
de solucin ms apropiado segn las ecuaciones diferenciales de
primer orden.

Problema:
Conductividad del material. Bajo ciertas condiciones la cantidad
constante Q caloras/segundo de calor que pasa a travs de una
pared est dada por.

=

Donde k es la conductividad del material, (2 ) es la superficie de

una cara de la pared perpendicular a la direccin del flujo y T es la
temperatura a x(cm) de esa cara, de forma que T disminuye cuando
x aumenta. Hallar el nmero de caloras por hora del calor que pasa a
travs de (12 ) de la pared de una habitacin frigorfica de 125 cm
de espesor y k=0,0025, si la temperatura de la cara interior es de -
5C y de la cara exterior es de 75C.

5 125
80 80(0,0025)(100)2
= , 80 = (125), = = = 16 .
125 125
75 0

Segunda actividad Grupal:

Se presenta un problema junto con su solucin, de forma colaborativa

deben evaluar y analizar toda la solucin a la situacin plantea, si
consideran que todo el proceso y respuesta se encuentra de manera
correcta, deben realizar aportes en cuanto a procedimiento faltante y
frmulas utilizadas, resaltando en otro color los aportes extras a la
solucin. Si el grupo considera que el proceso y/o respuesta se
encuentra incorrecto, deben realizar la observacin y correccin al
error o errores encontrados resaltando en otro color la correccin y
aportes extras a la solucin. Situacin y solucin planteada:
Situacin y solucin planteada:

Se sabe que la poblacin de cierta comunidad aumenta, en un

instante cualquiera, con una rapidez proporcional al nmero de
personas presentes en dicho instante. Si la poblacin se duplica en 5
aos, cunto demorar en triplicarse?, Cunto demorar en
cuadruplicarse?

|| = +

1
= +

=
Condicin Inicial

= 0 = 0 =?

0 = (0)

0 =

Lo cual; =

Para hallar K lo que hacemos es una segunda medicin.

= 5 = 20

20 = (5)
2 = 5

2
= = 0,13
5
= 0,13

Cul sera el tiempo si se triplicara?

30 = 3 0,13

3 = 0,39

3 = 0.39

3
=
0,39

2,81 =

Cul sera el tiempo si se cuadruplicara?

40 = 0,39

4 = 0,39

4
=
0,13

= 2,55
Solucin planteada:

En instante inicial el tiempo es t = 0 y la poblacin inicial es P = Po. Por tanto el

problema se reduce a:

= (), (0) = 0

Cuya solucin por variables separables es:

() = (2)

Y como (0) = 0 => = 0

Lo que quiere decir que la solucin particular de la ecuacin es:

() = (3)

Si la poblacin se duplica en 5 aos, esto quiere decir que en = 5, la poblacin ()

se convierte en 20 y as

(5) = 2 0 , => (5) = 0 5 ,

es decir,

2
20 = 0 5 => = = 0.1386
5

Lo cual quiere decir que la tasa de crecimiento de esta poblacin es de = ,

Conocida la tasa de crecimiento podremos saber cul es el tiempo ( = ? ) que demora

en triplicarse la poblacin. Es decir, la poblacin debe convertirse en 30 .
() = 30 , => () = 0 (0.1386) ,
De donde:
30 = 0 (.1386) ,
Y al resolver
3 = (0,1386) ,

3 = 0,1386

3
=
0,1386

= 7,92
 TEMS DE SELECCIN MLTIPLE CON NICA RESPUESTA

En una CIPA del CEAD Ibagu del curso de ecuaciones diferenciales

se presenta la siguiente situacin. Cuando la ecuacin diferencial no
es separable, exacta ni lineal, podramos transformarla en una
ecuacin que sepamos resolver, de tal forma en convertir ecuaciones
diferenciales que pueden ser transformadas en separables por medio
de sustituciones adecuadas, como es el caso de las ecuaciones

diferenciales homogneas que son de la forma = (, ), en las que

se pueden expresar como una funcin que slo depende del cociente

3. El tutor durante la CIPA le indica a los estudiantes que en las

ecuaciones diferenciales sus soluciones son generales, pero si se
asignan valores iniciales se obtiene una solucin particular de
dicha ecuacin diferencial debido a que se conoce el valor de la
constante c.

Si la ecuacin 2 + 2 = se presenta la condicin inicial de (1)=1,
el valor de la constate c es:

A. =
B. =1+
C. =1
D. =0

2 + 2 = =1 =1

Remplazamos valores

=
1
1 = (1)