DESARROLLO TEMTICO MATEMTICA 1

2017, Ao de Centenario de las Constituciones Mexicanas y Mexiquense de 1917

ESCUELA SECUNDARIA OFICIAL No. 0902 FELIPE VILLANUEVA
ESCUELA SECUDARIA 0944 PROFESOR GABRIEL MAGNO LARA FRANCO
CICLO ESCOLAR 2017-2018
MATEMATICAS I

Propsitos del estudio de las Matemticas para la Educacin Bsica

Mediante el estudio de las Matemticas en Educacin Bsica se pretende que los

nios y los adolescentes:

Desarrollen formas de pensar que les permitan formular conjeturas y

procedimientos para resolver problemas, y elaborar explicaciones para
ciertos hechos numricos o geomtricos.
Utilicen diferentes tcnicas o recursos para hacer ms eficientes los
procedimientos de resolucin.
Muestren disposicin para el estudio de la matemtica y para el trabajo
autnomo y colaborativo.

Estndares de Matemticas

Los Estndares Curriculares de Matemticas presentan la visin de una poblacin

que sabe utilizar los conocimientos matemticos. Comprenden el conjunto de
aprendizajes que se espera de los alumnos en los cuatro periodos escolares para
conducirlos a altos niveles de alfabetizacin matemtica. Se organizan en:

1. Sentido numrico y pensamiento algebraico

2. Forma, espacio y medida

3. Manejo de la informacin

4. Actitud hacia el estudio de las matemticas

Su progresin debe entenderse como:

Transitar del lenguaje cotidiano a un lenguaje matemtico para explicar

procedimientos y resultados.
Ampliar y profundizar los conocimientos, de manera que se favorezca la
comprensin y el uso eficiente de las herramientas matemticas.
Avanzar desde el requerimiento de ayuda al resolver problemas hacia el
trabajo autnomo.
 2017, Ao de Centenario de las Constituciones Mexicanas y Mexiquense de 1917
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CICLO ESCOLAR 2017-2018
MATEMATICAS I

Bloque Contenido

Bloque I 1.- Valor posicional.

1.1 Nmeros enteros.
1.2 Nmeros decimal.

2.- Operaciones bsicas.

2.1 Suma (nmeros enteros / nmeros decimales)
2.2 Resta (nmeros enteros / nmeros decimales
2.3 Multiplicacin (nmeros enteros / nmeros
decimales
2.4 Divisin (nmeros enteros / nmeros decimales

3.-Resolucin de problemas que implen el uso de

operaciones bsicas.

Bloque II 1.- nmeros primos.

1.2 Criterios de divisibilidad.
1.3 Mnimo Comn Mltiplo (m.c.m).
1.4 Mximo Comn Divisor (M.C.D)

2.- Fracciones.
1.1 Qu son las fracciones?
1.2 Tipos de fracciones.
1.3 Conversin de fracciones.
1.4 Equivalencias.
1.5 Ubicacin de fracciones en la recta numrica.
1.6 Resolucin de problemas que impliquen el uso de
operaciones bsicas (suma, resta, multiplicacin y
divisin)

3.- rea y permetro.

3.1 Polgonos y figuras compuestas.

Bloque III 1.-Angulos

1.1 Tipos de ngulos.
1.2 Trazo de ngulos.

2.- Tringulos y sus propiedades.

2.1 Tipos de tringulos.
2.2 Trazo de tringulos con el juego de geometra.
2.3 rea y permetro y justificacin de su frmula.
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CICLO ESCOLAR 2017-2018
MATEMATICAS I

2.5 Altura, Mediana, Mediatriz y Bisectriz.

3.- Crculo y Circunferencia.

3.1 Trazo de radio y dimetro.
3.2 rea y Permetro.
3.2.1 Justificacin de las unidades cuadradas.
3.3 Permetro.
3.3.1 Justificacin del valor de
3.4 Circunferencia y polgonos inscritos.

1.- Nmeros con signo.

Bloque IV 1.1 Suma (prctica y aplicacin).
1.2 Resta (prctica y aplicacin).
1.3 Multiplicacin (prctica y aplicacin).
1.4 Divisin (prctica y aplicacin).

2.- Ecuaciones de primer grado.

2.1 Reglas de despeje.
2.2 Ecuaciones de primer grado de la forma x+a=c
2.3 Ecuaciones de primer grado de la forma ax+b=c
2.4 Planteamiento y aplicacin.

3.- Regla de tres.

3.1 Calculo de porcentaje.

4.- Proporcionalidad.

Bloque V 1.- Raz cuadrada.

1.1 Potencias.
1.2 Raz exacta.
1.3 Algoritmo.

2.- Notacin cientfica

2.1 Notacin cientfica con exponente positivo
2.2 Notacin cientfica con exponente negativo.

3.- Graficas.
3.1 graficas poligonales circulares e histogramas.

4.- sucesiones numricas y figurativas.

4.1 Regla general de una sucesin