Universidad Mariana

Maestra en Pedagoga
Electiva de Profundizacin II. Pedagoga y TIC
DISEO DE ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE CON HERRAMIENTAS DE LA WEB 2.0

Las historietas

Aris Matilde Pumarejo Caballero

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE

I. DATOS INFORMATIVOS
 reas: Lengua castellana Ciclo:
Grado 5 Tiempo 2 horas
Tema transversal Todas las reas del conocimientos, ya que se pueden crear o leer historietas de las diferentes asignaturas
Unidad didctica Unidad didctica No 3 creando me divierto Tipo UA X PA MA TA
Nombre de la actividad LA HISTORIETA
Tema DCN
I. APRENDIZAJE ESPERADO

II. SECUENCIA DIDCTICA

INSTRUMENT
PROCESOS PEDAGGICOS ESTRATEGIAS / ACTIVIDADES TIEMPO RECURSOS INDICADORES
O
Recordar las normas de convivencia para la
Motivacin, desarrollo y evaluacin permanentes de

INICIO realizacin de la clase. Reconoce la silueta o

El docente entrega a cada estudiante un elemento de estructura externa y
la historieta y se le pide que busquen al compaero las caractersticas de
- Despertar que tengan la misma imagen. Fotocopias, la historietas
inters Los estudiantes formaran equipo de trabajos con los guas de
- Motivarlo a que tienen la misma imagen. 40 trabajo Opina sobre el tema,
fotocopias
travs de Se les pide a los estudiantes que en equipo describan y minuto la efectividad, de los
actitudes

representacio caractericen la imagen que les ha tocado. argumentos de una

As mismo dirn en qu tipo de texto se utilizan esos historietas,
nes
elementos comparndola con el
- Preguntas
Se les preguntara que conocen de las historietas? contexto socio
abiertas. Las historietas presentan una estructura cultural
determinada?
DESARROLLO Https://www.
Se les proyectara con la ayuda del video bit y el tes.com/lesso Video bit,
- Facilitar nueva ns/iJJXiODL computador
informacin computador la herramienta web2.0 (TesTeach), la
 - Construir cual observaran el video y comprendern lo que 50 16xBQg/la-
conocimiento es una historietas, sus elementos y caractersticas minutos historieta
- Aplicar
- Realizar de las historietas, tomaran anotacin en sus
recuento de lo cuadernos y copiaran los conceptos, mapas
aprendido, conceptuales y actividades que realizar en
metacognicin equipos cooperativos de trabajo.
y evaluacin

CIERRE Reconstruimos los procesos que hicimos? Cmo lo Guas de

hicimos??como nos sentimos? Qu es una historieta? 20 trabajo.
Qu es lo que mas te gusto de las historietas? minutos Fichas de
- Aplicar en observacin
una nueva Compromiso:
situacin - Elaborar una historieta de 4 bietas sobre tu
cotidiana entorno
(transferencia - Una situacion cotidiana en la escuela
)

III. EVALUACIN Y METACOGNICIN

Con esta aplicacin TesTeach busco motivar a mis educando con el tema de la Historietas, ellos observaran un video un
instructivo y luego vern cmo se crean las historietas y los elementos que se necesitan para crear las mismas.

IV. EVALUACIN DE LA SESIN

 Se repartirn unas hojas donde cada estudiante anote lo que ms le gusto de la clase si le gustara que se siguieron
haciendo estas clases con este material o que creen ellos que se puede cambiar, que sugieren ellos de la forma como se
realiz la clase con esta nueva era de las Tic.

V. BIBLIOGRAFA
https://www.youtube.com/watch?v=IdWgNYZkpIY
https://www.youtube.com/watch?v=Hq_eIQ2m8dQ
ttps://www.youtube.com/watch?v=l_RkUS5Nft0
https://www.tes.com/lessons/iJJXiODL16xBQg/edit

VI. ANEXOS
Https://www.tes.com/lessons/iJJXiODL16xBQg/la-historieta