Você está na página 1de 4

UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA INGENIERO GEOLOGO

CENTRO UNIVERSITARIO DEL NORTE CUARTO AO, OCTAVO CICLO


COBAN, ALTA VERAPAZ 2017 CODIGO: 1013
CREDITO:

RESPONSABLE: Ing. Sergio Morn Ical

GUIA PROGRAMATICA PEDOLOGIA


I. DESCRIPCION DEL CURSO

El curso de pedologa comprende conceptos y principios bsicos para el conocimiento y comprensin de las caractersticas y propiedades del suelo, as, mismo le proporciona al estudiante elementos para
comprender y analizar el suelo como un sistema dinmico, fuente y sostn de substancias esenciales para el crecimiento de las plantas.

El conocimiento del origen, formacin, perfil, caracterizacin fsica y agua presente en los suelos, resaltaran la importancia del recurso, sin perder de vista el crucial papel que juega el contexto econmico-
social. Este fundamento servir de base para el estudio de las tcnicas de manejo y clasificacin del suelo en funcin de sus caractersticas, as como las diferentes formas del uso del recurso agua y su
interaccin con el resto de los componentes del ecosistema.

Adems, a este curso se le da un enfoque, al cartografiado, la contaminacin, ordenamiento de territorio y vulnerabilidad del suelo y principales estudios para dar un buen manejo sostenible.

II. OBJETIVOS.

a) Conocer el papel relevante que juegan los factores y procesos en la gnesis y caractersticas de los suelos.

b) Usar cientficamente las diferentes metodologas para el anlisis de las caractersticas fsicas y qumicas del suelo.

c) Evaluar las principales clasificaciones de suelos e integrar sus conocimientos para hacer un manejo del recurso suelo.

d) Diferenciar los tipos de suelos de Guatemala y propiedades fsicas.

e) Ilustrar la relevancia del elemento suelo en diversos problemas geoambientales.


III. TEMARIO DETALLADO DE LA ASIGNATURA.

CONTENIDO OBJETIVOS PROCESO APRENDIZAJE EVALUACIN


1. DEFINICIONES E IMPORTACIA
1.1 Introduccin. Adquirir los conocimientos bsicos sobre el Exposicin oral de parte del Examen Corto
1.2 Definiciones. suelo, sus propiedades y las distintas docente Asistencia y
Pedologa, Edafologa. disciplinas afines en funcin de sus participacin en
Suelos. caractersticas. clase
2. FACTORES Y PROCESOS EN LA FORMACION DEL SUELO
2.1 Factores formadores del suelo. Conceptualizar y relacionar los principales
a) Material Original factores y procesos en la formacin del Examen corto y
b) Silicatos suelo. Exposicin oral de parte del Tareas
c) Clima. docente, complementado con
d) Organismos material audiovisual.
e) Topografa.
I TOPICOS INTROCTORIOS

f) Tiempo
2.2 Procesos dentro de los sistemas de Suelo.
2.3 Meteorizacin o intemperismo, Tipos de Meteorizacin
3. CLASIFICACION DEL SUELO
3.1. FAO-UNESCO Conocer las propiedades bsicas utilizadas Demostrativa con ayuda de Tareas, hojas de
3.2 USDA para la caracterizacin de los suelos, desde material didctico. trabajo y prcticas
3.3. Clasificacin taxonmica el punto de vista de la ingeniera y de laboratorio
3.4. Clasificacin Geotcnica agrolgico.
3.5. Suelos de Guatemala.
4. PERFIL DEL SUELO
4.1. Nomenclatura para Identificacin de horizontes. Conozca las principales clasificaciones a Examen corto y
a) Seleccin y preparacin del sitio. nivel mundial de los suelos, desde el punto Exposicin oral de parte del laboratorios
b) identificacin del suelo. de vista cientfico. docente
5.2. Caractersticas a estudiar en el perfil.
4.3. Lmites de horizontes
4.4. Muestreo de suelo.
5. PROPIEDADES FISICO-QUIMICAS BASICAS DEL SUELO
5.1. Propiedades Fsicas (Texturas, Estructura, etc)
5.2. Modelo de suelo y propiedades bsicas. Adquirir conocimientos y destrezas que le Exposicin oral de parte del Exmenes cortos.
5.3. Conductividad Elctrica ayuden a analizar la mejor metodologa y docente Laboratorio
5.5. Geoqumica de suelos. tcnica para analizar los suelos.
6. UNIDADES PEDOESTRATIGRAFICAS
6.1. Naturaleza y limites
6.2. Nomenclatura y unidad pedoestratigrfica
7. HUMEDAD DEL SUELO
ESPECIFICOS

7.1 Humedad del suelo Aplicar y conocer los mtodos, tcnicas y


II TOPICOS

a) Insumo de la humead procedimientos bsicos para la clasificacin Exposicin oral de parte del
b) Retencin de la Humedad de la humedad del suelo. docente, complementada con Examen corto y
c) Perdida de la humedad. material audiovisual. laboratorios.
7.2 Conductividad hidrulica.
7.3. Pruebas de infiltracin
8. CARTOGRAFIA DE SUELOS
8.1 Unidades de suelo y mtodo cartogrficos
8.2 Mapa de profundidad de suelo Practicar y aplicar la metodologa y tcnicas Exposicin oral del parte del Examen corto y
8.3 Mapa de uso actual de suelos para el cartografiado de suelos de una docente, complementado con practico
8.4 Mapa de erosin de suelos. regin. material audiovisual. Tarea
9. CONSERVACION Y PERDIDA DE SUELO
9.1. Cuantificacin de la erosin hdrica. Cuantificar y aplicar las tcnicas para la Exposicin oral del parte del Examen corto
9.2. Tcnicas de conservacin de suelo utilizando medidas estructurales. conservacin y perdida de suelo docente, complementado con Tarea
9.3. Parmetros para la evaluacin de la capacidad de uso. material audiovisual.
10. INGENIERIA DE LAS PROPIEDADES DEL SUELO Conocer los principales problemas y factores Exposicin oral del parte del
a) Contaminacin de Suelos que influyen en la contaminacin y la docente, complementado con Examen corto y
b) mapa de susceptibilidad y vulnerabilidad de suelos. vulnerabilidad de los suelos a cualquier material audiovisual. practico
c) La teledeteccin en el mapeo de suelos. cambio externo.
d) Ordenamiento del territorio.

IV. EVALUACIN
El curso es terico-prctico, por lo que se contempla la realizacin de ejercicios y una fase de campo (proyecto de suelos) consistente en la descripcin de perfiles y mapeo de un rea, misma que ser
parte de la zona.

EVALUACION: Ponderacin Las prcticas de laboratorio/campo, se evaluaran segn libreta de campo, mapa base, perfiles e
informe tcnico segn el caso.
2 exmenes parciales (15 pt c/u) 30.00
Laboratorio 10.00 Para los laboratorios es necesario tener equipo, vestidura adecuada y basica.
Exmenes cortos 05.00
Gira de campo 10.0
Proyecto de Suelos 20.00
Sumatoria Zona 75.00
Examen Final (25pts) 25.00
TOTAL EVALUACION 100.00

Observaciones:
El curso se aprueba con 61 puntos, y para poder tener derecho a someterse a examen final debe cumplirse con el 80% de asistencia a clases y tener una zona mnima de 36 puntos. Las tareas e informes
deben entregarse en la fecha y hora establecida en el perodo de clase.
V. TEMARIO PRCTICO

Prcticas de Laboratorio.
Laboratorio 01 Determinacin textural de suelo al tacto.
Laboratorio 02 Anlisis del tamao de partculas con el mtodo del hidrmetro/Bouyoucos
Laboratorio 03 Anlisis granulomtrico mecnico por tamizado.
Laboratorio 04 Determinacin de densidades
Laboratorio 05 Determinacin del ndice de expansin y contraccin.
Laboratorio 06. Determinacin de Alfono en suelos.
Practica de campo 04. Reconocimiento y descripcin de perfiles de suelo.
Practica de campo 05.Muestreo de suelo
Practica de campo 06. Prueba de infiltracin.

Trabajo de campo 01. Descripcin de perfiles de suelos en diferentes litologas, rea de Cobn.
a) En suelos derivados de caliza.
b) En suelos derivados de ceniza volcnica
c) Casos complejos o combinados.

Trabajo de campo 02. Visita de campo en otro Departamento, identificacin de diferentes tipos de suelos.

Trabajo de campo 3. Proyecto de semestre: Determinacin de la calidad de la materia orgnica dentro del campus universitario (CUNOR). Tiene una duracin de 80 hora
mnimo. Dicho proyecto tiene como meta, la elaboracin de un documento que llevara de ttulo: Revista Ciencia del Suelo, cuyo formato estar con las especificaciones de una revista
cientfica. Se usara de base la plantilla de la RGCT.

VI. BIBLIOGRAFIA

1. ALVARADO, A. 1980. EL ORIGEN DE SUELOS. Facultad de Agronoma, Universidad de Costa Rica. Costa Rica.74 p.
3. BESOAIN, E. 1985. MINERALOGIA DE ARCILLAS DE SUELOS. IICA. Costa Rica. 1025 p.
4. BORNEMIZA, & ALVARADO. 1974. MANEJO DE SUELOS EN LA AMERICA TROPICAL. N.C.S.U. Costa Rica. 581 p.
5. BUOL, S.W. et. al. 1981. GENESIS Y CLASIFICACION DE SUELOS. Editorial Trillas, Mxico. 417 p.
6. DONAHUE, R.L. et. al. 1981. INTRODUCCION A LOS SUELOS Y AL CRECIMIENTO DE LAS PLANTAS. Editorial Prentice Hall. Mxico. 624 p.
7. FORSYTHE, W. 1985. FISICA DE SUELOS. Manual de laboratorio, IICA. Costa Rica. 212 p.
8. FRITZ PATRICK, E.A. 1984. SUELOS, SU INFORMACION, CLASIFICACION Y DISTRIBUCION. Trad. Antonio M. Ambrosio.Mxico. 429 p.
9. FOTH, H.D. 1977. FUNDAMENTOS DE LA CIENCIA DEL SUELO. Trad. Antonio Marino Ambrosio. Editorial CECSA. Mxico. 527 p.
10. HARDY, F. 1970. SUELOS TROPICALES, PEDOLOGIA TROPICAL CON ENFASIS EN AMERICA. Herrero, Mxico. 334 p.
11. HERRERA, I.I. 1990. GEOQUIMICA AMBIENTAL Y GEOPEDOLOGIA DE SUELOS DE UNA PARTE DEL VALLE CENTRAL OCCIDENTAL, PROVINCIA DE ALAJUELA, COSTA RICA. Tesis de Licenciatura. Escuela
Centroamericana de Geologia,UCR. Costa Rica.303 p
11. HERRERA, I.I. 1993. NOTAS DE CLASE, CURSO DE PEDOLOGA. USAC-CUNOR.
12. LEIGHTON, W.L. 1982. TAXONOMIA DE SUELOS. Un sistema bsico de clasificacin de suelo para hacer e interpretar reconocimientos de suelos. Versin abreviada en espaol de "Soil Taxonomy" (1975).
Universidad de Chile. 265 p.

Você também pode gostar