Diploma E-Learning

Salud Familiar

Independencia 1027, Independencia, Santiago de Chile, (+56) 22978 6688, www.medichi.cl

Informacin General

Versin: 17 Version (2017)

Modalidad: E-learning

Duracin Total: 280 horas

Horas a Distancia: 264 horas

Horas Presenciales: 16 horas

Fecha de Inicio: 24 de Abril de 2017

Fecha de Trmino: 02 de Diciembre de 2017

Vacantes: Mnimo 100 Alumnos

Precio: $1.900.000.-

Dirigido a

Profesionales que laboran en centros de atencin primaria de salud

Requisitos de Inscripcin

Paso 1:

Completar formulario de Pre-inscripcin disponible en

http://formularios.medichi.cl/medichi/medichi.php?tipo=2

Paso 2:

Ser contactado por un asistente comercial que le solicitar la siguiente

documentacin:

Copia del certificado de ttulo profesional

Fotocopia del Carnet de Identidad o Pasaporte Vigente en caso de ser extranjero.

Currculo vitae (resumido)

Enviar firmado el documento de las condiciones de inscripcin,

descargable desde http://www.medichi.cl/cond_inscripcion.pdf

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Descripcin y Fundamentos
En las polticas emanadas del Ministerio de Salud, se encuentra la de
fortalecimiento de la atencin primaria, bajo los principios de equidad,
humanizacin, resolutividad y accesibilidad entre otros.
En Chile, el modelo de salud utilizado en las ltimas dcadas, ha sido
influenciado fuertemente por el enfoque biomdico. Hoy, dado los cambios
epidemiolgicos y demogrficos presentes en la poblacin, se hace
necesario un cambio de este enfoque. La reforma impulsa el desarrollo del
modelo de Atencin integral con enfoque familiar y comunitario, a travs
del cual se puede responder a las necesidades de salud emergentes, por ser
un modelo resolutivo que dada su integralidad apunta a mejorar la calidad
de la atencin, la dignificacin del trato al usuario y estimula la participacin
y el desarrollo comunitario. Con su fuerte componente de promocin de la
salud contribuye a elevar la calidad de vida de la poblacin, para lograr con
ello una mayor eficiencia y eficacia del sistema de salud pblica chileno.
En las ltimas dcadas, la Universidad de Chile ha sido pionera en impulsar el
cambio de modelo, teniendo un fuerte liderazgo en el proceso, capacitando
al ms alto nivel a los equipos locales en diferentes reas temticas
especficas de la salud familiar, y la entrega de herramientas tcnicas de
la administracin y gestin para la conduccin del cambio de modelo en
el mbito local, como tambin en aquellas reas que facilitan el cambio
cultural al interior de los equipos de cmo ver y entender el proceso salud
enfermedad en el individuo, la familia y la comunidad.

El programa del Diplomado, contempla el desarrollo de 4 mdulos

obligatorios, de 66 horas cada uno. Cada mdulo, ser pre - requisito del
siguiente.
Mdulo 1. - Bases Conceptuales de Atencin Primaria y Salud Familiar.
Mdulo 2. - Promocin en la Salud Familiar.
Mdulo 3. - Recursos para el trabajo con familias.
Mdulo 4. - Desafos para la atencin en salud con enfoque familiar.

Certificacin
Facultad de Medicina de la Universidad de Chile.
Escuela de Postgrado
Departamento de Atencin Primaria y Salud Familiar

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Objetivos
Objetivos Generales

Proporcionar a los equipos multidisciplinarios de Atencin Primaria

formacin en salud familiar, incorporando herramientas necesarias para la
puesta en marcha del Modelo de Atencin integral con enfoque familiar y
comunitario (Modelo de Salud Familiar) en los establecimientos de Atencin
primaria.

Contenidos

MDULO 1:
Bases conceptuales de atencin primaria y salud familiar

Analizar las polticas de salud del pas

Analizar los principales problemas de salud del pas y sus estrategias de
intervencin
Analizar el concepto de Atencin Primaria y desarrollo en Chile
Analizar los problemas de la atencin primaria y sus estrategias de
intervencin
Analizar los diferentes enfoque tericos en Salud Familiar
Analizar el modelo de atencin de Salud Familiar
Analizar la relacin familiar y salud
Identificar las tareas del desarrollo en cada etapa del ciclo vital y familiar
Analizar la estructura y dinmica familiar

MDULO 2:
Promocin de la salud familiar

Analizar el marco conceptual de la promocin.

Identificar los mediadores de los procesos de riesgo y proteccin
Identificar los factores de riesgo y proteccin
Analizar el marco conceptual de la resiliencia
Analizar guas anticipatorios de promocin
Elaborar guas anticipatorios de promocin en cada etapa del ciclo vital
individual
Disear programas educativos basados en el modelo de auto cuidado
de la salud
Disear una sesin educativa

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MDULO3:
Recursos para el trabajo con familias

Manejar el marco conceptual de la comunicacin

Analizar los propios estilos de comunicacin
Analizar la herramienta de la entrevista trifuncional
Identificar las habilidades de consejera y tcnicas aplicadas a ella
Identificar las crisis normativas y no normativas
Identificar las herramientas de intervencin en crisis
Utilizar los instrumentos de evaluacin en la salud familiar
Describir el estudio de familia, segn modelo de salud familiar
Aplicar los niveles de intervencin con las familias asignadas

MDULO4:
Desafos para la atencin de salud con enfoque familiar, a travs
del ciclo vital

Elaborar estudios de familia

Analizar los mbitos de accin hacia un Modelo de Atencin integral
con enfoque familiar y comunitario
Aplicar los componentes del mbito asistencial
Aplicar los componentes del mbito de la participacin en salud
Aplicar los componentes del mbito del trabajo intersectorial
Elaborar una propuesta de cambio de modelo

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Metodologa
Se objetiva el saber a travs del material pedaggico contenido en el sitio
web, especialmente diseado para el programa y est compuesto por:

Texto: documento informtico, con actividades de aprendizaje

Guas de estudio
Estudio de caso
Herramientas Blackboard

Las actividades y el trabajo calificado proponen aplicacin de conocimientos.

La modalidad educativa es la educacin a distancia. Se realizarn tres
instancias presenciales:

Al inicio del Diplomado, con el objeto de familiarizarse con las

herramientas de Blackboard, analizar el programa para comprometer
a los profesionales en el proceso de enseanza aprendizaje y en el
trabajo colaborativo con el grupo de pares, y distribuir a los alumnos en
diferentes grupos de trabajo.
Durante el desarrollo del Diplomado, con el objeto de hacer una
evaluacin formativa, corregir los dficit y hacer talleres de preparacin
al mdulo siguiente.
Al trmino del Diplomado, con el objeto de presentar el trabajo integrador
final y evaluar con los alumnos profesionales el Diplomado.

Estrategias tutoriales:

Las tutoras sern las profesoras encargadas del Diplomado. La tutora tcnica
estar a cargo de la profesora responsable de cada una de las actividades de
cada mdulo y la tutora administrativa ser de responsabilidad del profesor
encargado del Mdulo.

Las tutoras se organizarn desde abril a octubre, que es el perodo que dura
el curso y se realizarn a travs de las herramientas de Blackboard, con el
objeto de dar respuesta a las solicitudes de los alumnos.

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Evaluacin y Aprobacin

Evaluacin diagnstica: Se realizar una evaluacin diagnstica inicial.

Evaluacin formativa: Se realizar a travs de las tutoras utilizando
las herramientas de Blackboard. En el desarrollo de los mdulos se
contemplarn ejecucin de tareas con calificacin y tareas que slo
sirven de gua para la aplicacin de los contenidos, las que no sern
calificadas.
Evaluacin sumativa: Todos los mdulos tienen trabajos de aplicacin
evaluados con nota. Adems, el primer y tercer mdulo tendrn una
prueba final. En el cuarto mdulo se desarrolla un trabajo calificado de
carcter integrador.

Para aprobar el diplomado debe obtener nota =/o superior a nota 5 en cada
actividad evaluada, ya sea trabajos calificados o pruebas. Cada mdulo se
califica con una nota, resultante del promedio ponderado de notas de los
trabajos calificados o prueba final. La nota promedio de los cuatro mdulos
corresponde a la nota final.

Ponderacin de los mdulos:

I Mdulo: 20 %
II Mdulo: 25 %
III Mdulo: 25 %
IV Mdulo: 30 %
No se realizar examen final, ya que el trabajo del IV Mdulo tiene carcter
integrador.

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Equipo Docente

Directores:
Isabel Segovia Dreyer
Mdico General Familiar
Eleana Oyarzun Neumann
Mdico Familiar

Acadmicos::
Jhonny Acevedo Ayala
Matrn
Hernn Aguilera Martnez
Matrn
Laura Ahlers Moreno
Enferemera Universitaria
Armando Bustos Perez
Asistente Social
Carolina Jara Pinochet
Medicina General Familiar
Nancy Lopez Vasquez
Mdico Cirujano
Reinaldo Muoz Seplveda
Mdico Salud Familiar
Monica Nivelo Clavijo
Mdico
Elizabeth Vargas Patricia
Mdico Cirujano

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Requisitos Tcnicos

Para conectarse es necesario un computador que cumpla los siguientes

requisitos mnimos de configuracin:

Procesador Pentium IV de 2.0 Ghz o superior equivalente.

Memoria RAM 256 MB.

Disco duro de 40 Gb.

Espacio libre en el disco duro 5 Gb.

Sistema Operativo Windows XP o superior, Mac OSX (para Mac).

Quienes cuenten con Windows Vista debern verifi car que los programas
funcion en adecuadamente con la plataforma de estudio (como Office 2007)

Conexin a Internet por Banda Ancha (ADSL/ Cable) o Wi Fi desde el lugar

donde se conectar al Curso o Diploma (Hogar, Lugar de Trabajo,
Cybercaf o Infocentros, etc). No se recomienda la conexin mediante
mdem telefnico por su velocidad.

Un navegador (Browser) que permita conectarse a Internet y acceder a sitios

web. Recomendamos que utilice como browser Mozilla Firefox 1.0.7 o
Internet Explorer 6.0.

La rapidez de acceso y navegacin en la plataforma, as como la descarga

de material educativo, depender de:

Las caractersticas tcnicas del computador utilizado (Sistema Operativo,

Hardware, etc.)

El proveedor de acceso a internet (ISP) que utilice; si usted se conectar a su

Curso o Diploma desde su lugar de trabajo, recuerde verifi car con su Depto.
de Informtica que su red de navegacin por internet est habilitada
para operar con la aplicacin Java.

El tipo de conexin (ADSL/Cable/Mdem) sto determinar su velocidad

de navegacin.

Contar con las aplicaciones, programas y herramientas como Java, Microsoft

Office, Acrobat Reader, Windows Media Player, Flash Player, Win Zip, etc.

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