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Análise do Comportamento: Processos Complexos (1° semestre – 2017)

Professor(a): Marcos Takashi Yamada e-mail: mtyamau9@gmail.com

Objetivos: Apresentar ao aluno processos complexos do comportamento humano. Desenvolver a observação e interação no ambiente

Conteúdo Programático:

Conteúdo

Bibliografia

1 Apresentação disciplina

2 Exercícios/Revisão

3 Behaviorismo Radical

- Baum. W. M. Compreender o Behaviorismo. São Paulo:

Artmed, 1994

- Machado. L. M. C.

Behaviorismo Radical: uma visão de homem integral (1994) Em:

Revista de Psicologia experimental e Análise do

comportamento.

-Matos. M. A. O

Behaviorismo metodológico

e sua relação com o

mentalismo e o behaviorismo Radical. Em Banaco RA (Org.). Sobre comportamento

e cognição. Vol. 1. Santo

André (SP): ARBytes, 1997; cap 7.

4 Definição de comportamento verbal

 

-Hubner MM. O que é

-Sério

TM

et

al.

Controle

de

comportamento verbal? Em Banaco RA (Org.). Sobre

estímulos

e

comportamento

operante. São Paulo: Educ, 2008.

comportamento e cognição. Vol. 1. Santo André (SP):

ARBytes, 1997; pp. 135-137.

5 Operantes Verbais:

-Matos. M. A. O As categorias formais do comportamento verbal Em:

www.itcrcampinas.com/outro

sautores

-Sério TM et al. Controle de estímulos e comportamento operante. São Paulo: Educ, 2008.

6 Exercícios

Eventos privados:

7 Interação respondente e operante/ Sentimento e pensamento

-Skinner. B. F. Questões recentes na análise do comportamento. O lugar o sentimento na análise do comportamento (1989) Cap1

Bandini CSM; Delage PEGA. Pensamento e criatividade. Em Hübner MMC; Moreira MB (Orgs.), Fundamentos de psicologia: temas clássicos da psicologia sob a ótica da análise do comportamento (pp. 116-128). Rio de Janeiro: Guanabara Koogan,

2012.

Eventos privados:

8 Autoconhecimento e Autocontrole

- Rico V.V; Golfeto R. &

Hamasaki E. I. M. Sentimentos. Em Hübner MMC; Moreira MB (Orgs.), Fundamentos de psicologia: temas clássicos da psicologia sob a ótica da análise do comportamento (pp. 88-99). Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2012.

De Rose C; Bezerra M.S.L.; Lazarin T. Consciência e Autoconhecimento. Em Hübner MMC; Moreira MB (Orgs.), Fundamentos de psicologia: temas clássicos da psicologia sob a ótica da análise do comportamento). Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2012.

9 Exercícios

10 Correspondência entre fazer e dizer

Ribeiro CC; Wechsler A; Amaral VLAR. Análise dos comportamentos de adesão ao tratamento em adultos portadores de diabetes mellitus tipo 2. Revista Brasileira de Terapia Comportamental, 10(1), 2008; 29-38.

-Ribeiro AF. Correspondência em auto-relatos de crianças: aspectos de tatos e mandos. Revista

Brasileira

de

Análise

do

Comportamento,

1(1),

2005;

p.275-285.

 

governado por regras X modelado

governado por regras. Revista Brasileira de Terapia

O comportamento governado

por regras na prática clinica:

 

Comportamental, 3(2), 2001; 51-

inicio de uma reflexão. Em Banaco RA (Org.). Sobre comportamento e cognição. Vol. 1. Santo André (SP):

ARBytes, 1997; cap 15.

o

66.

12

Exercícios

   
 

Questões recentes de

-Olivio. A. B., Junior. J. A. O., di Cillo E. N. P. e Faleiros. P. D. Análise comportamental de estratégias de redução brusca de peso de judocas em período de competição. Em Revista

Brasileira

 

13

análise do comportamento:

Psicologia do Esporte

de Terapia Comportamental

Cognitiva Volume XVII no 3, pg 4-21

e

   

-BANACO, R. A.; KOVAC, R.; MARTONE, R. C.; VERMES, J.

 

S.;

ZAMIGNANI, D.R.

Questões recentes de análise do comportamento:

Psicopatologia. In: HÜBNER, M.

Nico, Y.; Leonardi, J.L. Zeggio. L. Depressão como fenômeno cultural na sociedade pós moderna. São Paulo 2015

14

M.

C.; MOREIRA, M. B.

Psicopatologia e

Fundamentos de Psicologia:

Depressão

Temas clássicos de psicologia sob

a

ótica da Análise do

 

Comportamento. Ed: Guanabara

Koogan, 2012

 

Questões recentes de

-Guilhardi. C. e Bagaiolo. L. Capítulo 7 - Autismo e preocupações educacionais: um estudo de caso a partir de uma perspectiva comportamental compromissada com a análise experimental do comportamento. Em Banaco RA (Org.). Sobre

comportamento e cognição. Vol.

 

15

análise do comportamento:

Autismo

9.

Santo André (SP): ARBytes,

   

Miranda. E. Aplicação dos princípios comportamentais para

 

Questões recentes de

alterar o comportamento de uma esquizofrênica Psicologia: Teoria

e

Jul-Set 2011, Vol. 27 n. 3, pp.

Pesquisa

16

análise do comportamento:

Esquizofrenia

327-336

 

Questões recentes de

-Skinner. B. F. Questões recentes na análise do comportamento. A escola do futuro (1989) Cap 8

 

17

análise do comportamento:

Educação

18

Questões recentes de análise do comportamento:

Psicologia Hospitalar

-Laloni. D. T. O papel do

-Malerbi. F. E.K.

psicólogo na instituição hospitalar diante das politicas institucionais Em Banaco RA (Org.). Sobre comportamento e cognição. Vol.

Discriminação por pacientes diabéticos em estados glicêmicos. Em Banaco RA (Org.). Sobre comportamento

 

3.

Santo André (SP): ARBytes,

e

cognição. Vol. 3. Santo

   

1997; Cap 1

André (SP): ARBytes, 1997; Cap 33

19

Exercícios

   

20

Encerramento do curso

   

Este cronograma está sujeito a possíveis alterações, quando necessárias.

Critérios de avaliação (*) :

AV1 – Avaliação individual(**) – composta por questões dissertativas e de múltipla escolha (on line) AV2 – Avaliação individual(**) – composta por questões de múltipla escolha (on line) - O aluno deve conseguir média 6 nas provas

(*) As datas das avaliações serão determinadas pela Direção e divulgadas aos alunos, tão logo estejam disponíveis. (**) Modelo a ser confirmado pela diretoria da saúde III e divulgados aos aluno, tão logo estejam disponíveis

Controle de frequência:

A frequência será registrada a cada aula e lançada no sistema a cada duas semanas.

É função do aluno acompanhar o lançamento de sua frequência, esclarecendo eventuais dúvidas com o(a) professor(a), o mais breve possível.

O aluno deve controlar as próprias faltas por meio de consultas no sistema Intranet Uninove. Não é obrigação do professor avisar ao aluno seu número de faltas.

O professor não pode abonar falta de aluno. Só é autorizado a aboná-las por meio de documento oficial da Secretaria. Só em caso de erro, o professor pode retirar a falta do aluno.

Bibliografia Básica:

BANACO, R. A.; KOVAC, R.; MARTONE, R. C.; VERMES, J. S.; ZAMIGNANI, D.R. Psicopatologia. In: HÜBNER, M. M. C.; MOREIRA, M. B. Fundamentos de Psicologia: Temas clássicos de psicologia sob a ótica da Análise do Comportamento. Ed: Guanabara Koogan, 2012

Banaco. R.A. (Org.). Sobre comportamento e cognição. Vol. 1. Santo André (SP): ARBytes,

Banaco. R.A. (Org.). Sobre comportamento e cognição. Vol. 3. Santo André (SP): ARBytes,

Banaco. R.A. (Org.). Sobre comportamento e cognição. Vol. 9. Santo André (SP): ARBytes,

Baum. W. M. Compreender o Behaviorismo. São Paulo: Artmed, 1994

Guilhardi. C. & Bagaiolo. L. Capítulo 7 - Autismo e preocupações educacionais: um estudo de caso a partir de uma perspectiva comportamental compromissada com a análise experimental do comportamento. Em Sobre o comportamento e cognição Volume 9

Machado. L. M. C. Behaviorismo Radical: uma visão de homem integral (1994) Em: Revista de Psicologia experimental e Análise do comportamento.

Matos M.A. Comportamento governado por regras. Revista Brasileira de Terapia e Cognitiva Volume XVII no 3, pg 4-21

Miranda. E. Aplicação dos principios comportamentais para alterar o comportamento de uma esquizofrenica Psicologia: Teoria e Pesquisa Jul-Set 2011, Vol. 27 n. 3, pp. 327-336

Ribeiro A.F. Correspondência em auto-relatos de crianças: aspectos de tatos e mandos. Revista Brasileira de Análise do Comportamento, 1(1), 2005; p.275-285.

Sério, T. M. A. P.; Andery, M. A.; Gioia, P. S. & Micheletto, N. (2004). Controle de estímulos e

comportamento operante: uma (nova) introdução. São Paulo:

Educ.

Skinner, B. F. Ciência e comportamento humano. São Paulo: Martins Fontes, 2003.

Skinner. B. F. Questões recentes na análise do comportamento. São Paulo: Papirus, 1989