FRACCIONES

Las fracciones representan partes de una unidad. Constan de dos trminos:

Numerador, que indica las partes iguales que se toman de la unidad.

Vnculo: Es la lnea que divide la fraccin

Denominador, que indica las partes iguales en que se divide la unidad.

Numerador 2
Denominador 4

REPRESENTACIN DE FRACCIONES
Podemos representar una fraccin, por ejemplo, mediante un crculo, un rectngulo o un
cuadrado: dividimos la figura en tantas partes iguales como indique el denominador y
sombreamos tantas partes como indique el numerador.
Por ejemplo:

CMO SE LEEN LAS FRACCIONES?

Para leer una fraccin primero se nombra el numerador y despus el denominador, de la

siguiente forma:

1. El numerador se nombra tal cual.

2. Si el denominador es 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 o 10, se
lee, respectivamente: medios, tercios, cuartos,
quintos, sextos, sptimos, octavos, novenos o
dcimos.

Si es un nmero mayor que 10, se lee el nmero

terminado en avo,

Ejemplo: 11, onceavos; 12, doceavos; 90,

noventavos (ten en cuenta que, si el nombre del
nmero del denominador termina en a, se elimina esta
letra). Veamos:

CMO INTERPRETAMOS UNA FRACCIN?

Podemos interpretar una fraccin de tres maneras, como parte de la unidad, como
cociente o como operador:

Como parte de la unidad: una fraccin representa un valor (dado por el numerador) con
respecto a un total (dado por el denominador) que llamamos unidad (no lo confundas
con el nmero 1). Por ejemplo, si nos hemos comido 3/5 de una pizza, eso supone que
del total, que son las cinco partes en que la hemos dividido, hemos tomado tres. As pues,
esta fraccin representa a tres de cada cinco.

Como cociente: una fraccin representa el cociente entre dos nmeros, el numerador y
el denominador. Por ejemplo, la fraccin 3/6 representa el cociente de tres entre seis, es
decir, el resultado de dividir 3 entre 6, que es 0,5.

Como operador: una fraccin acta sobre cualquier nmero como si fuera un operador
que acta sobre el nmero multiplicndolo por el numerador, y dividindolo por el
denominador. Por ejemplo, si queremos hallar las tres quintas partes de diez caramelos,
haramos:

CLASES DE FRACCIONES

Hay dos clases o tipos de fracciones:

Las fracciones propias: son aquellas en las que el numerador es menor que el
denominador (su cociente es un nmero menor que la unidad); por ejemplo:

Las fracciones impropias: son aquellas en las que el numerador es igual o mayor que el
denominador (su cociente es un nmero igual o mayor que la unidad); por ejemplo:
Cualquier nmero natural se puede escribir en forma de fraccin impropia, dividindolo
entre la unidad; por ejemplo:

FRACCIONES EQUIVALENTES

Las fracciones representan partes de una unidad. Dos fracciones que representan la
misma parte se llaman equivalentes.

Ejemplo: al representar las fracciones observamos que la superficie coloreada en ambos

dibujos es la misma.

Ocupan, por tanto, la misma porcin del crculo que representa la unidad: son dos
fracciones equivalentes.

Para saber si dos fracciones son o no equivalentes, no es necesario representarlas, basta

con multiplicarlas en cruz: el numerador de la primera por el denominador de la
segunda, y el denominador de la primera por el numerador de la segunda; si estos
productos son iguales, las fracciones son equivalentes:
 CMO HALLAMOS FRACCIONES EQUIVALENTES A UNA DADA?

Podemos obtener fracciones equivalentes a otra, de dos maneras: por amplificacin y por
simplificacin.

Por amplificacin: multiplicando el numerador y el denominador de la fraccin por

un mismo nmero.

Ejemplos:

Por simplificaci n: dividiendo el

numerador y el denominador por un
mismo nmero.
Ejemplos:

Para practicar, puedes obtener fracciones equivalentes a las fracciones de la tabla

siguiente, de ambas formas.
 FRACCIN IRREDUCIBLE

Se llama fraccin irreducible a aquella que no se puede simplificar ms.

Ejemplo:

Vamos a simplificar la fraccin 60/420 hasta obtener su fraccin irreducible; para

simplificar, dividimos numerador y denominador por el mismo nmero:

1.) dividimos entre 2; 2.) dividimos entre 2; 3.) dividimos entre 3; 4.) dividimos entre 5.

La fraccin irreducible es 1/7 ya que no la podemos seguir simplificando ms: no existe

ningn nmero comn por el que podamos dividir a la vez a 1 y a 7.

Normalmente, cuando hacemos operaciones con fracciones y el resultado es otra

fraccin, hemos de simplificarla hasta obtener su fraccin irreducible.
Si quieres, puedes practicar simplificando las siguientes fracciones hasta obtener su
fraccin irreducible:

COMPARACIN DE FRACCIONES

Cuando tengamos que comparar dos o ms fracciones se nos dar una de estas tres
situaciones: que tengan el mismo denominador, que tengan el mismo numerador o que
tengan distintos numerador y denominador.
Si tienen el mismo denominador: Es menor la que tenga el menor numerador:

Ejemplo:

Si tienen el mismo numerador. Es menor la que tenga el mayor denominador:

Ejemplo:

Si tienen distintos numerador y denominador

Ejemplo:
Para poderlas comparar hemos de reducirlas primero a comn denominador.
Para ello, hallamos el mnimo comn mltiplo (m.c.m.) de los denominadores, que en este
caso ser: m.c.m. (5, 2, 4, 3) = 4 3 5 = 60

Y hallamos las fracciones equivalentes a las anteriores, pero con el denominador comn:

Y ahora, al tener el mismo denominador, ya s que las podemos comparar: Por tanto:

NMEROS MIXTOS

Si en una fraccin impropia dividimos el numerador

entre el denominador, puede ocurrir una de estas dos cosas:

1. Que obtengamos un nmero natural.

Ejemplo:

2. Que obtengamos un nmero mixto, que se llama as porque est compuesto de un

nmero natural y de una fraccin.

Ejemplo:

En la fraccin 15/7 al dividir el numerador entre el denominador obtenemos:

Y la fraccin la podemos expresar as, como un nmero mixto:

ADICION Y SUSTRACCION DE FRACCIONES

Para sumar o restar dos o ms fracciones, nos fijamos primero en sus denominadores: si
son iguales o distintos.

FRACCIONES HOMOGNEAS

En este caso, se suman o restan los numeradores y se deja el mismo denominador. Por
ejemplo

FRACCIONES HETEROGNEAS
En este caso, primero hemos de reducir a comn denominador, y despus sumar o
restar las fracciones.

Para reducir dos fracciones a comn denominador, podemos proceder de dos maneras:

Por el mtodo de los productos cruzados o por el mtodo del mnimo comn
mltiplo.

Por el mtodo de los productos cruzados: se multiplican los dos trminos de

cada fraccin por el denominador de la otra. Por ejemplo:

Por el mtodo del mnimo comn mltiplo, seguimos estos dos pasos:
1. Se halla el mnimo comn mltiplo (m.c.m.) de los denominadores, que es el menor de
sus mltiplos comunes; en nuestro caso el m.c.m. (7, 3) = 21.

2. Se divide ese mnimo comn mltiplo entre cada denominador y el cociente se

multiplica por cada numerador

MULTIPLICACIN Y DIVISIN DE FRACCIONES

El producto de dos o ms fracciones es otra fraccin, que tiene como numerador el

producto de los numeradores y como denominador el producto de los denominadores. Por
ejemplo:

Para multiplicar un nmero entero por una fraccin podemos considerar que el nmero
entero es una fraccin de denominador igual a 1. As, por ejemplo:

El cociente de dos fracciones es otra fraccin que se obtiene multiplicando en cruz los
trminos de las dos fracciones. Es decir, se multiplica:
1. El numerador de la primera fraccin por el denominador de la segunda (ese ser el
numerador de la fraccin cociente).
2. El denominador de la primera por el numerador de la segunda (ese ser el
denominador de la fraccin cociente resultante).Por ejemplo:

Para dividir un nmero entero por una fraccin podemos considerar que el nmero entero
es una fraccin de denominador igual a 1. Por ejemplo:

Practica el producto el cociente de dos o ms fracciones con los siguientes ejemplos:

OPERACIONES COMBINADAS CON FRACCIONES

Cuando vamos a resolver operaciones combinadas se lleva a cabo el siguiente

procedimiento:

Se resuelven primero los parntesis

Luego se resuelven en orden las operaciones.

 2/5 x 10/3 + 2 2/3 x 1/4 ( 52/3 + 4/7) x ( 3/2 + 2/7)

4/3 + 2/3 (17/3 + 4/7) x (3/2 + 2/7)

6/3 = 2 131/21 x 25/14 = 3.275 /

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UNIDADES DE LONGITUD

Cuando vas a medir cualquier longitud, el largo o ancho de un objeto sea cual sea el
tamao necesitas un implemento especfico.

En cualquier caso, El metro se considera la unidad principal de longitud; su smbolo

es: m.

LOS MLTIPLOS DEL METRO

Para medir longitudes grandes, utilizamos unidades mayores que el metro, como el
kilmetro, el hectmetro y el decmetro; son sus mltiplos:

Para bajar un escaln hay que multiplicar por 10 la

unidad que est en el escaln superior. En cambio para
subirlo hay que dividir entre 10 la unidad del escaln
inferior.

Para bajar tres unidades (tres escalones de golpe)

habr que multiplicar por 1.000: 1 km = 1 1.000 m =
1.000 m
Para subir tres unidades (tres escalones de golpe)
habr que dividir entre 1.000: 1 m = 1 : 1.000 km =
0,001 km

LOS SUBMLTIPLOS DEL METRO

Para medir longitudes pequeas, utilizamos unidades menores que el metro, como el
decmetro, el centmetro y el milmetro; son sus submltiplos:
Para bajar un escaln hay que multiplicar por 10 la
unidad que est en el escaln superior. En cambio
para subirlo hay que dividir entre 10 la unidad del
escaln inferior.
Para bajar tres unidades (tres escalones de golpe)
habr que multiplicar por 1.000: 1 m = 1 1.000
mm = 1.000 mm

Para subir tres unidades (tres escalones de golpe)

habr que dividir entre 1.000: 1 mm = 1: 1.000 m =
0,001 m

Practiquemos los cambios de unidades entre

submltiplos del metro con los ejemplos.

1. Convierte a metros las longitudes siguientes: 156 cm; 29 dm; 357 mm.

2. Convierte a milmetros las longitudes

siguientes: 5 dm; 14 m; 7,8 cm.
 LOS MLTIPLOS DEL METRO CUADRADO

Para medir superficies grandes usamos los mltiplos del metro cuadrado: el kilmetro
cuadrado, el hectmetro cuadrado y el decmetro cuadrado.

Para bajar un escaln hay que multiplicar por 100 la unidad que ocupa el escaln
superior. En cambio para subirlo hay que dividir entre 100 la unidad del escaln
inferior.

Para bajar tres unidades (tres escalones de golpe) habr que multiplicar por 100 100
100 = 1.000.000: 1 km2 = 1 1.000.000 m2 = 1.000.000 m2
Para subir tres unidades (tres escalones de golpe) habr que dividir entre 1.000.000: 1
m2 = 1 : 1.000.000 km2 = 0,000 001 km2

PERMETRO DE UN POLGONO

El permetro de cualquier polgono es igual a la suma de las longitudes de sus lados.

Por ejemplo, vamos a calcular el permetro, P, de cada uno de los polgonos de las
dos figuras siguientes.
Para el polgono de cuatro lados iguales cuyo lado mide 3 cm:

P = 3 + 3 + 3 + 3 = 3 4 = 12 cm

Para el polgono de cinco lados iguales cuyo lado mide 2 cm:

P = 2 + 2 + 2 + 2 + 2 = 2 5 = 10 cm

Para el polgono cuyos lados, iguales dos a dos, miden 2 y 4 cm:

P = 2 + 4 + 2 + 4 = 2 2 + 4 2 = 12 cm

Para el polgono de cuatro lados iguales cuyo lado mide 2 cm:

P = 2 + 2 + 2 + 2 = 2 4 = 8 cm

Enlace para ejercicios

http://es.scribd.com/doc/62772342/49/Resolver-problemas-con-perimetros

REA DE UN POLGONO REGULAR

En cualquier polgono regular podemos dibujar tantos tringulos en su interior como

lados tenga el polgono. Todos los tringulos dibujados tienen un vrtice comn que es
el centro del polgono.

El rea de cada uno de esos tringulos ser:

Siendo la base el lado (l) y la altura la apotema (a) del polgono:

As pues:

El rea del polgono ser la suma de las reas de los n tringulos, seis en el caso del
hexgono anterior:

Y sustituyendo los valores del lado y de la apotema en nuestro caso, tendremos:

AREA DEL CUADRADO: Para hallar el rea del cuadrado debemos aplicar la
siguiente frmula:

rea del cuadrado = lado x lado

A =lxl

Ejemplo:

7 cm A = 7x7

A = 49 cm2

AREA DEL RECTANGULO: Para hallar el rea del rectngulo debemos aplicar la
siguiente frmula:

rea del rectngulo = base x altura

A = bxh

Ejemplo:

C a l c u l a r e l r e a d e u n r e c t n g u l o d e 1 0 c m d e b a s e y 6 cm d e a l t u r a .

A = 10 x 6

A = 60 cm2

A R E A D E L T R I A N G U L O : Para hallar el rea del rectngulo debemos aplicar la

siguiente frmula:

rea del rectngulo = base x altura

 2

A = bxh
2

E j e m p l o : C a l c u l a r e l r e a d e l t r i n g u l o r e c t n g u l o c u y o s c a t et o s
m i d e n 3 y 4 cm .

A = 3 x 4 =12
2 2

A = 6cm2