Tema Noes Preliminares: Pesquisa

Projeto Ps-Graduao
Curso Ncleo Comum
Disciplina Metodologia Cientfica
Tema Noes Preliminares: Pesquisa
Professor Anderson Novello

Introduo
O tema de hoje muito bem-vindo e importante para qualquer estudante,
voc sabe do que estamos falando? Bom, estamos falando do to esperado
artigo cientfico.
A disciplina de Metodologia Cientfica, a qual poder ser ofertada a
qualquer momento do curso, vai ajud-lo nesta etapa, sendo essencial para que,
no momento oportuno, voc possa elaborar seu Trabalho de Concluso de Curso
(TCC) em formato de artigo cientfico. Portanto, voc aprender a escolher e a
recortar um tema de modo a investig-lo, analis-lo e descrev-lo.
No material digital, assista ao vdeo do professor Anderson no qual ele se
apresenta e explica um pouco desta disciplina.

Artigo cientfico
A exigncia de que voc encerre o curso com a produo de um artigo
cientfico revela nossa preocupao com a qualidade do ensino que estamos
oferecendo, pois ser o momento em que voc escolher um dos assuntos que
despertou seu interesse durante o percurso acadmico para se aprofundar nele.
Por isso, indispensvel que o tema escolhido tenha relao com os contedos
que aprendeu.
O que voc acha de encarar o desafio de elaborar um artigo cientfico?
Voc sabe o que artigo cientfico e como elabor-lo?

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 Este material foi produzido para garantir que a elaborao do seu artigo
cientfico seja eficiente e produtiva, e alm dele voc ter direito a duas
orientaes com um professor orientador (enviar e receber o texto com
comentrios pelo AVA) e correo com nota final.
Importante: os trabalhos devem sempre ser entregues por meio do AVA,
de forma a otimizar a comunicao, a garantir que as orientaes sejam
registradas no sistema e a evitar transtornos.
No esquea que voc deve ter seu Curriculum Lattes cadastrado no site
da Plataforma Lattes. Acesse o link: <http://lattes.cnpq.br/>.
Caso voc tenha alguma dvida, fale com os tutores de seu curso por
e-mail, e o contato com seu professor-orientador ser feito por intermdio da
equipe de TCC, tambm via e-mail.

Comit de tica
Um assunto muito importante e que voc precisa ficar atento desde j o
Comit de tica, pois se na metodologia houver pesquisa de campo com o uso
de tcnicas como entrevistas com pessoas (adultos ou crianas), aplicao de
questionrios ou, ainda, observaes de uma determinada realidade que
envolva seres humanos, aps receber uma primeira orientao de seu professor
(orientador) via AVA, voc dever submeter o seu projeto de pesquisa
aprovao de um Comit de tica.
Ateno: nesse caso, obrigatria a entrega de um projeto de pesquisa
para ser analisado pelo Comit de tica.
Amplie sua compreenso acerca das questes que norteiam a tica na
pesquisa assistindo ao programa Sala de Convidados, do Canal Sade
(Fundao Oswaldo Cruz), no qual vrios profissionais debatem os limites da
tica na pesquisa com seres humanos. Acesse o link: <https://www.
youtube.com/watch?v=jpINI-0eFTU>.
Para que o encaminhamento do seu projeto ao Comit de tica seja
realizado em tempo hbil, voc dever envi-lo no incio do perodo de

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elaborao de TCC, ou seja, logo nos primeiros dias da disponibilizao do link
para postagem, sendo o primeiro passo acessar o site da Plataforma Brasil,
registrar-se como pesquisador e, depois, cadastrar o seu projeto. O modelo de
projeto a ser seguido o indicado pela plataforma, isto , voc deve preencher
os dados solicitados.
Observao: o Comit rene-se em datas fixas, as quais esto
disponveis no site e os projetos so avaliados de acordo com as datas dessas
reunies.
No deixe de acessar o site da plataforma do Sistema Nacional de tica
em Pesquisa (Sisnep) para ver se seu projeto foi aprovado ou no. No entanto,
no se preocupe se seu projeto seja reprovado pelo Comit de tica, pois isso
no implica reprovao no TCC. Caso seu projeto no seja aprovado, voc
dever apresentar outro para nova anlise.
A fim de que voc compreenda melhor, vamos lhe explicar o seguinte:
qualquer dado que no seja de domnio pblico obrigado a passar pelo Comit
de tica em Pesquisa, por exemplo, entrevistas, pesquisas de campo, estudos
de caso, acesso a pronturios de pacientes (em papel ou meio eletrnico), bases
de dados de Unidades Bsicas de Sade (prefeituras, hospitais, clnicas,
laboratrios, operadoras de planos de sade, secretarias municipais e estaduais
de sade), entre outros.
Mais detalhes sobre esse assunto podero ser encontrados com a tutoria
do curso e, principalmente, com o prprio Comit de tica da instituio. Voc
pode acessar o tutorial disponibilizado no site da Coordenao de Pesquisa
Uninter e entrar em contato com o Comit de tica do Uninter pelo e-mail:
etica@uninter.com.br.
Embora se trate de um trabalho de concluso de curso, voc no precisa,
nem deve, esperar at o final do curso para execut-lo, e pode ir cumprindo no
decorrer do seu curso todas as etapas que sero descritas aqui. Por isso,
escolha o quanto antes seu tema para poder comear suas leituras e seus

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fichamentos e, ao ter em mos o esboo de um projeto, leve-o ao Comit de
tica para discutir a viabilidade.
No se preocupe caso seu projeto inicial parea simples, pois voc poder
aprimor-lo aps adquirir mais leituras e conhecimentos na rea escolhida, e
lembre que comear o quanto antes lhe dar tempo para desenvolver com calma
cada etapa, em vez de lev-lo a uma correria desenfreada nos prazos finais,
prejudicando, assim, sua redao e, consequentemente, sua avaliao final.

Pesquisa
Para comearmos, voc faz ideia do que seja uma pesquisa?
Bom, a histria da humanidade revela uma constante busca pelo
conhecimento, pois, desde os tempos mais remotos, o ser humano vem lutando
para progredir. No incio, pela prpria sobrevivncia, posteriormente, pela
necessidade intrnseca de adquirir meios mais prticos para obter uma vida
melhor, com mais sade, conforto e estabilidade.
H quem diga que, no fundo, a busca por todas essas realizaes
denuncia a vontade do homem de encontrar a felicidade, mas a jornada humana
um caminho incerto. Durante sua evoluo, o homem encontrou-se em meio a
condies das mais adversas, como intempries, enchentes, secas, animais
ferozes, enfermidades de vrias intensidades, epidemias, guerras, pragas etc.
Essas instabilidades foram e so os grandes desafios que o fizeram e o fazem
usar toda a sua capacidade criativa para super-los em favor de sua
sobrevivncia.
medida que o tempo avana, surgem novos desafios, alm dos que j
nos intrigavam, e como lidar com eles? Essa a pergunta-chave para o comeo
de uma investigao. Antes de tudo, o que, exatamente, deve ser resolvido?
Uma vez detectado qual o problema, precisamos saber por que
resolv-lo, havendo, basicamente, dois grandes motivadores, os quais podem
aparecer juntos ou no: a necessidade e a curiosidade.

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 O prximo passo, depois do problema encontrado e da necessidade e/ou
curiosidade de resolv-lo estabelecidas, saber como solucion-lo. a partir da
que o homem lana seu olhar ao redor, inferindo causas provveis para o
problema e propondo hipteses para as causas, caso no as conhea, e para o
modo como elucid-lo. Com a utilizao de ferramentas adequadas, aquelas que
gerem condies viveis busca da soluo, parte-se para a coleta de
informaes sobre causas e hipteses levantadas, que sero testadas para sua
confirmao ou no.
A pesquisa cientfica a aplicao controlada desse mtodo, o qual
usado, empiricamente, por todos ns, todos os dias, sem que percebamos,
podendo ser concebida como um processo sistemtico no avano construtivo do
conhecimento.
O avano da tecnologia, alm da acelerada mudana de comportamentos,
conceitos e teorias, promoveu o desenvolvimento de formas cada vez mais
rpidas e eficazes de diagnstico e resoluo de problemas, sendo a pesquisa
cientfica uma dessas formas. Com a ampliao do campo acadmico, a
pesquisa cientfica, cujo representante o pesquisador, torna-se orientada e
planejada.
As universidades tm papel fundamental na disseminao de pesquisas,
abordando os mais variados aspectos cientficos, biolgicos, comportamentais e
ambientais. Nesse sentido, a pesquisa cientfica no s amplia as possibilidades
de descoberta, mas, tambm, define parmetros, cria, renova ou refuta teorias,
interpreta, documenta, orienta, investiga de modo a propiciar ao indivduo ou
sociedade como um todo meios eficazes para a soluo de problemas. Alm
disso, a pesquisa cientfica oferece benefcios incontestveis no que diz respeito
a melhor qualidade de vida.
Nas palavras de Santos (2004, p.17), pesquisar o exerccio intencional
da pura atividade intelectual, visando melhorar as condies prticas da
existncia.

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 Saiba mais sobre pesquisa assistindo ao vdeo do professor Anderson
que se encontra no material digital. No perca!
Praticamente todos os dias deparamo-nos com algumas dvidas e
precisamos resolv-las.

Qual a melhor roupa para vestir em uma ocasio especial?

Onde a gasolina est mais barata?

Qual o caminho mais curto para optar em uma viagem?

Qual a cor mais adequada para pintar uma determinada parede?

Onde encontrar venda um produto especfico?

Sem percebermos, respondemos a essas e a outras questes a partir de
algum tipo de pesquisa. Entre as vrias formas que podemos usar para encontrar
a resposta para uma dvida, h aquelas que so mais adequadas do que outras
em relao a cada dvida. Ou seja, uma boa resposta depender do melhor
mtodo escolhido para responder a uma determinada dvida.

Curiosidade
Alm das questes que precisamos responder, existem outras que,
mesmo sem necessidade, nossa curiosidade leva-nos a buscar uma resposta.
A curiosidade uma capacidade inata de diversos animais, inclusive ns,
humanos. Desde bebs, manifestamos nossa curiosidade procurando seguir um
som, alcanar um objeto ou prov-lo, colocando-o na boca. Muitos de ns
permanecemos nesse estado inquisitivo por toda a vida, questionando,
observando, avaliando fatos e objetos que se apresentam.
Por outro lado, alguns de ns podem deixar um pouco de lado essa
curiosidade e, simplesmente, aceitar o que nos dito como verdadeiro, sem
muitos questionamentos. Em alguns casos, s mais tarde voltamos a despertar
interesse, s vezes por um desafio interessante que nos apresentado ou por
meio de um professor instigante.
As questes motivadas pela nossa curiosidade tanto podem surgir a partir
da observao emprica do universo que nos rodeia (por que quando acendo a

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luz do meu quarto noite o vaso de cristal lils torna-se azul? Por que meu p
afunda na areia quando fico parado na beira do mar?) quanto por desconfiana
da veracidade do conhecimento obtido a partir do senso comum (manga com
leite faz mal). Essas questes, assim como as anteriores, necessitam de
mtodos especficos de pesquisa para serem respondidas.

Mtodo
A palavra mtodo vem do grego methodos, cujo significado caminho.
Mtodo, portanto, o meio utilizado para atingir um fim, o caminho para ir de um
ponto a outro. J a metodologia o campo no qual se estudam quais so os
mtodos adequados e/ou utilizados em cada rea para a produo do
conhecimento.
Se voc foi convidado para uma festa de casamento e no sabe que roupa
deve usar, pode perguntar a algum que saiba (o dono da festa, por exemplo),
pode procurar fotos de casamentos e ver o que os convidados vestiam ou pode,
ainda, procurar em um manual de etiqueta. Consultar um mapa no vai ajud-lo
em nada para satisfazer essa dvida, mas servir muito bem se a sua dvida for
sobre a distncia mais curta entre duas cidades. Informao que, por sua vez,
no est de forma alguma em um manual de etiqueta.
Cada rea da cincia possui uma metodologia prpria, a qual pode variar
de acordo com a sua natureza.

Pesquisa cientfica
A pesquisa cientfica tambm parte de uma dvida a que queremos
responder, podendo ser a busca de uma resposta necessria, urgente, com
aplicaes imediatas para a soluo de um problema (determinada substncia
qumica consegue eliminar um tumor formado por clulas cancerosas?), ou pode
querer agregar conhecimento ou novas ferramentas ao conjunto do saber
humano.
Ento, se uma pesquisa cientfica tambm pode ser motivada por
necessidade ou curiosidade, em que ela difere de uma pesquisa qualquer do

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nosso cotidiano? simples, a diferena est na sistematizao, na refutabilidade
e na avaliao pelos pares, ou seja, na cincia.

Cincia
Antes de darmos qualquer explicao, o que voc pensa ser cincia?
Acertou se voc disse que cincia uma forma de se obter conhecimento
por meio do mtodo cientfico. Tambm chamamos de cincia o conjunto desses
conhecimentos obtidos por meio do mtodo cientfico. Diferentemente do senso
comum, cujo conhecimento d-se por repetio sem investigao, o
conhecimento cientfico, para ser admitido como tal, precisa atender a requisitos
especficos.
Em uma pesquisa cotidiana, como citado anteriormente, basta escolher o
melhor mtodo para obter a resposta e implement-lo at conseguir
efetivamente essa resposta. Depois que voc descobre com que roupa deve ir
festa de casamento, no escreve todos os passos dados para descobrir e no
leva por escrito festa para ver se seus colegas aprovam, voc simplesmente
veste a roupa e vai se divertir.
Na pesquisa cientfica o negcio bem diferente, uma vez que todas as
etapas so descritas e explicadas, de acordo com as normas cientficas, antes e
durante sua execuo. Finalizada a pesquisa, escreve-se a dissertao, se for
uma pesquisa de mestrado, ou a tese, se for de doutorado, e depois de tudo
pronto o trabalho submetido ao julgamento por pares, que so outros
pesquisadores com reconhecido saber sobre o assunto pesquisado e/ou que
tambm esto estudando a respeito do assunto.
Importante: no caso de pesquisas inovadoras, a banca examinadora
pode compor-se de estudiosos de apenas algumas reas ou aspectos
abordados. Cada um dos membros discute a parte que lhe concerne e, juntos,
cobrem a totalidade do trabalho.
Ser que todas as pesquisas cientficas so inovadoras? Quais as que
no so?

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 Na realidade, nem todas as pesquisas cientficas so inovadoras, muitas
delas so testes de outras anteriores, sendo a refutabilidade uma das
particularidades do conhecimento cientfico.

Refutabilidade
A refutabilidade a possibilidade de o conhecimento obtido por meio de
uma determinada pesquisa ser passvel de se contestar ou no.
O mtodo cientfico pressupe que uma pesquisa seja elaborada para
possibilitar que qualquer outro pesquisador possa repeti-la com o intuito de
verificar os resultados, por isso a necessidade de sistematizao de todos os
passos e dados obtidos. Uma pesquisa que no segue esse procedimento, por
mais interessante que seja, no pode ser refutada e, portanto, no pode ser
considerada cientfica.
Em vista dessa particularidade, nem tudo pode ser pesquisado
cientificamente. O que depende em alguma medida das nossas
experimentaes sensoriais no pode tornar-se objeto de uma pesquisa
cientfica, porque nossas experincias no podem ser repetidas igualmente por
outro pesquisador. A experincia que uma pessoa com intolerncia a sabores
cidos tem ao provar pimenta incomparvel experincia de outra que aprecia
os sabores cidos. Experincias religiosas tambm no se prestam a
comparaes, pois como medir qual religio mais eficiente para as pessoas?
Entretanto, um pesquisador uma pessoa, com gostos particulares e
experincias sensoriais e afetivas peculiares que interferem no seu olhar sobre
seus objetos. Dessa forma, ele deve descrever quais so os vieses que marcam
seu olhar no trabalho.
Veja bem, imagine um pesquisador brasileiro que escolha aprender sobre
a alimentao em uma determinada regio de um pas do oriente. Esse
pesquisador tem seus hbitos alimentares aprendidos desde a mais tenra
infncia e sequer pensa neles, pois basta olhar para identificar o que comida
e o que no . Ao chegar ao local de destino, como previsto no seu roteiro de

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pesquisa, vai visitar uma feira, e l encontra venda legumes, verduras, frutas,
insetos variados, ces e gatos.
No entanto, o pesquisador no consegue comer nem ao menos entender
que os habitantes locais comam insetos, ces e gatos, j que isso no comida
para ele. A reao provvel ser de repulsa, tanto pelo alimento quanto pelo
hbito alimentar local.
Tudo bem, nenhum pesquisador precisa, necessariamente, violar seus
hbitos ou crenas mais enraizados, mas para que sua pesquisa tenha validade
cientfica ter que especificar que seu olhar sobre aquele hbito alimentar
marcado por sua viso particular de mundo: insetos, ces e gatos no so
alimento.
As pesquisas cientficas classificam-se em vrios tipos, dependendo do
enfoque de cada uma, podendo ser acadmica, aplicada, bsica, bibliogrfica,
de campo, documental, descritiva e experimental.
Que tal conhecermos um pouco a respeito de cada uma delas? Vamos
l?

Pesquisa acadmica
Tem como objetivo a produo do conhecimento, sendo sua
qualidade/validade medida por seus pares, divulgada no meio cientfico e seus
resultados passam a fazer parte do rol dos conhecimentos ditos cientficos.

Pesquisa aplicada
Visa ao progresso tcnico, criao de produtos/utilidades para o
mercado, conquista de know-how sobre alguma tecnologia j existente, ao
aumento do valor de produtos a partir da criao de novas funcionalidades etc.

Pesquisa bsica
Pretende descobrir coisas novas (o que so, como funcionam, onde
esto), alm de os resultados servirem como base para outras pesquisas.
Voc pode ler mais acerca das trs pesquisas apresentadas at aqui no
link: <http://www.schwartzman.org.br/simon/acad_ap.htm>.

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Pesquisa bibliogrfica
Pesquisa feita em fontes documentais como bibliotecas, hemerotecas,
bancos de dados etc., com base em trabalhos impressos de outros autores. Os
textos pesquisados so livros, teses, dissertaes, artigos ou outras produes
cientficas impressas.

Pesquisa de campo
Pesquisa realizada no ambiente natural do objeto a ser investigado, ou
seja, o pesquisador vai ao local original, observa e coleta dados sem intervir,
produzindo tanto um caderno de campo com tudo o que experimentou na
condio de pesquisador quanto um documento descritivo e analtico do
fenmeno investigado. A Antropologia constitui-se na maior usuria desse tipo
de pesquisa.

Pesquisa documental
Pesquisa desenvolvida em qualquer tipo de documento. Podem ser
documentos impressos, gravados, fotografias, filmes, jornais. Entretanto, ao
contrrio da pesquisa bibliogrfica, esta utiliza-se de material ainda no
investigado.

Pesquisa descritiva
Descreve fatos e dados sem que sejam manipulados pelo pesquisador,
sendo seu objetivo observar e descobrir os fenmenos para, ento,
descrev-los, interpret-los e classific-los, de modo a esclarecer o que
aconteceu.

Pesquisa experimental
Diferentemente da descritiva, essa pesquisa busca demonstrar como e
por que determinado fenmeno ocorre ou ocorreu, inclusive replicando-o em
laboratrio sob condies controladas.
No devemos esquecer que pesquisas tambm diferem em relao
abordagem, podendo ser quantitativas ou qualitativas.

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Pesquisa quantitativa
a que utiliza tcnicas e ferramentas estatsticas com o intuito de
quantificar os dados obtidos, sendo usada frequentemente para a produo de
aferies em amostras com muitos indivduos. A ferramenta mais comum nas
pesquisas quantitativas o formulrio com questes fechadas, ou seja, com um
nmero limitado e definido, a priori, de opes de resposta, por exemplo,
pesquisas eleitorais, demogrficas, de satisfao.
A seguir, veja um modelo de questo fechada.

Pesquisa qualitativa
Esse tipo de pesquisa utilizado quando o pesquisador pretende obter
resultados que no so passveis de medio numrica, quando as
subjetividades individuais esto envolvidas. Nesse caso, o nmero da amostra
bem mais reduzido e as questes so investigadas mais a fundo.
Os formulrios tambm podem ser usados nas pesquisas qualitativas,
mas as questes so abertas, ou seja, cada entrevistado elabora a sua resposta
s perguntas, por exemplo, pesquisas antropolgicas, biogrficas, e por envolver
subjetividades imprescindvel que o projeto dessa pesquisa seja submetido ao
Comit de tica o mais breve possvel.
A seguir, veja um modelo de questes abertas.

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 Observao: amostra o conjunto de elementos-alvo de uma pesquisa.
Para mais detalhes acerca da pesquisa qualitativa e quantitativa, acesse
este link: <http://monografias.brasilescola.com/regras-abnt/pesquisa-
quantitativa-qualitativa.htm>.

Pesquisa inovadora X Pesquisa no inovadora

Antes de mais nada, voc sabe qual a diferena entre a pesquisa
inovadora e a no inovadora? Qual voc acredita ser a mais importante?
O que voc precisa saber que as duas so importantes, pois uma
pesquisa tem o objetivo de trazer mais conhecimento ao conjunto da cincia.
Uma grande e inovadora pesquisa, a chamada pesquisa de ponta, a que parte
dos limites do conhecimento atual e tenta avanar na obteno de mais ou novos
conhecimentos enquanto uma pesquisa no inovadora testa outras j existentes
para validao, ou no, dos seus mtodo e resultados.
Dessa forma, se um pesquisador replica uma determinada pesquisa e
encontra resultados diferentes, significa que algo saiu errado e, ento, preciso
que seja mais investigado, com o escopo de descobrir a inconsistncia.
Todo pesquisador gostaria de fazer um trabalho importante e grandioso,
que oferecesse ao mundo uma grande descoberta, algo que abale a cincia
como um todo. Entretanto, a cincia, via de regra, no caminha assim, uma vez
que constituda de pequenas partes obtidas por meio de trabalhos pontuais e
especficos que se acoplam ao conjunto.
Portanto, uma grande pesquisa inovadora vale-se de muitas pesquisas
menores e pontuais para sustentar seu arcabouo de informaes, assim como
pequenos tijolos constroem uma grande muralha.
No material on-line, veja o que o professor Anderson tem a dizer a respeito
dos tipos de pesquisa que existem, que, por sinal, so muitos. Acesse o material
e no perca!

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Sntese
Neste tema, explicamos tudo sobre o processo de pesquisa para o
trabalho final do curso e esperamos que no tenha ficado nenhuma dvida sobre
o assunto tratado aqui para que voc possa fazer com tranquilidade o seu artigo
cientfico. No entanto, caso surjam dvidas no decorrer do processo de pesquisa
e escrita, no hesite, entre em contato conosco e ns o ajudaremos.
No se preocupe, vai ser algo bem simples, ainda mais que o assunto
escolhido deve ser do seu agrado e ter sido visto no decorrer do nosso curso!

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Referncias
ABRAHAMSOHN, P. Redao cientfica. Reimpresso. Rio de Janeiro:
Guanabara-Koogan, 2009. 270 p.
BELL, J. Projeto de pesquisa: guia para pesquisadores iniciantes em educao,
sade e cincias sociais. 4. ed. Porto Alegre: Artmed, 2008. 224 p.
BOBNY, D. de M.; MARTINS, R. R. C. Do textual ao visual: um guia completo
para fazer seu Trabalho de Concluso de Curso. Rio de Janeiro: Novas Ideias,
2008. 96 p.
DYNIEWICZ, A. M. Metodologia da pesquisa em sade para principiantes.
2. ed. So Caetano do Sul: Difuso Editora, 2009. 208 p.
ECO, U. Como se faz uma tese. So Paulo: Perspectiva, 1983. 176 p.
GIL, A. C. Como elaborar projetos de pesquisa. 4. ed. So Paulo: Atlas, 2007.
176 p.
RUDIO, F. V. Introduo ao projeto de pesquisa cientfica. Petrpolis: Vozes,
1986. 144 p.
RUIZ, J. A. Metodologia cientfica: guia para eficincia nos estudos. 6. ed. So
Paulo: Atlas, 2013. 180 p.

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Atividades
Caso opte por adotar em sua metodologia uma pesquisa de campo que
use tcnicas como entrevistas com pessoas (adultos ou crianas),
aplicao de questionrios ou, ainda, observaes de uma determinada
realidade que envolva seres humanos, o que voc no dever fazer?

a. Submeter o seu projeto de pesquisa aprovao de um Comit de

tica.

b. Realizar a sua pesquisa sem se preocupar com a aprovao de seu

projeto pelo Comit de tica.

c. Acessar o site da Plataforma Brasil, registrar-se como pesquisador e,

depois, cadastrar o seu projeto.

d. Seguir o modelo de projeto indicado no site da Plataforma Brasil.

Sobre a pesquisa cientfica, assinale a alternativa falsa.

a. Amplia as possibilidades de descoberta, define parmetros, cria, renova

ou refuta teorias, interpreta, documenta, orienta, investiga.

b. Propicia ao indivduo ou sociedade como um todo meios eficazes para

soluo de problemas.

c. Concebida como um processo repetitivo para comprovar os dados

previamente levantados.

d. Possibilita benefcios incontestveis no que diz respeito a melhoria da

qualidade de vida.

A pesquisa cientfica difere-se da pesquisa realizada para atender a uma

necessidade do nosso cotidiano, e a diferena est na sistematizao, na
refutabilidade e na avaliao pelos pares, enfim, na cincia. A partir desse
entendimento, marque a nica assertiva correta.

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a. Refere-se a um conhecimento que se d por repetio.

b. uma forma de obteno de conhecimento por meio do mtodo

cientfico.

c. O conhecimento pode ser gerado sem que seja realizada uma

investigao.

d. A pesquisa cientfica e a pesquisa que adotamos em nosso cotidiano

tm o mesmo grau de importncia diante da cincia.

No que se refere aos tipos de pesquisas cientficas, que variam de acordo

com o enfoque, marque a alternativa que define corretamente pesquisa
acadmica, aplicada, bibliogrfica e de campo.

a. A pesquisa bibliogrfica realizada em fontes documentais como

bibliotecas, hemerotecas, bancos de dados, entre outras; a pesquisa de
campo realizada no ambiente natural do objeto a ser investigado; a
pesquisa acadmica tem por objetivo a produo do conhecimento; e a
pesquisa aplicada objetiva o progresso tcnico, a criao de
produtos/utilidades para o mercado.

b. A pesquisa de campo realizada em fontes documentais como

bibliotecas, hemerotecas, bancos de dados, entre outras; a pesquisa
aplicada realizada no ambiente natural do objeto a ser investigado; a
pesquisa bibliogrfica tem por objetivo a produo do conhecimento; e
a pesquisa acadmica objetiva o progresso tcnico, a criao de
produtos/utilidades para o mercado.

c. A pesquisa bibliogrfica realizada em fontes documentais como

bibliotecas, hemerotecas, bancos de dados, entre outras; a pesquisa
aplicada realizada no ambiente natural do objeto a ser investigado; a
pesquisa acadmica tem por objetivo a produo do conhecimento; e a

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 pesquisa de campo objetiva o progresso tcnico, a criao de
produtos/utilidades para o mercado.
d. A pesquisa aplicada realizada em fontes documentais como
bibliotecas, hemerotecas, bancos de dados, entre outras; a pesquisa
bibliogrfica realizada no ambiente natural do objeto a ser investigado;
a pesquisa acadmica tem por objetivo a produo do conhecimento; e
a pesquisa de campo objetiva o progresso tcnico, a criao de
produtos/utilidades para o mercado.
Com base na ideia de que as pesquisas variam de acordo com a
abordagem quantitativa ou qualitativa, escolha a opo verdadeira.

a. A pesquisa quantitativa pode utilizar formulrios, mas as questes so

abertas.

b. A ferramenta mais comum na pesquisa qualitativa o formulrio com

questes fechadas.

c. A pesquisa qualitativa utiliza tcnicas e ferramentas estatsticas com o

intuito de quantificar os dados obtidos.

d. A pesquisa qualitativa adotada quando o pesquisador pretende obter

resultados que no so passveis de medio numrica.

Consulte o material digital para ver o gabarito das questes.

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