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Curso de Informtica Bsica


NDICE

1 APRESENTAO ...............................................................................................................................................4

2 CARACTERSTICAS DO COMPUTADOR ....................................................................................................5

3 HARDWARE BSICO DE UM COMPUTADOR ...........................................................................................6


3.1 UNIDADES DE ENTRADA ...................................................................................................................................6
3.1.1 O Teclado (Keyboard) ............................................................................................................................6
3.1.1.1 Funes das teclas ............................................................................................................................................... 6
3.1.2 O Mouse..................................................................................................................................................7
3.1.3 O Scanner ...............................................................................................................................................7
3.2 UNIDADE DE PROCESSAMENTO .........................................................................................................................7
3.3 UNIDADES DE SADA .........................................................................................................................................8
3.3.1 O Vdeo ou Monitor de Vdeo .................................................................................................................8
3.3.2 As Impressoras .......................................................................................................................................9
3.3.2.1 Matriciais ............................................................................................................................................................ 9
3.3.2.2 Jato de tinta (Deskjet).......................................................................................................................................... 9
3.3.2.3 Laser.................................................................................................................................................................... 9
3.4 MEMRIA.......................................................................................................................................................9
3.4.1 Memria RAM ...................................................................................................................................... 10
3.4.2 Memria ROM...................................................................................................................................... 10
3.4.3 Discos ................................................................................................................................................... 10
3.4.3.1 Disquetes ou Discos Flexveis (Floppy Disk).................................................................................................... 10
3.4.3.2 Disco Rgido (Hard Disk ou Winchester).......................................................................................................... 10
3.4.3.3 CD-ROM........................................................................................................................................................... 11
3.4.3.4 DVD .................................................................................................................................................................. 11
3.4.3.5 Capacidades dos Discos .................................................................................................................................... 11
4 SOFTWARES ..................................................................................................................................................... 11
4.1 SISTEMAS OPERACIONAIS ............................................................................................................................... 12
4.2 LINGUAGENS DE PROGRAMAO .................................................................................................................... 12
4.3 PROGRAMAS APLICATIVOS ............................................................................................................................. 12
4.3.1 Editores de Texto .................................................................................................................................. 12
4.3.2 Planilhas Eletrnicas ou Planilhas de Clculo .................................................................................... 12
4.3.3 Editores Grficos.................................................................................................................................. 13
4.3.4 Sistemas Gerenciadores de Bancos de Dados ...................................................................................... 13
5 VRUS ELETRNICO DE COMPUTADOR................................................................................................. 13

6 CUIDADOS NA UTILIZAO DOS EQUIPAMENTOS............................................................................. 13


6.1 PROCEDIMENTOS PARA LIMPEZA .................................................................................................................... 14
6.1.1 Procedimentos com Teclado................................................................................................................. 14
6.1.2 Procedimentos com Disquetes .............................................................................................................. 14
6.2 ERGONOMIA .................................................................................................................................................... 14
7 ARQUIVOS ........................................................................................................................................................ 16
7.1 ARMAZENANDO DADOS EM UM COMPUTADOR ............................................................................................... 16
7.2 NOMES DE ARQUIVOS E PASTAS ..................................................................................................................... 17
7.3 EXTENSES PADRES ..................................................................................................................................... 17
8 WINDOWS 95 .................................................................................................................................................... 17

2
8.1 LIGANDO O MICRO .......................................................................................................................................... 17
8.2 CONCEITOS ELETRNICOS .............................................................................................................................. 18
SITUAO INICIAL ......................................................................................................................................................1
8.3.1 rea de Trabalho.................................................................................................................................. 18
8.3.2 Barra de Tarefas................................................................................................................................... 19
8.4 EXECUTANDO UM PROGRAMA ........................................................................................................................ 19
8.5 O WINDOWS EXPLORER .................................................................................................................................. 21
8.5.1 Como conseguir Ajuda ......................................................................................................................... 21
8.5.2 Operaes do Windows Explorer ......................................................................................................... 22
8.6 A LIXEIRA ....................................................................................................................................................... 22
8.7 DESLIGANDO O COMPUTADOR ........................................................................................................................ 22
9 WORD 97 ............................................................................................................................................................ 23
9.1 COMANDOS BSICOS ...................................................................................................................................... 23
9.2 DIGITANDO UM TEXTO .................................................................................................................................... 25
9.3 SALVANDO UM DOCUMENTO .......................................................................................................................... 25
9.4 ABRINDO UM DOCUMENTO .............................................................................................................................. 26
10 BIBLIOGRAFIA .......................................................................................................................................... 28

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1 Apresentao
Seja bem-vindo ao mundo da qualidade e da produtividade. isto mesmo, utilizar a
informtica significa alcanar melhores resultados com economia de esforos. Imagine ento, se
ns transpormos toda esta produtividade para a educao, auxiliando-nos no processo de ensino-
aprendizagem, por exemplo. Praticamente, teramos muitas vitrias.

Neste primeiro treinamento da srie, esperamos poder transmitir-lhe, da maneira mais


simples possvel, conceitos suficientes para que voc entenda a utilidade e o funcionamento dos
microcomputadores, para a sim, adentrarmos com bastante nfase no tpico fundamental do
nosso curso que a Informtica Educativa.

Veremos tambm um pouco sobre o Windows 95, o Editor de Texto Word 7.0, para
digitarmos nossas provas, uma Planilha Eletrnica, para controlarmos as notas dos nossos alunos,
a Internet, para fins de pesquisa e troca de informaes, os tipos de Softwares Educativos, que
nos auxiliaro e muito em nossas aulas, at na aplicao de provas atravs do computador e
finalmente o Projeto de Ao Pedaggica com a Informtica.

Enfim, este conjunto de 4 apostilas o resultado da reunio de experincias da nossa


Escola, que adaptou e melhorou o que j existia em termos de material de treinamento.

Reunimos esforos e idias para oferecer-lhe o melhor material possvel. Contamos com
sua colaborao, no sentido de apresentar-nos crticas e sugestes, para que possamos evoluir
sempre.

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2 Caractersticas do Computador

Voc no precisa entender tudo sobre como um Computador funciona para comear a trabalhar com a
Informtica em suas aulas, mas alguma coisa necessrio saber para faz-lo trabalhar para voc. Mos obra.
O Computador dividido basicamente em duas partes: o Hardware e o Software.
Vejamos algumas consideraes.

HARDWARE = PARTE FSICA (MQUINA)

Podemos fazer uma analogia entre o Computador e o aparelho de som:

Figura 1

Da mesma forma que o aparelho de som necessita do disco para funcionar, o hardware dos computadores
necessita de discos com programas, chamados SOFTWARES, para seu funcionamento. Veremos mais a frente os
conceitos de software.

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3 Hardware Bsico de um Computador
Figura 2

3.1 Unidades de Entrada

Para se comunicar com o Computador voc precisa utilizar um TECLADO, um MOUSE ou outro
dispositivo de entrada.

3.1.1 O Teclado (Keyboard)

o dispositivo de entrada mais utilizado nos computadores. O teclado possui um conjunto de teclas
alfabticas, numricas, de pontuao, de smbolos, de controles. Quando uma tecla pressionada, o teclado envia um
cdigo eletrnico CPU, que interpreta-o, enviando um sinal para outro perifrico que mostra na tela o caractere
correspondente. O teclado de um computador muito semelhante ao de uma mquina de escrever, com algumas
teclas especiais:

3.1.1.1 Funes das teclas

TECLA FUNO
Tecla utilizada para a entrada de dados (encerrar um comando).

Tecla usada para alterar o estado de outras teclas: se estiver em maisculo inverte para
minsculo e vice-versa.
Liga ou desliga a opo de maisculas do teclado. S afeta as letras.

6
Combinando-a com outras teclas, obtemos algumas funes e caracteres especiais.

Tecla de controle alternativo. Proporciona uma funo alternativa a qualquer outra tecla.

Movimenta-se entre as paradas de tabulao automaticamente.

usado para abandonar uma tela, um programa ou um menu.

No WINDOWS - envia as informaes do vdeo para a rea de transferncia.

Provoca o retrocesso do cursor, apagando os caracteres esquerda.

Seleciona a opo numrica ou de movimento do cursor no teclado numrico,


localizado ao lado direito do teclado principal.
Move o cursor para a primeira coluna esquerda da tela, na mesma linha.

Move o cursor para o final da linha.

usada quando se est editando um texto na tela para se fazer a insero de caracteres.

Apaga o caractere direita do cursor e puxa a linha uma coluna para a esquerda. No
WINDOWS serve para apagar itens de grupo, grupos de programa e arquivos.
Rola o texto uma pgina acima na tela (mostra a pgina anterior).

Rola o texto uma pgina abaixo na tela (mostra a prxima pgina).

3.1.2 O Mouse

Dispositivo de entrada equipado com dois ou trs botes. O mouse utilizado para posicionar uma seta
nas opes da tela, executando-a em seguida com um clique de seu boto facilitando a operao.

3.1.3 O Scanner

Dispositivo de entrada que captura imagens, fotos ou desenhos transferindo-os para a tela, onde podem ser
trabalhados (editados) e depois impressos de volta para o papel ou armazenados em disco.

3.2 Unidade de Processamento

A unidade Central de Processamento, a CPU (Central Processing Unit), atua como o crebro do sistema,
processando e analisando todas as informaes que entram e saem do microcomputador. Nos microcomputadores,
representada pelo microprocessador. O microprocessador, tambm chamado de CHIP, determina o modelo do

7
microcomputador em uso (286, 386, 486, PENTIUM). Sua velocidade medida em MegaHertz (Mhz), conhecida
tambm como CLOCK do microcomputador. A figura a seguir representa o funcionamento bsico de um
microcomputador qualquer: Figura 3

Memria

ENTRADA
e
SADAS
Processadores

DISCOS

Programas

Abaixo temos a representao de alguns microprocessadores e suas velocidades de operao, que operam
na famlia IBM-PC. O microprocessador o crebro de todo o microcomputador; nele ocorrem os clculos,
operaes de movimentao e comparao de dados. Da a importncia de sua velocidade de operao.

Micro Micro Processador Velocidades disponveis


Computadores MHz
8086 4,77/8/10
PC/XT 8088 4,77/8/10
V-20 10/12/20
80286 8/10/12,5
80386-SX 16/20/33/40
80386-DX 12,5/16/20/25/33/40
80486-SX 25/33/40
PC/AT 80486-SX2 50/66
80486-DLC* 40/50
80486-DX 33/40
80486-DX2 50/66/80
DX4 75/100/120/133
PENTIUM 75/90/120/150/166/200
PENTIUM II 200/233

3.3 Unidades de Sada

Apresentam os resultados finais do processamento, atravs dos monitores de vdeo, impressoras, etc.

3.3.1 O Vdeo ou Monitor de Vdeo

Dispositivo de sada que apresenta imagens na tela, incluindo todos os circuitos necessrios de suporte
interno. Os monitores de vdeo devem ser cuidadosamente escolhidos, pois so um dos maiores causadores de
cansao no trabalho com o microcomputador. Eles tm sua qualidade medida por PIXELS ou pontos. Quanto maior
for a densidade desses pontos (quanto menor a distncia entre eles), mais precisa ser a imagem.

O formato mais popular o CGA (Color Graphics Array), encontrado na maioria dos micros antigos.
Trata-se do tradicional monitor verde ou mbar. Hoje o padro de vdeo o SVGA (Super Video Graphics Array). O
formato CGA, apesar de ser suficiente para aplicaes baseadas em caracteres, como a maioria dos programas para o

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DOS, totalmente incompatvel com produtos baseados em ambientes grficos, notadamente o ambiente Windows.
Programas de ilustrao ou de desenho para engenharia exigem o vdeo SVGA.

3.3.2 As Impressoras

Dispositivos de sada que passam para o papel o resultado do trabalho desenvolvido no microcomputador,
como textos, relatrios, grficos. Para diferentes tipos de impresso existem diferentes impressoras:

3.3.2.1 Matriciais

So as mais comuns no mercado, utilizam um sistema de impresso por impacto de agulhas (9 ou 24)
contra uma fita sobre um papel. So bem rpidas, com qualidade de impresso regular. O preo baixo e sua
velocidade medida em CPS (Caracter Por Segundo), indo at cerca de 800 CPS, coloridas ou no.

3.3.2.2 Jato de tinta (Deskjet)

Funciona com borrifamento de jatos de tinta, formando minsculos pontos sobre o papel. So silenciosas e
possuem tima qualidade de impresso, chegando a 300 DPI (Dot Per Inch, pontos por polegada) ou mais, tornando-
se uma boa alternativa para quem no pode comprar uma laser. So relativamente lentas, podendo ou no ser
coloridas. Possuem uma boa qualidade de impresso. Preo intermedirio.

3.3.2.3 Laser

Produz cpias de alta qualidade com absoluto silncio, sendo sua velocidade medida em PPM (Pginas
Por Minuto). Existem no mercado impressoras de 4 at 16 PPM. So muito difundidas apesar do custo elevado, tanto
em equipamento como em seu material de consumo. Podem ser coloridas, mas, neste caso, o preo torna-se
proibitivo para aplicaes no profissionais.

3.4 MEMRIA

Da mesma forma que o crebro humano, o Computador tambm possui uma memria aonde, enquanto ele
est ligado, so armazenadas as informaes.

A menor unidade utilizvel para representao de informaes em um computador o BIT. Como este
nico bit insuficiente para representar um caractere eles so reunidos em conjuntos de oito. Estes conjuntos de 8
bits recebem a denominao de BYTE.

Quando nos referimos s informaes armazenadas em um computador utilizamos portanto o termo byte,
correspondendo a um caractere. Tendo em vista que a unidade byte consideravelmente pequena quando indicamos
valores mais extensos, utilizamos mltiplos do byte:

Kbyte Unidade equivalente a 1.024 bytes

Mbyte Unidade equivalente a 1.024 kbytes

Gbytes Unidade equivalente a 1.024 Mbytes

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3.4.1 Memria RAM

Para efetuar os clculos, comparaes, rascunhos e outras operaes necessrias ao seu funcionamento, os
microcomputadores possuem uma memria de trabalho.

Essa Memria, de trabalho, chamada de RAM (Random Access Memory ou memria de acesso
aleatrio). A informao armazenada nessa memria apenas temporria. Se voc quiser preservar o seu contedo,
que pode representar horas de trabalho, deve mov-lo da Memria do Computador para um DISCO de
armazenamento, operao conhecida como SALVAR.

Quando voc desliga o Computador, a informao que no foi SALVA em um desses DISCOS
PERDIDA.

3.4.2 Memria ROM

Um outro tipo de memria existente nos microcomputadores uma que permite apenas a leitura das
informaes nela contidas. a ROM (de Read Only Memory).

Esta memria no perde as informaes ao ser desligado o equipamento, portanto nela esto contidos os
cdigos bsicos de operao do equipamento, suas rotinas de inicializao e auto-teste. Tais informaes no podem
ser alteradas, apenas lidas. Este conjunto de cdigos de operao/funcionamento forma o sistema bsico de entrada e
sada (BIOS) da mquina.

3.4.3 Discos

Os Discos so usados para armazenar as informaes, como as memrias. Podem ser lidos, gravados e
regravados, como uma fita de udio ou vdeo. So considerados a memria de MASSA do equipamento, devido ao
alto volume de informaes que podem armazenar.

3.4.3.1 Disquetes ou Discos Flexveis (Floppy Disk)

Os Disquetes (normalmente determinado como unidade A:) devem ser inseridos nos acionadores
(DRIVES) situados no painel frontal do Computador. No armazenam tantas informaes quanto o Winchester
(Disco Rgido) mas so removveis e transportveis. Em geral devem ser preparados para utilizao, operao a que
se d o nome de FORMATAO.

Atualmente, existem Disquetes de dois tamanhos: 3" (trs e meia polegadas), que possuem uma
proteo mais resistente, e 5 " (cinco e um quartos de polegada), que esto quase em desuso.

3.4.3.2 Disco Rgido (Hard Disk ou Winchester)

O Winchester (normalmente determinado como unidade C:) est dentro do gabinete da CPU e portanto
no visvel, nem transportvel. Permite um acesso rpido e o armazenamento de uma grande quantidade de
Informaes. importante lembrar que estes discos podem ser danificados por excesso de trepidao no local de
instalao.

Dado a grande quantidade de informaes que sero armazenadas em um disco rgido, e considerando-se
que, devido a desgastes naturais durante o funcionamento, inevitvel que ocorra uma avaria algum dia,

10
importantssimo prevenir-se quanto perda dessas informaes realizando periodicamente cpias de segurana de
seus arquivos, o que conhecido tecnicamente como BACK-UP.

3.4.3.3 CD-ROM

Os CD-ROMs prestam-se ao armazenamento de grandes volumes de informao, tais como


enciclopdias. A tecnologia utilizada nos acionadores encontrados nos microcomputadores ainda no permite sua
regravao, devido ao alto custo envolvido. Os acionadores, ou drives, de discos CD-ROM podem reproduzir
normalmente os CDs de udio (o que significa que podemos ouvir msicas em nossos micros).

3.4.3.4 DVD

Os DVDs so a ltima tecnologia em armazenamento de dados. Sua capacidade pode


chegar a aproximadamente 4,7 Gbytes. Por ser uma tecnologia nova, podemos afirmar que ainda
no existe um consenso dos fabricantes quanto a sua utilidade, porm, ele tem uma caracterstica
que a regravao. Especula-se que eles substituiro as fitas de vdeo, etc.

3.4.3.5 Capacidades dos Discos

A tabela a seguir apresenta as diferentes capacidades de armazenamento de informaes dos diferentes


discos existentes:
DISPOSITIVO TAMANHO DENSIDADE CAPACIDADE
Disquete 5 Dupla 360 kbytes
Disquete 5 Alta 1,2 Mbytes
Disquete 3 Dupla 720 Kbytes
Disquete 3 Alta 1,44 Mbytes
Winchester Vrios Alta Vrias
CD-ROM 5 Alta Geralmente 650 Mbytes
DVD 5 Alta Mais ou Menos 4,7 Gbytes
Note que as capacidades so sempre propostas em termos de bytes, que correspondem, cada um, a um
caractere (letra, nmero ou smbolo).

Quanto maior a capacidade do disco, maior a quantidade de informaes que podemos armazenar,
evidentemente. Mas, quanto isso em termos prticos? Para que voc tenha uma idia de quantidade de informao
que pode ser colocada em um disco, saiba que esta apostila (digitada no Word 7.0) contm cerca de 87.000 letras, o
que corresponde a, aproximadamente, 85 kbytes. Porm, devido a incluso de cdigos de formatao, figuras e
tabelas, que ocupam bastante espao em disco, seu tamanho ficou ao redor de 8,9 Mbytes.

4 Softwares

O termo software utilizado para indicar a parte funcional de um computador, e refere-se aos programas.

Podemos dividir os softwares em: sistemas operacionais, linguagens de programao e programas


aplicativos.

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4.1 Sistemas Operacionais

Estes softwares so conjuntos de programas que do ao computador as instrues necessrias para fazer
rodar seus aplicativos. Exemplos: DOS, OS/2, UNIX, WINDOWS NT, WINDOWS 95.

Os computadores, qualquer que seja o seu tamanho, no funcionam sem um sistema operacional.

4.2 Linguagens de programao

So programas que interpretam e traduzem para a linguagem binria do computador um conjunto


especfico de verbos e instrues, os quais usamos para dar ordens e comandar o funcionamento da mquina. Atravs
das linguagens de programao so construdos programas diversos que do ao computador diferentes aplicaes,
sendo por este motivo conhecidos como programas aplicativos. Exemplos: Fortran, Assembly, Basic, Delphi, Visual
Basic, C, C ++, Java, HTML.

4.3 Programas Aplicativos

Os programas aplicativos, ou simplesmente aplicativos, ajudam voc a fazer seu trabalho. Por exemplo,
escrever uma carta, fazer um balano ou um grfico.

Diversos so os tipos de aplicativos existentes. Vejamos alguns.

4.3.1 Editores de Texto

So tambm conhecidos como processadores de texto, j que os mais avanados no se limitam a oferecer
uma maneira informatizada de datilografar textos, mas possuem ainda a possibilidade de correo automtica, pr-
visualizao da impresso, insero de figuras e tabelas, alm da utilizao de modelos, o que os torna bastante
poderosos.

Uma vez armazenado o texto em um arquivo, que ficar gravado em um disco, ele pode ser alterado
livremente e impresso quantas vezes for necessrio.

Dentre os vrios editores disponveis no mercado, destacamos os seguintes: Word, WordPerfect, AmiPro.

Para uso no trabalho, por exemplo, encontramos bastante o WORD da empresa Microsoft. O Word possui
recursos de formatao de textos e tabelas, insero de figuras, modelos e possibilidade de gerar etiquetas e cartas
para mala direta.

4.3.2 Planilhas Eletrnicas ou Planilhas de Clculo

As planilhas so folhas nas quais so inseridas tabelas, e a partir destas so efetuados clculos, tais como
oramentos, previses, folhas de pagamento e at o controle de notas dos alunos. Num micro, a folha transforma-se
em uma imagem no vdeo, que pode ser bem maior do que as folhas de papel comumente usadas para este fim.
Possuem, ainda, funes de banco de dados, insero de figuras e possibilidade de gerao de diversos tipos de
grficos.

Dentre as mais comuns, destacamos: Excel, Lotus 1-2-3, Quatro Pro, Supercalc.

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4.3.3 Editores Grficos

Permitem a criao de figuras e desenhos, sendo que alguns possuem recursos extra para animao.
Podem ser conjugados com programas que adicionam som junto s imagens.

Existem desde os mais simples em termos de recursos, e de facilidade de utilizao, at os altamente


complexos, capazes de produzir desenhos detalhados de peas mecnicas e plantas de edifcios.

Dentre os mais simples, temos o Paint (alguns o chamam de Paintbrush), fornecido conjuntamente com o
Windows 95. Dentre os mais sofisticados destacam-se o Corel Draw, o Auto Cad e o 3D Studio.

4.3.4 Sistemas Gerenciadores de Bancos de Dados

Trata-se de uma coleo de programas que prestam-se ao controle de grandes volumes de informaes.
Permitem efetuar clculos com os dados por eles gerenciados, criao de grficos e de relatrios.

Para uso com microcomputadores temos, entre outros: Paradox, MS-Access, Fox Pro, dBase V.

5 Vrus Eletrnico de Computador

Um vrus eletrnico um programa ou fragmento de programa que se instala em uma mquina sem que o
usurio perceba, e nela comea a reproduzir-se (gerar cpias de si mesmo).

A forma de "contgio" mais comum a execuo de programas piratas1, principalmente jogos, no seu
microcomputador. Portanto, procure No utilizar programas piratas (que, alm do mais, so ilegais).

Embora existam alguns tipos de vrus que no destroem o contedo dos arquivos do sistema que infectam,
este o objetivo primordial da maioria deles.

Em geral atuam apagando o contedo dos discos, formatando-os, misturando arquivos e trocando o valor
dos smbolos (por exemplo trocando os "as" por "esses").

Existem vrios utilitrios para procur-los e retir-los de seu sistema, como o ViruScan, o MSAV, o NAV, e
o FPROT, mas o melhor mesmo evit-los. Para isso, siga os seguintes passos:
No utilize programas piratas.
Sempre que for utilizar um programa novo pesquise antes a existncia de vrus, e, se for o caso, remova-o.
Proteja seus disquetes contra gravaes indevidas (com etiquetas para o caso dos de 5 1/4", ou com a trava
no caso dos de 3 1/2").
Faa sempre cpias de segurana (backup) de seus arquivos, pois assim voc ter como recuper-los em
caso de ataque de vrus ou de danos ao disco.
Controle seu sistema quanto ao seu uso por pessoas estranhas ou no autorizadas.
Sempre verifique seu sistema logo aps terem sido nele efetuadas apresentaes de novos
programas/sistemas, ou aps a interveno do pessoal da assistncia tcnica.

6 Cuidados na Utilizao dos Equipamentos

Alguns cuidados bsicos devem ser observados quando da utilizao dos recursos de informtica:

1
Cpia no autorizada de um programa de computador.

13
Evite ligar/desligar os equipamentos a todo o instante. Prefira lig-los ao incio do expediente e deslig-los
ao final.
No deposite objetos, livros, cadernos, grampos de papel, etc., nos mdulos do equipamentos, evitando
assim que a ventilao do mesmo seja prejudicada, ou que objetos caiam no interior dos mdulos e
provoquem danos.
No cole nenhum tipo de etiqueta, figuras, adesivos sobre o equipamento. No risque, nem escreva em
seus mdulos.
No fume, no faa nenhum tipo de refeio, nem tome cafezinho, refrigerante, etc., prximo aos
equipamentos instalados.
Evite que o equipamento fique exposto a poeira; use as capas de proteo, sempre.
Conserve o equipamento em um local com o piso firme, de maneira a evitar quedas e balanos.
Em caso de queda de energia, desligue o estabilizador de voltagem, caso exista, desligue o
microcomputador e a impressora, e retire os disquetes das unidades de acionamento.

6.1 Procedimentos para Limpeza

Evite que os equipamentos fiquem expostos a poeira, direta ou indiretamente, durante e aps a limpeza da
rea onde se encontram instalados. Para limpeza do local s permitido o uso de aspirador ou pano mido.

Para limpeza do teclado, monitor de vdeo e unidade de sistema, utilize uma flanela seca ou, em casos
extremos, uma flanela levemente umedecida em gua. Limpe a tela do monitor de vdeo apenas com uma flanela
seca.

6.1.1 Procedimentos com Teclado

Ajuste o teclado para a posio mais confortvel de operao, atravs dos dois dispositivos que ele dispe
em suas extremidades laterais, embaixo. Esses dispositivos permitem uma maior ou menor inclinao do teclado em
relao superfcie em que est apoiado. Acione o teclado do equipamento de modo suave, pois a sensibilidade deste
igual ou maior do que a de um teclado de mquina de escrever eltrica.

6.1.2 Procedimentos com Disquetes

Jamais limpe o disquete.


Verifique se as etiquetas de identificao e de proteo (no caso dos de 5 1/4") esto devidamente coladas
nos disquetes, evitando que se desprendam no interior do drive. Aps o uso do disquete no
microcomputador verifique se a etiqueta de proteo de gravao no se desprendeu. Caso isto tenha
ocorrido, e a etiqueta ficado dentro do drive, comunique a assistncia tcnica.
Nunca dobre o disquete. Manipule-o somente atravs do invlucro, e nunca permita que algo toque a sua
superfcie. Um arranho invisvel, ou mesmo uma impresso digital, podem ocasionar erros. No use
clipes para papis, grampos ou qualquer outro objeto nas bordas do disquete. Guarde-o em posio
vertical, nos estojos apropriados.
No coloque-o em superfcies sujas ou gordurosas; evite o acmulo de poeira e proteja-o de lquidos,
substncias metlicas, fumaa e cinza de cigarro, nem sobre equipamentos eletroeletrnicos, como
estabilizadores, monitores de vdeo, etc, sob o risco de se danificar as informaes nele contidas.

6.2 Ergonomia

Existem alguns procedimentos que devem ser tomados para que a operao dos equipamentos seja feita da
maneira mais confortvel, e menos nociva, ao corpo humano. Dentre eles, destacamos:

14
Figura 4

Alinhe seu equipamento de tal


maneira que a iluminao do ambiente
no reflita na tela do monitor de vdeo
ou em seus olhos.

Caso o equipamento fique prximo


a janelas, ou quaisquer outras fontes
de luz, reduza o ofuscamento
atravs de cortinas ou painis.

Observe que existem distncias e


ngulos adequados a serem
respeitados.
A correta utilizao dos equipamentos
reduz o cansao e minimiza a
ocorrncia de doenas profissionais.

Por fim, lembre-se de que ao adotar uma postura correta voc estar preservando seu corpo.

Figura 5

15
No dobre o corpo para trabalhar.
Mantenha uma boa postura.

Evite torcer o corpo.

7 Arquivos

7.1 Armazenando Dados em um Computador

Quando voc produz um trabalho em um computador, tal como um texto ou um desenho, como se voc
tivesse produzido este texto ou este desenho usando papel, canetas, lpis de cor, e depois guardado-o (seus DADOS)
em um envelope, ou em uma pasta (o ARQUIVO), que seria, ento, guardada em um arquivo de ao (a PASTA),
conforme exemplifica o esquema abaixo:
TRABALHO DADOS ARQUIVO PASTAS

ou
Quando trabalhamos com um computador ser necessrio armazenar as informaes nele produzidas, ou
introduzidas, para reutilizao posterior. Isto chamado de SALVAR. O computador extremamente vantajoso, j
que, uma vez salvo o trabalho, ele poder ser impresso e/ou alterado quantas vezes voc quiser, facilmente, o que no
ocorre com os trabalhos comuns.

16
O computador salva o contedo de sua memria em um disco magntico (Disco Rgido), numa estrutura
lgica chamada de ARQUIVO. Por uma questo de organizao, os arquivos ficam organizados em PASTAS
(DIRETRIOS), que podem ser comparados s diferentes gavetas de um armrio.

7.2 Nomes de Arquivos e Pastas

Todos os Arquivos e Pastas possuem nome e/ou extenso. O nome obrigatrio e pode possuir at 256
caracteres (no Windows 95); a extenso opcional e pode conter at 3 caracteres. Exemplo de nome de arquivo:

Professor.txt Extenso

Nome do Arquivo

7.3 Extenses Padres

Todo arquivo ou diretrio deve conter um nome. A extenso no obrigatria para compor um nome de
arquivo, pois a maioria dos programas j as colocam automaticamente. Os nomes de arquivos normalmente so
convencionados pelo prprio usurio e embora as extenses tambm possam ser, melhor procurar utilizar os nomes
de extenses que j foram padronizadas, conforme a tabela a seguir.

Extenso Significado usual


.ARC Arquivo compactado com o Pkarc
.BAK Arquivo de reserva (backup)
.BAT Arquivo de lote batch
.COM arquivo de comandos
.DOC arquivo documento (texto)
.BMP Arquivo figura (imagem)
.EXE arquivo executvel
.LIB arquivo biblioteca
.MSG arquivo de mensagens
.TXT arquivo texto
.ZIP arquivo compactado
.ARJ arquivo compactado

8 Windows 95
Como j foi visto, o Windows 95 um software e ao mesmo tempo um sistema operacional e, um dos
primeiros programas a serem inicializados pelo computador. Sua funo operacionalizar o computador.

8.1 Ligando o Micro


Agora que aprendemos o bsico sobre o Microcomputador, vamos aprender a lig-lo.

1o passo: Verifique se o Micro est ligado em um estabilizador. Caso positivo, ligue o estabilizador, seno passe
direto para o 2o passo;
2o passo: na CPU, acione o boto Liga e Desliga;

17
3o passo: verifique se o monitor tambm est ligado, caso contrrio, acione-o. (normalmente, os monitores so
ligados automaticamente);
4o passo: Aguarde. O Windows 95 ser inicializado.

8.2 Conceitos Eletrnicos


Antes de avanarmos, necessitamos esclarecer alguns conceitos. Por exemplo:

Apontar colocar o ponteiro do mouse em cima do objeto a ser determinado;


Clicar aps apontar, clicar com o boto esquerdo do mouse;
Arrastar aps apontar, clicar com o boto esquerdo e deix-lo apertado, movendo o objeto para qualquer lugar.

8.3 Situao Inicial


Aps a inicializao, aparecer a seguinte tela: 1. rea de Trabalho

Figura 6

2. cones de
Programas

3. Barra de Tarefas

8.3.1 rea de Trabalho

Os cones presentes na rea de Trabalho dependem dos recursos disponveis e da configurao estabelecida
pelo usurio, porm, esto sempre presentes os seguintes itens:

Meu Computador permite ver o contedo do computador;

18
Lixeira local de armazenamento temporrio para os arquivos excludos. Se voc se arrependeu de Ter
excludo (apagado) um arquivo, possvel recuper-lo. Basta abrir a lixeira (dando dois cliques com o boto
direito do mouse em cima do cone) e reav-lo.

8.3.2 Barra de Tarefas

A Barra de Tarefas, situada na base da tela (figura 6), contm o boto iniciar. Vamos ver o que acontece?

Ao clicar no boto iniciar (uma vez com o boto esquerdo do mouse), aparece normalmente o seguinte menu:

Programas Exibe uma lista de programas que podem ser executados;


Documentos Exibe uma lista de documentos que foram abertos recentemente;
Configuraes Exibe a lista de configuraes do sistema que podem ser alteradas, como a cor do fundo, por
exemplo;
Localizar Permite encontrar um arquivo ou pasta, etc;
Ajuda Inicia a ajuda, para tirar dvidas;
Executar Executa programas;
Desligar Executa os procedimentos de finalizao ou reincio do computador.

Dica 1 Note que quando voc clica no boto iniciar, ao lado de alguns deste tpicos citados, como
o Programas, por exemplo, tem uma seta. Isso indica que se voc clicar em Programas, aparecer
uma nova janelinha com a discriminao de todos os programas (ou quase) do seu computador.

8.4 Executando um Programa


Agora que estamos craque no Windows 95, vamos aprender como executar um Programa. Creio que a dica
anterior praticamente deu a deixa de como executarmos um Programa, mas mesmo assim, aqui vo duas formas de
como faze-lo:

1o passo Clique no boto Iniciar (uma vez com o boto esquerdo do mouse);
2o passo Clique em Programas, depois em Acessrios e finalmente em Paint.

Parabns, voc acabou de executar o Programa Paint, que faz parte da categoria Editor Grfico conforme
vimos no item 4.3.3. Sendo assim, aparecer a seguinte tela:
Figura 7

19
Outro modo de executar um programa seria clicando duas vezes sobre o seu cone que fica disposto na rea
de trabalho. necessrio frisar que a maioria dos programas no disponibiliza um cone na rea de trabalho, a no
ser que seja criado um atalho, que veremos mais a frente.

Dica 2 Observe os elementos presentes, de um modo geral, em uma janela:

Este boto fecha a janela aberta e est localizado no canto superior direito junto com os outros botes
abaixo;

Este boto restaura o tamanho da janela;

Este boto minimiza a janela;

Este boto maximiza a janela.

Barra de Ttulo a barra localizada na parte superior da janela;


Moldura possibilita que voc mude o tamanho de uma janela;
Barra de rolagem situada normalmente direita da janela, ela possibilita visualizar um documento maior que a
janela;
Barra de Menu Comandos do Programa. 1. Barra de Ttulo -
Para mover esta janela,
Dica 3 Movendo uma janela basta clicar e arrastar
Figura 8 com o mouse

2. Barra de Menu

3. Barra de Rolagem

Vamos experimentar mover, restaurar, minimizar, maximizar uma janela. Note que quando voc minimiza
uma janela, seu boto na Barra de Tarefas assume um aspecto diferente. Neste caso, para restaur-la, basta clicar
uma vez sobre ele.

20
Para fechar um Programa, clique no boto fechar. Note que o seu boto na barra de tarefas desaparecer.

8.5 O Windows Explorer


O Windows Explorer um programa dentro do Windows 95 que nos permite visualizar, mover, copiar,
renomear, excluir, localizar e criar arquivos ou pastas.

Para executar o Windows Explorer vamos clicar no boto iniciar, em seguida em programas e finalmente
no Windows Explorer. Aparecer a seguinte tela:

Figura 9

Pasta

Arquivo
Tamanho: 32 Kb
Extenso: .doc

Note que esta janela apresenta esquerda a estrutura hierrquica das pastas. direita, mostra o contedo do
item selecionado (um clique) esquerda. Por exemplo: Na figura anterior, o item selecionado esquerda o disco
rgido (conhecido como unidade C:), que est em azul, nomeado como Direo (C:). direita situa-se todo o
contedo do Winchester, suas pastas e arquivos.
Da mesma forma, acima do C:, esquerda, encontramos o floppy drive, tambm conhecido como unidade
A:, aqui nomeado como Disco Flexvel de 3 .

8.5.1 Como conseguir Ajuda

Para conseguir ajuda, ou seja, tirar alguma dvida, basta clicar no tpico ajuda na parte superior da janela.

21
8.5.2 Operaes do Windows Explorer

Operao Procedimento Observaes


Visualizar Pasta esquerda, clique uma vez em cima direita ser discriminado todo o
da pasta. Ela ser selecionada. contedo da pasta. Este contedo
pode ser pasta ou arquivo
Criar Pasta Selecione o local em que a pasta ser Digite o nome da pasta desejada e
criada. Clique em Arquivo, Novo e tecle enter.
Pasta
Copiar Pasta ou Arquivo entre Pastas Selecione a pasta ou arquivo O seu arquivo ou pasta ser copiado
desejado, clique em editar, copiar. do local de origem para o destino.
V at o local de destino, clique em
editar, colar.
Mover Pasta ou Arquivo Clique com o mouse sobre o arquivo --------
ou pasta e mantendo-o pressionado,
arraste para o local desejado.
Renomear Pasta ou Arquivo Clique uma vez sobre o arquivo. --------
Espere 2 segundos e clique
novamente. O nome da pasta ou
arquivo comear a piscar. Rescreva
o nome desejado e tecle enter.
Localizar Pasta ou Arquivo Clique em ferramentas, localizar, Abrir-se- uma janela. Digite o nome
arquivos ou pastas. do arquivo que voc deseja encontrar
e clique em localizar agora.
importante estas com o C:
selecionado para o computador
procurar em todo o disco rgido.
Excluir Pasta ou Arquivo Selecione o arquivo ou pasta --------
desejado e tecle del (delete).

8.6 A Lixeira
Todos os arquivos excludos vo para a lixeira. Caso voc tenha se arrependido e deseja reaver determinado
arquivo ou pasta, v at a lixeira (duplo clique sobre o cone lixeira na rea de trabalho) selecione os arquivos
desejados, clique em arquivo e depois em restaurar. O seus arquivos ento, voltaro ao local de origem.

8.7 Desligando o Computador


Para desligar o computador certifique-se que todos os aplicativos estejam fechados. A partir da, clique em
iniciar, desligar e o computador lhe perguntar se voc tem certeza que deseja deslig-lo. Clique em sim. Espere
alguns segundos. Aparecer uma mensagem que o seu computador j pode ser desligado com segurana. Ento,
desligue o boto de fora na CPU.

22
9 Word 97
O Word faz parte da Categoria dos Processadores de Texto e importantssimo em nossos trabalhos,
principalmente o do Professor. Com sua capacidade de processar textos, inserir grficos, imagens e ao mesmo tempo
armazenar nossos trabalhos, torna-se condio obrigatria aprendermos pelo menos o bsico deste poderoso
Aplicativo. Voc, Professor, tem muito a ganhar com ele, principalmente quando falamos em digitao de provas.
Por exemplo, Apesar de muitas escolas digitarem as provas de seus professores, podemos digitar nossas provas nesse
editor. Sendo assim, com o passar do tempo, teremos um verdadeiro Banco de Dados com elas, facilitando bastante
sua elaborao.

Situao Inicial
Sistema Operacional carregado na Memria e Disquete de trabalho disponvel. Executamos o Word 97,
clicando em Iniciar e Programas. Cada computador tem o Word localizado em determinado local, portanto, aps
clicar em Programas, tente achar o Microsoft Word e clique sobre ele. Aparecer a seguinte tela:

9.1 Comandos Bsicos


Figura 10

1. Cria um 2. Abre um
documento documento 3. Salva um
existente documento 4. Barra de Ttulo
novo

5. Imprime um 6. Visualiza um
documento documento 7. Faz a Correo 8. Volta
Ortogrfica do uma ao 9. Botes referentes
para impresso ao Documento
documento

23

10. Documento pronto


para escrever
Continuando, demonstraremos mais alguns comandos que nos ajudaro daqui para frente:

Figura 11 13. Bordas Estes botes


11. Insere uma figura 12. Insere uma tabela inserem bordas em nosso texto

ATENO
No se preocupe em ficar GEEK BRASIL - http:/www.geekbrasil.com.br
decorando estes comandos. Caso
voc no recorde qual boto 24
executa determinado comando,
basta passar o mouse em cima
deles que o prprio Word se
encarrega de mostrar-lhe.
Experimente. Todos os
Aplicativos da Microsoft tm este
recurso
9.2 Digitando um Texto
Para praticarmos como digitar um texto, nada melhor que fazermos com nossas prprias mos. Sendo assim,
digitemos o seguinte texto. Ateno, digite-o da mesma forma abaixo. Quando necessitar navegar pelo texto, se
utilize das teclas que representam setas no lado direito do teclado.
Colgio da Imaginao
Prova14.
deModelo
Psicologia 15. Tamanho 16. Negrito, Itlico 18. Numera ou marca o texto
de letra(digite o seu nome)
Professor(a): de letra e Sublinhado respectivamente. Exemplo de
Data: 10/10/99 marcao:
A Psicologia Transpessoal
Aluno(a): ______________________________________________________________________
so
Questo) De acordo com o Psiclogo Norte-Americano Howard Gardner, quais as Inteligncias
A Psicologia Mltiplas?
Humanista

Resposta) As Inteligncias Mltiplas comportam 7 Inteligncias, definidas como:


Inteligncia Musical
Inteligncia Corporal-Cinestsica 17. Mantm o texto esquerda,
Inteligncia Lgico-Matemtica ou centralizado, ou direita, ou
Inteligncia Lingstica sublinhado, respectivamente 19. Altera a cor do
Inteligncia Espacial fundo e da Letra do
Inteligncia Interpessoal Texto,
Inteligncia Intrapessoal respectivamente

9.3 Salvando um Documento


Agora que terminamos nosso texto, precisamos salv-lo, ou seja, dar-lhe um nome para que ele seja
armazenado em nosso computador. Efetuamos este procedimento 20. para
Wordart: Possibilita
justamente reavermos este documento no
futuro. mudar os estilos de nossas
Para salvarmos este documento, basta clicarmos no item letras
3 conforme nos mostra a figura 10. Aparecer a
seguinte tela. A seguir, execute os procedimentos da figura abaixo:

Figura 12

2. Determine a Pasta 3. Clique em Salvar.


onde deseja salv-lo.

1. Digite o nome do seu


documento.

Pronto, seu documento est salvo. Se voc j terminou, pode fechar o programa

25
9.4 Abrindo um documento
Quando voc religar o computador e quiser trabalhar com o mesmo documento que havia sido salvo,
primeiramente dever abri-lo.
Para tal, clique no boto abrir, conforme o item 2 da Figura 9. Aparecer a seguinte tela. Ento, siga os
procedimentos:
Figura 13

1. Selecione a pasta
desejada. Normalmente,
os documentos
costumam estar na pasta
Meus Documentos. 3. Clique
em abrir.
2. Selecione o documento desejado
clicando uma vez sobre ele.

9.5 O Wordart

Este um dos recursos mais legais do Word 97. Ele permite colocarmos nossas letras de
vrias formas. Por exemplo, clique no boto correspondente ao item 20 da figura 11. Aparecer a
seguinte tela:

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Clique em um estilo de letra e clique em "OK". Escreva o texto desejado e
pressione "OK". Abaixo est um teste de como pode ficar nosso texto. Ateno,
tambm podemos usar este recurso no Excel.

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10 Bibliografia
LUCENA, Marisa. Um Modelo de Escola aberta na Internet: Kidlink no Brasil. Editora Brasport. Rio de Janeiro,
1997

SANDHOLTZ, Judith Haymore. RINGSTAFF, Cathy. DWYER, David C.. Ensinado com Tecnologia: criando salas
de aula centradas nos alunos. Editora Artes Mdicas. Porto Alegre, 1997.

PAPERT, Seymour. A Mquina das Crianas: Repensando a Escola na Era da Informtica. Editora Artes Mdicas.
Porto Alegre, 1994.

__________ - Logo: Computadores e Educao. Editora Brasiliense. 1995.

CASTRO, Claudio de Moura. O Computador na Escola. Editora Campus. Rio de Janeiro, 1988.

GARDNER, Howard Inteligncias Mltiplas: A Teoria na Prtica. Editora Artes Mdicas. Porto Alegre, 1995.

__________ - Estruturas da Mente: A Teoria das Inteligncias Mltiplas. Editora Artes Mdicas. Porto Alegre, 1994.

RICHE, Rosa. HADDAD, Luciane. Oficina da Palavra. Editora FTD.

PIAGET, J. M. A Linguagem e o Pensamento da Criana. Ed. Fundo de Cultura (4a ed.). Rio de Janeiro. 1956.

VYGOTSKY, L. S. Pensamento e Linguagem. Ed. Martins Fontes. So Paulo. 1987.

VYGOTSKY, L. S. Aprendizagem e Desenvolvimento Intelectual na Idade Escolar. (s.i.), 113-118. 1984.

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