DISCIPLINARIO Implica ponerse Esto permite Implica aceptar Supone la Es la adecuacin Se refiere a en lugar de los adecuar los que los saberes capacidad de de la enseanza pensar en las otros, para poder discursos que circulan en elaborar al contexto en la prcticas comprender las comunicativos al las instituciones estrategias de que esta se profesionales en formas de sentir interlocutor y a educativas, no accin desarrolla los contextos y conocer de los la situacin, son saberes novedosas de articulando los educativos como nios, jvenes y utilizando naturales sino acuerdo a los saberes un trabajo en adultos que adecuadamente productos de criterios disciplinares con equipo que se integran los la produccin y una construccin personales y /o las teoras de la articula a las diferentes elaboracin de social y cultural compartidos con enseanza. representaciones grupos escolares, los mensajes el equipo de Entendiendo sociales y esto permite hacia los trabajo como ser como necesidades de interactuar con alumnos, padres, el uso de los construccin la comunidad tolerancia y otros docentes y recursos social y cultural a donde se inserta respeto con los directivos, en disponibles y la todo aquello que la escuela otros, como as situaciones como incorporacin de ocurre en la tambin otros nuevos a escuela, el comprender las las prcticas docente utiliza influencias de las profesionales mltiples caractersticas cotidianas. estrategias de culturales y intervencin psicolgicas que didctica a travs tiene sobre el de diversos aprendizaje de recursos cada grupo. incluyendo el uso de las tecnologas de informacin y comunicacin