OBJETIVO

Utilizando el simulador correspondiente debemos establecer situaciones en las que podamos

determinar la frecuencia de ciertos tipos de ondas a nivel del agua as como tambin su amplitud y
el tipo al que pertenece cada onda.
INTRODUCCIN

Una onda es una perturbacin en el espacio provocada por el movimiento de las molculas de
sustancia gracias a una fuerza externa.

ABSTRACT

A wave is a disturbance in the space caused by the movement of molecules of the substance due to
an external force.

PRACTICA

Utilizamos el simulador interferencia de onda en el que seleccionamos la pestaa AGUA.

En este simulador tenemos un grifo de agua que gotea de manera que las gotas caen sobre el
agua provocando ondas visibles, su frecuencia y amplitud pueden ser alteradas a nuestra
voluntad mediante barras. Nuestro objetivo es obtener las variables: frecuencia, perodo,
velocidad, longitud de onda y tiempo. Para esto realizamos los siguientes pasos:

1. Elegimos una frecuencia y una amplitud cualquiera.

2. Tendremos un grfico con el cual obtendremos la longitud de ondas y la amplitud
midiendo con la cinta.
3. Luego de obtener la longitud utilizamos el cronmetro para obtener el tiempo.
4. Procedemos a realizar los clculos:

Velocidad= Longitud de onda/Perodo

V= x T

Frecuencia= Velocidad/ Longitud de onda

f= V /

Perodo= 1/ Frecuencia

T= 1/ f

5. Segn el grfico determinamos el tipo de onda.

Ejemplo 1:
Clculo:

V=0,0327/1,23

V=0,2658 m/s

f= V /

f= 0,2658/0,0327

f=8,12 Hz

T= 1/ f

T= 1/8,12

T= 1,23

Datos finales:

FRECUENCIA (f) 8,12 HZ

AMPLITUD 0,02 m
PERODO (T) 1,23 s
LONGITUD DE ONDA () 0,0327 m
TIPO DE ONDA Peridica
VELOCIDAD 0,2658 m/s

Ejemplo 2
Clculos:

V=0,0181/0,63

V=0,0287 m/s

f= V /

f= 0,0287/0,0181

f=1,58 Hz

T= 1/ f

T= 1/1,58

T= 0,6329

Datos finales:

FRECUENCIA (f) 1,58 HZ

AMPLITUD 0,02 m
PERODO (T) 0,6329 s
LONGITUD DE ONDA () 0,0181 m
TIPO DE ONDA Peridica
VELOCIDAD 0,0287 m/s
 CONCLUSIONES:

-La frmula para conseguir la velocidad sigue siendo la misma velocidad= distancia/ perodo. lo
nico que hacemos es reemplazar esas variables por las que nosotros tenemos en esas
dimensiones que son velocidad= longitud de onda/ tiempo.

-A mayor frecuencia, ms corta es la longitud de onda.

-A menor frecuencia, la longitud de onda es mayor.

-Los sonidos con una frecuencia mayor son un poco ms complicados de trabajar que los de
poca frecuencia.

-Las ondas pueden dejar de ser peridicas si trabajamos con pulsaciones.

RECOMENDACIONES:

-Trabajar en este simulador ya sea con el volumen bajo o nulo de manera que no nos afecte el
ruido estridente que producen las altas frecuencias.

-Medir las distancias con la cinta mtrica para mayor exactitud.

-Para utilizar el cronmetro debemos antes pausar el sonido, luego iniciar el cronmetro y pasar
cuadro por cuadro de manera que el tiempo corra solo hasta donde lo necesitemos.

-Para medir la amplitud debemos pausar el sonido.