INSTITUTO TECNOLGICO SUPERIOR SUCRE

RECURSOS AUDIOVISUALES
INVESTIGACIN II
CURSO: 2E SECCIN: VESPERTINA FECHA: 23 / 06 /2017
NOMBRE: CHOLANGO IMBAGO WALTER WLADIMIR DOCENTE: JUAN CARLOS TITUAA T.

CONSULTA N 3

TEMA: ENFOQUES DE INVESTIGACIN CIENTFICA.

OBJETIVO: explicar los enfoques de la investigacin cientfica mediantes una
consulta para informarnos.

CONSULTA
ENFOQUES DE INVESTIGACIN CIENTFICA.
En trminos generales, los dos enfoques (cuantitativo y cualitativo) son paradigmas de la
investigacin cientfica, pues ambos emplean procesos cuidadosos, sistemticos y
empricos en su esfuerzo por generar conocimiento y utilizan, en general, cinco fases
similares y relacionadas entre s (grinnell, 1997):
Llevan a cabo observacin y evaluacin y evaluacin de fenmenos.
Establecen suposiciones o ideas como consecuencia de la observacin y
evaluacin realizadas.
Demuestran el grado en que las suposiciones o ideas tienen fundamento.
Revisan tales suposiciones o ideas sobre la base de las pruebas o del anlisis.
Proponen nuevas observaciones y evaluaciones para esclarecer, modificar y
fundamentar las suposiciones e ideas; o incluso para generar otras.
Sin embargo, aunque ambos enfoques comparten esas estrategias generales,
cada uno tiene sus propias caractersticas.
ENFOQUE CUALITATIVO.
La evolucin de la investigacin cualitativa no puede concebirse si no es desde la
consideracin del proceso seguido por cada una de las diferentes reas que han
conformado esta manera de entender la investigacin en el campo de las ciencias
sociales, sobre todo desde la antropologa y la sociologa, por lo que una revisin histrica
no puede por menos que trascender el contexto de una nica disciplina.
Caractersticas.
1. En la metodologa cualitativa el investigador ve al escenario y a las personas
en una perspectiva holstica; las personas, los escenarios o los grupos no
son reducidos a variables, sino considerados como un todo. Se estudia a las
personas en el contexto de su pasado y las situaciones actuales en que se
encuentran.
2. Los investigadores cualitativos son sensibles a los efectos que ellos mismos
han creado sobre las personas que son objeto de su estudio. El investigador
interacta con los informantes de un modo natural y no intrusivo.
3. Los investigadores cualitativos tratan de comprender a las personas dentro
del marco de referencia de ellas mismas. Desde un punto de vista
fenomenolgico y para la investigacin cualitativa es esencial experimentar
la realidad tal como otros la perciben.
4. El investigador cualitativo aparta sus propias creencias, perspectivas y
predisposiciones. El investigador ve las cosas como si ellas estuvieran
ocurriendo por primera vez. Nada da por sobrentendido, todo es un tema de
investigacin.
 5. Para el investigador cualitativo todas las perspectivas son valiosas. No
busca la verdad o la moralidad, sino una comprensin detallada de las
perspectivas de otras personas. A todas las ve como a iguales.
6. Los mtodos cualitativos son humanistas. Al estudiar a las personas c
ualitativamente, llegamos a conocerlas en lo personal y a experimentar.
7. El investigador cualitativo da nfasis a la validez en su investigacin.
Los mtodos cualitativos nos permiten permanecer prximos al mundo
emprico.
8. Para el investigador cualitativo, todos los escenarios y personas son dignos
de estudio. Ningn aspecto de la vida social es demasiado trivial como para
no ser estudiado.
9. La investigacin cualitativa es un arte. Los investigadores cualitativos son
flexibles en cuanto al mtodo en que intentan conducir sus estudios, es un
artfice.
Proceso.
1. Usa palabras ms que nmeros.
2. La preferencia por informacin que sucede de manera natural por obs
ervacin y por entrevistas no estructuradas.
3. La preferencia por los smbolos, ms que por los comportamientos o sea
intentar, registrar
mundo desde el punto de vista de la gente que est siendo estudiada.
4. El rechazo de las ciencias naturales como modelo, es relativo, porque hay
diferentes clases de ciencias naturales, desde la botnica hasta la fsica
terica.
5. La preferencia por investigacin inductiva generadora de hiptesis ms que
por aquella que se orienta a la prueba de hiptesis, y ese tambin es relativo
reconociendo que deben de ser verificadas, si no se limitaran a meras
especulaciones.
Clasificacin.

Aspectos:
La investigacin cualitativa comparte muchos aspectos ticos con la investigacin
convencional. As, los aspectos ticos que son aplicables a la ciencia en general
son aplicables a la investigacin cualitativa. Por ejemplo, lo que puede decirse de
las relaciones de la ciencia con los valores de verdad y justicia se aplica
correctamente tambin a esta modalidad de investigacin. La prctica cientfica
como prctica de la libertad es igual cuando realizamos investigacin cualitativa.
 Sin embargo, los problemas, los mtodos y la comunicacin y divulgacin de la
investigacin cualitativa plantean algunos conflictos adicionales
Diagrama de proceso:

ENFOQUE CUANTITATIVO
Se basa en un tipo de pensamiento deductivo, que va desde lo general a lo particular,
utilizando la recoleccin y anlisis de datos para contestar preguntas de investigacin y
probar hiptesis establecidas previamente. Adems, confa en la medicin numrica, el
conteo y frecuentemente en el uso de estadsticas para establecer con exactitud, patrones
de comportamiento en una poblacin
Usa la recoleccin de datos para probar hiptesis, con base en la medicin numrica y
el anlisis estadstico, para establecer patrones de comportamiento y probar teoras.
Caractersticas.
1. Las hiptesis se generan antes de recolectar y analizar los datos. Por esto
se explica que las hiptesis se establecen previamente.
2. La recoleccin de los datos se fundamentan en la medicin (se miden
variables o conceptos contenidos en las hiptesis).
3. Debido a que los datos son productos de mediciones, se representan
mediante nmeros (cantidades) y se deben analizar a travs de mtodos
estadsticos.
4. En el proceso se busca el mximo control para lograr que otras
explicaciones posibles distintas a la propuesta del estudio (hiptesis) sean
desechadas y se excluya la incertidumbre y minimice el error.
5. La investigacin cuantitativa debe ser lo ms objetiva posibles.
6. Los estudios cuantitativos siguen un patrn predecible y estructurando (el
proceso) y se debe tener en cuenta que las decisiones crticas son
efectuadas antes de recolectar los datos.
7. En una investigacin cuantitativa se pretende explicar y predecir los
fenmenos investigados, buscando regularidades y relaciones causales
entre elementos.
8. Con los estudios cuantitativos se pretende explicar y predecir los fenmenos
investigados, buscando regularidades y relaciones causales entre
elementos.
9. Los datos generados poseen los estndares de validez y confiabilidad, las
conclusiones derivadas contribuirn a la generacin de conocimiento.
10. Este enfoque utiliza la lgica o razonamiento deductivo, que comienza con la
teora y de esta se deriva expresiones lgicas denominadas hiptesis que el
investigador busca someter a prueba.
11. La bsqueda cuantitativa ocurre en la realidad externa del individuo
Proceso.
1. Paso1 "La Idea": abarca el conocimiento, la delimitacin del tema, los
aportes epistemolgicos referidos a la presentacin conceptual y temtica
que comprende el conocimiento obtenido de la experiencia, la observacin,
las creencias teoras y sentimientos.
 2. Paso 2 " El Problema": una vez conocido o presentado el vaco conceptual
de la situacin, la cual se aspira conocer se debe fundamentar la temtica a
travs de los elementos involucrados como: el planteamiento del problema,
la formulacin o interrogantes del problema, objetivos, propsitos o metas de
la investigacin.
3. "La Teora": abarca los antecedentes, basamentos tericos, definicin de
trminos bsicos y la definicin de hiptesis y variables.
Metodolgica: corresponde el establecimiento de una sustentacin
procedimental- tcnica, cualitativa o cuantitativa de la investigacin.
4. "Definicin": contempla el tipo de investigacin y diseo. Se refiere a la
clasificacin del estudio y su denominacin dentro de uno de los tipos de
investigacin conocidos.
5. "El Contexto": precisin de la unidad de anlisis o descripcin del entorno
situacional de la investigacin.
6. "Definicin de Hiptesis y Variables": En los estudios cientificistas, la
variable es una propiedad caracterstica o cualidad que es susceptible de
asumir diferentes valores, cualitativa o cuantitativamente.
7. "Recoleccin de Informacin": este paso se lleva a cabo a travs de la
elaboracin y aplicacin de instrumentos. Se refiere al establecimiento de
los medios y precisin de las tcnicas utilizadas.
8. "Anlisis": en este paso se analizan los datos obtenidos en las pruebas y
tablas estadsticas.
9. Resultados": consiste en la fundamentacin procedimental de evidencias
del hecho analizado correspondiente a la presentacin de incidencias
tangibles del anlisis del problema, constituye la demostracin concreta del
hecho estudiado mediante la presentacin de los datos y resultados.
10. "Informar":
Aspectos positivos o bondades.
La investigacin cuantitativa se basa en nmeros. Esto puede hacer que sea muy
precisa, lo cual es importante cuando haces investigaciones en el campo de la
medicina. Cuando se usa apropiadamente, los resultados de la investigacin
cuantitativa se pueden generalizar.
Aporta elementos diferenciales de la realidad. Sus variables dependen de los
diferentes atributos de la realidad estudiada (ejemplo: Femeninas, Masculinas o
Mixtas; Acadmicas, Independientes, Otras), permite afinar ms las tendencias
de las poblaciones y ayuda a determinar la expansin del dato analizado.
Diagrama de proceso.

ENFOQUE MIXTO.
De la combinacin de ambos enfoques, surge la investigacin mixta, misma que incluye
las mismas caractersticas de cada uno de ellos. Grinnell (1997), citado por Hernndez et
al (2003:5)
seala que los dos enfoques (cuantitativo y cualitativo) utilizan cinco fases similare
s y relacionadas entre s:
Llevan a cabo observacin y evaluacin de fenmenos.
Establecen suposiciones o ideas como consecuencia de la observacin y ev
aluacin realizadas.
Prueban y demuestran el grado en que las suposiciones ideas tienen
fundamento.
Revisan tales suposiciones ideas sobre la base de las pruebas o del anlisis.
Proponen nuevas observaciones y evaluaciones para esclarecer, modificar,
cimentar y/o fundamentar las suposiciones ideas; o incluso para generar otras.
ORGANIZADORES GRFICOS.

ENFOQUE DE INVESTIGACIN CIENTFICA

Estudia la realidad en su Se basa en un tipo de

contexto natural y cmo pensamiento deductivo, que va
sucede. desde lo general a lo particular

Cualitativo Cuantitativo

Caractersticas Caractersticas
Mixto

Explora los fenmenos en - Mide fenmenos

profundidad. - Utiliza estadsticas
Se conduce bsicamente en Incluye las - Prueba hiptesis
ambientes naturales caractersticas Hace anlisis causa - efecto
de los enfoques
cualitativo y cuantitativo.
Proceso
Proceso

- Inductivo
- Proceso
- Recurrente
- Secuencial.
- Analiza mltiples
- Deductivo.
realidades subjetivas
- Probatorio.
- No tiene
secuencia lineal - Analiza la realidad
objetiva.

Aspectos positivos o Aspectos positivos o

Bondades Bondades

- Profundidad de significado. - Generaliza resultados.

- Amplitud. - Control sobre fenmenos.
- Riqueza interpretativa. - Presin.
- Contextualiza el fenmeno - Replica.
- Prediccion.
REFERENCIAS (mnimo 3)
http://www.eumed.net/tesis-doctorales/2012/mirm/cualitativo_cuantitativo_mixto.html
http://www.eumed.net/tesis-doctorales/2012/mirm/enfoque_cualitativo.html
https://humanidades2osneideracevedo.wordpress.com/2015/05/28/enfoque-cuantitativo/