O relatrio, estrutura e apresentao

A finalidade de um relatrio de pesquisa a de comunicar os processos

desenvolvidos e os resultados obtidos em uma investigao, dirigido a um leitor ou
pblico-alvo especfico, dependendo dos objetivos a que se props. Os relatrios de
pesquisa podem ser feitos de vrias formas: atravs de um artigo sinttico para ser
publicado em algum peridico, atravs de uma monografia com objetivos acadmicos
(monografia de concluso de disciplinas ou de cursos de graduao, dissertao ou tese
de mestrado ou doutorado) ou na forma de uma obra para ser publicada. Alm dos ele-
mentos que envolvem uma produo textual e que seguem a orientao da lingstica
aplicada, que respeita os estilos individuais de quem redige e expressa um pensamento
carregado de significao, h os elementos objetivos ligados coerncia lgica, coeso
textual e normas tcnicas padronizadas e convenes tradicionais que devem ser
respeitadas.
H determinadas convenes padronizadas, decorrentes do uso acadmico,
literrio e cientfico, que acabaram por se transformar em normas e em modelos formais
que devem ou podem ser seguidos. Abordaremos esses modelos e normas, tratando da
estrutura de um relatrio de pesquisa e das formas de como deve ou pode ser
apresentado.

Tipos de relatrios
Os relatrios de pesquisa so elaborados com fins acadmicos e com fins de
divulgao cientfica. H vrios tipos de relatrios: resumos, resenhas, ensaios, artigos,
projetos de pesquisa, relatrios de pesquisa, monografias, dissertaes e teses,
desenvolvidos e apresentados em cursos de graduao, especializao, mestrado e
doutorado. O adjetivo "cientfico" atribudo genericamente a estes tipos de trabalhos,
confundindo-se muitas vezes a cientificidade com o cumprimento das normas e padres
de sua estrutura e apresentao. Ser ou no ser cientfico no tem nada a ver com estas
normas e padres, que so produto ou de normalizao oficial, ou de padres que o uso
acabou transformando em convenes universalmente aceitas.
O que h de comum em todos esses tipos de trabalhos cientficos, excetuando-se
o resumo e a resenha, que todos so obrigatoriamente "monogrficos", isto , como
relatos de pesquisas j efetuadas, no todo ou em parte, devem versar sobre o problema
delimitado (somente um) que foi investigado e desenvolvido cientificamente.

Estrutura dos relatrios

Um relatrio de pesquisa compreende as seguintes partes:

a) elementos pr-textuais:

capa;
folha de rosto;
dedicatria;
agradecimentos;
 abstract;
sumrio;
lista de tabelas, grficos e quadros.

b) elementos textuais:

introduo: apresentao do problema investigado, objetivos, justificativa,

metodologia utilizada, citao do marco de referncia terica, quadro das
hipteses;
corpo do trabalho (desenvolvimento): detalhamento do problema, exposio
da reviso bibliogrfica e do marco de referncia terica, detalhamento das
hipteses com suas variveis, definies e indicadores, descrio da
populao e plano de amostragem, apresentao e discusso dos resultados,
avaliao crtica das hipteses e do referencial terico, acrescido de tabelas,
grficos, quadros e ilustraes;
concluso: retomada do problema com a sntese das concluses e avaliao
das limitaes da pesquisa;
notas: observaes, complementaes ao texto, indicaes bibliogrficas que
podem aparecer ao p da pgina, no final da parte ou de todo o texto;
citaes: meno, atravs da transcrio ou parfrase direta ou indireta, das
informaes colhidas em outras fontes que foram consultadas;
fontes: lista ordenada das referncias das obras citadas, consultadas ou
indicadas pelo autor no texto.

c) elementos ps-textuais:

apndice: texto ou informaes complementares elaborados pelo autor;

anexo: documento acrescentado para provar, ilustrar ou fundamentar o texto.

A seguir, detalharemos cada um destes elementos .

Elementos pr-textuais

Capa
Sobre a capa, veja mais adiante em normas para apresentao do texto

Folha de rosto
A folha de rosto contm os elementos essenciais identificao do trabalho.
Deve iniciar com os dados da instituio a que est vinculada a investigao, colocados
na parte superior da folha: Escola, universidade, faculdade, curso ou departamento.
Centrado no meio da folha coloca-se o ttulo do trabalho e logo abaixo o nome dos
autores. Na base da folha escreve-se o local e data. Na folha de rosto deve ser repetido
tudo o que contm a capa e na mesma distribuio. Porm, este no um esquema
rgido, admitindo outros formatos.

Dedicatria
A dedicatria opcional. Serve para indicar as pessoas s quais se dedica ou
oferece o trabalho. Aparece aps a folha de aprovao, nas teses e dissertaes; nos
outros trabalhos aps a folha de rosto.
Agradecimentos
Serve para nomear as pessoas s quais se deve gratido, em funo de algum
tipo de colaborao dada investigao. Em geral constam os nomes dos orientadores
da tese ou monografia, colaboradores, categoria de pessoas entrevistadas, instituies
financiadoras. Essa folha tambm opcional.

Abstract
o resumo da investigao, destacando as partes mais relevantes, tais como o
problema, os procedimentos utilizados, as hipteses e o principal resultado alcanado.
No caso de teses de mestrado ou doutorado h necessidade de se apresentar tambm a
traduo em, no mnimo, uma lngua estrangeira, de acordo com a orientao da
instituio a que se vincula o curso. Alm de apresentar uma sinopse para o leitor da
pesquisa, seu objetivo o de ser utilizado em catlogos de divulgao acadmica ou
cientfica. O abstract no pode ultrapassar uma pgina.

Sumrio
O sumrio fornece a enumerao das principais divises, seces e outras partes
do trabalho, na mesma ordem em que se sucedem no texto, indicando o nmero da
primeira pgina ou das pginas extremas de cada parte (incio e trmino), destacando-se
a subordinao dos itens atravs de recursos tipogrficos (como exemplo, veja o
sumrio no incio desta apostila).

Lista de tabelas, grficos, quadros e ilustraes

Se houver tabelas, grficos ou ilustraes, deve-se list-los, especificando o
nmero, o ttulo e indicando as pginas em que se encontram no texto.

Elementos textuais

Introduo
O objetivo principal da introduo situar o leitor no contexto da pesquisa. O
leitor dever perceber claramente o que foi analisado, como e por que, as limitaes
encontradas, o alcance da investigao e suas bases tericas gerais. Ela tem, acima de
tudo, um carter didtico de apresentar o que foi investigado, levando-se em conta o
leitor a que se destina e a finalidade do trabalho.
Numa introduo consideram-se os seguintes aspectos:
a)o problema deve ser proposto para o leitor de uma forma clara e precisa.
Geralmente apresentado em forma de enunciado interrogativo, situando a dvida
dentro do contexto atual da cincia ou perante uma dada situao emprica. Deve ficar
clara para o leitor a natureza do problema investigado, as variveis que o compem, que
tipo de relao foi analisada;
b)os objetivos delimitam a pretenso do alcance da investigao, o que se prope
fazer, que aspectos pretende analisar. Os objetivos podem servir como complemento
para a delimitao do problema;
c)as justificativas destacam a importncia do tema abordado tendo em vista o
estgio atual da cincia, as suas divergncias polmicas ou a contribuio que pretende
proporcionar a pesquisa para o problema abordado;
d)as definies pertinentes compreenso do problema devem ser explicitadas.
Apenas as estritamente necessrias devem ser colocadas;
e)a metodologia deve esclarecer a forma que foi utilizada na anlise do problema
proposto. Em pesquisas descritivas e experimentais se detalha os principais procedi-
mentos, tcnicas e instrumentos utilizados na coleta de dados das observaes ou dos
testes das hipteses, de tal forma que o leitor tenha uma viso do roteiro utilizado; quem
l deve ter os elementos necessrios para poder compreender, identificar e avaliar os
procedimentos utilizados na investigao. A caracterizao da amostra tambm faz
parte desta descrio;
f)o marco terico deve ser citado de uma forma sinttica na introduo, apenas
servindo para o leitor identificar a linha terica que serviu de base para a pesquisa, uma
vez que o seu detalhamento feito no corpo do trabalho;
g)as hipteses, no caso das pesquisas descritivas e experimentais, devem ser
apresentadas, como as possveis solues ou explicaes que orientaram o processo
da investigao, mostrando o que a pesquisa pretendeu testar. No h hipteses se a
pesquisa for exploratria ou bibliogrfica;
h) as dificuldades ou limitaes devem ser expostas, desde que relevantes.
A introduo deve ser formulada em uma linguagem simples, clara e sinttica,
colocando aquilo que necessrio para que o leitor tenha uma idia objetiva do que vai
ser tratado.

Desenvolvimento
O desenvolvimento a demonstrao lgica de todo o trabalho de pesquisa. Se for
deixada de lado a introduo e a concluso, ele dever subsistir sozinho. Isso significa
que o desenvolvimento retoma o problema inicial da introduo, apresenta o resultado
dos testes, avaliando as hipteses e colocando as principais concluses da investigao.
De acordo com as caractersticas do problema, das tcnicas utilizadas e do estilo
do autor, pode-se dividir o desenvolvimento em tantas partes quantas forem necessrias,
utilizando-se para isso os captulos, as sees e as subsees, tendo o cuidado de no
perder a unidade.
Uma parte do desenvolvimento pode ser dedicada exposio do problema, ao
detalhamento de suas variveis e explicitao da metodologia utilizada. Nos relatrios
de pesquisas experimentais ou descritivas procura-se transformar o problema lanado a
um nvel terico na introduo em problema emprico. Isto feito apresentando os
enunciados bsicos utilizados ou as definies usadas para traduzir as variveis do nvel
terico e abstrato para o nvel observacional. As hipteses, as variveis e suas
definies devem estar claramente evidenciadas, bem como todos os procedimentos
relevantes utilizados nos testes, de tal forma que o leitor possa reconstruir como a
pesquisa foi feita. Convm no colocar, porm, no desenvolvimento, a explicao
exaustiva dos mtodos e tcnicas utilizadas, mas apenas sua indicao, ou o resultado
do que foi obtido, como o caso dos testes para avaliar a fidedignidade e a validade dos
instrumentos.
Noutra parte pode-se apresentar o resultado da reviso da literatura.
importante que o autor mostre que obras foram consultadas, explicitando o estado atual
dos conhecimentos produzidos na rea investigada e que teorias serviram de base para
fundamentar a escolha das hipteses. A exposio objetiva da fundamentao terica e a
demonstrao do seu domnio crtico um dos itens integrantes da demonstrao de
cientificidade.
A exposio dos dados obtidos na investigao e sua utilizao para discutir e
avaliar as hipteses e confrontar com os conhecimentos cientficos anteriores pode ser
feita em outra parte destinada exposio e discusso dos resultados. Nesta parte o
autor pode dispor dos grficos, tabelas, quadros, testes estatsticos e ilustraes para
expor suas provas e efetuar a avaliao de suas hipteses, utilizando a argumentao
lgica para demonstrar seus resultados. Deve-se salientar que o objetivo de um escrito
cientfico no o de convencer, mas o de demonstrar com provas e com
argumentos lgicos. Todas as concluses, portanto, devero ser pertinentes e restritas
aos limites permitidos pela investigao. Tanto os resultados positivos quanto os
negativos devem ser mostrados, com a respectiva interpretao.
Nos relatrios de pesquisa estritamente bibliogrficos, que se restringem
anlise de contedo, no desenvolvimento o problema retomado e analisado luz dos
conhecimentos, teorias e informaes relevantes colhidos na reviso da literatura.
Objetiva o desenvolvimento, nessas pesquisas, explicar, discutir, criticar e demonstrar a
pertinncia desses conhecimentos e teorias no esclarecimento, soluo ou explicao do
problema proposto, analisando e extraindo concluses sobre suas deficincias ou
qualidades explicativas, bem como propor interpretaes tericas originais e
inovadoras.

Concluso
A concluso tem tambm sua estrutura prpria. Ela deve retomar o problema
inicial lanado na introduo, revendo as principais contribuies que trouxe a pesquisa.
A concluso apresenta o resultado final, global da investigao, avaliando seus
pontos fracos ou positivos atravs da reunio sinttica das principais idias
desenvolvidas ou concluses parciais obtidas. Assim como a introduo, a concluso
no entra nos detalhes operacionais dos conceitos utilizados, mas apenas aborda as
concluses parciais do desenvolvimento inter-relacionando-as num todo unitrio, tendo
em vista o problema inicial. O cuidado que se deve ter o de a concluso nunca
extrapolar os resultados do desenvolvimento. O resultado final deve ser decorrncia
natural do que j foi demonstrado.
A cincia est em contnua construo . natural, pois, que a pesquisa no
esgote por completo o tema investigado e que o autor, ento, aponte, na concluso, os
problemas decorrentes do tema investigado. Futuras pesquisas podero se beneficiar
dessas indicaes.

Notas
As notas servem para o autor apresentar indicaes bibliogrficas, fazer
observaes, definies de conceitos ou complementaes ao texto.

Citaes
As citaes so trechos literais retirados de outras fontes que foram consultadas.
Elas devem ser usadas apenas quando servem para demonstrar a tese do autor.

Referncias
o conjunto dos elementos que permitem a identificao, no todo ou em parte,
das fontes citadas no texto. Podem ser de documentos impressos ou registrados, tais
como livros, peridicos, jornais, monografias e demais fontes. a lista ordenada das
referncias das obras citadas, consultadas ou indicadas pelo autor no texto. Segundo a
ABNT, podem ser colocadas em nota de rodap ou no fim do texto. Cabe ao autor
escolher a forma que melhor lhe convier. Deve-se, porm, uma vez escolhido, adotar
sempre o mesmo critrio no decorrer de todo o trabalho.

Elementos ps-textuais
Apndice
utilizado para colocar textos ou informaes complementares elaborados pelo
autor, tais como tabelas complementares e modelos de instrumentos.

Anexo
Documento no elaborado pelo autor, acrescentado para provar, ilustrar ou
fundamentar o texto.

Referncias

ASSOCIAO BRASILEIRA DE NORMAS TCNICAS. NBR 6023: referncias

bibliogrficas. Rio de Janeiro, 1989.

CERVO, A. L. e BERVIAN, P. A Metodologia Cientfica. So Paulo: Makron, 1996.

KCHE, J. C. Fundamentos de Metodologia Cientfica. Petrpolis: Vozes, 2000.

LAKATOS, E. M. e MARCONI, M. A. Metodologia Cientfica. So Paulo: Atlas, 1991

RUDIO, V. F. Introduo ao projeto de pesquisa cientfica. Petrpolis: Vozes, 2002.

RUIZ, A. R. Metodologia Cientfica. So Paulo: Atlas, 1996.