Students name Ideal 73 pts.

Score: 60% exigencia

Obtain Score: Mark:

Subject: Lenguaje y Comunicacin.

Grade: Fourth grade A and B
Teachers name: Miss Graciela Rivera Miss Ruth Zuleta.
Tipe of Evaluation: Evaluacin Sumativa, Coeficiente 1.
Date:
Identificar tipos de textos.
Aprendizajes esperados
Comprensin lectora.
Extraer informacin implcita o explcita del texto.
Mitos y leyendas
Propsito, estructura y secuencia (inicio, desarrollo y desenlace).
Artculo informativo. Propsito y estructura.
Reconocer verbos y conjugar tiempos verbales. (Pasado, presente
y futuro)

I.- Lee el siguiente texto en silencio y responde las preguntas.

(2 pts. c/u, 16 pts. total) .
El Mueco de Nieve.

Haba dejado de nevar y los nios, ansiosos de libertad, salieron de casa y

empezaron a corretear por la blanca y esponjosa alfombra recin formada.
La hija del herrero, tomando puados de nieve con sus manitas hbiles, se
entreg a la tarea de moldearla. Har un mueco como el hermanito que hubiera
deseado tener se dijo.
Le sali un niito precioso, redondo, con ojos de carbn y un botn rojo por boca.
La pequea estaba entusiasmada con su obra y convirti al mueco en su
inseparable compaero durante los tristes das de fro y lluvia. Le hablaba, le
mimaba...
Pero pronto los das empezaron a ser ms largos y los rayos de sol ms
clidos... El mueco se fundi sin dejar ms rastro de su existencia que un
charquito con dos carbones y un botn rojo. La nia llor con desconsuelo.
Un viejecito, que buscaba en el sol tibieza para su invierno, le dijo
dulcemente: Seca tus lgrimas, bonita, por que acabas de recibir una gran leccin:
ahora ya sabes que no debe ponerse el corazn en cosas transitorias.

A) Segn el relato en que poca del ao estaban?

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B) Por dnde comenzaron a corretear?

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C) De quin era hija la nia?

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D) Qu es lo que deseaba tener la nia?

E) Cmo era el mono de nieves que le sali?

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F) Qu sucedi con el mueco cuando los das se pusieron ms clidos?

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G) A qu estacin del ao estaba cambiando el clima?

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H) Cmo interpretas t la frase,No debe ponerse el corazn en cosas

transitorias?

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II.- Subraya con un color el verbo de las siguientes oraciones y escribe en la

lnea el tiempo en que estn escritas: Pasado, presente o futuro.

(2 pts. c/u, 12 pts. total).

Lucia est corriendo en el bosque: _______________________________.

Jos est estudiando su leccin: _________________________________.

Pedro y yo estamos pidiendo un dulce: ____________________________.

Ellos estn volando en un avin: __________________________________.

Yo estoy saliendo de casa: _______________________________________.

T ests comiendo una manzana: _________________________________.

III.-Subraya la forma correcta del verbo que est entre parntesis.

(1 pto. c/u , 7 pts. total)
1.- l no (crey, crei) que la pintura se secara tan rpido.

2.- Raquel (puso, poni) el cuadro y los pinceles sobre la mesa.

3.- Nosotros (andamos, anduvimos) por el almacn toda la tarde.

4.- Crees que yo (cabo, quepo) en ese armario?

5.- T ests (iendo, yendo) muy rpido.

6.- Sin culpa ella (rega, riega) agua sobre mi dibujo.

7.- Yo (pon, puse) las hojas dentro de un cajn.

IV.- Completa los espacios en blanco conjugando los verbos que se

encuentran al final de cada oracin. (2pts. c/u 12 pts. total )

1.- Los integrantes del coro______________muy bien aquella noche en el teatro.

(cantar)

2. Me___________________estudiar la carrera de biologa al terminar la escuela.

(gustar)

3. El seor Juan_____________________hoy ir al museo para ver la exposicin.

(decidir)

4. Mi hermano_________________________a caminar por la plaza de la ciudad.

(acostumbrar)

5. Las autoridades le____________el acceso al recinto por motivos de seguridad.

(negar)

6. Es posible que la madre de Mnica___________________de sus vacaciones el

prximo sbado.
(retornar)

V.- Lee y luego responde las siguientes preguntas ( 6 Pts)

 Viaje al corazn de mitos y
leyendas

No solo en el Bosque Encantado existen

mitos y leyendas. Cada pas las tiene y lo
curioso es que se parecen entre s.
Cuando emprendimos el viaje a los mitos
de Chilo nos impresion un personaje al
que llaman Trauco. Es un ser deforme
que apenas puede camina y viven en los
huecos de los rboles.
Adems de horrible y muy malo, es un
peligro en el bosque chileno. Se hace
como el que est viendo el paisaje y si
pasa algn humano, le lanza los
maleficios de su mirada poderosa o los

Responde las siguientes preguntas.

Qu entiendes t por mitos y leyendas?

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Crees t que son ciertas y existen estos personajes en

realidad
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Conoces otra leyenda o mito? cul?.

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VI.- A partir de las siguientes imgenes crea un cuento, recuerda poner un ttulo,
tener cuidado con la ortografa, caligrafa y redaccin. (10 pts.)
 VII.- Crea un texto publicitario para un producto que t elijas con su respectiva imagen y
escritura. Se evaluara calidad de letra y ortografia. ( 8 pts)

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VIII.- Crea una carta al director sobre algn tema real que conozcas y hayas ledo en algn medio
de comunicacin (diario, revista, internet) indicando a quien va dirigido, el motivo, tu nombre
completo y el medio de comunicacin. Se medira calidad de leta y ortografia. ( 8 pts)

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