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2MEDIO
ARTES VISUALES
Agudizar la capacidad de percibir los aspectos formales del Apreciar, comentar y registrar, mediante apuntes, croquis, bocetos,
rostro e interpretar sus cualidades sensibles, tanto en sus multimedia u otros, diversos modos de concebir el autorretrato, a
rasgos generales como especficos. travs de distintos estilos, materiales, tcnicas y significaciones, en
Reconocer diversos estilos y maneras de concebir el obras representativas de la pintura.
autorretrato.
Explorar distintos medios y tcnicas para expresarse Crear autorretratos por medio del dibujo, la pintura, el grabado, la
artsticamente en dos y tres dimensiones. fotografa, el maquillaje, etc., empleando variados materiales,
Expresar ideas y sentimientos. Trabajar de un modo personal tcnicas y estilos.
demostrando originalidad y sensibilidad
Crear autorretratos a partir de proyecciones o reflejos que
distorsionan el rostro en el agua, metales pulidos, botellas, espejos
quebrados y otras modalidades sugeridas por los alumnos y
alumnas.
Apreciar y registrar, mediante apuntes, croquis, bocetos,
Investigar sobre mscaras producidas en diversas pocas y multimedia u otros, distintos modos de concebir la mscara en
relacionarlas con el contexto diversas culturas, preferentemente americanas, considerando sus
esttico-antropolgico en que han sido creadas. estilos, materiales, tcnicas, significaciones y funciones en distintos
Explorar algunos medios y tcnicas para crear mscaras de contextos (celebraciones, ritos, fiestas regionales.
acuerdo a los propios intereses.
Trabajar con imaginacin y sensibilidad expresando
sentimientos, emociones, ideas y actitudes. Disear y elaborar para proyectos crear mscaras con distintos
Plantear juicios crticos sobre el trabajo personal o colectivo, propsitos, materiales, tcnicas, estilos, tamaos, etc.
empleando el vocabulario adecuado.
Elaborar diseos para pintar el rostro utilizando pinturas que
no daen la piel (si es posible, dejar registro fotogrfico de
los rostros).
Disear recursos para la expresin dramtica con diversos . Elaborar proyectos para disear y, si es posible, poner en escena
medios, materiales y tcnicas e implementos. expresiones dramticas u obras de teatro referidas a tradiciones
Revelar sentimientos y emociones a travs de la expresin folclricas y/o temticas de la
dramtica. experiencia humana de particular inters para el alumnado. Esta
actividad supone imaginar, reflexionar sobre personajes y
emociones, disear la escenografa, el vestuario y, en la medida
que se requiera, considerar aspectos tales como maquillaje,
iluminacin y sonido.