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CIENCIA Y AMBIENTE 5 PRIM

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CIENCIA Y AMBIENTE 5 PRIM

SERES VIVIENTES

Sobre los continentes, en los mares, ros, lagos, etc. y en el aire, se desarrollan
numerosas formas de vida, desde los microorganismos o seres microscpicos,
pasando por los vegetales y animales, hasta llegar al hombre. A todo este
conjunto se les denomina seres animados, orgnicos o biticos, porque
manifiestan vida; es decir, nacen, se nutren, crecen, se adaptan al medio, se
reproducen y mueren; o sea, cumplen un ciclo vital.

DIFERENCIA ENTRE LOS SERES NO VIVIENTES Y VIVIENTES.


En el siguiente cuadro, sealamos los atributos que distinguen la materia viva de la materia
inanimada.

CARACTERES S E R E S A N IM A D O S S E R E S IN A N IM A D O S

1 . C o m p o s ic i n q u m ic a 1 . M u y c o m p le ja , c a m b ia n d o 1 . S e n c illa , n o c a m b ia , e s d e fin id a .
e n s u s m o l c u la s . c o n s ta n te m e n te .

2 . C re c im ie n to . 2 . E s in te rn o y p r o p o r c io n a l a 2 . P u e d e se r e x te rn o , p o r a d ic i n
su s rg a n o s . d e la m a te ria .
3 . C ic lo v ita l. 3 . P e r io d o d e v id a lim ita d o n a c e , 3 . N o tie n e lm ite .
c re c e , s e re p ro d u c e y m u e re .
4 . R e p ro d u c c i n 4 . E x c lu siv o d e lo s s e re s v iv o s. 4 . N o s e re p ro d u c e n a u n q u e
p u e d e n d iv id irs e .
5 . M o v im ie n to 5 . A c tiv o e n lo s a n im a le s , 5 . C a re c e n . d e m o v im ie n to .
tr o p is m o s , ta c tis m o s e n lo s
v e g e ta le s .
6 . M e ta b o lis m o 6 . C o n tin u o in te r c a m b io c o n e l 6 . S o n in d ife re n te s .
m e d io q u e lo ro d e a .
7 . A d a p ta c i n 7 . E l s e r v iv o q u e n o s e a d a p ta 7 . S o n in d ife re n te s .
m u ere.

8 . E stru c tu ra 8 . L a u n id a d fu n d a m e n ta l e s la 8 . L a u n id a d fu n d a m e n ta l e s la
c lu la . m o l c u la .

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TAMAO Y FORMA DE LOS SERES VIVOS


En los seres organizados, la forma, como rasgo caracterstico, se mantiene
generalmente igual a lo largo de su ciclo de vida; mientras que el tamao
vara, hasta que termina la etapa del crecimiento.
En las plantas, por ejemplo, el crecimiento puede ser indefinido, continuando
durante toda su vida.

ORGANIZACIN DE LOS SERES VIVOS


Los seres vivientes poseen un cuerpo que muestra un alto grado de
organizacin.
Los niveles de organizacin de los seres vivos, se inician con la unidad
fundamental de la vida, que es la clula. Su conjunto constituye los tejidos,
especializados cada uno para cumplir con una determinada funcin. Los tejidos se
asocian y forman los rganos, que en Biologa representan otro nivel de
organizacin. Cuando los rganos contribuyen a realizar una funcin, forman los
sistemas. El sistema circulatorio de las plantas, por ejemplo, lo conforman el
xilema y el floema; de los animales, las arterias, las venas, los capilares y el
corazn. Finalmente, el conjunto de todos estos niveles de organizacin forman al
individuo, que es un organismo vegetal o animal indivisible. Luego, la suma de
las acciones e interacciones coordinadas de las clulas, tejidos, rganos y
sistemas que integran a un individuo, permitenla vida del organismo como una
unidad y un todo.

R e c u e rd a :
E n la tie r r a s e d e s a r r o lla n
n u m e ro sa s fo r m a s d e v id a , a
to d o e s t e c o n j u n to d e s e r e s
o r g n i c o s o b i t i c o s s e le s
d e n o m in a s e re s v iv o s.
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S is te m a c irc u la to r io d e la p la n ta

E n e r g a PR O TO PLA SM A
del O x ig e n o L a m a te r ia q u e fo r m a
Sol to d o s lo s s e r e s v iv o s .
( C lo r o p l a s t o )

C LU LAS
D io x id o d e L a s u n id a d e s m s
c a rb o n o (C O ) p e q u e a s e n e s tr u c tu r a
y f u n c i n d e lo s s e r e s
v iv o s.

H 2 O

T E J ID O S
G r u p o s d e c l u la s q u e
S is te m a D ig e s tiv o tr a b a ja n ju n ta s p a r a
re a liza r fu n c io n e s
s i m i la r e s .

G l n d u l a p a r ti d a
G l n d u l a s a li v a l
RG ANO S
G r u p o s d e te j i d o s q u e
tr a b a ja n ju n to s p a r a
E s fa g o re a liz a r fu n c io n e s
s im ila re s .

H g a d o E s t m a g o
V e s c u la P n c re a s
S IS T E M A S
I n t e s ti n o I n t e s ti n o d e l g a d o G ru p o s d e rg a n o s q u e
g ru e so t r a b a j a n j u n to s p a r a
re a liz a r la s m is m a s
fu n c io n e s .
A p n d ic e R e c to
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Seres vivientes

1.- Completar caractersticas de los seres vivos:

A) Cumplen un ciclo vital: _____________, _____________, ___________ y mueren.

B) Su unidad fundamental es la ______________ del medio.

C) Si reaccionan ante los _______________ del medio.

D) Son de composicin qumica y biolgica _______________ .

E) Su cuerpo posee un alto grado de _______________ .

clula, compleja, nacen, organizacin, crecen, estmulos, reproducen.

V a m o s t u p u e d e s !

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2.- Completa el mapa conceptual

S E R E S V IV O S

F o rm a d o p o r F o rm a d o p o r
1 c lu la V a r i a s c lu l a s
C om o C om o

ta n ic a m e n
P i n te lo s s e re s v iv o s!

a ra a
vo lc n m edusa
rb o l

am eb a gu san o
am eb a

ve la e s tre lla te te ra

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NIVELES DE ORGANIZACIN DE LOS SERES VIVOS


DE LA CLULA AL SER
MULTICELULAR
Cuando las clulas necesitan
realizar una tarea mayor, tienen que
agruparse y organizarse dando
origen a la formacin de los tejidos.

DEL TEJIDO DEL INDIVIDUO


El tejido es el conjunto de
clulas semejantes que se agrupan
para cumplir una determinada
funcin; por ejemplo, las clulas que
conforman tu rin son diferentes al
conjunto de clulas de tu hgado.

Los tejidos agrupan a clulas con


formas y funciones semejantes.
Cuando la especializacin de los
tejidos es mayor, stos se agrupan y
forman los rganos.

Los rganos, a su vez, se van a reunir, formando los sistemas, cuyo conjunto
conforma un ser vivo o individuo.

Todos los seres multicelulares tienen diferentes tejidos, rganos y sistemas.


Ms aun, los animales se diferencian entre s debido a la mayor o menor
especializacin de sus clulas.

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NIVELES DE ORGANIZACIN

Sabas que la materia viva se organiz en niveles.

IMAGINATE!

Antes toda estaba en desorden, con ayuda del sol las


molculas empezaron a unirse y formar macromolculas
luego estas se organizaron y dieron origen a la unidad
mnima de la materia que hoy conocemos como CLULA.

L o s n ive le s d e O rga n iz a c i n d e lo s S e re s V ivo s s o n :

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Ubica los diferentes niveles de organizacin de los seres vivos.


M A Z N O P Q R S A J W
1. Unidad biolgica de los seres
vivos. M D C E L U L A C B V H
2. Agrupacin de tejidos que C K D T V H L P J I I X
trabajan como una unidad.
C R T S O U Q M W K N J
3. Ser organizado de forma
anatmica y funcional. O U W I V T A L Y D F
4. Unin de clulas que tienen la
M N B I O S F E R A I Z
misma estructura y funcin.
5. Formado por la reunin de U P T R T T N J E V A
individuos de diferentes
N S R N G R S E U I I T
especies en un lugar
determinado. I O I S A J Y M A D W
6. Agrupacin de rganos que
cumplen una funcin D R V M N B O C A U O
especfica. A T R S O P Z M F J O P
7. Corteza terrestre donde se
desarrollan todos los D Y N L Q A L E K C Q B
organismos vivos. W P O B L A C I O N L
8. Reunin de individuos de la
misma especie en un lugar y D N J K I H S D O R J
tiempo determinado.

Enumera segn el orden de los diferentes niveles.

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ro lla a d er
s ar c u no
D e e n tu

1. Cules son los niveles de organizacin de los seres pluricelulares?


2. A qu se denomina clasificacin?
3. Qu ventajas presenta el clasificar a los seres vivos?
4. Realiza la clasificacin taxonmica del perro, vaca, langosta, paramedium,
papa, durazno y pino.
5. Qu diferencial hay entre el reino monera y el reino protista? Describe sus
caractersticas.
6. Por qu son importantes los microorganismos?
7. Define con tus propias palabras qu es un tejido y plantea un ejemplo.
8. Dibuja dos tejidos animales y explica la funcin de cada uno de ellos.

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El paramecium es un organismo que pertenece al reino protista; indica a


que phylum pertenece:

A) Sarcodinas
B) Mixoficeas
C) Ciliforos
D) Micofitas
E) Esporozoos.

ESTRUCTUERA DEL TOMO

En el tomo actual podemos encontrar ms de 32 partculas fundamentales,


especialmente en el ncleo como los neutrones. Protones, neutrinos, mesones,
leptones, etc.

Sin embargo las ms importantes son:


L a s d e m s p a r t c u la s
N c le o s o n d e p o c a v id a , N u b e e le c tr n ic a
ta m b i n la s p o d e m o s
e n c o n tra r e n e l
P r o to n e s
n c le o . E le c tr o n e s
N e u tro n e s

Particula Descubierto por Smbolo Ubicacin C arg a Masa absoluta


Electrn T homson e Nube electrnica 1 9,1 10 28
Pr otn Wein P Ncleo 1
Neutrn Chadwick n0 Ncleo 0

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En el ncleo se encuentra concentrado casi las totalidad de la masa del tomo; en
l se encuentra el protn y neutrn que son denominados Nucleones.

E n e l n c le o s e e n c u e n tr a c o n c e n tr a d o c a s i la
t o t a l i d a d d e la m a s a d e l t o m o ; e n l s e e n c u e n t r a e l
p r o t n y n e u tr n q u e s o n d e n o m in a d o s
NUC LEO NES.

A).- NCLEO: _____________________________________________________________________


________________________________________________________________________________

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N c le o
e s t n

N o ta c i n N o ta c i n

c a rg a c a rg a

A m m e d e s c u b r i

P + ____________________________ en el
ao ________________.

A m m e d e s c u b r i

n o ____________________________ en el
ao ________________.

B).- NUBE ELECTRNICA: ______________________________________________________

_______________________________________________________________________________

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_______________________________________________________________________________

DISTRIBUCIN ELCTRONICA
Analiza:

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M e ta le s
fo r m a n C o m p u e s to s
N o m e ta le s

G a se s N o b le s n o se c o m b in a n
Por qu
Sabemos que el tomo presenta electrones que siempre estn en
__________________________ movimiento.
Que les permite unirse y formar ____________________

Estos e se encuentran en __________________________ distribuidos de la sgte.
manera:

7 s p

Im a gin em o s 6 s p d
que el
5 s p d f
e d i fi c i o
es el 4 s p d f
to m o
3 s p d

s p
2

s
1

Cada piso simboliza los _______________________________ dentro de cada piso hay


departamentos que simbolizan los ___________________________. Los subniveles son:

s p d f

2 6 10 14


En el nivel 1 encontramos un subnivel s que tiene 2e

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En el nivel 2 encontramos _________________________ que tienen
__________________

En el nivel 3 encontramos _________________________ que tienen


__________________

En el nivel 4 encontramos _________________________ que tienen


__________________

En el nivel 5 encontramos _________________________ que tienen


__________________

En el nivel 6 encontramos _________________________ que tienen


__________________

En el nivel 7 encontramos _________________________ que tienen


__________________

Entonces. . . .

El nmero mximo de electrones en cada nivel es . . . . . . . .

1 2e
2 8e
3
44
5
6
7

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REGLA DEL SERRUCHO

N ive le s

K s Sigue la flecha
cantando
L s p esta bonita
cancin
M s p d Si soy peruano
s p d f soy peruano
N
soy del Per
O s p d f soy del Per
soy fantico del
P s p d
Per
Q s p soy fantico del
Per

Ahora intenta t

1 s
2 s p
3 s p d Coloca las flechas
4 s p d f
5 s p d f
6 s p d
7 s p

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tomo
1.- Seala la ubicacin de las partculas principales del tomo.

+ +
+

2.- La palabra griega atomo significa:

A) mnima parte B) indestructible C) pequeo


D) sin divisin E) microscpico

3.- Los electrones fueron descubiertos por:

A) Thomson B) Bohr C) Crookes


D) Goldstein E) Einstein

4.- Los neutrones fueron descubiertos por

A) Thomson B) Yukawa C) Chadwick


D) Dalton E) Bohr

5.- Qu afirmacin es incorrecta?

A) Todos los tomos son diferentes.


B) Cada elemento tiene un nmero de P+ y e determinado.
C) Todos los nucleones son iguales en cada tomo.
D) Los mesones y bariones no son particulares fundamentales.
E) El peso del tomo depende del ncleo.

6.- Averiguar que son los Quarks.

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OPEREMOS CON FUERZAS


CONSIDEREMOS

A) Fuerzas de la misma direccin y el mismo sentido.

FR

F1 F2
FR = F1 + F2

B) Fuerzas de la misma direccin y sentido contrario.

FR

F4 F3 F1 F2
F R = F 1 + F 2 (F 3 + F 4 )

C) Fuerzas paralelas en el mismo sentido.

F1

FR

F2
FR = F1 + F2

D) Fuerzas concurrentes de diferente direccin

F R

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IM P O R TA N T E
D e n t r o d e l a o p e r a c i n , l o s s e n ti d o s d e la s f u e r z a s s e
r e p r e s e n ta n p o r s i g n o s . A s , l o s q u e v a n a l a d e r e c h a o
a r r i b a s o n p o s i ti v o s , m i e n tr a s q u e lo s q u e v a n a la
i z q u i e r d a o a b a j o s o n n e g a ti v o s .

A p liq u e m o s lo
a p re n d id o

En cada caso, determine el valor de la resultante de las fuerzas mostradas.

2 5
1) A) 13 B ) 13 C ) 10
3 4
7 D ) 10 E) 8

2 5
2) A) 6 B) 6 C ) 7
7

4 3 D ) 7 E) 4

3 2 5
3) A) 2 B) 2 C) 6
4 4
4 6 D) 3 E) 6

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1 3 1 5
4) A) 4 B) 4 C ) 6

2 2 D ) 7 E) 6

1 2 2
5) A) 9 B) 6 C ) 7
8

4 2 4 D ) 5 E) 6

4
6) 4 A) 5 B) 7 C ) 7
8 6 6
5 6 D ) 3 E) 5

5 4
7) A) 2 B) 6 C ) 2
10 7 7
6 9 D ) 3 E) 6

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Ahora apliquemos el mtodo del paralelogramo para determinar la resultante


grficamente.

3N
R H AG AM O S:
R = 8 ,5 1 N = 1 C M
45

6N

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TEORA CELULAR

De qu est hecha la materia viva?

La vida a nivel microscpico.

Los primeros cientficos tuvieron ...C o r t u n tro z o


que confiar slo en sus propios su m a m e n te d e lg a d o d e l
c o rc h o , c o lo c n d o lo e n
ojos para estudiar la vida. No u n a l m in a n e g r a p u d e
obstante, en los primeros aos de c la r a m e n te p e r c ib ir q u e
e s t p e r f o r a d o y p o r o s o ,
1600 Leewewnhoek cre la m u y s e m e j a n te a u n p a n a l
microscopa, fabric microscopios d e a b e ja s . E s to s p o r o s o
c lu la s n o e r a n m u y
y abri un nuevo mundo a los p ro fu n d o s. E ra n lo s
cientficos. p r i m e r o s p o r o s
m ic ro s c p ic o s q u e y o v i, y
q u e , q u i z s , n a d i e h a b a v i s to , p o r q u e n u n c a h e
Robert Hooke fue uno de los e n c o n t r a d o u n e s c r i to r o u n a p e r s o n a q u e h u b i e r a
m e n c i o n a d o e s te c a s o . . .
primeros en usar un microscopio
compuesto. Qu es lo que
observ? Qu es lo que vio? Hooke observ a travs del microscopio una
lmina muy delgada de corcho. Fue el primer cientfico que emple la
palabra CLULA. Luego cientos de ellos empezaron a examinar fragmentos de
tejidos de plantas y animales bajo el microscopio, hasta llegar a convencerse
de que toda la materia viva estaba formada por diminutas partculas llamadas
clulas.

El interior de las clulas

Partiendo de los trabajos de Hooke, otros cientficos hicieron rpidamente


nuevos descubrimientos. Las clulas de corcho que Hooke observ estaban
muertas. No haba nada en el interior de ellas; Hooke observ nicamente los
contornos o paredes de las clulas. Posteriormente otros cientficos
estudiaron clulas vivas y encontraron que contenan en su interior un
material vivo al que llamaron protoplasma. Tambin observaron la elgada

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membrana celular que rodea el protoplasma, e identificaron en el interior de
la clula, en el seno del protoplasma, una estructura vesicular, densa,
esferoide, que ocupaba el centro de la clula: EL NCLEO.

Las clulas vistas de cerca


Toda la materia viva de una clula se llama protoplasma. Hemos hablado ya
de dos partes especiales, la membrana celular y el ncleo. La materia viva
que se encuentra entre el ncleo y la membrana es el CITIPLASMA. En
algunas clulas podemos observar corrientes citoplsmicas en torno al ncleo
(ciclosis).

Qu es el citiplasma? Es un material lquido, acuoso, translcido. Al romper


un huevo crudo, la clara da una idea muy aproximada del aspecto del
citoplasma.
C ito p la s m a : O r g a n e lo s
C lu la s P r o to p la s m a M e m b r a n a c e lu la r
N c le o
Existen otras estructuras en el interior de la clula? La respuesta la
obtendremos por medio de microscopios ms potentes, de tinciones
selectivas y con la ayuda de la microdiseccin. En estas condiciones es
posible observar estructuras celulares muy pequeas.

CITOLOGA

La Clula

Fue descubierta por Roberto Hooke en 1665.


1674: Leewewnhoek observ clulas libres.
1831: Roberto Brown descubri el ncleo celular.
1839: Scheilden y Schwaan desarrollaron estudios sobre tejidos animales y
vegetales.

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CLASIFICACIN DE LAS CLULAS


Clula vegetal y clula animal
Aunque todas las clulas cumplen funciones bsicas, existen diferencias entre
unas y otras. Los animales tienen clulas muy semejantes a las de tu cuerpo,
mientras que los vegetales tienen clulas mucho ms rgidas, a causa de una
estructura que las envuelve, llamada pared celular.

Adems, la mayora de las clulas vegetales presentan un color verde, que se


debe al pigmento, el cual contiene el organelo vegetal llamado cloroplasto.

Escribe 4 diferencias entre clula eucariota y procariota.

C lu la a n im a l C lu la v e g e ta l

Escribe 4 diferencias entre clulas eucariota y procariota.

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C L U L A E U C A R IO TA C L U L A P R O C A R IO TA

1 .- ...................................................... 1 .- ......................................................

2 .- ...................................................... 2 .- ......................................................

3 .- ...................................................... 3 .- ......................................................

4 .- ...................................................... 4 .- ......................................................

E je m p lo s E je m p lo s

EL FUNCIONAMIENTO DE LA CLULA
La unidad bsica realiza la totalidad de las actividades del ser vivo del cualforma
parte. Es decir, las clulas respiran, se relacionan con otras clulas y con su
medio, crecen y utilizan energa para llevar a cabo sus funciones.

Partes principales de la
clula
Membrana celular: es la
estructura que envuelve,
sostiene, protege e
independiza a la clula. L a c l u la la d e s c u b r i u n i n g l s l l a m a d o R o b e r t
H o o k e , q u i e n u n d a , u t i l i z a n d o e l m i c r o s c o p i o , t u v o la
Adems, controla y regula fe li z id e a d e o b s e r v a r u n a la m in i lla d e c o rc h o y n o to
la entrada de sustancias q u e s te e s ta b a d i v i d i d o e n p e q u e a s c e ld i ll a s , a l a s
tiles y la salida de q u e l la m c l u l a s .
sustancias de desechos.
Citoplasma: tiene
consistencia gelatinosa, almacena sustancias alimenticias y se localiza
entre la membrana celular y el ncleo. aqu se encuentran las estructuras
llamadas organelos, que realizan diferentes funciones vitales.
Ncleo: controla todas las actividades que realiza la clula, como la
reproduccin y el crecimiento.

Una estructura rgida:


pared celular

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Algunas clulas, adems de tener estas partes, poseen una estructura ms
llamada pared celular. La pared celular est formada por protenas que le dan
rgidez a la clula. Se encuentra recubriendo a la clula y forma parte de la
clula vegetal y de algunos seres microscpicos.

PARTES DE LA CLULA

O rga n elo s
E s tr u c tu r a s q u e re a liz a n M e m b ra n a c e lu la r
la s d ife re n te s fu n c io n e s
R u e d a y p r o t e g e a l a c lu l a .
v i t a le s .
C o n t r o la l a e n t r a d a y s a l i d a d e
s u s ta n c ia s .
C ito p la s m a
A l m a c e n a s u s t a n c i a s a li m e n t i c i a s . N c le o
P o s e e d i v e r s a s e s tr u c tu r a s c o m o : C o n t r o la y d i r i g e to d a s l a s
m ito c o n d r ia s , r ib o s o m a s , e n tr e f u n c i o n e s v i ta l e s d e la c l u l a .
o tr o s .

Forma, tamao y duracin de las clulas

Clulas segn su funcin


As como su puede diferenciar una clula animal de una vegetal, existen clulas
que se diferencian por su forma, tamao o funcin. Por ejemplo, las clulas
musculares son diferentes a las neuronas, a las clulas de la sangre y a las clulas
que almacenan grasas.

De esta manera:

L a s c lu la s m u s c u la r e s p e r m ite n L a s n e u r o n a s tr a n s m ite n lo s
d a r fo r m a y m o v im ie n to a l c u e r p o . m e n s a je s a l c e re b r o .

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REPRESENTACIN SIMBLICA DEL TOMO

A ) _____________________

B ) _____________________

A. Dentro del ________________________ encontramos 2 cargas:


___________________
+
cuya notacin es (P ) y neutrones cuya notacin es
______________________________

B. Dentro de la _______________________ encontramos a los ________________ cuya


carga es ___________________________ y su notacin es: ______________________.

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C. La cantidad de protones en el ncleo es igual a la cantidad de electrones y
esta a su vez de Nmero Atmico.

re c u e rd a +
s ie m p re P = e = Z n m e ro a t m ic o

L a p a la b r a p e z e le c tr o n e s
p a r a lo s to m o s
n e u tr o s . A s : p r o to n e s

Ejemplo:

D. Representacin convencional del tomo: se representa as

D onde:

E
A
E = S m b o lo
A = # d e m a sa
Z Z = # a t m ic o

E. Y los neutrones cmo se hallan?


Fcil sigue la siguiente frmula

A = Z + n S i e s la r e s t a d e l n m e r o
d e m a s a y e l n m e r o a t m ic o
n = A Z
+ -
A Z N P e
16
O O x ge n o 16 8 8 8 8
8
E s f c il 12
C C a rb o n o 12 6 6 6 6
6
1 H id r ge n o 1 1 0 1 1
1 H
35
17 C l C lo ro 35 17 18 17 17

SACO OLIVEROS 39 P gin 33


19 K P o ta sio 39 19 20 19 19
40
20 C a C a lc io 40 20 20 20 20
CIENCIA Y AMBIENTE 5 PRIM

P ru e b a tu ra p id e z !

E le m e n to Z A P + n e-
1
1 H
15
7
N
32
16
S
21
10 N e
24
12 M g
27
13 A l
108
47 A g
11
5 B
7
3 Li
14
6 C

EJERCICIOS
1. Las partculas fundamentales del tomo son:
A) neutrones y electrones
B) neutrones, protones y electrones
C) protones y e

2. Cul no es una partcula fundamental del tomo?


A) neutrn B) protn C) positrn
D) electrn E) a y b

3. El ncleo de un tomo puede contener:


A) neutrones y electrones B) neutrones, protones
C) neutrones, electrones y protones
D) slo electrones E) protones y electrones

4. El nmero atmico de un elemento es 40. Halla el nmero de protones:

SACO OLIVEROS P gin 34


CIENCIA Y AMBIENTE 5 PRIM
A) 20 B) 30 C) 40
D) 50 E) 10

5. Seale estrictamente en orden creciente de las masas del protn, electrn y


neutrn.
A) protn < electrn < neutrn B) electrn < neutrn < protn
C) electrn < protn < neutrn D) protn < neutrn < electrn

6. El nmero de neutrones de la notacin es 16. Halla su nmero atmico

31 A) 14 B) 16 C) 12
x D) 18 E) N.A

7. El nmero de neutrones de la notacin es 12. Halla su nmero atmico.


A) 17 B) 9 C) 8

E
4x + 1 D) 10 E) N.A.

3x 1

56

8. Las partculas del ncleo del tomo de hierro 26 Fe es :

A) 26 protones y 30 electrones B) 26 protones y 30 neutrones


C) 26 protones y 26 electrones D) 26 protones y 26 neutrones

9. En un tomo el nmero de neutrones es el doble que los protones, si


presenta 90 como nmero de masa. Hallar el nmero de protones:

A) 20 B) 10 C) 40
D) 50 E) 30

10. Llenar adecuadamente el cuadro:


A) neutrones y electrones
B) neutrones, protones y electrones
C) protones y e

SACO OLIVEROS P gin 35


CIENCIA Y AMBIENTE 5 PRIM
+ o
A Z P e n
n
17
C l 36 a 17 b C
40
20
C a d e f g h
Hallar: (d + e + f + g + h + n + c) (a - b)

A) 120 B) 170 C) 80 D) 40 E) 175

1.- Si un elemento tiene como A= 41 y Z =16. Calcule.


A) :
B) :
C) :

2.- En el tomo de Calcio, halla (ubica en la tabla peridica)


A) A :
B) Z :
C) :
D) :

SACO OLIVEROS P gin 36


CIENCIA Y AMBIENTE 5 PRIM
E) : Representacin del Calcio

3.- En el tomo de Sodio, halla


A) A :
B) Z :
C) :
D) :
E) : Representacin del Sodio

4.- Si un elemento tiene A=11 y Z=5, calcula


A) :
B) :
C) :

5.- En el tomo de Carbono, halla


A) A :
B) Z :
C) :
D) :
E) : Representacin del
Carbono

COMPLETA
ELEMENTO A Z n P e
16
O OXIGENO
8
12
C 12 6 6
6
1
H
1
35
Cl
17
39
K POTASIO 19 20 19
19
40
Ca CALCIO
20

EJERCICIOS

SACO OLIVEROS P gin 37


CIENCIA Y AMBIENTE 5 PRIM

Elemento Z A P n e
1
H
1
15
N
7
32
S
16
21
Ne
10
24
Mg
12
27
Al
13
108
Ag
47
11
B
5
7
Li
3
14
C
6

HIDROSTTICA

Presin hisdrosttica:

.......................................................

.......................................................

SACO OLIVEROS P gin 38


CIENCIA Y AMBIENTE 5 PRIM

.......................................................

E x p e rim e n ta
Cul tiene mayor densidad? Marca

A G U A

A G U A + S A L

Densidad de algunos lquidos:

ECUACIN Y UNIDADES

P = P re s i n h id r o s t tic a
D ( k g /m 3) =
p = D g h
g (m /s 2 ) =
h (m ) =

La unidad de la presin hidrosttica es ..............................

1. Calcular la densidad de un cuerpo de 400 kg. cuyo volumen es de 80 m 3

SACO OLIVEROS P gin 39


CIENCIA Y AMBIENTE 5 PRIM

2.Calcular la presin que soporta una araita situada a 2 cm. de profundidad en el


agua.
(g = 10 m/s2)

3. Calcular la densidad de un cuerpo de 200 kg cuyo volumen es de 50 m 3

4. Determina la presin hidrosttica en los puntos A, B y C siendo la densidad del


lquido 900 kg/m3. (g = 10 m/s2)

6 m. 8 m. 1 m.

SACO OLIVEROS P gin 40


CIENCIA Y AMBIENTE 5 PRIM

5. Determinar la presin hidrosttica en los puntos A, B y C. (g = 10 m/s 2)

2 m .
5 0 0 k g /m 3
1 m .

3 5 m .
1 0 0 0 k g /m

PASCAL

Ilustra y conoce ms sobre hidrosttica:

SACO OLIVEROS P gin 41


CIENCIA Y AMBIENTE 5 PRIM

SACO OLIVEROS P gin 42


CIENCIA Y AMBIENTE 5 PRIM

BIOLOGA
LA CLULA EUCARIOTA

* Ponle sus partecitas a la clula animal y vegetal


C l u la . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . C l u la . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

COLORAME
SACO OLIVEROS P gin 43
CIENCIA Y AMBIENTE 5 PRIM

* Partes y funciones de la clula Eucariota


M EM BRANA
VAC UO LA
L a m e m b ra n a
( o rg a n e lo )
c e lu la r
e s la p u e r ta q u e
c o n tro la
e l in g r e s o d e l o s
n u tr ie n te s y la s a li d a
d e lo s d e se c h o s
p r o d u c id o s p o r e l
tr a b a jo d e la c lu la .

M IT O C O N D R IA
( o rg a n e lo )

C IT O P L A S M A
E n e l c ito p la s m a
e n c o n tr a m o s to d o s
N C LEO lo s o r g a n i sm o s c e lu la r e s .
E l n c le o s e e n c a r g a E s a q u d o n d e se
d e o r g a n iza r y d irig ir r e a li za n la s fu n c i o n e s
e l tr a b a j o d e l a c l u l a . v i t a l e s d e la c l u l a .

Colorea de:
Azul : el ncleo
Verde : la vacuola
Rojo : la mitocondria
Amarillo : la membrana celular
Celeste : el citoplasma

ESTRUCTURA DE LA CLULA EUCARIOTA

1. Completa el esquema

Aqu las palabras que deben encajar en el esquema:


SACO OLIVEROS P gin 44
CIENCIA Y AMBIENTE 5 PRIM
C U B IE R T A C E L U L A R - N C L E O - A P A R A T O D E G O L G I - R IB O S O M A S - C IT O P L A S M A

A) 1 . L A C U B I E R T A C E L U L A R La funciones de la pared celular son:


P a r e d c e l u la r 1) ............................................................
M e m b r a n a c e l u la r
C i t o p la s m a
2) ............................................................
N c le o
3) ............................................................
A) 2 . L A M E M B R A N A C E L U L A R La pared celular est compuesta de:
Tiene las siguientes funciones: 1) ............................................................
G lu c o c a lix
1) ........................................ 2) Celulosa

2) ........................................ 3) ............................................................
E n v o ltu r a s P a re d
e x te r n a s c e lu l a r
EL NCLEO
3) ........................................ Responde lo siguiente:
1) Qu forma tiene el ncleo
E s t r u c t u r a M de em l bnr a nc al e o i n t e r f s i c o
c e lu l a r C i t o e s q u e le to ............................................................
R ib o s o m a
C a r i o te c a
N u c le o lo 2) Cules Nson las clulas binucleadas de
o
C r o m a tin a nuestro cuerpo?
m em b ra n o sa s
C L U L A E U C A R IO TA

............................................................
C e n tr i o l o

C a r i o p la s m a
O r g a n e lo3)
s Qu funcin tiene el ncleo?
G lio x iso m a
M e m b ra n a
P e r o x iso m a s
S i m p le

C i t o p la s m a RESUMEN
m em b ra n o sa s
L is o so m a s

M ito c o n d ria
M e m b ra n a
D o b le
P la s ti d io s

A p a r a to d e
G o lg i
S iste m a d e
E n d o m e n b ra n a s
R .E .R . / R .E .L .

C a r i o te c a

AD N
C a ri o p la s m a
H is to n a s
N c le o

C r o m a tin a
SACO OLIVEROS P gin 45

N u c l e o lo
CIENCIA Y AMBIENTE 5 PRIM

CITOLOGRAMA
1. Los animales, las plantas, los hongos estn formados por
clulas..................................
2. Las bacterias estn formadas por
clulas ...................................................................
3. Es una funcin de la clula que consiste en la divisin de las clulas, se
llama................
4. Es una clula que tiene forma estrellada, se
llama .......................................................
5. El nombre del hombre que descubri la clula por primera vez
es .................................
6. Es la unidad biolgica, anatmica, gentica y funcional de los seres vivos,
estamos definiendo a la
.............................................................................................

SACO OLIVEROS P gin 46


CIENCIA Y AMBIENTE 5 PRIM
7. La ......................... hace la diferencia entre las clulas procariota y la
eucariota...........
8. Es la ciencia que estudia las funciones y estructuras de la clula...................................
2
4
3
1
6

EXPERIENCIA N 1

* Materiales: 1 clula de planta


1 clula de bacteria
1 microscopio

1ro.Coloca la clula vegetal en el 2do. Coloca una clula de bacteria


microscopio. Qu observas? Dibjalo Qu observas? Dibjalo

RECORDANDO LO APRENDIDO

1. Robert Hooke descubri las clulas estudiando:


A. Cortes finos de un corcho muerto.
B. cortes finos y vivos de madera.
C. secciones de tejidos animales.
D. sangre fresca.

SACO OLIVEROS P gin 47


CIENCIA Y AMBIENTE 5 PRIM

2. Todas las clulas vivas, excepto las bacterias, contienen:


A. celulosa.
B. solamente un ncleo.
C. celulosa y un ncleo.
D. un ncleo y citoplasma.

3. La teora celular afirma que:


A. todos los seres vivos estn formados por clulas.
B. algunos seres vivos estn formados por clulas.
C. las plantas estn formadas por clulas.
D. los animales estn formados por clulas.

4. El estudio de las clulas se llama:


A. patologa.
B. citologa.
C. zoologa.
D. microscopa.

TAREA

1. Por qu es necesario el microscopio para estudiar las clulas?


2. Cmo se llama al estudio de las clulas?
3. Cmo separa la centrfuga las partes de las clulas?
4. Quin fue el primero que observ las clulas en un microscopio?

MIREN LOS ORGANELOS CITOPLASMTICOS!

SACO OLIVEROS P gin 48


CIENCIA Y AMBIENTE 5 PRIM

CONOZCAMOS MS ORGANELOS
CITOPLASMTICOS! DESCBRELOS!

SACO OLIVEROS P gin 49


CIENCIA Y AMBIENTE 5 PRIM

RESUMEN

ORGANELOS CELULARES

SACO OLIVEROS P gin 50


CIENCIA Y AMBIENTE 5 PRIM
- M ito c o n d r i a s
- O r g a n e lo s m e n b r a n o s o s d o b le s
- P la s tid io s
I. O R G A N E L O S
M EM BRANO SO S - L iso s o m a s
- O r g a n e lo s m e n b r a n o s o s s im p le s - P e r o x iso m a
- G li o x i s o m a
- V a c u o la

II. O R G A N E L O S N O - R ib o so m a s
M EM BRAN O SO S - C e n tr io lo s

- R u g o so
III. S IS T E M A S - R e tc u lo E n d o p la s m tic o
- L is o
E ND O M ENBRANO SO S
- A p a r a t o d e l G o lg i

IV. N C L E O

R e c u e rd a q u e :
A u n q u e s o n m u y p e q u e ito s , lo s o r g a n e lo s
s o n in d is p e n s a b le s p a r a e l b u e n fu n c io n a m ie n to
d e la c lu la , p o r e n d e d e n u e s tr o o r g a n is m o .

ORGANELOGRAMA

SACO OLIVEROS P gin 51


CIENCIA Y AMBIENTE 5 PRIM
1 2 3

5 6

7 8

10 11

12

10 14 15

16

17 18

19

QUMICA

SACO OLIVEROS P gin 52


CIENCIA Y AMBIENTE 5 PRIM
TIPOS DE TOMOS

Recordemos cmo es un tomo:

+
+
( )

( )

( )

R e p re s e n ta c i n : A E = s m b o lo d e l e le m e n to
Z
E A = # d e m a sa
Z = # a t m i c o
.. . E x is te n o tr o s tip o s d e to m o s . ..

to m o

T ip o s

I s to p o s Is b a ro s I s to n o s

ISTOPOS

SACO OLIVEROS P gin 53


CIENCIA Y AMBIENTE 5 PRIM

+ + +
N N N

P r o tio o D e u to r io o
T r itio o
h id r g e n o c o m n h id r g e n o p e s a d o
h id r g e n o h ip e r p e s a d o

Si observamos los grficos podemos deducir que cada tomo


tiene____________
(hlidos) _______________ electrn y ______________ protn, en cambio el
nmero de neutrones _____________.

Deducimos entonces que un istopo es:


_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________

+
P = p r o to n e s

# de P # de e # de n
o e = e le c tr o n e s
n = n e u tr o n e s
Etimolgicamente:
Isos = igual
Topos = lugar
Ocupan el mismo lugar en la tabla peridica.

ISTOPOS DE ALGUNOS ELEMENTOS


SACO OLIVEROS P gin 54
CIENCIA Y AMBIENTE 5 PRIM

E le m e n to P e so A t m ic o P ro to n e s N e u tro n e s

L itio 7 3 4
L itio 6 3 3

U ra n io 234 9 2 142
U ra n io 235 9 2 143
U ra n io 238 9 2 146
C lo r o 35 1 7 18
C lo r o 37 1 7 20

G r a fi c a c m o s e r a n l o s t o m o s d e L i t i o

Actualmente se sabe que todos los elementos presentan istopos algunos son
naturales y otros artificiales; aquellos que presentan propiedades radioactivas se
llaman Radioistopos.

SACO OLIVEROS P gin 55


CIENCIA Y AMBIENTE 5 PRIM
FSICA
CINEMTICA: TODO SE MUEVE
1. Observa con atencin.

SACO OLIVEROS P gin 56


CIENCIA Y AMBIENTE 5 PRIM
* Te diste cuenta, todo cambia, todo se mueve maana que te levantes tu
mundo ser diferente, los rboles tendrn hojas nuevas, oirs otros sonidos,
tus pensamientos sern otros, an dentro de la pered de tu aula que
observas tan fija, sus ncleos y sus electrones se habrn movido y es que no
puede concebirse un mundo quieto, todo est en constante cambio.

* De las mltiples formas de movimiento, el movimiento mecnico representa


una de las ms simples y generales, se manifiesta en mltiples formas,
observa:

* Y ya puedes decir: Qu es movimiento mecnico?

SACO OLIVEROS P gin 57


CIENCIA Y AMBIENTE 5 PRIM

AHORA CONOCERS LOS ELEMENTOS


DEL MOVIMIENTO

* MVIL: Cuerpo fsico que


est en movimiento.
M V IL
* TRAYECTORIA: Es la lnea
Y
que describe el mvil, su
camino o la huella que deja a
d e su paso.

10
11 12 1
2
* RECORRIDO (e): Longitud o
9 3

X medida de la trayectoria.
8 4
7 6 5

S is te m a d e re fe re n c ia
T R A Y E C T O R IA * DISTANCIA (d): Longitud
recta entre dos posiciones.
T R A Y E C T O R IA * POSICIN ( ): Vector
que permite ubicar el mvil
Y en un determinado
d
momento.
rf
* DESPLAZAMIENTO ( ):
Vector que indica la direccin
r0
del cambio de posicin,
X
desde la posicin inicial a la
final.

TODO LO S
1. Menciona el elemento del movimiento correspondiente.

Y
9 m

SACO OLIVEROS P gin 58


CIENCIA Y AMBIENTE 5 PRIM

2) Determina el recorrido (e) y la distancia desplazada por el mvil al ir de B


hacia D, por la trayectoria mostrada. (BM = ND = 60 m).
B M

32 m

D N

3) En cada caso, determina el valor del recorrido (e) y la distancia desplazada (d)
por el mvil que va de (A) hasta (B).

4) Considerando los elmentos del movimiento.

a. Es el cuerpo que realiza el movimiento. ( ) Tiempo


b. Es el camino que describe el mvil. ( ) Distancia
c. Es el mdulo del vector desplazamiento. ( ) Mvil
d. Es el vector que resulta al unir el punto.
de partida con el punto de llegada. ( ) Desplazamiento
e. Es lo que tarda el mvil en cambiar de posicin. ( ) Recorrido
f. Es la medida de la trayectoria. ( ) Trayectoria

SACO OLIVEROS P gin 59


CIENCIA Y AMBIENTE 5 PRIM

CAMINOS RECTOS Y CAMINOS CURVOS


En nuestro entorno podemos observar multitud de movimientos, cada uno de
ellos con caractersticas propias. Por eso es til clasificarlos mediante algn
criterio.

Segn la forma de su trayectoria, los movimientos pueden ser rectilneos,


curvilneos o circulares.
M o vim ie n to
c irc u la r .
M o v i m i e n to
c u r v iln e o c u y a
tr a y e c to r i a e s
una
c irc u n fe r e n c ia .
P o r e je m p lo , e l
m o v i m i e n to d e
la s s illa s e n u n
ju e g o
m e c n ic o .

M o vim ie n to
c u rv iln e o .
M o v i m i e n to c u y a
M o v im ie n t o r e c ti l n e o . M o v im ie n to tr a y e c to r i a e s u n a
c u y a t r a y e c to r i a e s u n a l n e a r e c ta . P o r ln e a c u r v a . P o r
e je m p l o , e l m o v i m i e n to d e u n a u to m v i l e je m p lo , e l
q u e v a p o r u n a c a r r e te r a r e c ta o e l m o v i m i e n to d e
m o v i m i e n to d e u n a s c e n s o r a l s u b i r y u n a p e l o ta
b a j a r. c u a n d o la p a te a s .

Mentes en accin
Escribe el tipo de movimiento que tienen los siguientes mviles.

u n a ru ed a d e u n c o h e te la s m a n e c i l la s d e
C h ic a g o u n re lo j

SACO OLIVEROS
u n a p ie d ra u n tr o m p o u P
n a gin
v i n 60
q u e ca e
CIENCIA Y AMBIENTE 5 PRIM

SACO OLIVEROS P gin 61