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CICLO ESCOLAR
2016 2017
Estrategia Global de Mejora Escolar (EGME)
Mejora de los aprendizajes y atencin al rezago
Prioridad de la escuela en el ciclo 2016 - 2017 y desercin
MAYO - JULIO
Nota: Acorde al punto 5 en el acta de acuerdo para implementar el calendario de 185 das, anexamos
las acciones que se llevarn a cabo para optimizar el uso del tiempo escolar.
Prioridad: MEJORA DE LOS APRENDIZAJES Y ATENCIN AL REZAGO Y LA DESERCION
Objetivo: Incrementar el porcentaje de los alumnos en el logro de los aprendizajes y la mejora de su desempeo, a travs de la comprensin lecto escritora
y pensamiento lgico matemtico, y disminuir el rezago escolar.
Meta:
1. Que el 100% de los estudiantes desarrollen la comprensin lecto escritora al trmino del segundo bimestre.
Que el 100% de los estudiantes alcancen los aprendizajes esperados, en el pensamiento lgico matemtico y as evitar su rezago.
Diagnstico: Realizar un sondeo mediante diversas herramientas para determinar el nivel de aprendizaje que tienen los alumnos de 1er grado. En cuanto a
los grupos de 2do y 3ero analizar si se cumplieron los aprendizajes esperados del ciclo anterior.
SEGUIMIENTO ACCIONES PARA
PERFIL DE FECHA Y/O
Y RESPONSABLE MATERIALES E OPTIMIZAR EL USO DEL
ACCIONES EGRESO TIEMPOS
EVALUACION INSUMOS TIEMPO ESCOLAR
1.- Leer una nota Se comunica Lista de cotejo Todos los Una vez a la Lista de cotejo
periodstica al con que realizar la maestros semana
inicio de la clase (5 confianza y academia de
- 10 minutos), una eficiencia. espaol (se
vez a la semana Desarrolla el aplicar a los
con cada grupo o pensamiento alumnos)
de acuerdo a las crtico y
necesidades de la resuelve
asignatura, se problemas
considera como con
actividad para creatividad.
empezar bien el
da.
2.- En ausencia del Analiza y Lista de cotejo rea de En ausencia Antologa Los docentes
docente, el rea de utiliza la que realizar prefectura del profesor proporcionarn un
prefectura informacin prefectura (se cuaderno de actividades
trabajar con la proveniente aplicar a los para que en ausencia del
antologa de de diversas alumnos) docente no haya atrasos
lecturas en los fuentes en la planeacin.
grupos.
3.- Aplicar la Propone Lista de cotejo Academia de Mensualmente. Lista de cotejo
actividad de soluciones, que realizar la matemticas
comprensin lgico aplica academia de
matemtica, estrategias y matemticas
mensualmente. toma (se aplicar a
decisiones los alumnos)
4.- Aplicar en Se Verificar en el Tutora Los das lunes Programa. El homenaje se realizar
homenaje la familiariza homenaje. (homenaje)
lectura sobre las con el idioma
efemrides, en ingles y
espaol como en practica la
el idioma ingls. diccin.
5.- Llevar a cabo la Evitar el Mediante el Docente de la En razn de Lista de cotejo. Se le anexan 3 minutos a
autorregularizacin rezago registro de asignatura las cada mdulo para
como estrategia de escolar. asistencia y necesidades compensar el tiempo y
acuerdo a las evaluacin. de los cumplir en 185 das
necesidades de alumnos. nuestro ciclo lectivo,
cada asignatura y durante 70 das, quedando
con previa un horario de 07:00 a
autorizacin del 13:30.
padre o tutor.
- Formacin de
entrada.
- Monitorea o revisa
las actividades de los
alumnos
individualmente o
en colectivo.
- Exposicin de temas
o contenidos.
- Pase de lista
- Evaluaciones
durante el proceso
de aprendizaje de
los alumnos.
- Dictado de tareas.