PERSPECTIVAS DE LA TECNOLOGIA Y EL DESARROLLO EN LA

EDUCACION

1.-LA TECNOLOGIA
1.1.-DEFINICION
Es una actividad social centrada en el saber hacer que, mediante el
uso racional, organizado, planificado y creativo de los recursos
materiales, y la informacin propia de un grupo humano, en una cierta
poca, brinda respuestas a las necesidades y a las demandas sociales
en lo que respecta a la produccin, distribucin y uso de bienes y
servicios.
La tecnologa nace de necesidades, responde a demandas e implica el
planteo y la solucin de problemas concretos, ya sea de las personas,
empresas, instituciones, o del conjunto de la sociedad. Esto significa
que detrs de la satisfaccin de cada necesidad humana (alimentacin,
transporte, informacin, vivienda, recreacin, etc.) se encuentra la
accin de la tecnologa. Esta situacin conlleva generar una completa
cultura tecnolgica como as tambin a desarrollar una actitud crtica
frente a ella.
La tecnologa es la ciencia con la que el hombre, analiza repara y
considera las mejores alternativas para poder tener una vida ms
plena, segura, tranquila y actual, que va en movimiento, en innovacin,
en evolucin completa y revolucionando las diferentes industrias por
todo el mundo; que van desde las mejoras cotidianas de la vida hasta
las complicadas como: la ingeniera, la fsica, la informtica, la
comunicacin, en la salud, y en la educacin.
Mario Bunge; define a la tecnologa como el desarrollo de la actividad
cientfica aplicada al mejoramiento de nuestro medio natural y artificial,
a la invencin y manufactura de bienes materiales y culturales.
Por su parte; LA ORGANIZACIN PARA LA COOPERACION Y
DESARROLLO ECONOMICO (OCDE); define a la tecnologa de
manera ms estrecha, como el uso del conocimiento; es decir
consiste en la utilizacin de herramientas y tcnicas para realizar los
planes y logros deseados.
Segn la REAL ACADEMIA DE LA LENGUA ESPAOLA (RAE); define
a la tecnologa como un conjunto de conocimientos propios de un
oficio u arte industria.
1.2.-CARACTERISTICAS

Especializacin: Cuanto ms aumente la tecnologa, mayor ser

la especializacin.
Integracin: La integracin en una sociedad que cuenta con
alta tecnologa es ms difcil que en otra en donde el desarrollo
tecnolgico es menor. El avance tecnolgico implica un sistema
de mayor complejidad.
Discontinuidad: El avance tecnolgico lo marcan una serie de
nuevos descubrimientos; por lo que no se trata de una corriente
continua.
Cambio: La tecnologa lleva consigo una revolucin
social paralela, ya que es necesario adaptarse a los nuevos
cambios. En ocasiones, estas variaciones se dan de una forma
tan rpida que crean problemas sociales incluso antes de que la
sociedad sea capaz de encontrar soluciones.
Universalidad: Se refiere a que la tecnologa permite ampliar
fronteras, es decir permite la comunicacin y por ende sirve
como fuente principal de los negocios internacionales.
1.3.-FUNCIONES

Cambio o transformacin previsible de un sistema en otro ms

deseable. El sistema puede involucrar tanto materiales como
personas e ideas.

Es independiente del medio y modo en que se logra la

transformacin.

Propsito, deliberacin en la obtencin de la transformacin.

1.4.-SITUACION DE LA TECNOLOGIA EN EL PERU

En el ao 2005 el Per ocupa la posicin 75 en la medicin
internacional del ndice Tecnolgico, descendiendo cuatro posiciones
respecto al ao 2004, lo que evidencia su retraso en la incorporacin
de los aportes de la Ciencia Tecnologa e Innovacin a la economa.
Esta medicin es realizada por el Foro Econmico Mundial con datos
de 117 pases y se basa en tres subndices: de innovacin, de TIC y de
transferencia tecnolgica.
De acuerdo a un estudio del INDECOPI, la balanza internacional del
conocimiento en el 2004, ha sido deficitaria para el pas en 427
millones de dlares por concepto de intercambio de bienes con
mediano y alto contenido tecnolgico, y en 539 millones de dlares por
concepto de servicios intensivos en tecnologa, lo que indica que una
parte significativa de la demanda nacional est incentivando y
financiando el desarrollo del conocimiento de otros pases.

1.5.-INSTITUCIONES NACIONALES RELACIONADS A LA

TECNOLOGIA
Es muy importante para el pas que, en el Acuerdo Nacional, se haya
establecido una Poltica de Estado sobre el Desarrollo de la Ciencia y
la Tecnologa (Vigsima poltica de Estado). Esta poltica es la base
para posicionar a la Ciencia Tecnologa e Innovacin, como uno de los
principales motores del progreso econmico y social y para facilitar su
incorporacin en la agenda y estrategia nacional de desarrollo, para
que ste se asiente sobre bases sostenibles.
El proceso de descentralizacin constituye uno de los avances ms
significativos para la gobernabilidad y la democracia. Lo es tambin, la
puesta en marcha del Plan Nacional de Competitividad, como
instrumento que facilitar la concertacin y orientacin de esfuerzos
para conquistar nuevos mercados y lograr un crecimiento sostenido.
Otro avance importante ha sido la creacin del Sistema Nacional de
Ciencia, Tecnologa e Innovacin (SINACYT), el cual vincular a los
diversos agentes de los sectores privado, pblico y acadmico para la
puesta en marcha de planes y programas de CTI, con una proyeccin
de largo plazo. La Ley del CONCYTEC (Ley 28613), es igualmente un
instrumento normativo fundamental para vincular a los sectores pblico
y privado, y a la Ciencia Tecnologa e Innovacin con la produccin y
con el desarrollo social y ambiental.

1.5.1.- Consejo Nacional de Ciencia, Tecnologa e Innovacin

Tecnolgica- CONCYTEC
1.5.1.1.-Definicion
El CONCYTEC es la institucin rectora del Sistema Nacional de
Ciencia y Tecnologa e Innovacin Tecnolgica, SINACYT, integrada
por la Academia, los Institutos de Investigacin del Estado, las
organizaciones empresariales, las comunidades y la sociedad civil.
1.5.1.3.-Ley
Est regida por la Ley Marco de Ciencia y Tecnologa N 28303.
1.5.1.4.-Estructura
Su presidente dirige el SINACYT y es el responsable de la poltica
nacional de Ciencia, Tecnologa e Innovacin.
En 1981, mediante el DL 112, el CONI se transform en el Consejo
Nacional de Ciencia y Tecnologa (CONCYTEC).
El CONCYTEC es un organismo pblico descentralizado adscrito a la
Presidencia del Consejo de Ministros, tiene personera jurdica de
derecho pblico interno y autonoma cientfica, administrativa,
econmica y financiera. Constituye un pliego presupuestal.
1.5.1.5.-Son funciones del CONCYTEC:
Normar, dirigir, orientar, coordinar y articular el SINACYT, as
como el proceso de planeamiento, programacin, seguimiento y
evaluacin de las actividades de Ciencia, Tecnologa e
lnnovacion(CTeI).
Formular la poltica y planes nacionales de desarrollo cientfico y
tecnolgico, articulando las propuestas sectoriales, regionales e
institucionales de CTel, con los planes de desarrollo
socioeconmico, ambientales y culturales del pas.
Promover la descentralizacin y adaptacin de las actividades
de CTel en el mbito regional y local.
Coordinar con los sectores y entidades del Estado y sector
privado, sus planes estratgicos sectoriales y planes operativos
institucionales, a fin de articularlos con el Plan Nacional de CTel
y de lograr la interconexin progresiva de sus sistemas de
informacin en una red nacional de informacin cientfica e
interconexin telemtica.
Promover y desarrollar mecanismos de proteccin de los
derechos de propiedad intelectual, propiedad industrial y sus
derechos conexos en coordinacin con los organismos
competentes.
Promover y desarrollar mecanismos de proteccin del
conocimiento tradicional y fomentar el rescate, utilizacin y
difusin de las tecnologas tradicionales en coordinacin con los
organismos competentes.
Brindar asesora a las instancias del Gobierno y a los poderes
del Estado en materia de Ciencia, Tecnologa e Innovacin.
Promover la articulacin de la investigacin cientfica y
tecnolgica, y la produccin del conocimiento con los diversos
agentes econmicos y sociales, para el mejoramiento de la
calidad de vida y el impulso de la productividad y competitividad
del pas.
Implementar mecanismos de coordinacin, intercambio y
concertacin entre las instituciones integrantes del SINACYT, as
 como con el empresariado, universidades, embajadas y otras
entidades del pas y del exterior.
Aprobar los programas nacionales y compatibilizar los
programas regionales y especiales de CTel.
Desarrollar y ejecutar programas especiales de CTel orientados
a la formacin, perfeccionamiento, retencin y colaboracin de
cientficos y tecnlogos, as como para el apoyo a la
investigacin universitaria y para la promocin de proyectos de
innovacin, transferencia, difusin, intercambio y divulgacin de
la CTel.
Coordinar con las entidades competentes la recopilacin,
sistematizacin y control de calidad de la informacin e
indicadores de CTel, los procedimientos de normalizacin,
calificacin y registro de entidades de CTel, concursos de
mritos, premios, licitaciones, contratos y convenios de CTel.
Disear y proponer a las instancias correspondientes las normas
y estrategias para el cumplimiento de los objetivos de la
presente Ley, as como la reglamentacin y directivas para la
implementacin de esquema promocional y el rgimen de
incentivos.
Elaborar los informes peridicos sobre el estado de situacin
general de la CTel y sobre el avance, de la ejecucin
presupuestal respectiva; as como los informes de evaluacin
sobre el desempeo de las entidades integrantes del Sistema.
Proponer la asignacin de recursos disponibles y el rgimen de
incentivos en CTel, de acuerdo a ley.
Disear las polticas sobre transferencia de tecnologa; as como
los mecanismos de cooperacin con otros pases y organismos
internacionales en materia de CTel.
Calificar a las instituciones e investigadores que conforman el
SINACYT de acuerdo a lo que establezca el reglamento de la
presente Ley.
Emitir opinin sobre proyectos normativos o institucionales
vinculados con la CTel.
Promover el estudio del conocimiento y las tecnologas
tradicionales.
Promover el establecimiento y desarrollo de una red nacional de
informacin cientfica e interconexin telemtica, para un manejo
gil, oportuno y eficiente de la estadstica cientfico tecnolgica
que permita la obtencin de la informacin necesaria para el
planeamiento, operacin y promocin de CTel.
1.5.1.6.-Finalidad
Tiene por finalidad normar, dirigir, orientar, fomentar, coordinar,
supervisar y evaluar las acciones del Estado en el mbito de la Ciencia,
Tecnologa e Innovacin Tecnolgica y promover e impulsar su
desarrollo mediante la accin concertada y la complementariedad entre
los programas y proyectos de las instituciones pblicas, acadmicas,
empresariales organizaciones sociales y personas integrantes del
SINACYT. Para ello, una de las primeras tareas a realizar es la de
articular todos los organismos y recursos del sector en funcin de los
objetivos y polticas nacionales de desarrollo establecidos dentro de las
leyes que nos rigen y dentro de las polticas sealadas por nuestro
actual Gobierno, en particular en el marco del "Plan Nacional de
Ciencia y Tecnologa e Innovacin para la Competitividad y el
Desarrollo Humano 2006-2021".
Se continuar as, promoviendo la capacidad nacional de generacin
de conocimientos cientficos y tecnolgicos, mediante la investigacin;
conocimientos que puedan ser incorporados a los bienes y servicios
que el pas debe producir y, en lo posible, exportar.

1.5.2.-Fondo Nacional de Desarrollo Cientfico Nacional, Tecnolgico y

de Innovacin Tecnolgica (FONDECYT)

1.5.2.1.-Definicion
El fondo nacional de Desarrollo Cientfico, Tecnolgico y de Innovacin
Tecnolgica, es un rgano de CONCYTEC, encargado de captar,
gestionar, administrar y canalizar recursos de fuente nacional y
extranjera, destinados a las actividades del Sistema Nacional de
Ciencia, Tecnolgica-SINACYT- en el Per. Desarrolla sus actividades
dentro del marco de las propiedades, criterios y lineamientos de poltica
establecidos en el Plan Nacional Estratgico de Ciencia, Tecnologa e
Innovacin para la Competitividad y el Desarrollo Humano 2006-2021
(PNCTI) aprobado por Decreto Supremo N 001-2006-ED.
1.5.2.2.-Funciones
Para el cumplimiento de sus fines, el FONDECYT tiene las siguientes
funciones:
Calificar la viabilidad econmica-financiera de los proyectos de
ciencia, Tecnolgica e Innovacin.
Intervenir en el financiamiento de los programas y proyectos
regionales de Ciencia, Tecnologa e Innovacin.
Suscribir convenios sobre estudios y proyectos de investigacin e
innovacin tecnolgicas con regiones y universidades.
Disponer fondos para el financiamiento de proyectos de ciencias
bsicas. e) Administrar los programas de financiamiento de CTel.
 Coordinar con la Agencia Peruana de Cooperacin tcnica
internacional.
Suscribir los contratos de financiamiento de los proyectos
seleccionados, los Contratos de Incentivos en CTel y cualquier
otro instrumento legal necesario para el cumplimiento de sus
fines.
Otorgar donaciones, subsidios y financiar becas.
Conceder financiamientos directos e indirectos (fianzas,
garantas y avales).
Contratar la realizacin de estudios, proyectos e investigaciones.
Contraer obligaciones de crditos directos e indirectos.
Emitir y colocar toda clase de obligaciones.
Administrar fondos cuyo destino sea compatible con los fines del
CONCYTEC.
Adquirir, gravar y enajenar toda clase de bienes.
Ejecutar las actividades, actos y contratos que sean requeridos
para el cumplimiento de sus fines.

2.- EL DESARROLLO
2.1.-DEFINICION
La palabra desarrollo es visto como sinnimo de evolucin y se refiere
al proceso de cambio y crecimiento relacionado con una situacin,
individuo u objeto determinado.
2.2.-TIPOS
2.2.1.-Desarrollo Humano
2..2.1.1.-Definicion
El desarrollo humano es el proceso por el que una sociedad mejora las
condiciones de vida de sus miembros a travs de un incremento de los
bienes con los que puede cubrir sus necesidades bsicas y
complementarias, y de la creacin de un entorno social en el que
respeten los derechos humanos de todos ellos.
As pues, el Programa de Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD)
define hoy al desarrollo humano como "el proceso de expansin de las
capacidades de las personas que amplan sus opciones y oportunidades".
Tal definicin asocia el desarrollo directamente con el progreso de la vida
y el bienestar humano, con el fortalecimiento de capacidades
relacionadas con todas las cosas que una persona puede ser y hacer en
su vida en forma plena y en todos los terrenos, con la libertad de poder
vivir como nos gustara hacerlo y con la posibilidad de que todos los
individuos sean sujetos y beneficiarios del desarrollo.
2.2.2.-Desarrollo Econmico
2.2.2.1.-Definicion
El desarrollo econmico se consigue cuando el sistema de produccin
crece durante un tiempo sostenido, favoreciendo la creacin de riqueza
y la acumulacin de capital. Proceso de Crecimiento del Ingreso o del
producto total y per cpita acompaado de cambios en la estructura
social y econmica de un pas.
2.2.3.-Desarrollo Sostenible
2.2..3.1.-Definicion
Desarrollo que satisface las necesidades de la generacin presente, sin
comprometer la capacidad de las generaciones futuras de satisfacer
sus propias necesidades.
2.2.3.1.-Caractersticas de un desarrollo sostenible.
Busca la manera de que la actividad econmica mantenga o
mejore el sistema ambiental.
Asegura que la actividad econmica mejore la calidad de vida de
todos, no slo de unos pocos selectos.
Usa los recursos eficientemente.
Promueve el mximo de reciclaje y reutilizacin.
Pone su confianza en el desarrollo e implantacin de tecnologas
limpias.
Restaura los ecosistemas daados.
Promueve la autosuficiencia regional
Reconoce la importancia de la naturaleza para el bienestar
humano.
2.3.-ORGANISMOS NACIONALES RELACIONADOS AL
DESARROLLO
2.3.1.-Ministerio de Desarrollo e Inclusin Social (MIDIS)
2.3.1.2.-Definicion
El Ministerio de Desarrollo e Inclusin Social (MIDIS) es un organismo
del Poder Ejecutivo cuyo objetivo principal es mejorar la calidad de vida
de la poblacin en situacin de vulnerabilidad y pobreza, promover el
ejercicio de sus derechos, el acceso a oportunidades y al desarrollo de
sus propias capacidades. El MIDIS coordina y articula con las diversas
entidades del sector pblico, el sector privado y la sociedad civil,
fomentando que los programas sociales consigan sus metas logrndolo
a travs de una constante evaluacin, potenciacin, capacitacin y
trabajo coordinado entre sus gestores.
2.3.1.3.-Creacion
El Ministerio de Desarrollo e Inclusin Social fue creado por la Ley N
29792 el 20 de Octubre de 2011. La juramentacin de su primera
Ministra se llev a cabo en la ciudad del Cusco el 21 de Octubre del
mismo ao.
2.3.1.4.-Mision
El MIDIS es el organismo rector de las polticas nacionales que
promueven el Desarrollo y la Inclusin Social. Su misin es garantizar
que las polticas y programas sociales de los diferentes sectores y
niveles de gobierno acten de manera coordinada y articulada para
cerrar las brechas de acceso a servicios pblicos universales de
calidad y de acceso a las oportunidades que abre el crecimiento
econmico. El MIDIS nace para cambiar la inercia, la fragmentacin y
la desarticulacin del Estado Peruano frente a la pobreza y la exclusin
social y para concertar acciones conjuntas en los diferentes territorios
del pas, hacer seguimiento del cumplimiento de los acuerdos, evaluar
los impactos que se generan y provocar aprendizajes conjuntos de
manera de marcar el rumbo del Estado hacia un eficaz combate contra
la pobreza.
2.3.1.5.-Funciones
Las funciones del Ministerio de Desarrollo e Inclusin Social (MIDIS)
son las siguientes:

Ejercer la rectora de las polticas de desarrollo e inclusin social

a nivel intergubernamental, dentro del marco del proceso de
descentralizacin y en el mbito de su competencia.
Ejercer la rectora del Sistema Nacional de Desarrollo e Inclusin
Social SINADIS, dictar normas y establecer procedimientos
relacionados con la implementacin de las polticas nacionales,
coordinar su operacin tcnica y las formas de articulacin entre
las diversas entidades involucradas, velando por su correcto
funcionamiento.
Formular, planificar, dirigir, ejecutar, supervisar y evaluar las
polticas sectoriales en materia de desarrollo e inclusin social
para el mejoramiento de la calidad de vida de la poblacin.
Dictar las normas, lineamientos, y establecer los procedimientos
bsicos del Sistema Nacional de Focalizacin (SINAFO); regular
los procedimientos de focalizacin y evaluar sus resultados que
incluye el control y prevencin del fraude o inconsistencias de la
informacin que deben adoptar los integrantes del Sistema
Nacional de Focalizacin (SINAFO).
 Gestionar, administrar y ejecutar la poltica, planes, programas y
proyectos de su competencia y articular las actividades que
desarrollan las distintas entidades a cargo de los programas
sociales.
Supervisar, monitorear y evaluar el adecuado cumplimiento de
las normas en materia de desarrollo e inclusin social, as como
ejercer la potestad sancionadora dentro del mbito de su
competencia.
Brindar asistencia tcnica y fortalecer las capacidades de
gestin de los operadores de los programas sociales en todos
los niveles de gobierno.
Supervisar y evaluar el impacto de las polticas y programas
sociales a nivel intergubernamental.
Formular y aprobar las disposiciones normativas de su
competencia.
Establecer mecanismos de transparencia destinados a promover
la participacin activa del sector privado, del mbito acadmico y
de la sociedad civil en la formulacin, ejecucin, seguimiento,
evaluacin e impacto de los programas sociales, de modo que
respondan efectivamente a las necesidades de la poblacin en
el marco de las polticas nacionales en la materia.
Coordinar la defensa jurdica de las entidades de su sector.
Establecer oficinas territoriales para la coordinacin con los
niveles subnacionales de gobierno y la implementacin de los
programas sociales a su cargo.
http://www.feyalegria.org/images/acrobat/Parte1_9876.pdf
http://www.tecnologiaparatodos.com.ar/bajar/tecnologia.pdf
http://www.saberia.com/cuales-son-las-caracteristicas-de-la-tecnologia/
http://www2.congreso.gob.pe/sicr/cendocbib/con4_uibd.nsf/6A4A8870D
D76CFEF05257A76005953CB/
$FILE/1_LEY_28303_LEY_MARCO_CIENCIA_TEGNOLOG
%C3%8DA_INNOVACI%C3%93N_TECNOL%C3%93GICA.pdf
http://www.minedu.gob.pe/normatividad/reglamentos/PlanNacionalCTI-
CDH2006-2021.php
http://www.uncp.edu.pe/sites/uncp.edu/files/institucional/oficina/investig
acion/pdf/fondecyt.pdf
http://www.midis.gob.pe/index.php/es/nuestra-institucion/sobre-
midis/quienes-somos