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GUIA DE MULTIPLICACIN

Profesor(a) Nataly Castro H. Asignatura Matemtica Fecha Tiempo de Ejecucin 90 min.

Unidad a la que pertenece el contenido III Objetivo(s) Demostrar que comprenden la divisin en el
Unidad contexto de las tablas de hasta 10x10: representando y
explicando la divisin como reparticin y agrupacin en
partes iguales, con material concreto y pictrico; creando y
resolviendo problemas en contextos que incluyan la
reparticin y la agrupacin

1. Resuelve las siguientes adiciones iteradas.

5+5+5+5+5= 6+6+6=
7 + 7 + 7 + 7 + 7 + 7 + 7= 2+2+2+2+2+2=
4+4+4+4= 3+3+3+3+3+3+3=
9+9= 8+8+8+8+8+8+8+8=
2. Observa las imgenes, escribe la cantidad de elementos de cada grupo como una suma iterada y como
una multiplicacin. No olvides de escribir el resultado en ambos casos.

Suma iterada: Suma iterada:

Multiplicacin: Multiplicacin:

Suma iterada: Suma iterada:

Multiplicacin: Multiplicacin:
3. Resuelve las siguientes multiplicaciones. Dibuja si es necesario.

6x5= 3x8=

9x2= 7x6=

2 x 12 = 4x4=

4. Resuelve los siguientes problemas mediante una multiplicacin. Dibuja si es necesario.

Ana fue a la feria a comprar. Compr 4 mallas con 7 cebollas cada una. Cuntas cebollas compr?
Operacin/Dibujo Respuesta

Eduardo tiene 9 sobres con 4 lminas cada uno. Cuntas lminas tiene en total?
Operacin/Dibujo Respuesta

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