Cuaderno de Trabajo para Qumica I.

GRUPO UNIVERSITARIO MODELO Grupo 1T.

INSTITUTO UNIVERSITARIO Y
TECNOLGICO MODELO

Ciclo Escolar 2016/2017-1

CUADERNO DE TRABAJO
PARA
Primer
QUMICA I
semestre de Bachillerato Tecnolgico en Turismo.

1
 NDICE Pgina

1. MATERIA Y ENERGA
....................................................................................................................
1
1.1 Materia y energa
...........................................................................................................
1
1.1.1 Materia...................................................................................................2
1.1.2 La energa y sus manifestaciones..........................................................7
2. ESTRUCTURA ATMICA
...........................................................................................................................
12
2.1 Estructura atmica
......................................................................................................................
12
2.1.1. Partculas subatmicas.........................................................................12
2.1.2. Nmeros cunticos...............................................................................17
2.1.3. Configuracin electrnica......................................................................20
3. TABLA PERIDICA........................................................................................... 21
3.1. Tabla peridica
....................................................................................................................
21
3.1.1. Clasificacin peridica de los elementos...............................................23
3.1.2. Propiedades peridicas de los elementos.............................................26
4. ENLACE QUMICO............................................................................................29
4.1. Enlace qumico............................................................................................29
4.1.1. Enlaces entre tomos...........................................................................29
4.1.2 Propiedades de la sustancia en funcin de estructura...........................31
4.1.3. Enlace entre molculas.........................................................................31
BIBLIOGRAFIA CONSULTADA.............................................................................34
1. INTRODUCCIN

La Qumica se ocupa fundamentalmente de la constitucin, propiedades y

transformacin de la materia. Por ello, todo lo que nos rodea resulta ser objeto de

su estudio y no existe ninguna ciencia que sea tan amplia y extensa. Adems est

ntimamente involucrada en otras ciencias, como la biologa, geologa y

astronoma, pues estudia la estructura y constitucin de los astros. El objeto de la

Qumica es tan amplio, que no es posible que nadie pueda conocer todo lo que se

ha descubierto.

Por ello se ha determinado que la qumica se subdivida en distintas ramas:

Qumica General: trata los principios fundamentales relativos a la constitucin y

propiedades de los cuerpos.

Qumica inorgnica: estudia los elementos y sus compuestos con excepcin de la

casi totalidad de los compuestos del carbono.

Qumica orgnica: considera los compuestos del carbono tanto los naturales como

los obtenidos por sntesis.

Qumica Analtica: estudia los mtodos de reconocimiento y determinacin de la

composicin de la sustancias. Se subdivide en Cualitativa (qu elementos la

componen) y Cuantitativa (en qu cantidad lo hacen).

Qumica Biolgica o Bioqumica: estudia los procesos qumicos que tienen lugar

en los seres vivos. Existen otras clasificaciones como tambin subdivisiones en

reas ms restringidas, como termoqumica, cintica qumica, electroqumica, etc.

(Barbagelata et al., 2016).

ACTIVIDAD 1. Busca tres conceptos diferentes de qumica y antalos en tu

cuaderno.

ACTIVIDAD 2. Anota en tu cuaderno 5 aplicaciones que tiene la qumica en

nuestra vida diaria e ilustralas.

1.1 Materia y energa

1.1.1 Materia

La materia es todo aquello que tiene masa y ocupa un lugar en el espacio. La

masa es la medida de la cantidad de materia contenida en una muestra de

cualquier material. Mientras ms masa tenga un objeto, ms fuerza se requerir

para ponerlo en movimiento. Debido a que todos los cuerpos en el universo

cumplen con la definicin de materia, todos estn formados por materia

(Barbagelata et al., 2016).

ACTIVIDAD 3. Copia el siguiente cuadro en tu cuaderno y compltalo.

Propiedades generales de la materia Propiedades especificas de la

 materia
1. 1.
2. 2.
3. 3.

ACTIVIDAD 4. Completa y copia el siguiente diagrama en tu cuaderno.

P r p ie d a d e s
f s i c a s d e l a
m a te r ia

Br
ill
o

ACTIVIDAD 5. Completa y copia el siguiente diagrama en tu cuaderno.

P r p ie d a d e s
q u m ic a s d e la
m a te r ia

To x i
c id a
d

ACTIVIDAD 6. Investigue y anote en su cuaderno 5 mezclas que presenten efecto

Tyndall y que sean diferentes a las probadas experimentalmente en el laboratorio

durante la prctica 1 e ilstrelas.

ACTIVIDAD 7. Investigue 2 ejemplos de los siguientes cambios de estado y

antelos en su cuaderno:

a) Fusin
b) Vaporizacin
c) Solidificacin
d) Condensacin
e) Sublimacin

ACTIVIDAD 8. Complete y copie en su cuaderno el siguiente diagrama.

CEM s lo a c l s i
fiorel i cb a e c i
azme qn u
dacpm eq e l l a
mucle o a n t e
r2caen i e a p .
ets o j e
mto p
los o s
s

ACTIVIDAD 9. Investigue bibliogrficamente que es un coloide y en que consiste

el efecto Tyndall. Anote la informacin en su cuaderno.

ACTIVIDAD 10. De acuerdo a los mtodos de separacin de mezclas con cul de

estos se pueden separar las siguientes mezclas. Copie y responda en su

cuaderno.
 a) Agua y aceite
b) Arena y gusanos
c) Agua y alcohol al 97%
d) Sangre para obtener el suero
e) Sangre y quiero una protena de este

ACTIVIDAD 11. Copie y complete el siguiente cuadro.

Mtodo Definicin Ejemplo. Escriba solo 1.

Decantacin
Tamizacin
Destilacin
Cromatografa
Evaporacin
Centrifugacin

ACTIVIDAD 12. Elabore esquemas de cada uno de los mtodos de separacin de

mezclas.

1.1.2 La energa y sus manifestaciones.

La energa se define como la capacidad de realizar trabajo o transferir calor. Se

conocen diversas formas de energa, incluyendo energa mecnica, elctrica,

calrica y trmica. Los vegetales utilizan la energa lumnica del sol para su

crecimiento. La energa elctrica permite iluminar un cuarto con slo cerrar un

interruptor. La energa calrica permite cocinar los alimentos y calentar los

hogares. La energa se puede clasificar en dos tipos principales: cintica y

potencial (Barbagelata et al., 2016).

ACTIVIDAD 13. Busque en libros y en la red 2 conceptos de energa. Antelos en

su cuaderno.

ACTIVIDAD 14. Busque los conceptos de los tipos de energa y complete el

siguiente cuadro.

Tipo de energa Definicin Ejemplos

Qumica
Nuclear
Mecnica
Trmica
Solar

ACTIVIDAD 15. Copie y complete el siguiente cuadro sobre las transformaciones

de energa.

Aparato Energa inicial Energa final

Pila
Altavoz
Lmpara

ACTIVIDAD 16. Anota en tu cuaderno la ley de la conservacin de la materia y de

la energa.

ACTIVIDAD 17. Anota y contesta en tu cuaderno el siguiente cuestionario.

1.- Cules son los dos tipos de fuentes de energa?

2.- Anota dos ejemplos de fuentes de energa

3.-Anota la frmula para calcular la energa cintica y potencial.

ACTIVIDAD 18. Resuelve en tu cuaderno los siguientes problemas de energa

potencial.

1.-Calcula la Ep de un cuerpo de 4 Kg y que esta a una altura de 3 m.

2.- A qu altura (h) debe de estar una maceta que tiene una masa de 5 Kg para

que tenga una EP= 80 J?

3.- Si la energa potencial (Ep) de una pelota de golf al ser golpeada es de 80J.

Cul ser su masa si alcanza una altura de 30m?

ACTIVIDAD 19. Resuelve en tu cuaderno los siguientes problemas de energa

cintica.

1.-Calcula la Ec de un coche de 600 Kg que se mueve a una velocidad de 100

Km/hr.

2.-Determine la Ec de un auto que se desplaza a 3m/h si su masa es de 345 Kg.

3.-El conductor de un coche de 700 Kg que va a 100 Km/h frena y reduce su

velocidad a 50 Km/h. Calcule:

a) Ec inicial
b) Ec final

ACTIVIDAD 20. Elabore en su cuaderno un collage de la unidad 1.

2. ESTRUCTURA ATMICA

2.1.1 Partculas subtomicas.

El primero en utilizar este trmino fue Demcrito (filsofo griego, del ao 500 a.de

C.), porque crea que todos los elementos estaban formados por pequeas

partculas INDIVISIBLES. tomo, en griego, significa INDIVISIBLE. Es la porcin

ms pequea de la materia. Los tomos son la unidad bsica estructural de todos

los materiales de ingeniera (EII, 2016).

La partcula subatmica es la partcula ms pequea del tomo. Puede ser una

partcula elemental. Sus interacciones y la materia que las forma son de inters en

el estudio de la qumica. Las partculas subatmicas que constituyen los tomos

son: neutrones, protones y electrones (estas dos ltimas son unidades

fundamentales de carga).

Estructura atmica. La teora aceptada hoy es que el tomo se compone de un

ncleo de carga positiva formado por protones y neutrones, en conjunto conocidos

como nuclen, alrededor del cual se encuentra una nube de electrones de carga

negativa (UNAM, 2015).

ACTIVIDAD 21. Copia y completa el siguiente cuadro.

Partcula Concepto
Electrn
Protn
Neutrn

ACTIVIDAD 22. Busca y copia en tu cuaderno la biografa de John Dalton,

Joseph John Thomson, Ernest Rutherford y Niels Bohr. Al finalizar pega su

imagen.

MODELOS ATOMICOS

Modelo de Dalton.

En 1808, John Dalton (1766-1844) publico un libro intitulado A New System of

Chemical Philosophy. En el plantea sus ideas sobre la teora del tomo, estas

son:

1.- Los elementos qumicos estn formados por partculas muy pequeas e

indivisibles llamadas tomos.

2.- Todos los tomos de un elemento qumico dado son idnticos en su masa y

dems propiedades.

3.- Los tomos de diferentes elementos qumicos son distintos, en particular sus

masas son diferentes.

4.- Los tomos son indestructibles y retienen su identidad en los cambios

qumicos.

5.- Los compuestos se forman cuando tomos de diferentes elementos se

combinan entre s, en una relacin de nmeros enteros sencilla, formando

entidades definidas (hoy llamadas molculas) (Barbagelata et al., 2016).

Modelo de Thomson.

Propuso un modelo para el tomo en el que la mayora de la masa apareca

asociada con la carga positiva (dada la poca masa del electrn en comparacin

con la del tomo) y suponiendo que haba un cierto nmero de electrones

distribuidos uniformemente dentro de esa masa de carga positiva (como una

especie de pastel o calabaza en la que los electrones estuviesen incrustados

como si fueran trocitos de fruta o pepitas) (UNAM,2016).

Modelo de Rutherford.

En 1911, Rutherford propuso un modelo del tomo basado en los siguientes

postulados:

1. El tomo est constituido por una zona central, a la que se le llama ncleo, en

la que se encuentra concentrada toda la carga positiva y casi toda la masa del

ncleo.
2. Hay otra zona exterior del tomo, la corteza, en la que se encuentra toda la

carga negativa y cuya masa es muy pequea en comparacin con la del

tomo. La corteza est formada por los electrones que tenga el tomo.
3. Los electrones se estn moviendo a gran velocidad en torno al ncleo.
4. El tamao del ncleo es muy pequeo en comparacin con el del tomo (unas

100,000 veces menor) (UNAM,2016).

Modelo de Bohr.

En 1913, el fsico dans Niels Henrik David Bohr (1885-1962), premio Nbel de

Fsica en 1922, presento el primer modelo de un tomo basado en la cuantizacin

de la energa. Supero las dificultades del modelo de Rutherford suponiendo

simplemente que la Fsica clsica no se poda aplicar al universo atmico. No hay

ninguna razn, decidi Bohr, para esperar que los electrones en los tomos

irradien energa mientras no se les proporcione ninguna energa adicional.

Igualmente los espectros atmicos de absorcin y emisin de lneas eran

indicativos de que los tomos, y ms concretamente los electrones, eran capaces

de absorber o emitir cuantos de energa en determinadas condiciones.

Postulados:

1.- Un electrn en un tomo se mueve en una rbita circular alrededor del ncleo

bajo la influencia de la atraccin entre el electrn y el ncleo, sujetndose a las

leyes de la mecnica clsica.

2.- En lugar de las infinitas orbitas que serian posibles en la mecnica clsica,

para un electrn solo es posible moverse en una rbita para la cual su impulso

angular L.

3.- A pesar que el electrn se acelera constantemente cuando se mueve en una

de estas orbitas permitidas, no radia energa electromagntica. Entonces su

energa total E permanece constante.

4.- Se emite (o absorbe) radiacin electromagntica si un electrn que

inicialmente se mueve en una rbita de energa

total Ei cambia su movimiento de manera

discontinua para moverse en una rbita de energa

total Ei , la frecuencia de la radiacin emitida () es

igual a la cantidad (Barbagelata et al., 2016).

ACTIVIDAD 23. Con la informacin anterior elabora en tu cuaderno un cuadro

comparativo de los modelos atmicos. Utiliza el siguiente formato.

Modelo atmico Modelo atmico Modelo atmico Modelo atmico

de Dalton de Thomson de Rutherford de Bohr

En esta parte En esta parte En esta parte En esta parte

coloca en qu coloca en qu coloca en qu coloca en qu

consiste consiste consiste consiste

ACTIVIDAD 24. Copia y contesta en tu cuaderno el siguiente cuestionario.

1.- En qu consiste el modelo cuntico?

2.- Qu dice el principio de incertidumbre de Heisenberg?

3.- Cul fue la aportacin de Edwin Shrodinger?

2.1.2. Nmeros cunticos

Como consecuencia del principio de indeterminacin se deduce que no se puede

dar una descripcin de la posicin y movimiento de los electrones en el lenguaje

de la fsica clsica. Existe una mecnica nueva, llamada mecnica cuntica que

da una representacin ms satisfactoria de las partculas con masa despreciable.

La situacin energtica de cada electrn est definida por cuatro estados

denominados estados cunticos. A cada estado cuntico corresponde un nmero,

por lo tanto, hay cuatro nmeros cunticos para cada electrn de un tomo. Los

nmeros cunticos identifican y describen a cada electrn (De Valdivia, 2012).

-Nmero cuntico principal (n):

Determina el nivel energtico de la regin que ocupa el electrn. Cuanto mayor

sea n, mayor es la energa de la nube electrnica (De Valdivia, 2012).

-Nmero cuntico secundario o acimutal (l):

Determina la forma de la nube electrnica. Fsicamente corresponde a la zona

ms probable donde encontrar un electrn. El nmero cuntico azimutal es propio

de cada orbital y es independiente del nivel energtico en el que probablemente se

encuentre el electrn. Por convencin los valores permitidos para los orbitales s, p,

d y f (De Valdivia, 2012).

-Nmero cuntico magntico (m):

Determina la orientacin espacial de la nube electrnica en respuesta al campo

magntico ejercido por el ncleo atmico. ste nmero magntico depende del

azimutal y toma valores desde -l hasta +l pasando por cero (De Valdivia, 2012).

Por lo tanto:

-Nmero cuntico spin magntico (ms):

Indica el sentido de rotacin del electrn alrededor de su propio eje. Por lo que

tiene valores de ms=+1/2 y ms=-1/2 (De Valdivia, 2012).

ACTIVIDAD 25. Investiga y dibuja la forma que tienen los orbitales s, p, d y f de

acuerdo a la cantidad de electrones que acepta cada uno.

ACTIVIDAD 26. Copia y completa la siguiente tabla en tu cuaderno.

Subnivel No. de electrones que No. de orbitales que

acepta tiene.
S 2 1
P
D
F

ACTIVIDAD 27. Resuelve en tu cuaderno los siguientes ejercicios.

1.-6d8

2.-2s1

3.- 7f12

4.- 3p4

5.- 5d8

2.1.3 Configuracin electrnica

La configuracin electrnica del tomo de un elemento corresponde a la ubicacin

de los electrones en los orbitales de los diferentes niveles de energa.

La manera de mostrar cmo se distribuyen los electrones en un tomo, es a travs

de la configuracin electrnica. El orden en el que se van llenando los niveles de

energa es: 1s, 2s, 2p, 3s, 3p, 4s, 3d, 4p. El esquema de llenado de los orbitales

atmicos, lo podemos tener utilizando la regla de la diagonal, para ello debes

seguir atentamente la flecha del esquema comenzando en 1s; siguiendo la flecha

podrs ir completando los orbitales con los electrones en forma correcta (De Ulloa,

2016).

ACTIVIDAD 28. Imprime y pega el siguiente esquema en tu cuaderno. Te ser til

para la resolucin de problemas de configuracin electrnica.

ACTIVIDAD 29. En tu cuaderno realiza las configuraciones electrnicas de los

primeros 25 elementos de la tabla peridica, apyate en el esquema anterior con

la regla de las diagonales.

ACTIVIDAD 30. Elabora un mapa mental o cuadro sinptico en hojas de colores

de la unidad e ilstralo.

3. TABLA PERIDICA

3.1. Tabla peridica.

Es una ordenacin sistemtica de los elementos qumicos, que ofrece una valiosa

informacin sobre la estructura de los mismos. La Tabla Peridica expone una

periodicidad (una cadena regular) de las propiedades de los elementos cuando

estn dispuestos segn su nmero atmico. La Tabla Peridica consiste en

disponer los elementos en periodos recurrentes, segn sus nmeros atmicos

crecientes. Los elementos que caen en una columna vertical tienen propiedades

comunes (Foro nuclear, 2016).

La clasificacin de Mendeleiev es la ms conocida y elaborada de todas las

primeras clasificaciones peridicas. Clasific lo 63 elementos conocidos hasta

entonces utilizando el criterio de masa atmica usado hasta entonces, ya que

hasta bastantes aos despus no se defini el concepto de nmero atmico

puesto que no se haban descubierto los protones ( Gutirrez Rodrguez, 2016).

La tabla peridica de Mendeleiev ha sufrido pocos cambios desde su creacin. La

modificacin ms significativa, despus de la adicin del grupo de los gases

nobles y los grupos correspondientes a los lantnidos y actnidos, ha sido la forma

en la que se representa. La presentacin actual, conocida como forma larga, se

comenz a utilizar desde finales de los aos de la dcada de 1930. La forma

actual tiene muchas ventajas e ilustra mejor las relaciones entre los elementos y

sus propiedades (Pea Hueso et al., 2006).

ACTIVIDAD 31. Elabora una lnea del tiempo con 20 sucesos histricos

importantes de la historia de la tabla peridica en hojas de colores. Utiliza el

siguiente link

http://www.cinvestav.mx/Portals/0/SiteDocs/Sec_Difusion/RevistaCinvestav/abril-

junio2006/tabla%20periodica.pdf

ACTIVIDAD 32. Imprime y pega en tu cuaderno el siguiente esquema.

3.1.1 Clasificacin peridica de los elementos.

La tabla peridica se encuentra estructurad de la siguiente manera:

-PERIODOS.- Son los renglones o filas horizontales de la tabla peridica.

Actualmente se incluyen 7 periodos en la tabla peridica.

-GRUPOS.- Son las columnas o filas verticales de la tabla peridica. La tabla

peridica consta de 18 grupos. stos se designan con el nmero progresivo, pero

est muy difundido el designarlos como grupos A y grupos B nmerados con con

nmeros romanos. Las dos formas de designarlos se sealan en la tabla peridica

mostrada al inicio del tema.

-CLASES.- Se distinguen 4 clases en la tabla peridica:

ELEMENTOS Estn formados por los elementos de los

REPRESENTATIVOS: grupos "A".
 ELEMENTOS DE TRANSICIN: Elementos de los grupos "B", excepto
lantnidos y actnidos.
ELEMENTOS DE TRANSICIN Lantnidos y actnidos.
INTERNA:
GASES NOBLES: Elementos del grupo VIII A (18)

-FAMILIAS.- Estn formadas por los elementos representativos (grupos "A") y son:

GRUPO FAMILIA
IA Metales alcalinos
Metales
II A
alcalinotrreos
III A Familia del boro
IV A Familia del carbono
VA Familia del nitrgeno
VI A Calcgenos
VII A Halgenos
VIII A Gases nobles

BLOQUES.- Es un arreglo de los elementos de acuerdo con el ltimo subnivel que

se forma.

BLOQUE
GRUPOS IA Y IIA
"s"
BLOQUE
GRUPOS III A al VIII A
"p"
BLOQUE
ELEMENTOS DE TRANSICIN
"d"
BLOQUE ELEMENTOS DE TRANSICIN
"f" INTERNA

ACTIVIDAD 33. Elabora un esquema de cmo est estructurada la tabla

peridica, utiliza colores diferentes.

ACTIVIDAD 34: Elabora una lotera con 30 smbolos de los elementos de la tabla

peridica.

ACTIVIDAD 35: Copia y completa en tu cuaderno el siguiente cuadro:

Smbolo Nombre Periodo Familia

Ag
Pb
Xe
Al
Ca
Ra
N

ACTIVIDAD 36: Copia y completa en tu cuaderno el siguiente cuadro.

GRUPO FAMILIA CARACTERSTICAS EJEMPLOS (2)

IA Metales alcalinos
Metales
II A
alcalinotrreos
III A Familia del boro
IV A Familia del carbono
Familia del
VA
nitrgeno
VI A Calcgenos
VII A Halgenos
VIII A Gases nobles

ACTIVIDAD 37: Elabora en tu cuaderno un mapa mental del subtema.

3.1.2. Propiedades peridicas de los elementos.

Son las propiedades que varan de forma gradual al movernos en un determinado

sentido en el sistema peridico.

La comprensin de esta periodicidad permitir entender mejor el enlace de los

compuestos simples, as como la variacin peridica detectada en las

propiedades fsicas de los elementos qumicos (puntos de fusin, de ebullicin,

etc.).

-Radio atmico: El tamao de un tomo no es invariable sino que depende del

entorno inmediato en el que se encuentre, de su interaccin con los tomos

vecinos (Gutirrez Rodrguez, 2016).

-Radio inico: Es el radio que tiene un tomo cuando ha perdido o ganado

electrones, adquiriendo la estructura electrnica del gas noble ms cercano.

Los cationes son menores que los tomos neutros por la mayor carga nuclear

efectiva (menor apantallamiento o repulsin electrnica). Cuanto mayor sea la

carga, menor ser el ion; as, en un mismo periodo, los metales alcalinotrreos

sern menores que los alcalinos correspondientes, dado que en ambos casos

existe el mismo apantallamiento, mientras que los alcalinotrreos superan en una

unidad la carga nuclear de los alcalinos.

Los aniones son mayores que los tomos neutros por la disminucin de la carga

nuclear efectiva (mayor apantallamiento o repulsin electrnica). Cuanto mayor

sea la carga, mayor ser el ion; as, en un mismo periodo, los anfgenos sern

mayores que los halgenos correspondientes, dado que en ambos casos existe el

mismo apantallamiento, mientras que los halgenos superan en una unidad la

carga nuclear de los anfgenos. En general, entre los iones con igual nmero de

electrones (isoelectrnicos) tiene mayor radio el de menor nmero atmico, pues

la fuerza atractiva del ncleo es menor al ser menor su carga (Gutirrez

Rodrguez, 2016).

-Electroafinidad: Energa desprendida en un proceso en el que un determinado

tomo neutro gaseoso en estado fundamental, capta un electrn para dar un ion

mononegativo gaseoso en estado fundamental. Los elementos que tienen mayor

actividad qumica son los que tienen un potencial de ionizacin muy pequeo y

una afinidad electrnica muy grande.

-Electronegatividad: La electronegatividad de un elemento mide su tendencia a

atraer hacia s electrones, cuando est qumicamente combinado con otro tomo.

Cuanto mayor sea, mayor ser su capacidad para atraerlos (Gutirrez Rodrguez,

2016).

ACTIVIDAD 38: Con base en la informacin anterior y de la clase elabora un

cuadro comparativo de las propiedades peridicas de los elementos.

ACTIVIDAD 39: Elabora en tu cuaderno un collage de la unidad.

4. Enlace qumico.
4.1. Enlace qumico
4.1.1. Enlaces entre tomos

Un enlace qumico es la atraccin que existe entre dos o ms tomos, que los

hace mantenerse juntos reduciendo as la energa potencial de sus electrones.

Existen tres tipos generales de enlace el covalente, el inico y el metlico (UNAM,

2016).

-Enlace covalente:

Se forma cuando dos tomos comparten sus electrones de valencia. Este tipo de

enlace se subclasifica dependiendo de la diferencia de electronegatividad de los

tomos participantes (UNAM, 2016).

-Enlace covalente coordinado:

Se forma, cuando uno solo de los tomos contribuye con los dos electrones para

formar el enlace, como en el caso del NH4 + (UNAM, 2016).

-Enlace inico:

Un enlace inico se forma cuando se transfiere uno o ms electrones de valencia

de un tomo a otro (del menos electronegativo al ms electronegativo), creando

as iones positivos y negativos. Este enlace se forma comnmente cuando la

diferencia de electronegatividades entre los dos tomos participantes es mayor de

1.6

-Enlace metlico:

Ocurre entre dos tomos de metales. En este enlace todos los tomos envueltos

pierden electrones de sus capas ms externas, que se trasladan ms o menos

libremente entre ellos, formando una nube electrnica (tambin conocida como

mar de electrones) (UNAM, 2016).

ACTIVIDAD 40. Elabora en tu cuaderno un cuadro comparativo de los tipos de

enlace y coloca un ejemplo de cada uno. Utiliza el siguiente formato y cpialo.

Tipo de enlace Caractersticas Ejemplos

Covalente
Covalente coordinado
Inico
Metlico
 4.1.2. Propiedades de la sustancia en funcin de estructura

ACTIVIDAD 41: Elabora en tu cuaderno un resumen de este subtema con base en

el siguiente link.

http://agrega.juntadeandalucia.es/repositorio/28012011/a0/es-

an_2011012813_9111405/QU_U2_T5_resumen.pdf

4.1.3. Enlace entre molculas

Fuerzas intermoleculares.

Fuerzas intermoleculares que actan sobre distintas molculas o iones y que

hacen que stos se atraigan o se repelan. Estas fuerzas son las que determinan

las propiedades fsicas de las sustancias como, por ejemplo, el estado de

agregacin, el punto de fusin y de ebullicin, la solubilidad, la tensin superficial,

la densidad, etc. Por lo general son fuerzas dbiles pero, al ser muy numerosas,

su contribucin es importante.

a) Fuerzas de Vander Waals.

Cuando se encuentran a una distancia moderada, las molculas se atraen entre s

pero, cuando sus nubes electrnicas empiezan a solaparse, las molculas se

repelen con fuerza.

El trmino "fuerzas de van der Waals" engloba colectivamente a las fuerzas de

atraccin entre las molculas. Son fuerzas de atraccin dbiles que se establecen

entre molculas elctricamente neutras (tanto polares como no polares), pero son
muy numerosas y desempean un papel fundamental en multitud de procesos

biolgicos.

Las fuerzas de van der Waals incluyen:

-Fuerzas dipolo-dipolo (tambin llamadas fuerzas de Keesom), entre las que se

incluyen los puentes de hidrgeno.

-Fuerzas dipolo-dipolo inducido (tambin llamadas fuerzas de Debye).

-Fuerzas dipolo instantneo-dipolo inducido (tambin llamadas fuerzas de

dispersin o fuerzas de London).

b) Puentes de Hidrgeno.

Los puentes de hidrgeno constituyen un caso especial de interaccin dipolo-

dipolo. Se producen cuando un tomo de hidrgeno est unido covalentemente a

un elemento que sea: 1. Muy electronegativo y con dobletes electrnicos sin

compartir. 2. De muy pequeo tamao y capaz, por tanto, de aproximarse al

ncleo del hidrgeno.

Estas condiciones se cumplen en el caso de los tomos de F, O y N.

El enlace que forman con el hidrgeno es muy polar y el tomo de hidrgeno es

un centro de cargas positivas que ser atrado hacia los pares de electrones sin

compartir de los tomos electronegativos de otras molculas. Se trata de

un enlace dbil (entre 2 y 10 Kcal/mol). Sin embargo, como son muy abundantes,

su contribucin a la cohesin entre biomolculas es grande.

Este enlace es fundamental en bioqumica, ya que:

Condiciona en gran medida la estructura espacial de las protenas y de los

cidos nucleicos.

Est presente en gran parte de las interacciones que tienen lugar entre

distintos tipos de biomolculas en multitud de procesos fundamentales para

los seres vivos.

ACTIVIDAD 42: Elabora en tu cuaderno un mapa mental de este subtema.

BIBLIOGRAFIA CONSULTADA
-Barbagelata, H., E. Paravani., M.G. Acosta., L. Viale y L. Gervasoni. 2016. Qumica
general e inorgnica. UNDER. Argentina. Pp. 9-86.

-De Ulloa, A. 2016. Configuracin electrnica. Chile. Fecha de consulta: 01/10/16.

Disponible en: http://ww2.educarchile.cl/UserFiles/P0001/File/Configuraci%C3%B3n
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