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Capacitao da Equipe

das bibliotecas SESI 2017

Mostra de Boas Prticas


O projeto Navegando na leitura uma parceria da
Biblioteca SESI Porto Alegre com o Cisne Branco e o
s s
Banco de Livros. Esse projeto ocorre nas 1 e 3 sextas-
feiras de cada ms e visa fomentar a leitura atravs de
uma breve leitura de poema, conto ou histria, aos que
esto realizando o passeio nas guas calmas do lago
Guaba. Aps a contao de histria, todos so
presenteados com um livro.

Biblioteca SESI Porto Alegre


Centro de Atividades Porto Alegre CAT 01
End.: Trav. Francisco Leonardo Truda, 40- 3 andar
Centro Histrico Porto Alegre/ RS

Responsveis: Andra Lago e Carla Veridiana


Troca - Troca:
O livro vai... Uma nova histria vm

Introduo
O projeto uma inciativa da biblioteca SESI/SENAI de Rio Grande em parceria com a
Secretaria de Cultura - Ncleo de Livros, Leitura e Literatura de Bibliotecas Pblicas. um
projeto sociocultural, que tem por objetivo democratizar o acesso aos livros, incentivar a
leitura e divulgar a biblioteca do junto comunidade. A ideia fazer circular o livro e
promover a troca com o visitante, se assim o desejar, depositando um ttulo em bom estado
na estante de Troca.
Objetivos
comprometer-se socialmente com a comunidade
riograndina;
incentivar a leitura por prazer e facilitar o acesso a
mesma;
fomentar uma cultura de valorizao da leitura na
comunidade riograndina;
fortalecer parcerias com os projetos envolvidos
pela valorizao da leitura;
captar novos ttulos para o acervo.

Pblico Alvo
Comunidade em Geral

Consideraes Finais
O Projeto vem cumprindo seus objetivos, e com
isso, vem conseguindo no s manter as metas de
ampliao do pblico leitor da biblioteca, mas
tambm atingir grupos sociais diversos,
complementando a sua misso de proporcionar a Responsveis
todos, a igualdade de oportunidade de acesso
Maria Nomia dos S. Oliveira
informao e ao conhecimento.
Adriana Silva Sanches
Pequena Pausa Para Leitura
Introduo
O projeto tem como intento desenvolver as habilidades de leitura, a expresso oral e escrita, visando contribuir
para a formao de alunos leitores, crticos, criativos e competentes, alm de desenvolver oralidade, escrita e
interpretao, recursos to importantes e necessrios para o crescimento intelectual de cada um. Sendo a
Biblioteca Escolar, espao dinmico e integrante da Escola, envolvida no processo ensino-aprendizagem, precisa
estar ciente de seu papel como incentivadora da prtica da leitura, no s didtica, mas tambm ldica e
prazerosa.

Desenvolvimento
A metodologia aplicada consiste numa pequena pausa de
20 minutos da carga horria quinzenal de cada turma, no
qual a equipe da biblioteca, em horrio pr-determinado
vai at as salas com uma caixa literria, na qual contm
diversos exemplares de livros dos mais variados gneros:
contos, crnicas, poesia, msica, charge, quadrinhos,
entre outros e promove uma pausa nas atividades para
um momento de leitura, tanto dos alunos quanto dos
professores.

Objetivos
Desenvolver estratgias de leitura/produo de textos
coerentes;
Fomentar o gosto pela leitura, em educadores e alunos,
implementando prticas leitoras ricas e diversificadas em
todas as reas do conhecimento;
Desenvolver as capacidades das habilidades lingusticas:
falar, escutar, ler e escrever;
Propor prticas leitoras com os diferentes tipos e gneros
textuais;
Formar leitores a fim de que possam ampliar e conhecer
diversos gneros literrios, escritores e aprofundar sua
proficincia leitora.
Consideraes Finais
Pblico Alvo Pode-se perceber at o momento que os alunos tem se tornado
leitores mais expressivos e crticos, com maior interesse em
Alunos EMR, EJA e SENAI
conhecer o acervo disponvel. Tambm percebemos que 80% desde
material retirado em emprstimo. A biblioteca passou a ser um
importante elo entre alunos e professores contribuindo

Responsveis significativamente no processo ensino-aprendizagem.

Adriana Silva Sanches


Maria Clara Iunes de Oliveira

Contato : Av. Bento Gonalves, 4823, Pelotas. E-mail: adriana.sanches@sesirs.org.br


Embarque na Leitura
Introduo
O projeto uma parceria da Biblioteca do SESI, com a Empresa do Terminal Rodoviria de Pelotas (Eterpel) e
a Fundao Gacha dos Bancos Sociais (Banco de Livros). Busca fomentar o hbito da leitura por meio dos
Terminais Rodovirios do Rio Grande do Sul, tendo em vista que eles so fontes de intensa movimentao. A
Sala de Leitura conta com um acervo, que possui aproximadamente 3.600 livros de todos os tipos e gneros.

Objetivos
estimular o hbito da leitura entre os milhares de
usurios que circulam mensalmente pelo espao;
construir uma rede de acesso leitura entre os
viajantes e usurios que transpassam pelo Rio
Grande do Sul;
incentivar que os demais espaos rodovirios
juntamente com as bibliotecas do SESI continuem
trilhando a iniciativa literria e arquitetando as
suas prprias salas de leitura.

Desenvolvimento
O interessado em retirar um livro na sala deve efetuar um
cadastro pessoal no sistema. Depois de escolher um
ttulo, basta informar ao responsvel e receber o canhoto
de retirada. O livro deve ser devolvido no prazo de duas
semanas. Outra opo de entrega deixar o exemplar na
poltrona do nibus ao final de sua viagem, assim, a
prpria empresa de nibus far a devoluo do livro.

Consideraes Finais
Desde a abertura foram realizados 120 cadastros de
usurios e mais de 500 emprstimos, alm de 150 doaes
de livros didticos aos usurios. Todos os emprstimos
foram devolvidos dentro do prazo estabelecido. Este projeto
possui extrema importncia social devido ao fato de
incentivar o hbito da leitura aspecto importante para a
mudana de prticas culturais, pois a transformao
comea dentro de cada um de ns por meio de uma
importante ferramenta: o acesso leitura.

Responsveis: Adriana S. Sanches, Maria Clara I. Oliveira - Contato: Av. Bento Gonalves, 4823, Pelotas. e-mail: adriana.sanches@sesirs.org.br
DESAFIO LITERRIO

Promover o acesso leitura desenvolvendo atividades ldicas


O Desafio Literrio foi uma atividade de incentivo a leitura. interativas na formao de leitores. Enfrentar desafios de forma
Teve sua realizao no dia 22 e 24/05, com o objetivo de criativa e divertida. Tornar a leitura mais interativa e diferente.
conhecer o Dia do Desafio. Planejar, escolher e relembrar obras literrias.

Pblico Alvo
Alunos do programa Aprender@aprender

Imagem: alunos na biblioteca realizando a atividade do desafio literrio.

Cada aluno recebe uma ficha com


treze desafios, ou seja
caractersticas, temticas
especficas para escolha dos livros.
Aps o recebimento da ficha, o
aluno escolhe cinco desafios e
retira um livro na biblioteca que se
enquadre com essas caractersticas.
Na semana seguinte os alunos
avaliam o livro escolhido, realizam
um desenho sobre o mesmo e
indicam para um amigo da turma.

Os alunos interagiram muito bem e


enfrentaram os desafios de forma
divertida e criativa.
Para que a biblioteca cumpra o seu papel,
no basta organizao, acervo e espao
fsico, mas necessrio que o trabalho do
Assistente de biblioteca seja o de
animador cultural para o aluno leitor. Por
isso, imprescindvel que ele conhea
bem o acervo de que dispe, d conta das
possibilidades de dinamizao de leitura e
tenha em mente o perfil de leitura dos
alunos.

SESI SO LEOPOLDO BIBLIOTECA CONTATO: (51) 3299.8245 Assistente de Biblioteca: Beatriz Soares
Organizadores: Slvia Ins Schneider Nunes - Assistente de Biblioteca
Jacqueline Ferreira Bays -Professora Lngua Portuguesa
INTRODUO OBJETIVOS
O projeto surgiu atravs da parceria da Biblioteca Pretendemos, atravs do nosso projeto:
com a Professora de Lngua Portuguesa, a qual Refletir sobre a importncia da leitura;
trabalhou, no Seminrio de Formao para o Mundo Estimular a prtica da leitura diria;
do Trabalho, a temtica _ Leitura e Interpretao de Minimizar a dificuldade encontrada, pela
Textos, com alunos da EJA-Educao de Jovens e maioria dos educandos, na interpretao de
Adultos. textos.
PBLICO ALVO
Alunos da Escola de Ensino Mdio SESI Francisco Xavier Kunst

Imagem: Alunos da Turma 03 da Escola no primeiro momento de contato com o acervo.

METODOLOGIA
A atividade ocorreu durante o 2 semestre de 2016 com
os alunos da EJA-Ens. Fundamental e Mdio. Aps uma
sensibilizao em sala de aula sobre a importncia da
leitura , a professora convidou os alunos a visitar a
Biblioteca e conhecer o acervo. Os alunos foram deixados
vontade para observar, ler e retirar livros, revistas e gibis.

Imagem: Momento de escolha da leitura.

RESULTADOS
Nosso principal resultado o aumento de alunos que
agora frequentam a Biblioteca e fazem retiradas do
acervo, alm da melhora na interpretao e
argumentao destes, observada em sala de aula.
Concluindo, podemos dizer que a forma como
fomentada a leitura pode ser prazerosa e cativar os
Imagem: Momento de leitura local. educandos.
Escola de Ensino Mdio SESI Francisco Xavier Kunst CONTATO:5132998255/silvia.nunes@sesirs.org.br-Novo Hamburgo-RS
Ampliando horizontes
A Biblioteca em busca de
novos leitores !!!
Para auxiliar em nossos atendimentos
firmamos parcerias com escolas,
locais para fazer Hora do Conto.
Atravs dessa parceria tentamos
atrair maior pblico para dentro da
nossa biblioteca,

Colgio Porto Novo


aumentando consideravelmente
nossos atendimentos mensais.

Colgio Porto Novo

Colgio Porto Novo Colgio Porto Novo


Elisangela Rodrigues Paiano
CAT 06-Lajeado/elisangela.paiano@sesirs.org.br , Fone (51) 3710-6110
A compreenso da deficincia atravs da literatura infantil
Justificativa:
Todos ns sabemos as muitas expectativas que uma
criana tem em relao ao espao social
escolar/biblioteca, por ser algo novo e que todos dizem ser
muito bom e, com a evoluo da tecnologia nossa
sociedade abriu um leque de possibilidades de leitura,
bem como de assuntos diversos nas histrias, tais como,
questo racial, de orientao sexual e deficincias. Pelo
exposto at aqui, justifica-se o trabalho no sentido de que
a literatura tem potencial de dialogar os assuntos
mencionados de forma a colaborar na construo da
subjetividade do indivduo.

Objetivos:
Neste contexto, realizou-se atividade de contao de
histrias, objetivando promover a sensibilizao para as
diferenas, sendo elas fsicas ou cognitivas, tendo como
temtica as Paralimpadas e aluso a Semana Estadual da
Pessoa com Deficincia.

Mtodos:
A partir da divulgao da Semana Estadual da Pessoa
com Deficincia pela mantenedora, foi elaborada a
narrao da histria Esta Slvia, da autora Jeanne
Willis, que aconteceu durante toda a semana, envolvendo
em torno de 300 alunos, entre da Educao Infantil e do
programa aprender@aprender (programa de contraturno
escolar, na faixa etria de 6 a 12 anos), do Centro de
Resultados:
Atividades de Santa Cruz do Sul, a histria foi retirada do
livro, e aps foram agregados brinquedos, como uma A contao de histrias ou a leitura so formativas da vida
boneca, uma cadeira de rodas, um cavalo, um balano e interior e exterior do ser humano. Interior porque, ao
uma janela, para melhor ilustrar a histria de Silvia. escutarmos uma histria, somos capazes de sentir
inmeros sentimentos, o que eleva a sensibilidade, o
humano, enquanto ser. E exterior porque com a
sensibilidade aguada passamos a ver as pessoas, as
situaes e os problemas com mais serenidade e foi isso
que percebemos em nossas crianas, encantamento e
fascnio quando a personagem ganhou vida diante delas,
mostrando ser uma menina bastante feliz, ativa, curiosa,
arteira e amada.

Concluso:
Todos se surpreenderam com o final da histria, em que a mesma aparece em uma cadeira de rodas, mostrando que somos
todos iguais, capazes de viver ativamente dentro das nossas possibilidades, nos divertindo e sendo felizes com cada
conquista e que devemos respeitar as diferenas. Para cada turma que foi realizada a narrao, aps houve um momento de
conversa, no qual as crianas demonstraram saber muitas informaes sobre deficincia, tambm mencionamos as
Paralimpadas e suas modalidades, assim como a Semana Estadual da Pessoa com Deficincia.

Biblioteca SESI Santa Cruz do Sul/RS


Rua: Carlos Trein Filho, n 316, Centro . Telefone: (51) 3740-1800
Pblico atendido: Industririos e seus dependentes, comunidade em geral.
Edilaine Dornelles Rosa Assistente de Biblioteca
Marisa Kipper Roos - Assistente de Biblioteca
biblioteca.santacruz@sesirs.org.br
OBJETIVOS ESPECFICOS: elevar o MTODO: sua temtica pode variar,
conhecimento individual; divulgar sendo em alguns casos voltadas a autores
autores e obras Especficas; apresentar especficos ou datas comemorativas.
assuntos diferenciados com Para que tenha sucesso so dadas informaes
entusiasmo e interao de todos. prvias sobre o tema a ser abordado a fim
de que os participantes faam leituras sobre
esses assuntos. Os jogadores com melhores
resultados so premiados no final da rodada,
nas seguintes categorias: melhor leitor,
linha e bingo. So feitas cartelas conforme o
nmero de participantes e os temas so
escolhidos de acordo com o pblico ou
alusivo s datas especficas.

RESULTADOS: o Bingo aplicado desde abril


de 2015, tendo ocorrido aproximadamente 50
vezes, sendo divertido, pois ao mesmo tempo
em que a proposta instigar o conhecimento,
com essa atividade que no deixa de ser uma
competio, percebe-se o interesse maior de
todos os envolvidos em participar das aes
seguintes nos mesmos moldes.

CONCLUSES: Com o sucesso do Bingo,


pretende-se elaborar em torno de vinte bingos
por ano, que podem ser aplicados a todos os
clientes da Biblioteca (alunos, colegas,
industririos, entre outros). Pensa-se que esta
uma forma interessante de realizar o
fomento e mediao de leitura.
Semeando saberes
Sinara Maria Spezia /Assistente de Biblioteca
Servio Social da Indstria - Passo Fundo

APRESENTAO DESENVOLVIMENTO
Em 2016, com intuito de promover a
leitura, gerar conhecimento literrio e
celebrar o ms da criana, foi criado o
projeto Semeando saberes envolvendo as
escolas pblicas e privadas da cidade de
Passo Fundo e Marau (A@A, alunos do
Programa SESI Esporte para a Vida e do
Ensino Fundamental I).
Contao da histria O ratinho, o morango
vermelho e o grande urso esfomeado

Processo de plantio da Construo do morango


semente com msica gigante com tinta
Confeco da mscara do
personagem

RESULTADOS
O projeto Semeando saberes
possibilitou o desenvolvimento das crianas
Degustao ao agregar a literatura, brincadeiras e novos
conhecimentos que envolve o processo do
plantio das frutas. O resgate das brincadeiras
antigas torna-se significativo pela diverso
que possibilita as crianas no meio didtico.

Circuito de atividades antigas.


Projeto Craque das Letras
Objetivo: Estimular a reflexo sobre a influncia e importncia da leitura
na forma de se comunicar e compreender o mundo atravs do esporte, e
como ela interfere na formao dos atletas.

Durante nossos encontros semanais trabalhamos com os


alunos do projeto SESI: Esporte para a vida a partir de
entrevistas de jogadores para a reflexo sobre a importncia
da leitura na construo de um atleta tanto pessoal como
profissional. Contamos tambm com o apoio e
apadrinhamento do jogador Jardel no projeto.
Projeto Colcha de Retalhos
com o livro Colcha de Retalhos de, Nye Ribeiro / Concei Corra da Silva

Foi realizado um caf literrio em comemorao ao dia dos


avs . Neste momento cheio de lembranas e conhecimento
pudemos partilhar de um lanche gostoso e de muitas histrias.
Nada melhor do que histrias do vov e da vov!

Cada aluno com os avs reproduziram suas lembranas em um retalho e


ser confeccionada uma colcha que estar exposta na biblioteca do Sesi.
Durante o encontro tambm divulgamos o acervo que est disponvel
tambm para que os avs retirem.
Fazendo com que a leitura seja uma semente que passe de gerao em
gerao!
Uma boa histria tem o
poder de mudar qualquer
realidade. De nossa
imaginao saem ideias e
emoes que mudam a
nossa forma de ver o
mundo. Contar historias
conservar traos e
manter laos. Pensando
nisso, o Cat 13 Guapor,
no Dia da Leitura SESI
escolheu o tema
Diversidade, onde todos
os mtodos e tipos de
linguagens tais como a
msica, udio livros,
Braille e Libras foram
abordados;
Tanto os alunos do Sesi
como funcionrios e
comunidade que puderam
participar vivenciaram
atividades e experincias
de incentivo a leitura e
respeito.
Todos com intuito de
instigar nossos leitores
sobre a realidade de
pessoas com algum tipo
de limitao, mostrando
aos nossos alunos que
todos podemos ler, vendo
o mundo de forma mais
ampla e divertida.

Vincius Belotti
Cat 13 Guapor SESI RS
Mostra de trabalhos
1 de Julho
A Biblioteca esteve presente na Mostra de Trabalhos, refletindo
com os pais sobre a Leitura.
Os pais foram recebidos na Biblioteca, pela Assistente de
Biblioteca (personagem TEMPO) e Estagiria. Quando todos
estavam acomodados, iniciamos a Hora do Conto com o trava-
lngua: O tempo , o Poema O relgio de Vincius de Moraes e
o Conto Infantil Parlenda sem tempo. Os pais visitaram a
Mostra e aproveitaram para ler com os filhos!

Mrcia M. Rachele
Assistente de Biblioteca
SESI Bento Gonalves
Introduo
O projeto vem ler na Biblioteca do SESI - Bag: Sacola literria introduz a prtica de leitura
compartilhada entre a Biblioteca ,Escolas de Ensino Fundamental e ncleos de atendimento crianas e
adolescentes em situao de vulnerabilidade.
A sacola contm 15 livros ttulos que sero pr-selecionados pela equipe da Biblioteca, contendo
assuntos diversificados, a maioria literatura infantil e infanto-juvenil. A troca efetuada a cada 15 dias,
pelo parceiro responsvel previamente definido.
realizada uma ao inicial na adeso ao projeto junto s entidades participantes, com o intuito de
despertar o interesse pela leitura

Objetivo
- levar a leitura ao encontro das
crianas com pouco ou nenhum
acesso.
- proporcionar que o livro seja uma
ferramenta de apoio s atividades afins
- despertar nas crianas a capacidade
de construir suas relaes diante do
mundo.
- valorizar as linguagens artsticas,
literria e histrica.
Pblico alvo
Alunos das escolas publicas e crianas
atendidas pelos Centro de Referncia
de Assistncia Social (Cras).

Consideraes Finais
O projeto vem alcanando seu objetivo e ampliando o acesso a leitura do publico proposto,
alm de estar interagindo com a comunidade e atraindo novos leitores passa ser um
mediador da leitura, cultura, lazer e informao.
Boas Prticas da Biblioteca SESI/Esteio
-Formamos uma importante parceria com as secretarias de educao e
cultura da cidade. Isso vem nos proporcionando muitas atividades de
fomento leitura para as escolas. Paralelo isso, iniciamos um
trabalho de incentivo leitura em algumas empresas do SESI
Imaginao, causando assim, uma maior proximidade entre a empresa
e a biblioteca, e consequentemente, mais confiana no projeto.

-Realizando algumas divulgaes na calada do CAT 18, descobrimos


que muitas pessoas da comunidade achavam que no existia mais a
biblioteca de Esteio, ento, em outubro de 2016 iniciamos o projeto
Biblioteca na Calada, causando assim, uma maior visibilidade da
biblioteca.

- Tambm utilizamos os espaos para palestras de importantes


assuntos, tais como; cncer de mama, A profisso de bibliotecrio,
trnsito e outros.

BIBLIOTECA SESI ESTEIO

E-mails: Fone: (51) 3299-8230


alberi.figueredo@sesirs.org.br Alberi Figueredo (Assistente de Biblioteca)
pamela.dorneles@sesirs.org.br Pamela Dorneles (Estagiria)
Dia da Leitura SESI
23 de abril
O projeto Dia da Leitura SESI prope que industririos, estudantes, Centros de
Atividades do SESI, colaboradores do Sistema FIERGS e comunidade
participem de uma grande ao de leitura, sempre no dia 23 de abril.
Nos contos, aparecem seres encantados
e elementos mgicos pertencentes a um
mundo imaginrio com os quais todas as
crianas se encantam. Por meio da
linguagem simblica dos contos, a
criana vem a construir uma ponte de
significao do mundo exterior para seu
mundo interior, aprendendo valores,
refletindo sobre suas aes,
desenvolvendo seu senso crtico, sua
criatividade, sua expresso e linguagem.
Assim, realizamos uma contao de
histria O caso Do bolinho fazendo
uso, da culinria e da imaginao das
crianas.

Carina Krignl
Cat 19 Erechim SESI RS
Carina.krignl@sesirs.org.br
HISTRIA E HQS
Aprender histria por meio
de histrias em quadrinhos possvel?
Atividade realizada em conjunto com o componente
curricular histria, com a finalidade de permitir que
os alunos percebessem a multiplicidade de
possibilidades de representaes do passado,
atravs de um estudo de caso (HQ) por meio da
anlise de trechos da HQ Maus.

Apresentado um histrico sobre a evoluo das


HQs e um panorama histrico sobre a II Guerra
tema sobre o qual ambientado a histria da HQ
bem como uma sntese do mesmo, foram aps isso
disponibilizados trechos para anlise.

Juliano Rodrigues e Jaime Valim Mansan


Escola SESI de Ensino Mdio Montenegro - 2017
BIBLIOTECA CAT 23- SANTA MARIA
ESPAO DE LEITURA E HORA DO CONTO

INTRODUO
A contao de histrias uma forma de fazer arte que
faz com que as pessoas se sintam parte do espetculo ,
interajam, sintam prazer em ouvir e
consequentemente em ler. Acreditando na
importncia do faz de conta, da fantasia e do
encantamento da hora do conto para o
desenvolvimento da criana que proponho reavivar
essa arte milenar, atravs do momento dedicado a
contaes de histrias e espao de leitura.

OBJETIVOS
Proporcionar um espao de leitura;
Oportunizar o contato com a literatura infantil;
Incentivar e desenvolver o gosto pela leitura;
Contribuir para o aprimoramento do vocabulrio.

MEDOTOLOGIA
As atividades se caracterizam em momentos de leituras
locais e pelo ato de contar histrias com materiais
diversificados: Palitoche, teatros, fantoches, data show, etc.
Essas atividades so desenvolvidas na Biblioteca do CAT 23
Santa Maria, para as Escolas Municipais da comunidade com
ao alunos da Educao Infantil.

CONSIDERAES FINAIS
A leitura uma prtica individual que pode ser
estimulada e apreciada desde pequena para que no futuro
se torne o seu cotidiano, sendo assim acreditamos poder
colaborar para o despertar do gosto, da linguagem, da
criatividade e de incentivar a leitura e apreciaes de
histrias com momentos prazerosos para todos os
envolvidos.
Na Biblioteca

Durante os meses de Junho e Julho a Biblioteca Indstria do Conhecimento


recebeu cerca de 400 crianas das sries finais das escolas municipais, estaduais e do
Programa Esporte para a Vida SESI para participar da atividade
Festival de Curtas na Biblioteca.
Em um primeiro momento, conversamos com os alunos a respeito dos benefcios da
leitura, sobre como as histrias fazem parte da vida e do futuro de todos ns.
Os alunos participaram citando filmes sucessos de bilheteria, que surgiram a partir de
livros de grandes escritores.
Depois de assistirem a 3 curtas que abordavam temas como: sonhos, relacionamentos e
planejamento, os alunos puderam tirar fotos no painel temtico da atividade e nos espaos
da biblioteca e ainda se associarem biblioteca.
* Texto retirado do mailing da empresa

Atividade: Leitura Orientada


BIBLIOTECA CAT -28 CAMPO BOM

EVENTOS DA SEMANA DO DIA DA LEITURA SESI


CONVITE AOS FUNCIONRIOS PARA CAF LITERRIO E TROCA-TROCA DE LIVROS

SAIA LITERRIA TRENSURB

CONTOS E VARAL POESIAS


Boas Prticas de incentivo leitura 2017
Atravs de diversas histrias contadas e interpretadas, incentivamos o gosto pela leitura
e estmulo criatividade. Buscamos estar alinhados com os projetos de aprendizado, nas
horas do conto.
Conforme o projeto escolhido pela turma da monitora Paula Nunes : Fazendo artes nos contos de fada,
a biblioteca contou a histria do Ch das Dez do autor Celso Sisto e aplicou a atividade: ch das
charadas . E os alunos criaram rimas a partir da histria.

Histria: Pinquio das Muletinhas Histria: Belelu, e conversa sobre guardar


brinquedos.

Chapeuzinho vermelho: Berarios


Pelegrino Petrnio. Refletir sobre profisses em
relao a parte do corpo, que foi o p.

Biblioteca de Campo Bom


Assistente: Circe de Aguiar
E-mail: circedeaguiar@sesi.org.br
Fone: 51 32998273 Ramal: 8061
Projeto
Biblioteca Aberta
O projeto Biblioteca Aberta incentiva que os Professores da Escola SESI de Ensino Mdio
Arthur Aluzio Daudt ministrem aulas dentro da biblioteca. Nessas ocasies o setor
disponibiliza livros literrios e multimeios que possam dar suporte disciplina ou atividade
proposta.

A biblioteca deve ser um setor


ativo dentro da instituio na
qual atua para assim contribuir
com o crescimento social dos
que a utilizam, alm de servir
como um espao de
aculturamento espontneo e
informalidade.

O objetivo do projeto incentivar o aproveitamento da biblioteca como um espao


dinmico , multiuso e integrado escola.

Larissa Umpierre, Laura Chinazzo


Escola de Ensino Mdio SESI Arthur Aluzio Daudt / CAT 29
larissa.barbosa@sesirs.org.br
laura.pfutz@sesirs.org.br
Biblioteca Sesi Cachoeirinha
A proposta da Caixa
da leitura
estimular a
familiarizao de
livros em crianas
de at 5 anos das
escolinhas
municipais de ed.
Infantil levando
novas histrias para
que professoras
trabalhem com suas
turminhas. A cada 2
meses feito a
troca dos livros.

Hora do conto no ptio do Sesi Cachoeirinha.


A Biblioteca do Sesi Cachoeirinha
realiza todo ms, em parceria com a
Emei Estrela Guia, o Varal cultural.
Onde funcionrios, professores, equipe
diretiva , alunos e a bilbioteca do Sesi
fazem troca-troca de livros. Paralelo,
hora do conto para as crianas! O
objetivo incentivar a circulao e
renovao de livros pessoais dos
leitores.

A pastoral da criana realiza uma vez por


ms um almoo solidrio para as crianas
e mes da comunidade da Vila da paz,
juntamente com outros servios sociais.
Cerca de 70 crianas participam deste
evento, e a biblioteca do Sesi est l todo
ms fazendo contao de histrias para
as crianas. O objetivo estimular o
interesse e hbito pela leitura nas
crianas carentes das proximidades do
Sesi.
Na Semana do Dia da Leitura SESI lanamos a ideia de realizarmos um
Sarau Literrio com as turmas do Aprender@Aprender.
Cada criana com o apoio da professora teve a liberdade de
compartilhar algo de sua particularidade para os demais colegas :
msica, poesia, desenho, teatro e dana.

O Sarau despertou ainda


mais o prazer pela leitura,
bem como da apreciao das
diferentes formas de
expresso artstica e cultural
entre os alunos.
Semana da Leitura SESI
24 a 28 de abril
Durante a Semana da Leitura foram realizadas diversas atividades
com o objetivo de promover a leitura.

As atividades foram elaboradas pela equipe da escola (professores,


equipe diretiva, bibliotecria, assistente de biblioteca e funcionrios) e
pelos alunos (Ensino Mdio, Educao Infantil e Aprender@Aprender).
Aproximadamente 250 pessoas participaram das aes desenvolvidas.

Laura Valladares, Deivid Trindade


Sesi Gravata - CAT 47
laura.soares@sesirs.org.br
CONHECENDO E PROCURANDO LIVROS
Momento literrio com alunos EJA/EAD.
Os alunos conheceram as histrias de algumas obras e sua
localizao nas estantes atravs de atividade dirigida
Foram selecionados dezoito livros do acervo da
biblioteca. Destes, foram retirados nomes de
quatro personagens. Cada aluno recebeu um
personagem e deveriam tentar localizar os trs
que faltavam para fechar um grupo de quatro
alunos.
Depois de formado os grupos, eram revelados
os personagens das histrias e eles puderam
perceber se o grupo estava formado
corretamente ou no.
Em seguida, eles deveriam encontrar o resumo
correto do livro que estavam expostos nas
mesas da biblioteca e localizar o livro na
estante.
Ao final, foi realizada a leitura dos resumos para
os colegas.

PASSEIO CULTURAL COM ALUNOS EJA/EAD


62 Feira do Livro de Porto Alegre
Os alunos puderam vivenciar a magia de estar no mundo dos livros e tambm
conheceram um pouco da vida e da histria do autor gacho rico Verssimo numa visita
ao CEEE Erico Verissimo. Aproveitaram tambm para conhecer o Mercado Pblico e as
exposies de rua, despertando assim maior interesse leitura e cultura.

CAT 90 - IGREJINHA
PARA ENCANTAR, BASTA CONTAR
A Biblioteca do SESI de Farroupilha
participou da Feira do Livro do
Instituto de Educao Cenecista Angelo
Antonello, nos dias 12, 13 e 14 de
julho. Foi montado no local um cantinho
para que os alunos e pais pudessem
conhecer um pouquinho das atividades
que so realizadas na Biblioteca.

As turmas participaram de
contaes de histrias e
outras atividades
relacionadas com a
literatura.
A proposta tem o objetivo
de fortalecer a parceria
entre SESI / Escolas.

Sinara Ana Farinon / Sulen Colombo Lovatto


SESI Farroupilha, RS
Rua Tiradentes, 411 Centro
(54)3260-6300
biblioteca.farroupilha@sesirs.org.br
Capacitao da Equipe
das bibliotecas SESI 2017

Mostra de Boas Prticas