Cronograma Psicopatologa II

Fecha Contenido Actividades/Controles Especificidades

1 27 julio -Presentacin de la Actividad de reflexin

asignatura y del
equipo.
-Programa.
-Conceptos
Introductorios.

2 3 agosto La importancia del Control de Lectura Linares, J.L. &

contexto en Soriano, J. (2013).
psicopatologa I-J Taller Pasos para una
(introducir conceptos psicopatologa
sistmicos) relacional.

3 10 agosto Teora del vnculo. Control de Lectura Bowlby, J. (1989).

Psicopatologa del Conferencia VII
vnculo. en: Una base
Taller segura:
aplicaciones
clnicas de la
teora del apego.
(p.140-158)

Repetur, k. (2005).
Vnculo y
desarrollo
psicolgico: La
importancia de las
relaciones
tempranas.
Mxico: Revista
Digital
Universitaria. Pp.
2-15
4 17 agosto Trastornos del Control lectura F.90
comportamiento y
emoc. de comienzo I- Taller Garca, M. &
Ad Ibez, M. (2007).
Trastornos Apego e
Hipercinticos (F.90) Hiperactividad: Un
Estudio
Exploratorio del
Vnculo Madre-
Hijo. (p. 123-133)

5 24 agosto Trastornos Disociales Control lectura -F.91 y 92

Taller (Musalem y
Almonte)

- Valdivia, M. &
Condeza, M.
(2006). El
adolescente
disocial violento.
Psiquiatra del
adolescente. (p.
207-223)

6 31 agosto Trastornos de las Control de lectura F.93

Emociones
Actividad con Pacheco &
aplicacin de Ventura. (2009).
contenidos (similar a Trastorno de
prueba) Ansiedad por
Separacin.
Revista Chilena
Pediatra. (p. 109-
119)

7 7 Trastornos del -Control de lectura F.94

septiembre comportamiento Sandn,
social B. (1997).
-Taller Desarrollo, curso
y origen de los
miedos. En
Sandn, B.
Ansiedad, miedos
y fobias en nios y
adolescentes. Pp.
21-45. Ed.
Dykinson: Espaa.
8 14 Trastornos de tics Control de lectura: F.95
septiembre Pendiente texto
Taller

9 21 Otros trastornos Control lectura F.98

septiembre emoc. y
comportamiento I-J Taller Pendiente: Texto
(F8) de Encopresis o
enuresis.

10 28 Prueba 1
septiembre

11 5 octubre Trast Generalizados Control de lectura: F.84

del desarrollo (TEA) TEA
Paula-Prez, I.
Taller (2012).
Diagnstico
diferencial entre el
espectro autista y
el espectro
esquizofrnico.
Revista
Neurolgica. (p.
51-62)

12 12 octubre -Revisin Prueba Control de Lectura F.80-89

-Tr. Especficos del
Desarrollo/aprendizaj Taller F.70-79
e y Retraso Mental
(Eje II) Texto Pendiente

13 19 octubre Trastornos de Control de lectura -F.50

Alimentacin
Taller -Behar, R. &
Figueroa, G.
(2004). Anorexia
nerviosa y bulimia.
Clnica y
teraputica.

-Crispo, R.,
Figueroa, E. &
Guelar, D.
(2005). Anorexia y
Bulimia:Lo que
 hay que saber. Un
mapa para
recorrer un
territorio
trastornado.

14 26 octubre Trastornos Asociados Taller F.10-F19

al Consumo

15 2 Trastornos del nimo Control de lectura Mndez, F.

noviembre en adolescencia: (2002). Captulo II
particularidades / en: El nio que no
suicidio en la infancia sonre. Estrategias
para superar la
tristeza y la
depresin infantil.
(p. 57-89)

Echebrua, E.
(2015). Las
mltiples caras del
suicidio en la
clnica. Terapia
Psicolgica. (p.
117-126)

Herane, M.
(2011). Trastorno
Depresivo en
nios y nias:
hacia una
integracin
sistmica. En
Morales, G. &
Olivari, C.
Psicoterapia de
nios, nias y
adolescentes: Una
mirada sistmico
relacional. (p.
127-151).
16 9 Maltrato infantil / Capella, C. &
noviembre abuso sexual Gutirrez, C.
(2014)
Psicoterapia con
nios/as y
adolescentes que
han sido vctimas
de agresiones
sexuales: Sobre la
reparacin, la
resignificacin y la
superacin.
Psicoperspectivas.
(p. 93-105)

Barudy, J. &
Dantagnan, M.
(2005). Los
buenos tratos a la
infancia:
parentalidad,
apego y resiliencia
(cap. VII, p. 147-
163).

Finkelhor, D. &
Browne, A. (1985).
Conceptualizacin
sobre el impacto
traumtico del
abuso infantil.
American Journal
of
Orthopsychiatry.
(p. 1-11).

17 16 Prueba 2
noviembre

18 23 Pruebas
noviembre recuperativas

19 30 Cierre del curso

noviembre