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22/08/2017 Curso de Formao de Professores Olimpada Nacional em Histria do Brasil

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Curso de Formao de Professores


5 Olimpada Nacional em Histria do Brasil

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120 CONTOS DA MITOLOGIA AFRICANA


minutos

A contraposio do eurocentrismo foi a ideia inicial para se trabalhar o tema Imprios


Africanos no bimestre e a aula com contos da mitologia foi escolhida para elucidar a
ideia: no existe apenas mitologia europeia (greco-romana)

Plano de aula construdo por


Fabiane Neri da Silva (Osasco / SP)

OBJETIVOS REQUISITOS AVALIAO

1. Identificar relaes sociais Requisitos: ter participado das Participao nas leituras
nos seu prprio grupo de aulas sobre os Imprios compartilhadas e silenciosas.
convvio e outras manifestaes Africanos.
estabelecidas em outros tempos Demonstrao de interesse por
e espaos; Materiais necessrios: Cpias pesquisa de informaes
com os mitos para leitura complementares;
2. Compreender que as histrias compartilhada. Disponibilizao
individuais so partes do acervo de livros de contos e Discusso a respeito dos
integrantes de histrias de mitologia africanos para a contos lidos;
coletivas; roda de leitura.
Capacidade de fazer relaes
3. Conhecer e respeitar o modo entre conhecimento adquirido no
de vida de diferentes grupos, em bimestre (Imprios Africanos)
suas manifestaes culturais, com nos mitos lidos;
econmicas, polticas e sociais,
reconhecendo semelhanas e Saber ouvir (no fazer
diferenas entre eles, interrupes durante a leitura);
continuidades e
descontinuidades, conflitos e Opinar e argumentar (no
contradies sociais; devido tempo);

4. Valorizar o patrimnio Ilustrao em grupo de um


sociocultural e respeitar a mito especfico para exposio.
diversidade social, considerando
critrios ticos;

5. Ampliar o universo literrio


dos alunos;

6. Conhecer produes culturais


de diferentes povos para
valoriz-las e respeit-las;

7. Conhecer, apreciar e
considerar a variedade das
manifestaes culturais dos
povos africanos.

1
https://www2.olimpiadadehistoria.com.br/1-curso/planos_de_aula/plano/1002 1/3
22/08/2017 Curso de Formao de Professores Olimpada Nacional em Histria do Brasil

1 Leitura de texto em sala de aula


10
min

Leitura, interpretao, anlise e discusso sobre o conceito de eurocentrismo.

Arquivos e links

1.1 www.mundoeducacao.com/geografia/eurocentrismo.htm

2 Atividade oral envolvendo a classe (perguntas/respostas/debate)


25
min

Aps a leitura do texto que trata a respeito do conceito de eurocentrismo, ser feita uma discusso com
os alunos para comprovar se a ideia est presente em nosso cotidiano escolar. Sugiro sempre que os
alunos citem nomes de deuses da mitologia e aps esta atividade questiono o porque de ser citado
apenas deuses da mitologia grega ou romana, s vezes da mitologia nrdica, mas nunca da mitologia
africana. Nesta conversa cito tambm as histrias infantis, dos contos de fadas... Chapeuzinho
Vermelho, Branca de Neve, Cinderela, etc fazem parte do repertrio das crianas brasileiras. Questiono:
e as histrias infantis africanas? Finalizo fazendo os alunos refletirem e observarem que fatos e o espao
dados nos noticirios para Europa, Estados Unidos e para a frica.

3 Vdeo/Msica/Imagem
15
min

Assistir ao vdeo em que Chimamanda Adichie relata o perigo de uma histria nica

Arquivos e links

3.1

4 Atividade oral envolvendo a classe (perguntas/respostas/debate)


20
min

Discusso a respeito do vdeo assistido. Nesse momento os alunos falaro suas impresses e opinies a
respeito do conceito de eurocentrismo e da importncia da lei 10639.

5 Leitura de texto em sala de aula


30
min

Leitura de contos da mitologia africana. A leitura ser individual e os textos diversificados.

https://www2.olimpiadadehistoria.com.br/1-curso/planos_de_aula/plano/1002 2/3
22/08/2017 Curso de Formao de Professores Olimpada Nacional em Histria do Brasil
Alguns dos livros esto citados na bibliografia, mas pode-se usar a internet para buscar alguns outros
contos.

Arquivos e links

5.1 www.africanasraizes.com.br/cultura.html

5.2 www.lendas.orixas.nom.br/

5.3 www.orixas.com.br/

6 Outro tipo de produo (cartazes, produo de desenhos a mo livre)


20
min

Em grupo os alunos faro ilustraes que explicite o conto lido. Essas ilustraes podero ser expostos
na escola.

Apoio

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