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INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAO, CINCIA E TECNOLOGIA DO RIO GRANDE DO NORTE

CAMPUS NATAL CIDADE ALTA / CURSO: TCNICO SUBSEQUENTE EM GUIA DE TURISMO


DISCIPLINA: LNGUA PORTUGUESA PROF. MARCEL MATIAS

ALUNO (A): ____________________________________________________________________

Atividade sobre os sinais de pontuao

01) Pontue adequadamente o texto abaixo, usando os dois-pontos:

A situao estava clara s marcaria gol com uma jogada individual do atacante.

02) Pontue o enunciado abaixo, usando dois-pontos, ponto-e-vrgula e vrgula:

Machado de Assis e Castro Alves so importantes nomes da Literatura brasileira


o primeiro escreveu romances o segundo poemas.

03) Pontue adequadamente o texto abaixo, usando vrgulas, aspas e dois-pontos:

Liberado oficialmente pela polcia o topless vem enfrentando um problema


muitos banhistas principalmente homens ainda no conseguiram absorver a moda com
naturalidade.

04. Reescreva o texto baixo inserindo a pontuao adequada.

Aprender a escrever aprender a pensar

Aprender a escrever em grande parte se no principalmente aprender a pensar


aprender a encontrar idias e a concaten-las pois assim como no possvel dar o que
no se tem no se pode transmitir o que a mente no criou ou no aprovisionou Quando
os professores nos limitamos a dar aos alunos temas para redao sem lhes sugerirmos
roteiros ou rumos para fontes de idias sem por assim dizer lhes fertilizarmos a mente o
resultado quase sempre desanimador um aglomerado de frases desconexas mal
redigidas mal estruturadas um acmulo de palavras que se atropelam sem sentido e sem
propsito frases em que procuram fundir idias que no tinham ou que foram mal
pensadas ou mal dirigidas No podiam dar o que no tinham mesmo que dispusessem
de palavras-palavras quer dizer palavras de dicionrio e de noes razoveis sobre a
estrutura da frase que palavras no criam idias estas se existem que forosamente
acabam corporificando-se naquelas desde que se aprenda como associa-las e concatena-
las fundindo-as em moldes frasais adequados Quando o estudante tem algo a dizer
porque pensou e pensou com clareza sua expresso geralmente satisfatria

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