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Aluno: Bencio Jos da Silva Oliveira Matrcula: 16213010457

Polo: Resende Curso: Licenciatura em Matemtica

Questo 1:

Para Maturana, nossas atitudes e palavras no podem ser analisadas isoladamente como uma
mera reao mecnica em relao ao seu carter externo. Quando falamos, escutamos, dialogamos,
refletimos, etc, isso resultado de um estmulo interno de nossas emoes, como resultado de nosso
aprendizado e experincia.
As reaes s mais variadas situaes, so resultados de toda experincia que o ser humano pode
adquirir ao longo da vida e de como o mesmo se dispe reavali-las e reconsider-las. O grande
desafio a mudana de atitude e de pensamento; nesse aspecto, a emoo tem relao intrnseca com a
razo havendo uma relao biunvoca entre situaes da vida e respostas prontas a essas situaes.
Esta sistematizao mental, como dito acima, est totalmente relacionada emoo podendo
tanto facilitar quanto dificultar na soluo de problemas simples ou mais complexos.
Conciliar a razo emoo, saber transitar de forma harmnica sobre esses dois importantes
aspectos da mente humana o grande desafio, um exerccio de humildade e de boa vontade, pois a razo
serve como se fosse o freio para o movimento no qual preciso depois da reflexo mover-se (neste caso
o que move a emoo). Este ltimo o impulsionador para as mais variadas tomadas de decises que
devem ser tomadas ao longo da vida humana.
Mudar a emoo mudar a forma como se v ou se sente determinada coisa e isto ocorre atravs
do estmulo de nossos sentidos (viso, audio, olfato, tato). A parte fsica est intimamente ligada
parte emocional e esta ltima age em conformidade com a diretriz expressa da razo.

Questo 2:

Porque a gente mexe tanto no que est fora da gente e no atenta para o que est dentro da gente?

Atualmente os meio de comunicao de massa, tais como a televiso, internet, rdio, a mdia impressa,
etc, impem massivamente pensamentos e valores que prestigiam o exterior. No importa o que voc sente,
importa o que voc tem e como a sociedade o enxerga.
O individualismo exacerbado chegou a patamares nunca antes vistos, uma completa inverso de valores
no qual vemos frases de efeito em propagandas dos mais variados produtos que vendem um ideia de felicidade
plena e aceitao das pessoas.
Isso gera um descontentamento e frustrao quando a pessoa que est na outra ponta desse processo
perverso no se v com as condies mnimas exigidas para alcanar tal objetivo. A cobia s coisas alheias sem
ao menos refletir se a felicidade consiste apenas em possuir bens materiais e ostentar diante de seu semelhante
tem tomado a mente das pessoas por todo o mundo.
Tanto alunos como professores, dentro do universo educacional, esto envolvidas neste sistema que
privilegia aquele que tem mais em detrimento daquele que tem menos. Valores morais como sinceridade,
honestidade e solidariedade no fazem parte do iderio da sociedade atual.
Dissociar valores nocivos como o individualismo, o consumismo desenfreado, a busca desesperada pelo
prazer sem medir as consequncias, tem assolado tanto educadores quanto alunos.
Grande parte das pessoas responsveis pela educao no esto mais atentas para isso porque a maioria est
imersa nesse mundo artificial e ilusrio na busca desesperada e desenfreada pelo ter como sinnimo de felicidade
plena; uma espcie de pio, de droga que entorpece a mente e a alma.
Existe uma base terica relativamente expressiva sobre a inteligncia emocional, mas que no ganha
corpo e nem forma por no passar de mero discurso acadmico. Para que tal processo comece a ganhar forma,
faz-se necessrio que as pessoas interessadas nesta revoluo mental estejam dispostas a sacrifcios em prol de um
bem maior e isto acarretar dor e sofrimento pois todo processo de mudana sempre incompreendido e rejeitado
no incio at conseguir formar uma conscincia coletiva diferente desta que se apresenta diante de nossos olhos.

Questo 3

Ser emocionalmente inteligente estar sempre preparado as mudanas que a vida impem.
saber compreender outro da mesma forma que voc gostaria de ser compreendido.
Saber transitar entre a emoo e a razo de forma harmnica e fraterna o ponto de partida para
o autocontrole emocional e racional no qual a inteligncia emocional est alicerada.
Saber entender o outro colocando-se no lugar do mesmo, se colocar como parte da soluo e no
do problema desafiador para qualquer pessoa que queira ter domnio pleno de suas faculdades
intelectuais e emotivas.
Trabalhar o lado emocional como arma para sair da inrcia na tomada de decises,
independentemente de seu grau de complexidade, reconhecer que outras pessoas detm um
conhecimento que voc mesmo no possui e labutar para aprender com os mais sbios e inteligentes
emocionalmente a chave para uma vida feliz naquilo que cada pessoa se propem a ser e conquistar.
A pessoa emocionalmente inteligente assume a responsabilidade pelos seus atos e consequncias,
sabendo expressar de forma clara e concisa seus sentimentos e atitudes bem como a de seus
semelhantes.