MEJORAMIENTO DE LOS SERVICIOS EDUCATIVOS DEL CENTRO DE EDUCACION INICIAL

N 342 DE COTAPATA

FORMATO SNIP-03:
FICHA DE REGISTRO - BANCO DE PROYECTOS
[La informacin registrada en el Banco de Proyectos tiene carcter de Declaracin Jurada]

Fecha de la ltima
19/12/2002
actualizacin:
1. IDENTIFICACIN
1.1 Codigo SNIP del Proyecto de Inversin Pblica: 4220
1.2 Nombre del Proyecto de Inversin Pblica: MEJORAMIENTO DE LOS SERVICIOS
EDUCATIVOS DEL CENTRO DE EDUCACION INICIAL N 342 DE COTAPATA
1.3 Responsabilidad Funcional del Proyecto de Inversin Pblica:

Funcin 09 EDUCACION Y CULTURA

Programa 061 INFRAESTRUCTURA EDUCATIVA
Subprograma 0174 EDIFICACIONES ESCOLARES
Responsable Funcional
EDUCACION
(segn Anexo SNIP 04)

1.4 Este Proyecto de Inversin Pblica NO pertenece a un Programa de Inversin

1.5 Este Proyecto de Inversin Pblica NO pertenece a un Conglomerado Autorizado
1.6 Localizacion Geogrfica del Proyecto de Inversin Pblica:
Departamento Provincia Distrito Localidad
PUNO HUANCANE HUANCANE Cotapata

1.7 Unidad Formuladora del Proyecto de Inversin Pblica:

Sector: GOBIERNOS REGIONALES

Pliego: GOBIERNO REGIONAL PUNO
EDUCACION PUNO - DIRECCION DE GESTION
Nombre:
INSTITUCIONAL

Persona Responsable de
Formular:
Persona Responsable de
Luis Oswaldo Damin Casas
la Unidad Formuladora:

1.8 Unidad Ejecutora del Proyecto de Inversin Pblica:

Sector: GOBIERNOS REGIONALES

Pliego: GOBIERNO REGIONAL PUNO
Nombre: REGION PUNO-EDUCACION HUANCANE
 Persona Responsable de
Paulino Estofanero Berrios
la Unidad Ejecutora:

2 ESTUDIOS
2.1 Nivel Actual del Estudio del Proyecto de Inversin Pblica
Costo
Nivel Fecha Autor Nivel de Calificacin
(Nuevos Soles)
PERFIL 04/12/2002 Mario Serapio Castillo Cceres 1,500 APROBADO

2.2 Nivel de Estudio propuesto por la UF para Declarar Viabilidad: PERFIL

3 JUSTIFICACIN DEL PROYECTO DE INVERSIN PBLICA
3.1 Planteamiento del Problema
La actual infraestructura del Centro de Educacin Inicial N 342 de Cotapata del distrito
de Huancan, no rene las condiciones pedaggicas mnimas para ofertar el servicio
educativo, la misma que ha sido construida con material rstico (Adobe) y de manera
precaria sin la debida orientacin tcnica, que por su antigedad se encuentra en un
estado deplorable de conservacin, en tal razn esta infraestructura requiere de la
construccin de 01 aula, con el equipamiento de mobiliario escolar correspondiente
para un servicio educativo adecuado de la poblacin escolar del lugar.
Los fenmenos naturales de la zona (sismos, inundaciones, vientos huracanados,
granizos, nevadas y otros) aceleran el deterioro de la antigua infraestructura fsica
existente en el Centro Educativo, por lo que es de prioridad SUSTITUIR por otra de
material noble que brinde una mejor habitabilidad y seguridad de obra.
3.2 rea de Influencia y Beneficiarios Directos
rea de Influencia del Proyecto de Inversin Pblica:
Departamento Provincia Distrito Localidad
PUNO HUANCANE HUANCANE Cotapata

Caractersticas de los Beneficiarios Directos:

3.2.1 Nmero de los Beneficiarios Directos (N de personas)
3.2.2 Caracteristica de los Beneficiarios
Los beneficiarios son los 56 nios de Educacin Inicial del Centro Educativo, mediante
01 aula de material noble por sustitucin de infraestructura antigua y antipedaggicas
que tienen una antigedad de 30 a 40 aos, en mal estado de conservacin, de
material rstico, en algunos casos ya no prestan garantas para ofertar un servicio
educativo acorde a las exigencias de la modernidad y el propsito de mejorar la calidad
de la educacin en el centro poblado de Cotapata, por lo que es necesario generar en
forma progresiva las condiciones de infraestructura y equipamiento a los Centros
Educativos.
La estructura productiva en el funcionamiento de la economa regional se caracteriza
por tener una estructura productiva bsicamente agropecuaria, aproximadamente el
81% de tierras son favorables para la explotacin agropecuaria, que permite a las
familias en algunos casos subsistir. La actividad productiva en el Centro poblado de
Cotapata, est en funcin al clima en cada espacio geogrfico, que en algunos casos
determina la produccin y productividad.
Con una poblacin considerada como pobre en un 23.55%, con una tasa de
analfabetismo del 27.50%, poblacin muy dispersa en algunas zonas alejada a la
capital departamental con un fuerte migracin del campo a la ciudad.
3.3 Objetivo del Proyecto de Inversin Pblica
 No se ha registrado
3.4 Anlisis de la demanda y oferta
Tramo Longitud IMD Costo por tramo

4 ALTERNATIVAS DEL PROYECTO DE INVERSIN PBLICA

(Las tres mejores alternativas)
4.1 Descripciones:
(La primera alternativa es la recomendada)

Alternativa 1 Mejoramiento de 01 aula de material noble con cobertura de calamina

(Recomendada) y su equipamiento con mobiliario.
Mejoramiento de 01 aula de material noble con techo de losa aligerada
Alternativa 2
con equipamiento de mobiliario.
Alternativa 3 No tiene.

4.2 Indicadores
Alternativa 1 Alternativa 2 Alternativa 3

Monto de la A Precio de Mercado 37,520 97,790 0

Inversin Total
(Nuevos Soles) A Precio Social 37,520 97,790 0
Valor Actual Neto
Costo Beneficio (Nuevos Soles)
(A Precio Social) Tasa Interna Retorno
(%)
Ratio C/E 87.09 237.75 0.00

Costos / Efectividad Unidad de medida

del ratio C/E (Ejms
Beneficiario, alumno
atendido, etc.)

4.3 Anlisis de Sostenibilidad de la Alternativa Recomendada

Los entes involucrados (Beneficiarios directos e indirectos), como son los Padres de
familia, personal docente y estudiantes estn plenamente identificados con la
problemtica y consecuentemente la Asociacin de padres de familia participar en la
ejecucin del proyecto.
Por tratarse de una infraestructura de servicio educativo, estos no causarn efectos
negativos al medio ambiente.
4.4 GESTIN DEL RIESGO DE DESASTRES EN EL PIP (EN LA ALTERNATIVA DE
SOLUCIN RECOMENDADA)
4.4.1 Peligros identificados en el rea del PIP
PELIGRO NIVEL

4.4.2 Medidas de reduccin de riesgos de desastres

4.4.3 Costos de inversin asociado a las medidas de reduccin de riesgos de

desastres

5 COMPONENTES DEL PROYECTO DE INVERSIN PBLICA

(En la Alternativa Recomendada)
5.1 Cronograma de Inversin segn Componentes:
 COMPONENTES (Nuevos Soles)
1 Total por
componente
Construccin de 01 aula de material noble con techo de calamina y 37,520 37,520
equipamiento con mobiliario escolar.
Total por periodo 37,520 37,520

5.2 Cronograma de Componentes Fsicos:

COMPONENTES
Unidad 1 Total por
de componente
Medida
Construccin de 01 aula de material noble con techo de calamina y M2 49 49
equipamiento con mobiliario escolar.

5.4 Operacin y Mantenimiento:

Aos (Nuevos Soles)
COSTOS
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Sin Operacin 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
PIP Mantenimiento 1,230 1,230 1,230 1,230 1,230 1,230 1,230 1,230 1,230 1,230
Con Operacin 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
PIP Mantenimiento 830 830 830 830 830 830 830 830 830 830

5.5 Inversiones por reposicin:

No se han registrado inversiones por reposicin
Monto Total de Componentes: 20,600.00
Monto Total del Programa: 37,520.00

6 ASPECTOS COMPLEMENTARIOS SOBRE LA VIABILIDAD DEL PROYECTO DE

INVERSIN PBLICA

Viabilidad Tcnica:

Tcnicamente es viable el Proyecto, dado de que es necesario dotar con nuevas aulas
de material noble al Centro Educativo por sustitucin a aquella infraestructura que data
desde hace 30 a 40 aos atrs, que en algunos casos estn por colapsar.
Viabilidad Ambiental:

Considerando el medio ambiental fundamental para el desarrollo, el Proyecto es viable

por:
La infraestructura educativa a ejecutarse es considerando la normatividad vigente y
respetando las condiciones fsicas del terreno.
El transporte y almacenamiento de los materiales de construccin, no afectar el
desarrollo de las actividades educativas ni de la poblacin.
El espacio areo de la zona no se ver afectado en el proceso de ejecucin del
Proyecto, toda vez que no se usarn materiales txicos.
Viabilidad Sociocultural:

El Proyecto contribuir a elevar el nivel de vida de la poblacin, reduciendo la tasa de

analfabetismo del 27.50% con una cobertura adecuada de la demanda educativa,
evitando la migracin de la poblacin a zonas de mayor desarrollo, aspectos que
garantizan la prctica y revaloracin de la cultura andina.
Viabilidad Institucional:

La Direccin Regional de Educacin Puno cuenta con una Unidad de Infraestructura

 que garantiza la ejecucin del mejoramiento de aulas, as mismo, a partir del presente
ao se tiene el Presupuesto de Inversin que permite estimar la cobertura de atencin
para los aos siguientes.

7 OBSERVACIONES DE LA UNIDAD FORMULADORA

El Perfil de proyecto slo tiene dos alternativas.
El costo de mantenimiento se considera para 20 aos.

La ejecucin del Proyecto ser a travs de la Unidad de Infraestructura de la Direccin

Regional de Educacin Puno, y se canalizar el Presupuesto de Inversin asignada a
partir del ao 2003, as mismo en el costo efectividad registrados en la presente ficha
de registro, se ha considerado los costos del Proyecto a precios de mercado.
8 EVALUACIONES REALIZADAS SOBRE EL PROYECTO DE INVERSIN PBLICA
Fecha de registro de
Estudio Evaluacin Unidad Evaluadora Notas
la evaluacin
16/12/2002 18:39 Hrs. PERFIL OBSERVADO OPI DE LA REGION No se han registrado
PUNO Notas
19/12/2002 21:38 Hrs. PERFIL APROBADO OPI DE LA REGION Teniendo en cuenta el
PUNO Informe Tcnico N 001-
2002-CTAR-
PUNO/COMIS.EVAL., la
Unidad Formuladora ha
levantado las
observaciones, en
consecuencia se concluye
que en su generalidad el
Perfil del Proyecto
reformulado cumple con las
exigencias de los
contenidos mnimos
establecidos para este
nivel, por lo que es
pertinente su aprobacin.

9 DOCUMENTOS FSICOS
9.1 Documentos de la Evaluacin
No se han registrado Documento de la Evaluacin
9.2 Documentos Complementarios
No se han registrado Documentos Complementarios
10 DATOS DE LA DECLARATORIA DE VIABILIDAD
N Informe Tcnico:
Especialista que Recomienda la Viabilidad:
Jefe de la Entidad Evaluadora que Declara la Viabilidad:
Fecha de la Declaracin de Viabilidad: 19/12/2002