LA PSICOLOGA

DESARROLLO DE LA PSICOLOGIA COMO CIENCIA:

A travs del tiempo la psicologa ha presentado diversas definiciones en funcin de la escuela

que ha predominado en distintos momentos de la historia. En su mayora, los psiclogos estn
de acuerdo en definirla como la ciencia del comportamiento y los procesos mentales.

La ciencia por definicin implica el uso de herramientas tales como la observacin, la

descripcin y la investigacin experimental, para reunir y organizar informacin.

De la idea anterior se puede deducir que la psicologa como ciencia estudia a profundidad el
comportamiento, esto incluye, en su ms amplia acepcin, acciones que pueden ser
observadas directamente, tales como actividades fsicas o verbales, as como otros procesos
mentales que no pueden ser observados directamente, tales como percepcin, memoria,
atencin, etc.

CARACTERSTICAS DE LA PSICOLOGA COMO CIENCIA:

Las caractersticas ms destacables de la psicologa como ciencia son:

Precisin
Los psiclogos procuran ser precisos de varias maneras (1) definiendo con toda claridad lo que
van a estudiar, (2) expresando los resultados de forma numrica y con la mayor precisin
posible, y (3) comunicando estos resultados por medio de informes detallados en los que
describen a sujetos, equipo, procedimiento, tareas y resultados. La comunicacin permite a
otros cientficos de la conducta replicar las investigaciones para verificarlas o refutarlas.

Objetividad
La objetividad del psiclogo se refiere al intento de evitar que sus prejuicios incluyan en sus
estudios. La ciencia se autorregula a s misma, dado que al tener que ser publicados los datos,
la posibilidad de ser criticados, estimulan a los cientficos a vigilar su trabajo contra el prejuicio
(que no contaminen los datos).

Empirismo
Esta caracterstica se refiere a que todas las afirmaciones deben estar respaldadas por estudios
empricos basados en la observacin. Estos estudios pueden ser hechos directamente por el
investigador o pueden conocerse por informes escritos, discursos o correspondencia personal.

Determinismo
Afirma la creencia de que todos los sucesos tienen causas naturales. Los psiclogos estn
convencidos de que las acciones de las personas estn determinadas por un gran nmero de
factores, algunos internos potencialidades genticas, emociones, pensamientos, etc.- y otros
externos influencia de otras personas, circunstancias, etc.-. No se aceptan como influencias,
la magia, la suerte o los espritus malignos. El determinismo se reduce a ciertas actitudes
respecto a la explicacin y prediccin. Cuanto ms sabemos, ms comprendemos y mayor ser
nuestra capacidad para predecir. En la actualidad, an no podemos predecir con absoluta
exactitud la conducta de las personas, ya que son muchos los factores determinantes que hay
que considerar y muchos aspectos que an no comprendemos.
Parsimonia
Se prefieren explicaciones sencillas que hayan sido sometidas a pruebas y que respondan a los
hechos observados. Slo se aceptarn explicaciones complejas y abstractas cuando las ms
sencillas han resultado inadecuadas o incorrectas.

Aperturismo
Los psiclogos tienen que estar abiertos a las crticas, nunca pueden afirmar que sus resultados
sean concluyentes, siempre deben de aceptarlos de forma provisional ya que en cualquier
momento pueden ser rechazados por ejemplo, pueden ocurrir errores debido a
complicaciones del mundo real, instrumentos defectuosos o procedimientos mal diseados.

FRASES PRE-CIENTFICAS:

Los filsofos griegos fueron los primeros hombres en el mundo que se comprometieron con la
libre expresin, lo racional y el pensamiento crtico, es decir separar la filosofa de los mitos de
los dioses.
Durante la etapa filosfica o pre-cientfica de la psicologa, antes de la aparicin de los filsofos
griegos todos se preguntaban de dnde venan las cosas, luego los cientficos explicaron todo
aquello que en su momento era considerado como algo divino o mgico.

Un representante de esta etapa pre-cientfica fue Scrates cuya obsesin era encontrar la
verdad y para la cual usaba el mtodo de la mayutica o mejor conocido como el mtodo de la
pregunta. Dentro de sus frases ms conocidas estn Concete a ti mismo y Yo solo s que
nada s.

Posterior a Scrates Platn estableci que mediante el anlisis y la sntesis el hombre puede
llegar a la verdad. De todo lo dicho por Platn se puede resaltar la siguiente frase El
comportamiento humano deriva de tres fuentes principales: el deseo, la emocin y el
conocimiento

Aristteles por su parte emple la lgica como mtodo de razonamiento cuya finalidad era
alcanzar la demostracin de la prueba. A este filsofo se le puede recordar por una frase en
particular que dice Nunca se alcanza la verdad total, ni nunca se est totalmente alejado de
ella

Para Hipcrates la personalidad de un individuo estaba compuesta por cuatro temperamentos

Sanguneo, Melanclico, Colrico y Flemtico se le recuerda en parte por la siguiente frase:
Los hombres creen que la epilepsia es divina simplemente porque no la entienden, pero si
llaman divino a todo lo que no entienden, entonces, no habr fin para las cosas divinas

Dentro de la obra de Descartes la ms importante fue el discurso del mtodo que es un

mtodo ideal para toda especulacin cientfica. Para Descartes el principio de todo
conocimiento es poner en duda todo, esto se refleja en su famosa formulacin: Pienso, luego
existo
OBJETOS Y OBJETIVOS DE LA PSICOLOGA:

OBJETO DE ESTUDIO DE LA PSICOLOGA:

Tiene como objeto de estudio los procesos psquicos o psicolgicos, que corresponden a un
conjunto de procesos internos que deben ser entendidos como una propiedad de la actividad
cerebral. Los procesos psquicos estn mediatizados por el lenguaje, que cumple aqu un papel
de medio o herramienta.
El inters por la conducta animal es slo con fines comparativos, pues sirven como un
importante referente de evolucin para comprender el proceso de formacin de la actividad
psquica.

OBJETIVOS DE LA PSICOLOGA:
Los psiclogos se proponen cuatro objetivos o metas principales:

Descripcin
Es la meta bsica de todas las ciencias. Los psiclogos recopilan datos acerca de la conducta y
del funcionamiento mental para estructurar una imagen coherente y precisa de estos
fenmenos. Esta recopilacin de datos conlleva el problema de la medicin. Siempre que se
puede, se observa o mide directamente. Cuando las estrategias directas son imposibles, o
extremadamente difciles, se utilizan tcticas indirectas consideradas menos exactas tales
como entrevistas, cuestionarios, etc. Una vez que un fenmeno ha sido descrito con exactitud
los psiclogos generalmente intentan explicarlo.

Explicacin
Consiste en establecer una red de relaciones causa-efecto. Por lo general, se proponen
explicaciones llamadas hiptesis, las cuales son sometidas a pruebas mediante una
experimentacin controlada por ejemplo, la violencia en TV aumenta la agresividad en los
nios-. Las hiptesis que encuentran algn apoyo se siguen verificando todava ms. Una
prueba muy poderosa es la prediccin.

Prediccin
Si una hiptesis es acertada, deber ser capaz de descubrir lo que suceder en situaciones
relacionadas, por ejemplo, si ver pelculas de guerra aumenta la conducta agresiva de los
nios, entonces podramos predecir, y esperar encontrar, que observar a padres agresivos
tambin aumenta la agresividad de los menores.

Control
Es tambin otra prueba poderosa de una hiptesis. Las condiciones que se suponen causan la
conducta, o el proceso mental, se pueden alterar o controlar para ver si el fenmeno cambia
en concordancia. El control consiste en la aplicacin de conocimientos para resolver problemas
prcticos por ejemplo, si la violencia aumenta las peleas entre los nios, deberemos reducir la
agresin restringiendo la violencia en la TV y enseando a los padres y a otros a usar tcnicas
no violentas-. Lograr control sobre la agresin demuestra que comprendemos las condiciones
verdaderas que la produjeron.
RELACIN DE LA PSICOLOGA EN OTRAS CIENCIAS:

PSICOLOGA-PEDAGOGA:
La psicologa tiene relacin con la pedagoga refirindose a hechos de la actividad mental, la
inteligencia, la memoria, el aprendizaje, el estudio del comportamiento, inters por
comprender las motivaciones, los intereses y las necesidades del educando.

PSICOLOGA-DERECHO:
El Derecho y la Psicologa son considerados como ciencias que desde su perspectiva tratan en
forma comn la conducta del hombre, el hombre en sociedad, las repercusiones de ste, su
forma de expresin y en general toda manifestacin humana que necesite de anlisis,
respetando cada rea desde el ngulo correspondiente.
Se entiende que la vida en sociedad, factor comn entre la Psicologa y el Derecho no est
reducida slo a lo psicolgico, ni a lo legal, sino que se relaciona con variados paradigmas tales
como el biolgico, social, etc., donde todos influyen entre s dando como resultado la conducta
manifiesta social. La gran incgnita que plantea "el deber ser" o "el no deber ser" se relaciona
a su vez con el desarrollo de la moral que la Psicologa intenta definir a travs de diferentes
perspectivas (Piaget, Kohleberg, etc.), pero que tanto importa al Derecho y que por ello
termina siendo otro punto de encuentro entre ambas ciencias dentro del contexto social.

PSICOLOGA-MEDICINA:
La medicina y la psicologa siempre se han encontrado asociadas, de una u otra manera, en el
cumplimiento de sus respectivas tareas. La psiquiatra es el resultado de esta larga historia
comn. Los cambios cientficos del siglo xx entraaron importantes cuestionamientos para
dichas disciplinas. Los progresos fulgurantes dieron lugar en ciertos momentos a un
alejamiento de la psicologa y la medicina y en otros, al contrario, a un acercamiento. Ambas
tuvieron que enfrentar modificaciones radicales, tanto en el plano tcnico como en el plano
tico, modificaciones que implicaron de manera personal a clnicos e investigadores. As
mismo, dichos movimientos tuvieron repercusiones en las personas que, por su sufrimiento
orgnico y/o fsico, deban recurrir a las competencias del mdico. Los futuros profesionales
implicados en estos diversos campos de conocimiento son al mismo tiempo testigos y actores
de estos cambios radicales. El objetivo de este artculo es describir de la manera ms completa
posible la situacin en que se encuentra actualmente el sector de la atencin somtica y/o
psquica, y mostrar de manera inteligible cules son sus desafos.

PSICOLOGA-ANTROPOLOGA:
Como se sabe la antropologa y la psicologa son ciencias que se dedican al estudio del ser
humano. Ambas tienen en comn que tratan de entender a otras personas y por ende
entenderse a uno mismo. Es preciso decir que la antropologa estudia al hombre de forma
general y su relacin con el entorno a travs del paso del tiempo, y la psicologa se concentra
en las experiencias y en los procesos individuales.

La psicologa toma ciertos elementos de la antropologa para determinar de qu manera el

contexto socio-cultural influye en la estructuracin de la personalidad de un sujeto. Asimismo,
la antropologa tiene los conocimientos acerca del proceso evolutivo que ha vivido la especie
humana durante miles de aos. Teniendo claro este aspecto se puede entender que ciertas
conductas o comportamientos han perdurado a travs del tiempo y se hacen presentes en
algunos momentos de la vida; es el caso en los recin nacidos cuando buscan el alimento, lo
que se conoce como reflejo de succin y tambin cuando aprietan con su pequea mano,
Tambin en lo que tiene que ver con la sexualidad. Tambin se ha conocido la evolucin que
ha tenido el cerebro hasta lograr desarrollar procesos mentales muy complejos, como recordar
el pasado e imaginar el futuro, lo cual le ha permitido al ser humano planear, crear,
transformar e igualmente se tambin se ha tenido en cuenta la evolucin del cerebro para
estudiar ciertos aspectos del comportamiento y la conducta.

PSICOLOGA-ECONOMA:
En primer lugar, la economa es la extraccin, produccin, intercambio, distribucin y consumo
de bienes y servicios, y es adems, la forma o medios de satisfacer las necesidades humanas
mediante los recursos. Basndonos en estos dos conceptos anteriores, podemos resumir a que
la economa estudia el comportamiento del consumidor.
En la economa se adopta fundamentos de la Psicologa, por ejemplo, la concepcin estndar
de la racionalidad, la cual es adoptada en la Economa convencional. Se supone que el
consumidor desea obtener un mximo de utilidad o satisfaccin, y que el empresario desea
obtener un mximo de ganancias. Decidir racionalmente es elegir el mejor curso de accin,
elegir, dadas las creencias y las restricciones del sujeto, la estrategia que mejor satisface sus
deseos. Se dice que el individuo que intenta obtener los respectivos mximos acta
"racionalmente". Explicar pautas o rasgos sociales, en particular econmicos, sera explicarlos
como resultado agregado de la interaccin de individuos maximizadores sujetos a restricciones
de recursos.