PLAN ANUAL DE AULA-2015

I.-DATOS INFORMATIVOS

1.1. I.E MARIA AUXILIADORA-CIUDAD DE CARHUAZ

1.2. DIRECTOR: PROF. BERNABE ROBLES SALAZAR

1.3. SUB-DIRECTOR-NIVEL PRIMARIA: PROF. WALTER GIRALDO MENDEZ

1.4. DOCENTE DE AULA: FULGENCIO SANTILLAN RAMIREZ

1.5. GRADO: QUINTO

1.6. SECCION: D

1.6. CICLO: V-EBR-PRIMARIA

II. JUSTIFICACION:

Ante la existencia de dificultades observadas en aula, falta de habitos en la

Lectura y la utilizacin de estrategias y tcnicas en su proceso de aprendizaje

Para desarrollar su formacin integral del estudiante Mariano.

III. OBJETIVOS:

GENERALES:

Promover la formacin integral del estudiante en la I.E Mara Auxiliadora.

ESPECIFICOS:

Mejorar los logros de aprendizaje en las reas de estudio.

Comprometer a los padres de familia en el quehacer educativo de sus
Menores hijos con responsabilidad.
Elaborar el material didctico para el aprendizaje significativo.
Brindar al estudiante ambientes saludables para su desenvolvimiento.
Cumplir las 1100 horas efectivas en aula.
Aplicar rutas del aprendizaje en el proceso E-A
Buscar espacios de reflexin con los estudiantes y padres de familia.
Promover el uso de las TIC de manera provechosa para el estudiante.
IV. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES EN AULA:

ACTIVIDADES TEMA RESPONSABLE FECHA

-Elaboracin del plan Planificacin DOCENTE Marzo-2015
de documentacin educativa
Pedaggica
-Coordinacin con los Quehacer Educativo Docente-direccin- Permanentemente
padres de familia subdirector Marzo A Diciembre
-Nio limpio en aula Higiene personal Docente-MINSA Abril-Agosto-Octubre
-Elaborar el material Material didctico docente Marzo a Diciembre
didctico adecuado y
pertinente para las
clases
-Participar en los Defensa civil Directivos-docente Mayo-Julio-octubre
simulacros que
organiza el MINEDU-
PERU
-La disciplina escolar Disciplina escolar Directivos -docente Permanentemente
en el quehacer
educativo
-Fomentar los hbitos Lectura Directivos-docente Permanentemente
de lectura en aula
-Desarrollar y aplicar Tcnicas y estrategias Docente Marzo a Diciembre
tcnicas y estrategias
de estudio
-Atender a los nios Nios especiales Docente-Psiclogo del Marzo a Diciembre
que manifiesta MINSA Carhuaz
dificultades de
aprendizaje
-Reunirse con el Escuela de padres Docente Cada dos meses
comit de aula y/O Inopinada
-Participar en el da Aprendizaje Docente
del logro Fundamental
-Formar los equipos Trabajo en equipo Docente Abril
de trabajo en aula
-Formar los Nios organizados Docente Mayo
brigadieres y policas
escolares
-Incluir los 8 Gestin escolar Docente y directivos Marzo a diciembre
compromisos de
gestin escolar

-Monitoreo por los Monitoreo Directivos-Ugel Marzo a Diciembre

directivos pedaggico carhuaz
-Evaluacin y Evaluacin Docente-directivos Marzo a diciembre
autoevaluacin
V. RECURSOS:

HUMANOS: Directivos, docentes, Padres de familia y estudiantes Marianos.

TECNICOS: Rutas del aprendizaje-DCN 2009
ECONOMICOS: Apoyo de los padres de familia y el comit de aula.

VI. EVALUACION:

PERMANENTE por parte de los directivos y Ugel .

Autoevaluacin en las jornadas de reflexin.
Trimestral a los estudiante(Literal)

SANTILLAN RAMIREZ FULGENCIO WALTER GIRALDO MENDEZ

PLAN ANUAL DE TUTORIA-2015

I.-DATOS INFORMATIVOS
 1.1. I.E MARIA AUXILIADORA-CIUDAD DE CARHUAZ

1.2. DIRECTOR: PROF. BERNABE ROBLES SALAZAR

1.3. SUB-DIRECTOR-NIVEL PRIMARIA: PROF. WALTER GIRALDO MENDEZ

1.4. DOCENTE DE AULA: FULGENCIO SANTILLAN RAMIREZ

1.5. GRADO: QUINTO

1.6. SECCION: D

1.6. CICLO: V-EBR-PRIMARIA

II. FINALIDAD:

Tiene por finalidad normar las actividades a cumplirse durante las horas de tutoria en el ao escolar lectivo-
2015, con la activa participacin de los estudiantes de manera significativa y fundamental con la finalidad de
lograr la formacin integral del educando Mariano.

III.ASPECTOS GENERALES:

Del diagnstico seala que existen estudiantes que manifiestan baja autoestima, son poco asertivos en su
comunicacin y en otros casos hay nios que proceden de las comunidades de Carhuaz (LLanllapu, Maya,
Mallaupampa y Auquipampa) y perifricos a la provincia.

La propuesta pedaggica resalta que los estudiantes sean responsables, lderes e innovadores que sean
capaces de reflexionar para la buena calidad educativa.

IV.ASPECTOS EN EL AULA:

En el aula estudiantes que manifiestan TDAH, por el desconocimiento que existe TUTORIA EN AULA.

Existe agresividad fsica y verbal por parte de algunos nios y nias en diferentes momentos de la vida escolar
en el aula.

Se observa que algunos nios no realizan sus tareas escolares en casa.

V. OBJETIVOS ESTRATEGICOS:

Realizar el acompaamiento socio afectivo y cognitivo a los estudiantes MARIANOS.

Generar en el aula un ambiente propicio para el aprendizaje fundamental.
Mejorar de manera positiva su Autoestima del estudiante Mariano.
 Fomentar los hbitos de estudio y limpieza personal.
Desarrollar principios para el buen trato y las buenas relaciones humanas.
Sensibilizar que la escuela es un lugar para aprender bien hoy.

VI.CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES:

ACTIVIDAD TEMA RESPONSABLE TIEMPO

-Planificacin Y Tutora docente-Directivos Marzo
Diagnostico
-Trastornos en TDAH ATENCION docente Abril
-Violencia en aula Violencia-tipos docente mayo
-Se cuidar mi cuerpo Salud Sana docente Abril-permanente
-Promovemos el buen Derechos de los nios docente Mayo-octubre
trato
-La autoestima y su La autoestima docente junio
influencia en su vida
escolar
La responsabilidad en Responsabilidad docente Mayo-setiembre
mi quehacer
educativo
-Normas de Normas de docente marzo
convivencia en el aula convivencia
y su implicancias
-Hbitos de buen Buen comportamiento docente Abril-agosto-octubre
comportamiento
escolar
-La familia Juan Perez La familia docente Mayo-setiembre
-El desarrollo personal Desarrollo personal docente Mayo -noviembre
Y su influencia escolar
La violencia verbal violencia docente Mayo-octubre
-aprender con mi La familia docente Mayo-diciembre
familia
-Soy un proyecto de Proyecto de vida docente Junio-diciembre
vida
-la justicia ante un La justicia docente julio
desorden escolar
provocado en aula
-soy asertivo en mi La asertividad docente Junio-noviembre
vida escolar
-Las reflexiones de La reflexin positiva docente Mayo-agosto-
vida escolar-lecturas diciembre

-Tengo deberes y Deberes y derechos docente Mayo-octubre

derechos en mi vida
escolar
-Promovamos la autoevaluacin docente Marzo-julio-
autoevaluacin para noviembre
mejorar el nivel de
aprendizaje
-La felicidad escolar La felicidad docente Permanentemente

TUTORIA FUNDAMENTACION

AREA DESARROLLO PERSONAL.-Respetar nuestra identidad y autoestima,Cultivo de valores,Orientacin en sus relaciones humanas

Desarrollar actitudes y hbitos de vida sana y higiene personal

AREA DE DESARROLLO: PROCESO E-A.-Desarrollar habilidades ,actitudes y eficiencia en la lectura,Desarrollar la expresin oral, comprensin de textos y
produccin de textos,Conocimiento de la matemtica RUTAS YOrientar sobre hbitos de estudio

AREA DESARROLLO VOCACIONAL.-Orientar sobre el proyecto de vida,Orientar sobre las diferentes ocupaciones y trabajos en la sociedad YDramatizar
sobre las ocupaciones elegidos.

AREA INTEGRACION: FAMILIA Y COMUNIDAD.-Colaborar activamente en el cuidado y mantenimiento de la infraestructura,Limpieza de la institucin y

cuidado del medio ambiente Y Acciones preventivas del cuidado de la salud Primeros auxilios.

VII RECURSOS:

HUMANOS: Directivos, docentes, Padres de familia y estudiantes Marianos.

TECNICOS: Rutas del aprendizaje-fascculo CONVIVIR, PARTICIPAR Y DELIBERAR PARA

EJERCER UNA CIUDADANIA DEMOCRATICA E INTERCULTURAL

ECONOMICOS: Apoyo de los padres de familia y el comit de aula.

VIII. EVALUACION:

PERMANENTE por parte de los directivos y Ugel

Autoevaluacin en las jornadas de reflexin.

SANTILLAN RAMIREZ FULGENCIO WALTER GIRALDO MENDEZ

I.-FICHA DE DATOS GENERALES

1.1. I.E MARIA AUXILIADORA-CIUDAD DE CARHUAZ

1.2. DIRECTOR: PROF. BERNABE ROBLES SALAZAR

 1.3. SUBDIRECTOR NIVEL SECUNDARIA: LIC. JOSE A.YANAC SUAREZ

1.3. SUB-DIRECTOR-NIVEL PRIMARIA: PROF. WALTER GIRALDO MENDEZ

1.4. DOCENTE DE AULA: FULGENCIO SANTILLAN RAMIREZ

II.- SINTESIS HISTORICA DE LA I.E.MARIA AUXILIADORA

El origen de la I.E se remontan desde antes del terremoto del ao 1970, segn datos obtenidos, en Carhuaz,
antes del terremoto, existieron varios centros educativos del nivel primario, tales como: 1300; 1301; 1311,
1312 y 13066.Despus del terremoto, todos estos centros educativos se fusionaron por falta de
infraestructura, adoptando la denominacin de CE. N 86269, por RM. N 1116 del 31 de Marzo de 1971.
Siendo su primer Director el Profesor Blas Torres Palomino, quin luch denodadamente por el prestigio del
plantel, consiguiendo xitos en el mbito local, regional y nacional, en los diferentes eventos acadmicos y
deportivos.

El CE. No. 86269 de la ciudad de Carhuaz, posteriormente por la decisin del personal Directivo, docente
padres de familia y la comunidad, se gestion la ampliacin de servicios educativos al nivel secundario de
menores, cumplindose este anhelo en el ao 1996, mediante la R.D.R. No.0293 del 08 de Abril del mismo ao
y recibiendo desde esa fecha el nombre de Colegio Tcnico Industrial No. 86269, que posteriormente por
decisin unnime de sus tres estamentos: docentes, padres de familia y alumnos se llam Colegio Tcnico
Industrial Mara Auxiliadora No. 86269 y actualmente: Institucin Educativa Mara Auxiliadora.

III.-FICHA DE DATOS DEL DOCENTE

NOMBRE: Fulgencio Santillan Rramirez docente del 5 grado D NIVEL PRIMARIA

CALENDARIO CVICO COMUNAL

MES FECH CALENDARIO CVICO ACTIVIDADES COMUNALES Y FESTIVIDADES

A ESCOLAR
MARZO 03 Inicio de labores -Semana Santa.
escolares.
ABRIL 09 Da de la salud. -Da de la Educacin.

14 Da de las Amricas. -Cosecha de productos.

23 Da del Idioma -Da Mundial de la tierra.

castellano
MAYO 01 Da del trabajo. -. ANIVERSARI DE MARIA AUXILIADORA

02 Combate del 2 de -.
Mayo
10
Da de la Madre.
17
Aniversario de Maazo
JUNIO 07 Da de la Bandera.

3Do Da del Padre. -Trillado de granos de trigo.

m
Da del Campesino. -Da del Campesino.
24
-Fiesta de san Pedro y San Pablo

29
JULIO 06 Da del Maestro

23 Aniversario de la I.E.P. Fiestas Patrias

70606
28
Independencia
Nacional.
AGOSTO 06 Batalla de Junn. -EL FOLKLOR

30 Santa Rosa de Lima

31 Concurso de cometas
SETIEMBRE 07 Derechos cvicos de la -Preparacin de tierras de cultivo y sembro de productos de la regin.
mujer peruana.
-Feria de la Familia.
Da de la Primavera.
23
 Da de la Juventud y
estudiante.

OCTUBRE 1 al 7 Semana del nio.

08 Da de la educ. fsica.

12 Da de la llegada de
Cristbal Colon.
09
Desfile escolar.
NOVIEMBRE 04 Rebelin de Tupac - Todos los Santos.
Amaru.
2Se
m Da mundial de los
derechos del nio.
DICIEMBRE 10 Declaracin de los
derechos humanos.
22
Clausura del ao
25 escolar. - Navidad

FUNCIONES DEL DOCENTE DE AULA

Cada vez se abre ms paso su consideracin como un mediador de los aprendizajes de los estudiantes, cuyos
rasgos fundamentales son (Tebar, 2003):
 Es un experto que domina los contenidos, planifica (pero es flexible).

Establece metas: perseverancia, hbitos de estudio, autoestima, metacognicin, entre otras; siendo su
principal objetivo que el mediado construya habilidades para lograr su plena autonoma.

Regula los aprendizajes, favorece y evala los progresos; su tarea principal es organizar el contexto en
el que se ha de desarrollar el sujeto, facilitando su interaccin con los materiales y el trabajo
colaborativo.

Fomenta el logro de aprendizajes significativos, transferibles.

Fomenta la bsqueda de la novedad: curiosidad intelectual, originalidad. pensamiento convergente.

Potencia el sentimiento de capacidad: autoimagen, inters por alcanzar nuevas metas.

Ensea qu hacer, cmo, cundo y por qu, ayuda a controlar la impulsividad.

Comparte las experiencias de aprendizaje con los alumnos: discusin reflexiva, fomento de la empata
del grupo.

Atiende las diferencias individuales.

Desarrolla en los alumnos actitudes positivas: valores.

REUNIONES DE PADRES DE FAMILIA

FECHA AGENDA ACUERDOS OBSERVACIONES

RELACION DE PADRES DE FAMILIA

APELLIDOS Y NOMBRES DE LA
N APELLIDOS Y NOMBRES DEL PADRE
MADRE
01

02

03

04

05

06

07

08

09

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

INVENTARIO DE AULA

BIEN MUEBLE Y ENSERES DETALLE CANTIDAD OBSERVACIONES

SILLAS
MESAS
PIZARRA ACRILICA
TACHO