.. ..

....... !'. . ... :" ? : .

' ,,.

PAIDOS SnJDIO
Jobn L. AustiQ

Ultimos ttulos publicados: COMO HACER COSAS

27. E. Fromm - La crisis dJ icoun6lisis CON PALABRAS
28. A Montagu y F. Malton - El cwotaao luimturo
29. P. L. Assoun - Fmul. La fllio//a y los fi/6sofos
30. O. Masona - La histCHilla il mundo tMderno
31. 32. :u, 34,
35, 36, 37. D. 1. O'Connor HtoND crliiCD th la filosofla occithntal. 7 -.ohlmr-
Palabras y acciones
- . J. La en la 11. La fi/OJOjra m lo EduJ Media y los MJ<m& del
JJamiento modnno. ID. Rot:tonaliJmo. lumillistt:o y matmali6mo , los sig{ct XVIJ y
XY/Jl rv. El in1Ms. V. Xilnt, Hegel. SduJF11Jrauer. NieJzsclte. VI. Empirismo. Compilado-por J. O. Urmson
ideGIIsmo. p10fm4lismo y filOJOf/a la ckl!co. m la segunda mitad del XLX. VII. La
filosojla
38. A M. Guntemln - lllrgllio. P()etQ. anista y ptnStJdor
39. M. R. Lida de Malklel lmroducdll al111ro de Sfocles
40. C. Oykc - Fi/oscjftJ de la <nomla
41. M. Foucauh - E>l/tmtt!tlt:td mmttJI T wnonalidad
42. D. A. Norman 'El pt'(X:tSantiemo dt fu itiformaci6n en ti hotbre
4J. Rollo M ay El d/ll!ma a/sundal del Jwmbrt! modenro
44. Cb. R Wriht - mti.WJs
45. E. Promm - Sobrt la dfS()/Hdil!'flcla y otros tnsayos
46. A Adler - El cardcter
47. M. Mead - Adol,scmcia y cultura l!tl Samoo
48. E. Fromm -El amor a la 1ida
49. J. Maisonneuvc hicologlu social
50. M . S. Olmsted - El grupo
SI. E.. H. Eribon - El ciclo viiiJI compl&>do
$2, G. W. All pon - y cambio
53. M. -El o}v y d esplrilu
54. G. Webvn:- El11ran pdnlco t /789
55. P. Pichot - Los tt'>lt mmiiJ!n
56. l. E. Ralhs - C6mo mm!w a JHuar
E. De 8ono - El pMsamienlo lateraL Mam<al t ae::mrldr"J
S8. W. J. H. Sprolt y K. YollJI& La y l!i auditorio
$9. R Funk- E.rich FIOIMI
60. Ch. Darwln - Tt;ltlC.t fundammtakf
61. Ph. Ams. A 86jon. M. Foucault y ottos- &xuaUdades ocddentaJD
62. E. Wiesd - Los jutilo1 del silencio
63. G. Deleuze - FouetJult
4. A Monta!" - Quj n ti hombn?
6.5. M. MeLuban. Q. Fion:- El miia o d tna:Jafr
66. W. J. 1-1. Sprolt - G"'{JOJ humanos
67. Ph. Aries EltitmtJO la
68. A Jaauard Yo y los deM4s
fb. K. Youna - La opinin ptih/ica y la proptlgQnda
70. M. Pos1er- F04U!C1111.. tl mancimlo y la hiStoria
71. S. Altbilanan<b hicoiiJf/4 Jrindtl
72. G. Vaulmo - Mds aUd tkl sujeto
73. C. Geettz - El antroplogo como autor
74. R. Oanuer - Los trtuxlo11tS
edidones
7S, P. Grima! La mitolo1la znqa
76. J.-F. Lyard
OODOS
11. O. Bacttelard dt una poica del ju<gf> Barc:elon
78. P. '!1 otros - Sob" el intimdwo BuefloaAiret
19. S. FuzeauBraesch La artto/otla M !Mico
80. F. La rupn$rlc16n

\ ;
\(.o1'
'! . 1' .
 , .

40
apndice se incluyen indicaciones ms prolijas. so-
bre estas fuentes auxiliares. Puede haber ocurrido
en de interpretacin se haya des-
algun parrafo que no hubiera merecido el
Vlsto bueno . de Austin. Sin embargo, parece poco
probable que en alguna parte se hayan distorsio- CONFERENCIA I
nado las lneas principales de su pensamiento.
a todos aquellos que me ayudaro.n
sus apuntes y a quienes me obse- Lo que habr de' decir aqu no es difcil ni pol-
qwaron_ grabacin. Deseo expresar mi especial mico; el nico mrito que quisiera reivindicar para
re:onocmnento. a G. J . Warnock, que examin mi exposicin es que es verdadera, por lo menos en
cuidadosamente todo el texto y me evit numerosos parte. El fenmeno que examinar es muy difun-
errores ; merced a esta colaboracin el lector dis- dido y muy obvio, y sera imposible que otros-no lo
pone de un texto muclio mejor. hubieran advertido, al menos ocasionalmente. SiD
J. o. URMSON embargo, no he visto que se le preste atencin de
manera especfica. r- /-:\
Durante mucho tiempo los han presu-
puesto qu"el':papel de un slo puede
/. sm- "describir' . estado de cosas? o "enuricir '
' ', algn P.e\l_g::;._'ton 'verd<:ld ..cert"'qe
los sealado siempre que !!!L!odas
las (usadas para formular) .....
1 : tradicionahnente, junto a los enunciados
m'ifu:
(de "tos gramticos) hay t.anlbn-)ieguntas y ex-
o
Ylos filsofos no se han pro-
puesto negarlo, pese a .algn empleo poco riguroso
de "oracin"-para significar " enunciado". Sin duda,
tambin, tanto los gramticos como los .tt-P:
cado en la cuenta de que ni siquiera.es.

1 Por supuesto, nUl1ca es realmente correcto 4e!:ir q,ue Qlla

oraci<A:!,_es un enunciado. Mas bien lo. oon:ectn..ell tlear que la
-> oraCin es. zisada ol JlaceT enu_npit;rdo. El entmciao"'mimlo
es "oonstruccn lgica" a partir ls formulacionet"ile
enuncmdos.

-
 ' . . '

(1 +3
guno fc distin guir las pregu ntas. las 6rden es etc.
los por medio de 'los' 'hisa- e que parec en o
tisfactoraos cnten os grama ticale s en absoluto. o summts:tra.r...
. como el orden de las palab ras, el modo verba l, etc. d(m directa acerca de los 'hechos, pro-
quiz no ha sido com n deten erse en psito slo en Pr ejem:plo, las ''proposCiobes
dificu ltades que este hecho obvia mente suscit a. Por- ticas" quiz ex-
que, cmo habre mos de decid ir cul es cul? clusiv a o parcta lment e, o b1en presc:n b1r condu cta o
Cules son los limite s y las defin icione s de cada influi rla de mane ras especiales. Tamb in aqu
grupo ? se cuent a entre los pioneros. tambt en
expresiones !}":!e, P.O!,
. Pero en los aos, much as cosas que ante- ... - a.ua -d eI mbit o de la arama tlca tradl-
estan mas . .........._-:r--
sado acepta das sin objeciones cional. Se 1!8 llegado a advert1r que
como , por pa1a-
filsofos como par br:its
los exanuuadas con renovada enunc iados que parec.en ser descn ptlVOS, _EO
..
atenci !l en cierto modo , surgi en para indic;a r al guna
forma al en el camp o de la filo- ticula imentC' curiosa o extra a, de la realia ad. _smo
soffa ppnto de no siem- pa.ra indira r (y no para las
pre expue sto sm un mfort unado dogm atism o deque
un _debe ser "ver.ficahle;'. y
cias e'n
que se formu la el
esto_. C'Ones a que est.. o la mane ra debe 1
_a que muchos "enunciadc)sH slo
1\ ) so . que dnom na.rs e sel;l.do-eunc:;&d9.s,_
ser.tomadO: etr.
Pa!!_a. J. p<>r illto
. En pnme r tenm no, y en forma ms obvia tal como antes era com li, ..
falacia "desc riptiv a". Quizs e.'>ta no sea, empe roa. .
. tr6 que
'
son. como
prime ro en sOSieer sistem tca ente
Kant )fue una buena deMminari n, puesto que " des<'riptiva''
' , 'd . ' es, ert s mism a. una palab ra esped.fca.
O$ a su forma los enunc iados verda deros o _falsos son
El conb.nuo descu brimi ento de nuevo s
de sinsen ti.dos h.a . sido, en coniu nto; benef i- n_s; por esta prefie ro usar la
por poco sJstem atlca que haya sido la clasifi- tttiv<( ' Sigui endo
de ellos, y por miste riosa que haya seguido fragm ntari amen te hasta ahora . o por lo menos. se
stendo su Sin emba rgo, aun lOs fil. lo ha prese ntado <omo probable, que
tos
._..,., ci
.
.......n., a t8 d OS1S
ue
3 ,_, plejidade,; filos.f icas tradic ionale s
Slll.Sen
tido que estamo& dispue stos -a recon ocer que..dci-- ced a un error : el t>rror dt> tomar c,omo

,
de tal modo fue natur al pregw iar
etapa1 si much os que
en' na fl('t.icos lisos y llano!' A
. qut'
\
son.sm... sen-
-
.. realid ad " C.onstatatvo;' por supuesto, un dt>rivncin

--...
corrie nteme nte lid galiciQl'lO " c.o,.Jli!!t.ar". Austin U SII "constniiiN'
expresiones ) tambi n P.J un f'()lolfimto. (T.)
qu.e. en
) . /

... \
, .
\

... '. j' . , \:\ i

.......Ji. ,," ....... \ ',r' \

,.
'
 tldu de ma... aun que.
JIUn to de ytsta un rios ame nte que eUo ocu rra cua
o bien que sido for- ndo asurne su foi?Da
mu lqas con un propsito dife re m s exp lci ta. Cx:eo que los gra
te: mt icos_ han .vtsto
Cua lqu iera sea lo que hay det rs del "di sfra z" ,
opi ni n de alg uno y los hlosofos,
de estos pun tos de v1sta y sugeren me jor de los casos, slo lo han
cias hec ho en
que pod amo s lam ent ar la con fusi , y por mu cho den tal 3. Ser con ven ient e, lrl.Cl-
n inicial en que ..
la y el m todo filosfico fue ron cliar
_no se pue de dud ar que aqu sum erg i- eita form a engaosa, par a en
ciendo un a revolucin en floso llo s est n produ- car acte rst icas contras tndOla s
con las de
sus
a. S algu ien desea
llam arla la ma yor y ms sal uda dad os fcticos que imi tan .
t , \' toda su hist oria , esta
ble revolucin en Com enz aremos, pueS, pon ien do .
lf\ }- d
no seri a, des pu s de todo una como eJemplos
. J . . alg una s exp resi one s ling st icas
No deb e sor pre nde r, que sub sum idas en n ing un a cate gor que no P?e den se_r
1
los. hay an SJdo frag men tari os, con a
przs y gutados por fines diversos par ti has ta aho ra, exc epto la de "enunc a.dml-
todas las rev olu don es. . Est o es c.om n en exp resiones no son un iad o". D!c has
nin gun a de esas seale-> de peh y no con tien en
gro ver b.a les qu_e los
fil sofos han des cub iert o, ? cree
:\[P refi er o a pal abr as cun
n
Delimita()in prelip:Unar del osa s com o
. . .rea l.izativo ' do,_ '. a ver bos sospech osos tale o } C>-:
,. s como pod er o
.t:! tipo de exp resi n lingilisbca .. deb er''. y a con stru cciones dud
osa s tal es com_o la
te los enu ncia dos hip ott icos. Tod
aq i, no es en n tipo de sins en- 1 os nue stro s
tido ; ver emo s, posl te ndr n' com o se 'er ver bos en la pru ner a
pue de ong ma r van eda des esp ma l uso de ella rso na del sing ula r del pre' sen te dl 'd iti'
tido ". M s bien per ten ece a la
eciales de "sin sen -
segund a clase: a la
la voz acti va 4 _ Se pue den hal lar e m .ca vo en
. exp res1one s que
de las expresiones satisfac en estos requisitos y que
que se dlSfiaiim. , sm emb arg o:
Pero en modo algt mo se. qisf raz a A) no "descri ben " o "r egi stra
necesarimente de n" nad a, y no son
desc;:riptivo "co ve rda der as o fals as" ; Y
em bargo, es bas tan te com n que nstatativQ''. Sin B) el acto de exp res ar la ora cin _
as lo hag a y, cu-
accin, 0 par te de ella , acc in que es rea hza r
"Ree!lzfttivo a su vez no sen a
I'S un neologismo de
Lo _mismo ocu rre, en el orig inal a Los juris tas debi eran ser, entr
denv ado ingl s, con "per fotmative" , e todos.. l!ls, ms
verb o "to perlorm ". Aus tin acla \el verd adero estado de cosas. Alg
ra, ms adeh mte,
por qu ha l'lr.;ido esa expr
emb al'go est n dispuestos 8 entr unos, qwz a,
1
tkcln
den extenderse A
esi n. Esas raisr nns razo nes
:a Tod o lo. qut> digo en estos(T_apar .) -
Jlut'
tle que un enun ciad o "de egarse a &U
es un
d hecho
e . ,.;
tado 4 Esto no es casu al:
clPhf- SP.r rf'VlSftdo 11 111 luz $ e& prom iona l, y todo s ellos son real izau vos 1
IW lo qut' M> expre&a adel antf y pert:e;necen 8 esa
'. que m lli ante
llam arem os la do los eJer atab
vos

' .
,.
 46

normalmente descripta 47
algo. consistente en decir
discutible como sostener que "maldicin!" no es
Esto dista de ser tan arad, .. una expresin verdadera o falsa. Puede ocurrir que
cer, o COlll.o, no sin mJi . ;amo puede pare- la expresi6n lingstica "sirva para a
presentarlo. En realidad he tratado de otro'', pero esto es cosa distinta. Bautizar el barco
pueden parecer derepc' slgU1entes ejemplos es decir (en las circunstancias apropiadas) la pa-
" lonantes.
E .a) "S, juro (desem - labra "Bautizo ... " Cuando 1 wn la mano sobre los
honradez etc") . penar e1 cargo con lealtad Evangelios y en presencia del funcionario apro-
. ' . ' expresado en el d ' piado, digo "S, juro!", no estoy informando acerca
n:tonia de asuncin de curso e la cere-
E b) "B . un cargo a. de nn juramento.; lo estoy prestand?.
auuzo este b Q
presado al romper la dueen Eliznbeth", ex- Cmo llamaremos a una oracin o a una expre-
la proa. e a e champaa contra sin de este tipo? 7 Propongo denominarla oracin
E.e) "Lego nu reloj a mi he , realizativa o expresin realizativa o, para abreviar,
su; dd)e testamento. nnano ' como clu- "un realizativo". La palabra "realizativo" ser
. Te apuesto usada en muchas fonnas y construcciones conec-
llover". cten pesos a que maana va a tadas entre s, tal como ocurre con el tnnino '':im.
En estos ejemplos perativo" 8 Deriva, por supuesto, de "realizar", que
(por claro expresar la es el verbo usual que se antepone al sustar.ttivo
no es n las Circunstancias "accin". Indica que emitir la expresin es realizar
dma que hago al expr I c:cer aquello que se una accin y que sta no se concibe normalmente
lo haciendo: es o enunciar que como el mero decir algo.
presiOnes mencionadas es v . mguna de las ex- Hay otras palabras que pueden presentarse como .
esto c.omo obvio y no 1 di o falsa; afirmo candidatas, cada 'una de las cuales cubrira adecua-
o . scuttre, pues es tan poco damente esta o aquella clase ms o menos amplia
5 En el original in l .
Y se ejern lif' g es se alude a un . de realizativos. Por ejemplo, muchos de stos son
J. O U P con las pnlabtas "1 d "adtcheremoma nupi:ial

ce:X:::1:
he . .
la
de .. rtnson mcluy all la s' .

ya no poda
::a:
o as por el novio
advh-ti
usa en Ja
T Las oraciones form.an una clase de "expresiones lingB-
ticas''. Esta clase debe ser definida, segn pienso, en forma
gramatical. Tengo mis dudas, empero, de que se haya dado
mos su ejem lo enmendar su error. No
portancu filosfica" N trop hporque el error carece de . ya una defihlcin satisfactoria. Las expresioneg realizati.-
el re to del . oso s cmos ree ! Im- vas son contrastadas, por ejemplo y esencialmente, con las
s libro, los ejemplos Inp azado, aqu y en
los contrayentes no r erentes al acto de cesarse expresiones "constatativas". Emitir una expresin constatati.va
Slones realizativas n.i emplean, entre nosotros decir, emitirla C'.On una referencia histrica) es hacer
ellas. (T.) otras que Puedan nf enulici.ado. Emitir una expresin realizati.va es, por ejemplo,
6 M co. con hacer una ap-uesta. Ver infra lo relativo a "ilocuciones".
todav enos an algo que Ya he hecho
a. o Q'Qe no he hecho 8 En otras ocasione$ us la palabra ("perjcH-
matory'}, pero ahora prefiero "realizati.va" porque es menos
(ea. ms IDllllA!jable, y porque su formacin es ms u-adicional.

...
 ..... . , ,.

49

lo,.
- o habla das, sino de otra ll'l8Ilera. Por ejemp
I'XIlrt:simtcs contr actua les ("te a puest o") 0 decla puotlo apost ar coloc ando una mone da en la ranur tt
laro abie rta la sesi1 1" ) . Pero no co-
rtztrma.l . ("dec dt! una mqu ina autom tica.
pala bra e:Q. uso corriente que tenga traus fonn ar la corre spond iente anten or
mnph twl suf1c1ente como para abarcarlos a todos de algun as de estas mar1e ras: decrr cierta s pocas
Lu m htbra m s .se aproximo. a lo que ar:\ o " apost ar, en
ingls "opera- palab ras es apost
q Ulz.s, ,el termi no es simpl emen te decrr unas pocas palab ras , o dectr
IWC' ( Oflt"ra tlVO ) en.el sentJd o estric to que le dan es apost ar".
r a aquel las d u sulas de un simp leme nte algo
a bogu lus para aludl dera que
m (tlto que sirve n para realiz ar la transacci n Pero proba blem ente la verda
wstru
que tales obser vaC'io nes parez can pehgr osas restd e
C tra rr.sfer E"noa d7 un
o lo que seu) que
el prmc .xpal de aqu.;l , mien tras en otro hecho obvio, al que tendr emo.c: que
.sl -
tiel rru.srn o smtp leme ute "refie re las con m s detal le ms adela nte. Se trata de lo
q:Ue t"l palab ras es, sin d'l!-da . por .lo
en que el acto se De'1ra a cabo o. Pero guien te: expre sar las
da se c:om n. un episo dio prind pal, si no el ep1sod .io pr.m-
'oper ntil e'' tiene otras acepc ione .s, y hoy en
cipaL eon la realiz acin del acto ( de ?postar .o
d.e
usa, a m.:.wdo poco. que " efi- la fmah
una to que sea), cuya es
caz o, <<m du( en te . Me ho dend ido por de ser
ue su etimo logio no es irrele - dad que persig ue }a expres1on . Pero
palab ra r JIJ E' \ a : <lunq vez, la unzca C'Osa
., 4iriz ,; no nos sinta mos tenta dos a atribu irle com nmen te. si lo es algun a
vantf> derar que el acto se ha ll"Cva do
1-llgn preconcebido. ne('es aria para consi
Habl ando e n trmi nos gener ales, siemp re
a cabo.
es necesario que las en que las pala-
Decir y hacer bras se expre san sean aprop;adas, de Rlguna ma-
nera o mone ras. Adem s. de ordin ario. es mene ster
Cabe pregu lltHr er ttonr.es si habre mos de afirm ar que. el que h abla, o bien perso nas..deban
rosas r.pmo tamb iPn lleva r a \abo otras acno nes ol\-
o ''men tale:," , o aun n<tos q uP <onsJ ;.1en
"Bau tizar es de( ir unas pocas pahtb ras" . o " fsi c.s''
el
Apos tar <s ...imple ment e decir algo" . ' en expresar otras palab ras. As, para bauti.zar
barro. es esenc ial qu(' yo sea la perso na
r-
. En un prira ipio tal ideA suena t ara o aun impe a esos fines; para asum ir el cargo es esenn al que
a no serlo si adopt amos , etc.; para
pero p u Nit' yo rena los requiSitos corre spond ientes
p rentu cione -;. Una objec.ir1 inicia l de que tenga lugar una apues ta, es gene ralme nte
pe.">O, que no caren de importanc ia, puede ser sta. sario que h aya sido acept ada por otro (el que bene
En much os ca -;ps Ps posible realiz ar un acto exac- que habe r hecho algo, por ejemp lo, habe r
as
tame nte del mism o tipo. no con palab ras, escrit "acep tado' ') ; y hay un ob5e9UJo st
di[iO " tE' cloy esto" pero Jama s el ob1eto.
11
Debo esto ohsc nuric'm a l rwofes or H . L. A. HArt.

.. . . ( ,_,:
 ,,,.
50
Hasta aqu no hay problemas. La accin puede
ser llevada a cabo sin usar expresiones realizativas,
y en todos los casos las circunstancias, que incluyen
otras acciones, deben ser las adecuadas. Pero al for-
mular la objecin podemos estar pensando en algo
completamente distinto y, esta equivocado.
Ello puede ocurrir, al considerar algunos de los
realizativos ms intim idatorios, tales como ''Te pro-
meto ... " Claro est que las palabras deben ser
dichas "con seriedad'' y tornadas de la misma ma-
nera. No es asi? Esto, aunque vago, en general es
verdadero: constituye un importante lugar comn
en toda discusin acerca del sentido de una expre-
sin cualquiera. Es menester que no est bromean-
do ni escribiendo un poema. Nos sentimos incli-
nados a pensar que la seriedad de la expresin
consiste en que ella sea formulada .-ya por conve-
nierKia, ya para fines de informacin- romo (un
mero) signo extemo y visible de un acto espiritual
interno. De aqui hay un solo paso a creer. o dar por
sentado, que en muchas circunstancias la expresin
externa es una descripci6u, verdadera o fplsa, del
acaecimiento del acto interno. La expresin clsica
de esta idea puede hallarse en el Hyppolytus
(l. 612), donde Hippolytus dice:
-1 ylii>oa' 6}J-&>J.Lox', fl cppT)v
es decir: "mi lengua lo jur, pero no lo jur mi
corazn" (o mi mente-u otro protagonista oculto) 11 .
As, ''te prometo ... ", me obliga : registra adop-
rin espiritual de una atadura espiritual. . sino que ella, o ms bien el acto 11 (por eJemplo, la
10
No me propongo excluir a todos los otros participantes
ni siquiera ol apuntador. Slo nhjvto a algunos ofkiocos
rP!I reemplauntas.
.ao:
que no 11p11recnn on el eteenario: la. iluminadores el director
.
51
Es interesante observar en este ejemplo emo el
de profundidad, o ms bien de solemnid?d.
allana el camino a los irresponsables. Porque qmen
dice "prometer no es meramente c_uestin dt' :,
presar palabras, se trata de un acto. mterno y esp-
ritual!" puede parecer un
frente a una generacin de teoncos superfioales.
Lo vemos como l se ve a s mismo, oteando .
..
profundidades invisibles tico,. con .
la prestancia de un espec1alista en lo sw. genens.
Sin embargo, nuestro moralista una
escapatoria a Hippolytus, una excusa al peruro que
ha dicho "S, juro", y una defensa al tnunposo
que ha dicho "te apuesto". La precisin Xla
estn igualmente en favor de la expres10n comun
segn la cul la palabra empeqda nos obliga.
Si excluirnos actos internos ficticios tales como
ste, preguntar si podemos suponer que alguna
. de las otras cosas que, por cierto, se
requieren como complemento de expreslOne$ del
tipo de "te p.rometo que ... ", O "Si, juto . pe
ar el ('argo ... ) " son en realidad cosas descr1ptas
por estas expresiones y que, por lo tanto, hacen que,
esas cosas se dan, la expresin. verda-
dera Y falsa cuando ocurre lo contrano. Empe-
por esto ahora qu
es lo que efectivamente acerca de la expre-
sin en juego cuando uno u otro de los hechos
normalmente concomitantes con ella est ausente.
En ningn caso decimos que la es falsa,
11 No intentar aqui distinguir esto de manera pieci&a
porque la distincin no tiene relevancia para lo que estAmos
examinando ahora.
.. 1':

52

promesa ), es nulo, o hecho de mala fe, o incom-

pleto, o cosa semejante. En el caso particular del
prometer, como ocurr e con muchos otros realizati-
vos, es apropiado que la persona que expresa la
promesa tenga una detenninada intencin, a saber,
cumplir con su palabra. Y quizs este parece ser,
CONFERENCIA n
entre todos los episodios con comitantes, aquel que
mejor resulta descripto o registrado por la expre- l-lbamos .a consl!'d recordar algunos casos
sin "te prometo". A caso cuando tal intencin erar, se . ' ni) en los
. ( '1 lgunos Dios no
falta po hoblamos de una prom esa "falsa"? Sin r sentidos so o i o en los que porque
embargo, hablar asi no es decir que la expresin que. decir algo d:: Este t-
' 'te prometo que ... " es falsa, en el sentido de que 1''- decun.os a1go 0 ll h y muchos otros-
a'unque el que enuncia eso dice que promete, en ') pico constituye un desan:o .o - a ue cuestiona una
realidad no lo h ace, o que aunque describe, des- dentro del reciente movllnlento q .. , de que
... , filosfica. la suposlClOn ..
cribe falsam ente. Porque quien usa la fnnula "te vetusta supos1cron d 1 ... os "dtgn "os Cfe ser
prometo que ... ", promete; la promesa no es si- . l
decn a go, a
lroenos en to os os cas
. todos los casos co.JlSl era-
a
quier a nula, aunque es hecha de mala fe. La expre- considerados, esto es, ' 1-' y nada ms que eso.
sin es quizs equivoco, probablemente engaosa mpre enuncw.r
dos, es Sle . e esta su osicin es inconscJ.ente
y sin duda moralmente incorrecta, pero no es una No hN de qu - 1 tam.ente natu-
mentira ni un enunciado errneo. Lo que ms y Pf_ro al parece; : s eo. correr antes
podemos argumentar es que implica o insina una ral en hlosofia. p tiramos errores,
falsedad o un enunciado errneo ( a saber, que el de poder canlinar. SI nu?ca come
promitente se propone hacer algo) ; pero eso es una cmo podramos corregrrlos? . , . de
l d la tenc1on a manera
cosa totalmente distinta. Adems, no hablamos de Comenc llcunan a
cas e1'Tlresiones' lin .
gu1. 'sticas
una opuesta falsa o de un bautismo falso; y el e}'emplo; sobr.e unas po . -x..,..:_
. d l . llame reauzutona . .
he<:ho de que realmente .bablamos de una promesa Slmples e upo .que t:ro
fo lsn no tiene que comprometernos ms que el . Ellas muestran en su ros_..........-. . d
twas. _ . .. tiJ.Taje gramanca - e
hecho de que hablamos de una accin falsa. Lapa- .' --o por lo menos e 1 maq 1 a rof>
, . d ". sin embargo, cuando se as UU: .. , .
lahrn "ftdso" no slo se usa respecto de enunciados. en?,cta _o s-' son obviamente expresiones
de cerca, rw , lificarse de "verdaderas o
1 9cas que " " falso" empero, es tra-
1 " falsas"! Ser ver . ero o te , sti'co de un eoun-
, dicionalmente el 51gno fue la expres\II
\ ciado. U n o de J. 1 p, l lmente el car-
; uro (desempenar fle ea

.
i ' ,.1 ."5
 .'

54
55
g?: ) " formulada durante la cerem . d
de un cargo. En este caso dirf=o e asun- Apostar no es simplemente, como hemos
. decu .esas palabras estamos haciendo al os que al dicho, pronunciar las palabras "te apuesto, etc.".
: asu.nur un cargo v no dand g . a saber, Alguien podria pronunciarlas y, sin embargo, no
, d - o cuenta de algo 0 sea
; / e qli:B estamos asumiendo el cargo y el d' estaramos dispuestos a aceptar que ha conseguido
. 1 asunur el cargo al igual, . 1 e hacer una apuesta o, al menos, hacerla cabalmente.
\ ser por lo Para probar esto, basta considerar -por ejemplo--
1 . que no con total correccin) el caso de la persona que anunda su apuesta cuan-
\ e acto de decir ciertas palabras m . como do la carrera ya ha terminado. Adems de pronun-
actt;> .de realizar una accin dere como el ciar las palabras correspondientes al realizativo, es
espmtual, la cual esas palabras menester. como regla general, que muchas otras
mente el Signo extemo v aud.ibl Q . ,. ple cosas anden bien y salgan bien para poder decir
esto, pero me atrev:rla que la accin ha sido ejecutada con xito ...Espera-
mos descubrir cules son estas cosas examinando v
Es interesante sealar qu I d eh dasificando tipos de casos en los que algo sale mal
\ norteamericano se ad 'te e en e ere o procesal
da a lo que otro ha dflh referen-
c o, SI o que este ha di h
y, corno consecuencia de ello, el acto --asumir un
cargo, apostar, legar, bautizar, o lo que sea-
es una expresin de tipo real' . e o un fracaso o, por lo menos, lo es en C"erta
dera que esa ref . tzatlvo. No se consi- Podemos decir entonces que la expresin lingstica
ersona d.. erencla ?Punta a algo que la otra
no es en verdad falsa sino, en general, desafortu-
feria ds la declaracin nada. Por tal razn, llamaremos a la doctrina de
no admisible las cosas que pueden andar mal r salir mal, en
len corno algo que esa person hi -:- no mas oportunidad de tales la doctrina de los
una accin de ella Esto .. . a _dzo, -esto es, corno Infortunios.
<'O . comc1 e perfect8lllente
; ..nt'vnuestro pruner enfoque acerca de los reali- primero de enunciar esquemticamen-
.. 1 os.
te - y no pretendo atribuir carcter definitivo a
. Hnstn aqu slo hemos. sentido u ) este esquema- alguna de las cosa,; que son nece-
fmne del prejuicio se torna epe terhreno
en tanto que fil6sofos , .h b . ero a ora sariAs el funcionamieuto 'afortunado", o sin
. ?U ' como a remos de prose obsttulos. dP un realiz11hvo (o, al menos, de un
gut,r nn <:osa que, por supuesto, podramos
'ena empezar de nuevo Otra s , d realizativo explkito altamente elaborado tales como
por etapus lgicas en el ena a entrarnos, los que hasta ahora hemos tenido e11 cuenta). Luego
llt>\'llrn tiemr,o c'om eral. Pero todo esto por1dremos ejemplos de infortunios y de efectos:
n'1.!). ;... CNJtrilJ' ' encemos' por
nuestra oten '
ahora
, por rnn - Me temo, pero al mismo tiempo espero, que las
. --ndll ul paSAr: la mf'tcio- siguientes condidones necesarias resultarlin obvias.
crcunstanrw,; aproplll
 . ,.
'

56
57
A.l ) Tiene que haber W1 edim'
proc tento convencio:pal acep-
tad?, posea efecto comenr.ional; dicho pro- mente, en oposic1on a las dos reglas r (de ah el
cedimiento mclurr l a en:Usin de ciertas palabras uso de letras romanas y griegas). Si transgredimos
por Parte de cu!!.rtas personas en ciertas circ . de las primeras (las reglas del tipo A o B).
Adems, uns1ancta s.
esto es si - por ejemplo- emitimos la fnnula
A.2) un caso dado, las personas y cirCW1stancias par- incorrectamen te, o si -por eiemplo- no estamos
. deben ser la apr'OpRdas para rocur.-ir al en situacin de asumir el cargo porque ocupamos
p:rocr?dinuento -particular que se emplea. ya un cargo incompatible con aqul, o porque quien
B.1 ) El debe llevarsp a caho por todos los nos recibe el juramento es el ordenanza y ho el mi-
patiopantes en forma correcta, y nistro, entonces el acto en cuestin. esto es. asumir
B.2) en todos sus pasos.
un cargo, no es realizado satisfactoriamente. no
1'.1) En
casos que, canto sucede a menudo, el tiene lugar, no se lleva a cabo. Por oposicin, en los
proceduntanro
- .requ1ere quE' quienes Lo u8an t engan dos casos r el acto es llevado a cabo. aunque lle-
Ciertos o SPntimientos, o est dirigido varlo a cabo en esas circunstancias como, por ejem-
a cierta condu,ta correspondiente de plo, cuando somos insinceros, constituye un abuso
algun entonces quien participa en l y ,.
recurre llst procedimiento debe tener en Jos hP.r.hos
del procedinento. As, cuando digo " prometo" sin
tales pensam1entos 0 sentimiento 0 lo pan . intencin de cumplir, he prometido pero. . . NE'ce-
d be . ICIpan tlis sitamos nombres para referirnos a esta distinciu
e n estar ammarlos por el propsito de conduci
de la manera a dc>cuada t , y, adems.
1'.2) 1
rSP general. Por ello llamaremos desaciertus a los infor-
tunios del tipo A.t a B.2, en los que no se consigue
.....,
(

os tienen q ue c-.omport.aTSe efec-tiva-

te en su opo1trmidad. llevar a cabo el acto para cuya realizacin. o eu

nwa realizacin. sirve la fnnula verbal correspon-
Ahora bien, si violamos una (o ms) de estas seis diente. Y, por otra parte, llamaremos Aausos a
reglas. nuestra expresin realiza ti va ser ( d aquellos infortunios (los del tipo r) en los que el
modo _u De ms est decire a(to es llevado_a cabo. (No hay que subray ar de-
hay entre estas " formas" masiado las connotaciones normales de E>stos nom-
de Las letras y nmeros elegidos bres.)
tdenttftcar cada uno de los apartados prece- Cuando la expresin es u n desacierto. el procedi -
ntes. se proponen poner de manifiesto estas for- mieHto al 'que pretendemos recurrir queda recha-
mas diversas, zado ( no a utorizado) y nuestro acto \iurar. etc)
_La primera distincin importante se da entre la& resulta nulo o carente de efecto, etc N os referimos
pnmerns cuAtro reo-las A '<' B tomad . a l llamndolo un acto intentado o, quizc, un ill-
"' ' , as conJunta-
tento, o nos valemos de una expresin tal como
M s Be por qu el tener estos nsa- "slo us una frmula de juramento". por
sent.umcntos e m tenciones no se inclu pe
mas de l11s otrno a que nos
cin a ''jur". Por otra parte. en los casos r no'
referimos a nuestro acto dE>safortunado llamilntlolo
 59

Uamarse Malas Ejecuciones, en opOsicin ,a las

"pretendido" o "hueco", ms que intentado, o tain-
bin calificndolo de no perfeccionado, o no consu- Malas Apelaciones: el acto intelut
r ue hay un VICIO en a re tzaa
mado, ms que de nulo o carente de efecto. Quiero tado, ya sea po q , ta no se llev a cabo en
apresurarme a aadir, sin embargo, que estas dis- de la o 1 es la de los Actos Vi-
tinciones no son firmes y ntidas; en especial, que comlaplelata. la l os Actos Inconclusos.
no h ay que atenerse en demasa a palabras tales oa.dos Y e se . . :.
como "intentado" y " pretendido". Har dos obser- Obtenemos, as, el cuadro sigmente .
\'8ciones finales respecto de la calidad de nulos o de
carentes de efecto que pueden presentar los actos. Infortunios
Predicarles estas <;alidadE'..s no significa decir que no
hemos hecho nada; podemos haber hecho muchas
r
A B Abusos
cosas -por ejemplo, podemos haber cometido el Desaciertos Acto pretendido
delito de usurpar un pero no habremos Acto intentado pero pero huer;O
hecho el acto intentado, esto es, asumir el cargo.
Adems, "carente de efecto" no significa aqui "sin
consecuencias, resultados, efectos".
A
Malas
/ ,
B
Malas
/
r.1
Actos
"
r.2
?
En.segundo lugar, debemos tratar de poner en Apelaciones Ejecuciones Insinceros
claro la distincin general entre los casos A y los Acto no Acto
casos B. esto es, entre los dos tipos de desaciertos. autorizado afectado
En los dos. casos rotulados A se da u.na mala apela-
cin a un procedimiento. Sea porque -hablando
vagamente-- no hay tal procedimient o o porque el
A /1
?
"
A .2
Malas
/
B.t
Actos
B.2
Actos
"
mismo no puede hacerse valer en la forma en que Aplicaciones Viciados Inconclusos
se intent. En consecuencia, los infortunios de la . .
dase A pueden ser denominados Malas Apelacio- lm1Tlas dudas res-
nes. Entre ellos, podemos razonablemente bautizar Supongo que pueden surgu- pocq su
pecto de A.1 y r.2, pero pospon os un .
al segundo tipo (A.2) -esto es, al caso en que el
procedimiento existe pero no puede aplicarse com o c.onsideraci6n ' taseme formu-
se intenta hacerlo-- Malas Aplicaciones. No h e Antes de entrar en dela.Ues, _penmal de 'os
gener es acerca
podido encontrar una buena denominacin para la lar algunas observaaones .
infortunios. Podemos preguntar
clase A.t. En oposicin a los casos A, ocurre que
en los casos B existe el procedimiento y es aplicable A stin u.s6 o1r01 nombres
2 Cabe hacer notar que . ; r ejelll.pl.o, Uam6 a 1ol
a la situacin, pero fallamos en la ejecucin del rito Para los distintos infortumos. a, r o ._ otrOS nombres.
con consecuencias ms o menos calamitosas. Por s
casos r 1 11:n
ulaciones" Y a los ..., en...
ello, los casos B. por oposicin a los caSos A, pueden ''lnculll.pfunientos". J.O.U.
 {')()
1) ,:A qu6 variedad de "actos" SI! aplica la nocin de infor-
tunio?
2) En qu mt!dida es completa esta clasificacin de los
infortunios?
n Estas clases de infortwlios. mutuam ente exclu-
yentes?
Ocupmonos de estas pregun tas en (ese) orden.
1) Hasta dnde se extie11de el radio de accin
de los infortunio!>1
. En prfmer lugar , parece claro que aunque los
mfortu ruos nos han atrado (o n o h an logrado
atraern os) en conexin con ciertos actos que en
todo o en . parte cons!>'ten en emitir palabras, son
una afea.:l u de la que son suscept ibles todos los
actos que J:>OSeen el carcte r genera l de ser rituale s
n reremo males, esto es, todos los actos convencio-
nales. Por cierto que no todo rito est expuesto a
todas y cada una de estas formus de infortu nio
! tampoco ocutre con todas las expresi ones
reaza tlvas). Esto resulta claro ya por el mero
hecho de que mucho s netos conven cionale s, tales
mmo aposta r o transfe rir el domini o de una cosa
realiza dos por medios n o verbale s.
IDI!;mo s bpos de reglas deben ser observ ados
en t{l-
dos estos proced imientos conven cionale s basta con
omitir e n A la referen ci.a e!>-pecia l a
expresin
'erhal. Todo esto es obvio.
ValE'! la pena seala r, o record ar, cunto s actos
de .Io_s, que se los jurista s son o :incluy en la
enusw n de o, por lo menos, son o inclu-
_v en rt>aliza rin de algunos proced imiento s con-
...Y, por cierto, se aprecia r que de una
u otrn formn los autores de derech o han sido cons-
61
cientes en forma constan te de las varieda des de
infortu nio e illcluso, a veces, de las
de la expres in realiza tiv& la todaVla
difund ida de que las expres10nes
expresiones usad11s en Jos llamad os
y _las
JUndK.os
tienen que !ler de algn modo verdad e-
ros 0 falsos ha impedi do que mucho s vea.n
esto con mayor clarida d; ni me anuno na
a sostene r que alguno s de. ellos. no ha':! hecho ya.
Sin embarg o, tiene un mteres mas directo para
nosotro s advert ir que, de la m isma muct;.os
de los actos que c.aen dentro del domuu o de la Enea
no son simple mente y en ltimo extrem o, tal como
los filsofos dan por sentado con dema siada
dad, mouim ientos fsicos. Muchos de ellos
el carr.te r genera L en todo o en parte, de ser
conven cionale s o rituales, y por ello, entre
r.osas, estn expues tos a infortu nios.
Por ltimo , podem os pregun tar - y aqu tendr-
que poner alguna s de mis c.artas . sobre la
.si la nocin de infortu nio l'e aphca a expres10nes
que son enunciados. Hasta .hemos present ad? a
los infortu nios t:omo rararttn-.1:!mo; de l11 e xpres16 n
realizativa. que fue "df' finida' l si es que
mos de<'r que dimos u nA cldini<
dola a la d ase supues tnuwnt.P ranuluu de los enun-
ciados. Me limitar P por a hom H .;E>.ala r que UIJa de
las rosas que los
lw n lwtho
ha sido examin ar detcmclamente enunCiados que, si
bien no son exactam ente falsos ni " contrad icto-
rios", resulta n sin embarg o chocan tes; por
enunci ados que se refiere n a algo que no ex1ste,
tales como "El actual Rey de Francia e" calvo".
Podra mos sentirn os tentados a asimila r este ceso
.al del intento OE' legar algo que no nos pertene ce.
 M..
'.'
62
No hay acaso en uno y otro ejemplo una presupo-
de existencia? No podemos decir que un
enunciado que se refiere a algo que no existe es
11ulo, y n o que es falso? Y cuanto ms consideramos
a un enunciado n o como una oracin (o proposi-
cin ) sino como un acto lingstico (del rual aqu-
llos son construcciones lgicas), tanto ms estamos
estudiando todo el problema en cuanto acto. Ade-
ms, hay obvias similitudes entre una mentira y
una promesa falsa. Ms adelante volveremos sobre
el particular 1 .
2 ) Nuestra segunda pregunta fue: En qu me-
dida es completa clasificacin?
" i) Lo primero que hay que recordar es que,
como al emitir nuestros renlizativos estamos sin
duda. y en u n sentido <'.orrecto, "realizando accio- ;l.
nes", entonces, en cuanto tales, acdons esta-
rn expuestas a toda la gama de deficiencias a que
esm expuestos las acciones en general. Esas defi-
ciencias son o distinguibles de las que aqu
examinaron,; bajo el rtulo de infortunios. En otras
palabras, lns fwdones t'!n general (aunque no todas)
estn expu('stns, por ejP.mplo, a ser realizadas por
lA fuerza, o por ar.cidente o debido a este o a aquel
tipo de error, o en otras drcunstancias que permiti-
rin c:alifk.nrlas de no intenc-ionales. En muchos de
estOA Cflli<JH nos resistimos, ciertamente, afirmar
que se hn he<:ho tal octo o bien que el sujeto lo hizo.
No aqui la doctrina general correspon-
diente: on muchos de esos casos podemos incluso
(lecir que elnrto fue " nulo'' (o anulable por violen-
da o pC>r inrluflndn indebida ), etc. Supongo que
63
una concepcin de muy alto nivel aba.rc::ar
en una sola doctrina los que he llamado mfortumos
r estas otras caractersticas "desdichad'a s" que se
pueden presentar la ejecucin_ de acciones. en
nuestro caso, de acc1on es que cont1enen una expre-
sin realizativa. Pero no nos ocuparemos de este
otro tipo de "desdichas". Tendremos recordar ,
sin embargo, que en todos los casos e_stamos.
eJaminando pueden presentarse caractensticas de
este tipo y que, de hecho,, presentan for-
ma constante. Las caractenstlcas de este tlpo po-
dran ser n ormalmente robllad<ts "circunstancias
atenuantes" o "factores que reducen o eliminan la
responsabilidad del agente", etcter a.
ii) E.n segtindo lugar, en que exp;esiones
realizativos son tambzen suscepttbles de
padecer otros tipos do deficiencias . a
todas las expresiones. Aunque estas def1clenC1as po-
dran a SU vez ser englobadas en una concepCIn
ms general, no nos ocupamos de
mente. Me l'efiero, por eJemplo, a lo una
realizativa ser hueca o vaoa un
modo peculiar si es formulada por. actor en
uo escenario incluida en un poema o d1cha en un
soliloquio. &to vale de manera. similar para todas
las expresiones: en circunstancias como
las indicadas siempre hay un calllbto fundamental )il
de ese tipo.En tales circunstancias el lenguaje l1b
es usado en serio, sino en m odos o maneras que son
dependientes de su uso Estos modos o ma-
neras caen dentro de la doctrma de las tkcolora-
Ezcluire:rzos todo de nues-
tl'a consideracin. Las expreSlones
tunadas o no, han de ser entendidas como ermtldas
en circunstancias ordinarias.

i) Es en parte para dejar a un lado momenta-
neamente este tipo de consideraciones que no he
mencionado hasta ahora un tipo de "infortunio" .
- podra realmente llamrselo as- que nace de la
"mala comprensin ". Obviamente para que pueda
decirse que he hecho una promesa es normalment e
necesario.
A ) que yo haya sido odo por alguien. quiz por el desti-
natario de la promesa;
B) que el destinatario de la promesa haya entendido que
hice una pront.e$a.
Si no se satisfacen una u otra de estas condiciones
surgen dudas acerca de si he prometido realmente,
y podra sostenerse que mi acto fue slo un in-
tento o que fue nulo. En el campo del derecho se
adoptan precaucione s especiales para este
otros infortunios, por ejemplo, en matena de noti-
ficaciones. Ms adelante, en otro r.ontexto, tendre-
mos que volver sobre esta consideraci n particular,
que reviste gran importancia.
3) Estas clases de infortunios, son mutuament e
excluyentes?
La respuesta es obvia.
de
a) No, en el sentido de que podemos
do; maneras a la vez (podem9s p rometer msmcera-
mente a un burro darle una zanahoria).
b ) No, y esto es ms importante, en el sentido
de que las maneras de fallar "no se distinguen
entre s ntidamente " y "se superponen ''; decidir
entre ellas es "arbitrario" de distintas maneras.
Supongamos, por ejemplo, que veo un barco en
el astillero, me dirijo hacia l y rompo la. botella
que cuelga de la proa al par que exclamo "bautizo
65
a este y, adems, retiro las cuas. El
problema es que no soy la persona !?ara
ad!-cio-
bautizarlo (se agregue o no la
nal de si Stalin era el nombre eleg1do; en aerto
modo empeorara las cosas si lo fuera). Podemos
estar de acuerdo que:
1) el barco no ha sido bautizado 4 ;
2) todo esto es una calamidad.
Podra decirse que "slo en las formas" bautic
el barco pero que mi "accin" fue "nula" o "sin
efecto" por cuanto yo no era la persona indicada,
no tena "capacidad" pnra realizar el Pero
tambin podra decirse, en forma alternativa, qu.e
cuando, como sucede en nuestro caso, no hay 51-
r quiera una apariencia de capacidad, ? una preten-
sin minima de ella, entonces no extste un proce-
dimiento convenciona l aceptado; el acto es una
farsa como seria casarse con un Tambin
podra decirse que forma parte del procedimiento
hacerse designar para bautizar el buque. Cuando el
santo bautiz los pinginos, este acto, fue nulo
porque el procedimien to del bautismo no aplica
a los pinginos o porque no hay un
hu-
aceptado.pa ra bautizar nada que no sea un
mano? No creo que estas cuestiones tengan nnpor-
tancia en teora, aunque sea agradable investigarlas
y resulte convenit;nte en la prctica tene.r a mano,
como los iuristas, una terminolog a para lidiar con
ellas.
El caso de bautizar nios es aun ms complicado. Podra
darse 1a situacin de que el nombre est equivocado y que
el sacerd!)te no es el que deba inten:enir en la
Esto es, que se trato de alguien autonzado a bautizar nioc,
pero que lO tenia que bautizar a ist.tt.
 . ' l

217

ExpTesar, expresin (lin-

gstica) to 11tter, utterance
Expresin realizativa perfoTmative utterance

Fuerza, fuerza ilocucionaria force, iUocutionary force

Habla speech
GWSARIO DE LOS TRADUCTORES Hueco hollow
DE ESTA VERSION illocution, illocutionary
llocucin, ilocucionario
Implicacin, implicar irnplication, to imply
Implicar lgicamente (se
Abusos sigue) , entalla
Accin action InfortuniO$ inlelicitiea
Acto -act
Acto asertivo assertive J udicati'fO ve-rdi.cti'fe
Acto "ftiro" phatic act
phonetic act Lenguaje language
Acto fontico locution, locutionary
Acto ilocucionario illocutionary act Locucin, locucionario
Actos inconclusos hitches
in sincerities Malas ejecu cionet . misexecutiona
Actos insinceros
Acto lingistico speech act m.i.S'UllderstandingJ
Acto locucionario locutionary act M alos entendidos
M alas apelaciones misinvocations
Acto perlocucionario perlocutionary act misapplications
Acto "rtico" rhetic act Malas aplicaciones
Actos viciados flaws
secu ring o uplake Nulo void
Asegurar la aprehensin

token Oracin sentence

Caso CODCreto
Comportativos hehavitives perlocution,
Compromisoros commissives Perlocucin, perlocucionario
PrewpolM!r to presuppose
Constatativo consta tive proposition
Convencional, convencin convention Proposicin

Realiwtivo perol'Dlative
Decoloraciones (del len- Realizativo explicito explicit perfonnative
guaje) etiolations Realizativo implicito implicit pOTfonnatin
Desacierto nsfire Realizativo primario primary performative
Desafortunado, infortunio unhappy, unhappines Realizativo primitivo pTimitive performative
Discurso indirecto indirect speech renda referenc&

Ejercitativos exercitives Sentido sense

Emi tir to isrue Significado meaniog
Enuntiado, enunciar statement, to state
Expositivos P.xpositives Tipo

. --'-