Ciclo Formativo Superior de Comercio Internacional Programación Del Modulo (Resumen) Logística de Almacenamiento 1 Comercio Internacional

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CICLOFORMATIVOSUPERIORDECOMERCIOINTERNACIONAL

PROGRAMACINDELMODULO
(RESUMEN)

LOGSTICADEALMACENAMIENTO
1ComercioInternacional

CURSO:2014/2015

LICEOESPAOLLUISBUUEL

PROFESOR:RAFAELGMEZCAMINEROPEMARTN

PRIMERCURSODECOMERCIOINTERNACIONAL
DURACIN:130horas
LiceoEspaolLuisBuuel 1ComercioInternacional RafaelGmezCamineroPemartn

CicloFormativodeGradoSuperiorLogsticadealmacenamientoCurso20142015
RESUMENprogramacin

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SUMARIO

1. PROGRAMACINYUNIDADESDETRABAJO
Unidaddetrabajo1:INTRODUCCINALALOGSTICA
UnidaddeTrabajo2:ELALMACN
UnidaddeTrabajo3:LADISTRIBUCININTERNADELOS
PRODUCTOS
UnidaddeTrabajo4:ELCICLODEPEDIDO
Contenidosycriteriosdeevaluacin:
UnidaddeTrabajo5:LAGESTINDESTOCKS
UnidaddeTrabajo6:LAVALORACINDELASEXISTENCIAS
UnidaddeTrabajo8:LAEXPEDICINDEMERCANCAS
UnidaddeTrabajo9:SEGURIDADEHIGIENEENELALMACEN
UnidaddeTrabajo10:SUPUESTOSDESIMULACIN
2. TEMPORALIZACION
3. EVALUACIN
4. CALIFICACINDELOSALUMNOSyPROCEDIMIENTODE
RECUPERACIN
5. PRDIDADEEVALUACINCONTINUA
6. PRUEBASEXTRAORDINARIAS

RESUMENprogramacin

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1. PROGRAMACINYUNIDADESDETRABAJO

Dada la ubicacin del centro, los alumnos matriculados en 1 curso del ciclo proceden en
parte iguales del sistema educativoespaolLOGSE,ydelsistemaeducativofrancs(BAC
ES) conomique et social u otros estudios extranjeros convalidados en general carecen
de Formacin Profesional de Base, desconociendo la terminologa y particularidades de
estamateria.
Es por lo que esta programacin pretende introducir en cada unidad unas nocionesbsicas
de gestin econmica y administrativa con una terminologa a veces bilinge parafacilitar
lacomprensindelosconceptosylosprocesos.Enestesentido,serecurrira:
Utilizacin de materiales y mtodos didcticos editados en lengua espaola y

francesa, correspondientes en ocasiones con los estudios de BTS (CFS) de
ComercioInternacional(sistemafrancs).
Localizacin de informacin en empresas, instituciones y fuentes francesas y

espaolas.
Actividadescomplementariasyextraescolaresadesarrollarenambaslenguas.

Unidaddetrabajo1:INTRODUCCINALALOGSTICA
Objetivos:
Saberloqueslogsticaylosobjetivosquesepersiguenconsuaplicacin
Concebirlalogsticacomounaactividadglobaldeserviciodeempresa.
Analizarlasfuncionesdelalogsticaespecialmentelademateriales
Conocerlacadenadetransaccionesenlaempresa
Identificarlosflujosdeinformacinyfsicos.
Asociarlalogsticacomouninstrumentodecalidad
Conocerlasfuncionesdeloperadorlogstico
Observarlastendenciasfuturasdelcircuitologstico

RESUMENprogramacin

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ContenidosyCriteriosdeEvaluacin:

CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES CRITERIOSEVALUACIN
Anlisisdetalladodel Realizacin Especificarlasdistintas
Conceptodelogstica procesologstico cuidadadelas clasesdelogstica
Elaboracinesquemas actividades
delacadenalogstica Apreciarla Describirtodoelflujo
Logsticadelos ydelrecorrido importanciadelos logsticodeuna
materialesyservicios mercanca. flujosdela mercanca
Identificarlas mercancadesdeel
Elflujologstico funcionesde proveedoral Argumentarelpasode
abastecimiento, cliente transportistaaoperador
Logsticacomofactor almacenaje, Valorarla logstico
competitivo:reas producciny importanciadel
funcionales transporteysu tiempoycalidadde
incorporacinala servicio
Laseguridadenla cadena Valorarla
cadenalogstica Asociarloscostes importanciadela
logsticosalos logsticaconel
Anlisisdelmercado serviciosdemandados. B2ByB2C
Lalogsticaenel Ubicarlasfunciones
organigramadela logsticaenelsistema
empresa organizativodela
empresa.

UnidaddeTrabajo2:ELALMACN

Objetivos:
Conocerlaimportanciadelalmacnylasactividadesqueserealizanenl.
Identificarlosdiferentestiposdealmacn
Aprenderadistribuirlosespaciossegnlasactividades
Conocerlasactividadesytareasdentrodelalmacn
Disearunalmacnsegnunoscriteriosestablecidos.

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ContenidosycriteriosdeEvaluacin:

CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES CRITERIOS
EVALUACIN
Almacnysufuncin Anlisisdetalladodel Realizacincuidada Especificarlas
sistemalogstico delasactividades distintasclasesde
Lalogstica Mtodospara Apreciarla almacn
determinarlaubicacin importanciadelflujo Describirtodoel
ClasesdeAlmacn deunalmacn delamercanca flujologsticode
Elaboracinesquemas Valorarlamejor unamercanca
Ubicacindelalmacn dediferentes ubicacinydiseo Fundamentarla
almacenes,recorrido localizacinylay
Diseofsicodelalmacn mercanca. out
Ubicacinylayout Argumentarel
Clasificarlastareasy personalnecesario
funcionesdelalmacn enunalmacn
Asignarlosrecursos
humanos

UnidaddeTrabajo3:LADISTRIBUCININTERNADELOSPRODUCTOS

Objetivos:

Saberclasificarlosdistintosproductos
Diferenciarlostiposdecargasyconocerlosequiposapropiadosparasualmacenajey
distribucin
Conocerlosdistintossistemasdealmacenajequesepuedenutilizaryvalorarlas
ventajaseinconvenientesdecadauno
Analizarlasoperacionesdelarecepcindelamercanca

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EVALUACIN
Diferenciarlas
Clasificacindelos Identificarla Valoracindela distintasclasesde
productos mercancasegnsu clasificacindela mercancas
tipologa mercanca Codificaryregistrarla
Recepciny Determinarelmedio Rigorenla mercanca
codificacin detransporteinterno codificacin Contrastarla
msapropiado Intersenla mercancarecibidacon
Tiposdecarga Elegirelsistemade utilizacindelos larecibida
almacenamientoms sistemasde Cumplimentarlahoja
Equiposparala conveniente almacenamientosms derecepcin
manipulaciny Disearunsistemaen apropiados Organizarla
almacenamiento funcindela Preocupacinporel mercancaenel
mercanca picking almacn
Sistemasde Establecercriteriosde Determinarlosmedios
almacenamiento codificacin detransportesinternos
Elaborarhojade necesarioenfuncin
Mediospara recepcinde delamercanca
protegerfsicamente mercanca Seleccionarenvasesy
lasmercancas embalajes

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UnidaddeTrabajo4:ELCICLODEPEDIDO

Objetivos:
Asimilarlafuncinquecumplenlosdocumentosqueemanandelasoperacionesde
compraventa
Conocerlosrequisitoslegalesdelosdocumentosdeentradaysalidadelamercanca
Confeccionardocumentosdecompraventa(pedidos,albaranes,fra.)


EVALUACIN

Documentosde Resolucindesupuestos Elaboracin Confeccionar
compraventa dedocumentacinde correctadelos correctamentelos
compraventa documentos documentosde
ElIVAysuaplicacin compraventa
Realizacinsimuladade Esmeroensu Formalizarlos
Otrosdocumentos operaciones presentacin doc.Derivadosde
lacompraventa:
Losdocumentosde Mostrarinterspor notadeabono,
cobroypago laexplicacin fra.rectificacin,
tericayaplicacin recibodeportesy
Elcheque,pagar practica deformasdepago
ycobro
Colaborarconel DeterminarelIVA
grupodetrabajo yREquegravan
lasoperaciones

UnidaddeTrabajo5:LAGESTIONDESTOCKS

Objetivos:
Saberclasificarlosdistintosstocks
Identificarloscostesdelagestindestocks
Sabercalcularelstockquepermita,almnimocoste,darunbuenservicioalcliente.
Determinarlarotacindestocksyestablecermedidasdemejorasensurotacin

RESUMENprogramacin

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EVALUACIN

LosStocksysu Integrarlosobjetivos Valorarla Diferenciar
tratamiento yelementosque importanciadeuna stocksysurtido
intervenganenla buenagestinde Clasificarlos
TiposdeStocks gestindestocks gestindealmacn productos
Clasificarlos Sentidocrticoen almacenados
Larotacinenlas diferentestiposde elclculoe Conocerlos
existencias costesquesegeneran interpretacindela costesque
enlagestin informacin incrementanel
Elvolumenptimo Calculareinterpretar Valorarlas preciodeventa
depedido elperiodomediode repercusionesde Calculare
maduracin unaroturade interpretarel
Interpretarelsistema stocksybajos loteypunto
derevisincontinua ndicesderotacin pedido
Calculare
interpretarlos
coeficientesde
rotacin
Calculare
interpretarel
periodomedio
demaduracin

UnidaddeTrabajo6:LAVALORACINDELASEXISTENCIAS

Objetivos:

SaberCalcularelpreciodeadquisicindelosproductos
Aprenderavalorarlasexistenciaspordistintoscriteriosyllevarinventariopermanente
dealmacn
Relacionarlosdocumentosdecompraventayelcontroldestocks
Fijarelpreciodeventaycalcularelmargencomercial.

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EVALUACIN

Normascontablesde Explicacindelos Colaborarcon Diferenciarentre:
valoracindestocks contenidosyanlisis equipode preciodecompra,
desupuestos trabajoenlas precioadquisiciny
Controldeexistenciasy actividades costedefabricacin
criteriosdevaloracin Realizacinde propuestas Calcularlosgastosde
actividades Poseeruna lascomprasydeducir
Valoracinporel progresivas perspectiva elpreciode
mtodoPMP globalyamplia adquisicin
Valorarlagestin delosdiferentes Controlarlosflujosde
Valoracinpormtodo bajocriteriode criteriosy mercancaspor
FIFO,LIFO prudenciaestimativa seleccionarlos inventariopermanente
adecuadossegn Realizarfichasde
Controldestocks elcaso inventario

UnidaddeTrabajo7:ELINVENTARIOYLOSREGISTROSBASICOS

Objetivos:
Apreciarlaimportanciadelinventarioynormasqueloregulan
Diferenciarlosdistintostiposdeinventarioysabercundosedebenrealizar
Saberanalizarlosproductosquerequierancontroldeinventario
Conocerlospasosparalagestindeinventario.

RESUMENprogramacin

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Contenidosycriteriosdeevaluaci:

EVALUACIN

Conceptode Explicacinde Mostrarinterse Conocerlosaspectos
inventario diferentessupuestos iniciativaenla jurdicosynormas
Controldeexistencias. Valorarlaimportancia aplicacinprctica legalesqueregulanel
Ley20/80 delafunciny atravsdelas inventario
MtodoABC repercusindelos actividades Saberlostiposde
Elinventariofsico errores. Colaborar inventarioysu
Procedimientode Inventariosoculares activamenteenlas finalidad
realizacinde enelcentro,aulaetc. actividadesdel Calcularlosproductos
inventarios trabajoengrupo gestionadopor
Inventariosperidicos: inventarioyelobjetivo
registrosbsicos perseguido
Disearelprocesode
inventariofsico.
UnidaddeTrabajo8:LAEXPEDICINDEMERCANCAS

Objetivos:

Conocerlasactividadesqueserealizanenlaseleccinypreparacindelpedido.
Diferenciarlosdiferentestiposdeenvasesyembalajesysufuncin.
Aprenderlosdiversostiposdeenvasesysurepercusinenelmedioambiente
Conocerlasrecomendacionesquesedanparalarealizacindeunbuenembalaje.
Formalizarlaordendeseleccinyrecogidadelamercanca
Elaborarrutasderepartoenunmediodetransporte
Conocerlosdiferentesmediosdetransportedemercancas,analizarcaractersticasy
criteriosdeeleccin

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EVALUACIN

Laselecciny Determinarlas Actitudpositivaenla Especificarlos
recogidadela caractersticasms realizaciny distintostiposde
mercanca destacadasyfunciones preparacinde embalajes
dediferentestiposde pedidos Describirelembalajea
Envasesyembalajes embalajes Preocupaciny utilizarenbaseala
Identificarlas diligenciaenla mercanca
Losmediosde operacionesde seleccindel Confeccionaruna
transporte preparacinde embalaje ordendeselecciny
pedidos Valorardeforma recogidademercanca
Seleccindelos Disearesquemasde crticalaseleccin Identificarlas
medios embalajes delenvaseenfuncin caractersticas
Elaboracindeorden desuimpactoenel principalesdelos
deselecciny medioambiente distintosmediosde
recogidadela Presentacincuidada transporte
mercanca yordenadadelas Estipularlos
Planificarrutasde actividades recorridosenla
repartoyseleccionar distribucinyla
laempresade ubicacinenelmedio
transporteyelmedio detransporte
Definircriteriosde
seleccindelmediode
transporte

UnidaddeTrabajo9:SEGURIDADEHIGIENEENELALMACEN

Objetivos:

1. Conocerlanormativalegalydisposicionesgeneralesenmateriadeseguridade
higiene
2. eneltrabajo
3. Saberlasmedidasdeseguridadehigienequesedebenemprenderparaevitar
riesgosderivadosdelasoperacionesdealmacn
4. Desarrollarunaactitudpositiva,activa,participativayresponsableenlaprevencin
deriesgoslaboralesyestablecercriteriosdeactuacinanteemergencias.

RESUMENprogramacin

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ContenidosyCriteriosdeEvaluacin:

EVALUACIN
Verificarqueel
Riesgoslaborales Realizarlas Realizacindel funcionamientodel
operacionesde trabajodeforma almacncumplelos
Legislacinynormativa almacenamiento autnomay procedimientosy
legalbsica aplicandolanormativa responsable normativasde
deseguridadehigiene seguridadehigiene
Condicionesde vigente Ordenylimpiezaen Conocerlasseales
seguridadenelalmacn Verificarqueel eltrabajo ysusignificado,las
funcionamientodel normasbsicasde
Prevencinderiesgos almacncumplelos Valoracindelas prevencinde
laborales procedimientosy repercusionesenel riesgosylas
normativasdeSeg. equipodetrabajodel condicionesde
Criteriospreventivos Interpretarla incumplimientode seguridadquese
normativavigente lasnormas debenestablecer
Sabercmomanejar
cargasymedios
mecnicosevitando
riesgos

UnidaddeTrabajo10:SUPUESTOSDESIMULACIN

Objetivos:

Sabertomardecisionesdelogsticaydegestinadministrativaparamejorarlos
resultados
Plantearejerciciosglobalesquesirvanderepasoyconsolidacindelasunidades
trabajadasyqueademssirvandeenlaceentrelasactividadesdealmacenamientoy
gestindestocks
Realizacindecasosprcticosqueabordenlascuestionesplanteada,bienencasaoen
lasaladeinformtica

RESUMENprogramacin

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EVALUACIN

1parte:Logsticay Realizarlasactividades Presentacin Sielalumnoha
almacn siguiendounorden esmeraday asimiladolos
cronolgico ordenadadelas contenidosy
Lasactividadesdecada actividades logradolos
unadelaspartesse Mostrarintersy objetivosdelas
2parte:elLayOut realizarnalfinaldecada unaactividadcrtica unidades
grupodeunidades yrazonada expuestasser
Utilizacindeunpaquete Colaborarconel capazderealizar
3parte:Gestinde degestindefacturacin equipodetrabajo estasoperaciones
stocks paracontrastar derepaso.
resultados
4parte:Expediciny Valoraryrectificar
transporte loserrores

2. TEMPORALIZACIN

PRIMERAEVALUACIN:UNIDADES1,2,3,4
SEGUNDAEVALUACIN:UNIDADES5,6,7
TERCERAEVALUACIN:UNIDADES8,9,10

TEMPOR. U.T. DENOMINACIN TIEMPO
1T 1,2 LALOGSTICAYELALMACN 24
3 LADISTRIBUCININTERNA 10
4 ELCICLODEPEDIDO 10
2T 5 GESTINDESTOCKS 10
6 VALORACINDEEXISTENCIAS 18
7 INVENTARIOYREGISTROS 10
3T 8 EXPEDICINDEMERCANCAS 10
9 SEGURIDADENELALMACN 6
10 SUPUESTOSDESIMULACIN* 32
TOTAL 130

RESUMENprogramacin

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Los supuestos de simulacin se irn completando en paralelo a las explicaciones en cada
unodelostemas,paraserfinalmenterecopiladosenuninformefinal.
3. EVALUACIN
Elprocesodeevaluacindelaprendizajeprogramadoseharvalorandolaparticipacin
delalumnoenclase,lostrabajosyactividades,tantoindividualescomoengrupo,yla
resolucindeejerciciosycuestionariosqueencadacasoserealicen.
Elalumnoserevaluadoenlossiguientesaspectos:
Trabajodegrupo:paraaquellasactividadesqueserealicenengrupos,se
valorarlacalidaddelostrabajos,laclaridaddeconceptos,exposicin
organizada,participacinenlosdebates,etc.
Participacinenlasclases:setratadevalorarlaparticipacindelalumno
enclase,susintervencionesyexplicacionessobreejerciciosy
actividadespropuestas,tenindoseencuenta,tambin,suintersy
dedicacin.
Apuntes,trabajos,ejerciciosyactividades:recopilacindeapuntes,
informes,trabajos,ejerciciosyactividadesrealizadasllevndoseacabo
elseguimientoyvaloracindelosmismosatravsdelawikiydel
Googledrive
Resolucindeejerciciosycuestionariosyrealizacindeactividades,
trabajosypruebasindividuales(oralesy/oescritas).
Contodoellosetratadeevaluar:
Elgradodeconocimientodeloscontenidos,conceptos,trmites,documentosy
operaciones.
Lacomprensinyanlisisdetextosynormas,ysuinterpretacinyaplicacina
casosconcretos.
Lacapacidadderazonamientoylainiciativaycreatividadenlaresolucinde
problemas.
Lasactitudesfrentealtrabajoenequipo,lacolaboracin,elrespetoalasnormasy
labuenadisposicinparalaconsecucindelosobjetivosparatodoslosalumnos

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4. CALIFICACINDELOSALUMNOSyPROCEDIMIENTODE
RECUPERACIN
Elprocesodeevaluacindelaprendizajedelosalumnosenestemduloatenderalos
siguientespuntos:
Paraqueunalumnoseaevaluadodebepresentarenelespaciodelawikiydel
GoogleDrive,creadasparatalfin,lostrabajosyejerciciossolicitadosduranteel
curso.
EneldesarrollodelasUnidadesdeTrabajoenquesedivideelmdulo,serealizar
unprocesodeevaluacincontinua.
Sernecesarioquelosalumnosllevenundossierconapuntes,trabajos,actividades
yejerciciosquevayanrealizando(virtualy/opapel)
Eneldesarrollodelosaprendizajes,cuandosellevenacaboactividadesytrabajos
engrupo,secalificarnlosmismos,evalundosetantolacalidaddetrabajoscomo
laclaridaddelasexposicionesyelintersylaparticipacinenlasactividades,as
comolacoordinacindelosalumnosenelgrupoyeldilogoconlosotrosgrupos.
Dentrodelprocesodeevaluacincontinua,serealizarnpruebasycontroles
individuales,yaseanescritosyorales,conelfindeconoceryevaluarelgradode
comprensinconquesevanadquiriendolosconocimientos,ponerdemanifiesto
lasdeficienciasoerroresdeconceptosyprocesos.
Laevaluacincontinuaserealizar,enconsecuencia,valorandolaactitudes
generalesylaasistencia(10%),lostrabajosyactividadestantoindividualescomo
degrupo(hastaun30%)ylaspruebasycontrolesqueencadacasoserealicen(un
60%).
Paralanotadeactitudsetendrencuentalaasistenciaregularyla
comunicacinpreviacuandosevaafaltaraclase,ascomolabuenadisposicin
altrabajocadada.
Lanotadelasactividadesytareaspropuestasenclase(el30%delanotade
evaluacin,seestablecerdelasiguientemanera:
CadatareatieneunapuntuacinMaxqueseotorgarenfuncindela
dificultady/oamplituddelamisma,Dichapuntuacinsealcanzaconla
entregapuntualylacalidaddeltrabajo.Siseentregaconundaderetraso
y/ocalidadinsuficientepuntuarlamitad.Siseentregafueradeplazono
punta.Alfinaldelaevaluacinsesumalapuntuacinmximadetodaslas
tareasysecomparaconestanotalaobtenidaporcadaalumno.

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Encadaevaluacinelalumnorealizaralmenosdospruebasescritasqueversar
sobreloscontenidosdesarrolladosenlaclaseydosTareasglobales(generalmente
uncasoprcticoaresolver,untrabajomonogrfico,y/ounaexposicinoral).La
mediadelosexmenesytareasglobalestendrnunaponderacindeun60%enla
notadelaevaluacin.Elalumnoquenoasistaalexamentendrun0acontabilizar
enlamediadenotasdeexmenes.Sielalumnojustificalafaltadeforma
documentalyseconsideralafaltajustificada,tendrderechoaunarecuperacin
queseharenfuncindecadacaso.
Lanotafinaldelaevaluacinresultardelamediaponderadadelastres
calificacionesespecificadas.
Unanotainferiora4enunadelascalificacionesimpedirrealizarmedias,
teniendoelalumnoquerecuperardichanota,conlastareasyoexmenes
propuestos
Elalumnoquenosuperelaevaluacintendrunexamenderecuperacinterico
prcticosobretodosloscontenidosdelamisma.Ademsentregartodaslas
tareaspropuestasenclasey/otrasdelmismorango.Estarecuperacinserealizar
enmarzo.
Lanotafinaldelcursoserlamediadelasdosevaluaciones.
Elalumnoquenosupereelcursotendrunapruebatericoprcticaextraordinaria
enjunioqueversarasobretodosloscontenidosdelcurso.
5. PRDIDADEEVALUACINCONTINUA
Tal como se establece en el rgimen interior del centro, el alumnoperderel derechoala

evaluacin continua en un mdulo, por la falta de asistencia injustificada a clase del 10 %
delacargalectivacorrespondienteadichomdulo(enestecasocorrespondea8horas)
Ser evaluado por un sistema extraordinario, que consistir en que deber realizar una
prueba objetiva, en marzo, terica y prctica, en la que se evaluarn las diversas
capacidades terminales establecidas a travs de los criterios de evaluacin definidos
anteriormente.
6. PRUEBASEXTRAORDINARIAS
Los alumnos que no superen el curso por evaluacin continua o mediante la prueba
extraordinaria realizada en Marzoparaaquellosalumnosque lahanperdidodeacuerdocon

RESUMENprogramacin

17
el punto anterior, realizarn una prueba global terico practica en en el mes de Junio, en
la que se evaluarn lasdiversascapacidadesterminalesestablecidasatravsdeloscriterios
deevaluacindefinidosparacadaunidaddetrabajo.

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LiceoEspaolLuisBuuel 1ComercioInternacional RafaelGmezCamineroPemartn

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Utilizacin de materiales y mtodos didcticos editados en lengua espaola y

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Tal como se establece en el rgimen interior del centro, el alumnoperderel derechoala

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