Puntaje ideal: 27 puntos.

(7,0)
Prema: 16 puntos.(4,0)
Evaluacin de Lenguaje; Comprensin de lectura.

VAMOS A BUSCAR UN TESORO

Nombre: __________________________________________ Fecha: _____/_____/_____

Objetivos de aprendizaje:
OA8: Demostrar comprensin de narraciones que aborden temas que les sean familiares:
OA7: Leer independientemente y familiarizarse con un amplio repertorio de literatura para aumentar su
conocimiento del mundo y desarrollar su imaginacin.

I.- Marca con una X la alternativa correcta. (1 pto c/u, 6 en total) preguntas explicitas.

1.- El pequeo oso haba estado pescando 2.- Por qu el balde del pequeo oso
en: estaba vaco?
a.- La playa. a.- Estaba roto y se le cay todo el
b.- El rio. pescado.
c.- El lago. b.- Tena hambre y se lo comi todo.
d.- El tranque. c.- Porque no haba pescado nada.
d.- Lo perdi por el camino.

3.- Qu cocin el pequeo oso? 4.- Cul es la comida favorita del tigre?
a) Truchas asadas en manteca con a.- Las truchas asadas en manteca con
almendras. organo.
b) Pastel cubierto de almendras. b.- Las papas con mantequilla.
c) Pescado con salsa de almendras c.- La coliflor con papas, sal y mantequilla.
d) Coliflor con papas, sal y mantequilla. d.- Pastel de almendras.
5.- Cul es el sueo de pescador de 6.- Al inicio de la historia Cul era la
osito?
mayor felicidad del mundo para el tigre?
a) Pescar salmn. a) Comer un rico pescado.
b) Pescar truchas. b) Tener muchos amigos.
c) Pescar atn. c) Ir de paseo con su amigo.
d) Pescar congrio. d) La riqueza.
7.- Reconoces a estos personajes? Une a cada uno con su nombre. (1 pto c/u, 5 en total)

El topo feliz

El pequeo tigre

La gran grulla

El asno viajero Mallorca

Recaudador del rey

8.- Cul de estos tres dibujos pertenece a la portada del cuento? Marca con una X

(1 punto)
9.- Enumera los personajes segn su orden de aparicin en la historia de principio a fin.
(1 punto c/u, 4 en total)

10.- Completa las frases con las palabras que faltan: (1 pto c/u, 5 ptos en total)

SUERTE ISLA PIRATA MAPA PAPEL

En la botella hay un _________________

En el papel hay un __________________

En el mapa una _______________ con una gruta _______________

All hay un tesoro de los piratas

As de rpido pasa flotando la ______________

11.- Relaciona el personaje con la frase que corresponde. (1 pto c/u, 4 ptos en total)

Conozco muy bien todo lo que

hay hasta el bosque grande y
espeso

Mi granjero dice siempre que el

dinero se encuentra por el
camino

Conozco la tierra abajo tan bien

como el bolsillo de mi chaqueta

Aqu no encontrarn ni una

almeja muerta. Ya lo hemos
arrasado todo
 Tabla de especificaciones.

Curso: 1 bsico A- B
Profesor: Alejandra Rojas / Andrea Soza
Fecha: 05.05.14
Asignatura: Lenguaje y comunicacin.
Unidad 1. Comprensin de lectura
Objetivo de Aprendizaje:
OA8: Demostrar comprensin de narraciones que aborden temas que les sean familiares:
OA7: Leer independientemente y familiarizarse con un amplio repertorio de literatura para aumentar su
conocimiento del mundo y desarrollar su imaginacin.

Puntaje ideal: 27 puntos. (7.0) Prema: 16 puntos. (4.0)

Pregunta Descriptor de puntaje Indicadores de evaluacin

n correccin/opcin correcta. (taxonomas)
1 a la 6 1.- b /2.- c / 3.- d / 4.- a / 5.- b / 6.- 1 punto cada uno, 6 - responder preguntas explicitas.
d puntos en total.
7 Recaudador del rey (elefante) 1 punto cada uno, 5 - reconocer los personajes del cuento.
El topo feliz (topo) puntos en total.
El pequeo tigre(tigre)
Asno viajero(asno)
La gran grulla(grulla)
8 - portada (imagen 3) 1 punto - identificar la portada del cuento.

9 - personajes (1/3/2/4) 1 punto cada una, 4 Reconocer y secuenciar aparicin de los

puntos en total) personajes en el relato.
10 Frases. 1 punto cada una, 5 - completan con palabras oraciones del
- papel / mapa/isla/pirata/suerte. puntos en total. cuento.
11 - conozco muy bien todo len. 1 punto cada una, 4 - reconocen frases que corresponden a
- mi granjero dice siempre en total. los personajes del cuento ledo.
gallina.
- conozco la tierra abajo topo.
- aqu no encontraran ni una
almeja hombre.
9 - El alumno escribe su nombre y 2 puntos. . Escribir de manera correcta su nombre y
fecha en la prueba, adems pone fecha.
atencin durante la evaluacin.