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ASESOR:
ASESOR:
COORDINADORA SUBCOORDINADOR
A DIOS:
A NUESTROS PADRES:
A Dios:
A nuestros padres:
A los catedráticos:
Al asesor de seminario:
Con el apoyo incondicional que nos brindaron en cuando más los necesitamos, y
junto a ello compartir momentos alegres, divertidos e inolvidables.
4. ÍNDICE
CONTENIDO. PAGINA.
5. INTRODUCCION-------------------------------------------------------------------------------- 01
6. OBJETIVO GENERAL Y ESPECIFICOS--------------------------------------------- 02
7. PREGUNTAS A INVESTIGAR-------------------------------------------------------------- 03
8. JUSTIFICACION--------------------------------------------------------------------------------- 04
9. MARCO TEORICO------------------------------------------------------------------------------- 05
1. Enfermedades prevalentes de los adultos------------------------------------------------ 05
3. Enfermedades carenciales-------------------------------------------------------------------- 6
3.1. Anemia: ----------------------------------------------------------------------------------------- 14
3.2. Bocio: -------------------------------------------------------------------------------------------- 15
13. Desnutrición------------------------------------------------------------------------------------- 19
19. USDA--------------------------------------------------------------------------------------------- 25
20. FH-------------------------------------------------------------------------------------------------- 25
22. USDA--------------------------------------------------------------------------------------------- 26
11. HALLASGOS----------------------------------------------------------------------------------- 28
VALORES
14. VALORES APLICADOS EN LA INVESTIGACON----------------------------------- 31
15. ACCION
18. GRONOGRAMAS
19. COSTOS
Presupuestos de la acción------------------------------------------------------------------------ 39
Presupuesto de la charla-------------------------------------------------------------------------- 40
21. CONCLUSIONES
22. RECOMENDACIONES
23. APENDICES
Encuesta
Gráficas
Fotografías.
Glosario.
Bibliografía.
Los padres de familia deben de ver que alimentos deben darles a sus hijos porque
en algunas casos los alimentos que consumen porque a veces contienen muchos
químicos y el niño padece de mal estado, de ahí provienen las enfermedades
prevalentes, llega un periodo donde el niño pierde el peso se disminuye el
desarrollo físico. Porque algunos padres les dan a sus hijos golosinas que no
ayuda el desarrollo de crecimiento, de lo contrario deben de darle frutas y verduras
que si verdaderamente ayuda a los niños en su crecimiento.
1
6. OBJETIVOS
OBJETIVO GENERAL:
Facilitar información a las personas que viven en la aldea UCHUCH del municipio
de Nebaj, sobre la; Prevención de enfermedades prevalentes en la infancia y
deficiencias nutricionales, para prevenirlas con las atenciones y cuidados
necesarios muertes infantiles.
OBJETIVOS ESPESIFICOS:
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7. PREGUNTAS A SER INVESTIGADAS
1. ¿Que son las enfermedades prevalentes?
11. ¿Cuáles son los riesgos que causan las enfermedades prevalente en la
salud de un niño?
12. ¿Qué instituciones existen en nuestro medio para tratar las enfermedades
de la infancia y deficiencia nutricionales?
3
8. JUSTIFICACION DE LA ACCION
4
9. MARCO TEORICO
Las enfermedades prevalentes son todas aquellas que atacan que afectan con
más frecuencia a un grupo poblacional y que persisten a lo largo del tiempo a
continuación vamos a describir algunas de las enfermedades que afectan con más
frecuencia a la población y por lo tanto son las que comúnmente vamos a
encontrar, en los servicios de salud.
Esto no significa que sean las únicas, ustedes tienen que ir estudiando y leyendo
sobre otras enfermedades que se presentaran para que aprenda como participar
en la atención de las personas que padecen de ellas.
Es importante que enfatice las medias de prevención, ya que su mejor aporte será
el brindar a las personas, educación sobre cómo cuidar su salud.
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2. ENFERMEDADES CAUSADAS POR UNA MALA ALIMENTACIÓN
2.1. Bulimia:
2.2. Obesidad:
Deporte.
2.4. Cáncer:
3. ENFERMEDADES CARENCIALES
3.1. Anemia:
Ingerir alimentos que contengan hierro como carnes rojas, frijoles, legumbres y
huevos.
3.2. Bocio:
3.3. Hipovitaminosis:
6
4. LAS ENFERMEDADES MÁS FRECUENTES POR LOS ALIMENTOS
CONTAMINADOS
4.1. Hepatitis A:
4.2. Gastroenteritis:
4.3. Diarrea:
Es un trastorno frecuente en los niños se produce por una alternación del intestino
ocasionado una evacuación frecuente de las heces fecales, deshidratado al
organismo debido a la perdida de las minerales y agua. Si no se trata a tiempo
puede causar hasta la muerte. Esta, se produce cuando no se toman las medidas
correctas al manipular, preparar o conservar alimentos.
4.4. Cólera:
4.5. Amebiasis:
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5. ENFERMEDADES INFECCIOSAS
5.1. Sarampión:
5.2. Paludismo:
5.3. Diarrea:
5.4. Tuberculosis:
5.5. Neumonías:
Son conocidos todos, por ser escarlatina con sus distintos tipos de granitos. En
todas se da fiebre alta y muchos picores. Otra enfermedad normalmente infantil,
es de las paperas, en la que se inflaman los ganglios del cuello produciendo.
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6. ENFERMEDADES PREVENIBLES POR VACUNAS
Existe una serie de enfermedades que afectan a los niños que pueden ser
prevenidas y erradicas si todos nos vacunamos contra ellas. Las vacunas son
compuestos que están fabricados a base de los virus que producen
enfermedades, pero tratados de forma científica para que al introducirlos al
organismo de una persona este produzca los anticuerpos que necesita para
defenderse de los virus que lo puedan atacar.
6.1. Sarampión:
9
6.3. Tratamiento:
6.4. Prevención:
Los niños con sarampión deben quedarse lejos de los otros niños y dormir a parte,
proteja especialmente a los niños mal alimentado o enfermizos, niños de otras
familias no deben entrar en una casa donde hay sarampión para evitar el contagio
y propagación.
Tos ferina.
Luego de 15 días inician los ataques de la tos típica, el niño tose muchas veces,
sin alcanzar resuello, hasta que arroje la flema de los bronquios. Entonces el aire
entra con un ronquido fuerte, el toser, los labios y las uñas pueden ponerse azules
por falta de aire. Con frecuencia hay vómitos. Entre ataques de la tos el niño
parece más o menos sano. La enfermedad puede durar tres meses o más.
Salud y enfermedades para que podamos crecer bien, podamos trabajar y tener
una buena salud, es necesario comer bien. Muchas enfermedades comunes se
producen por no comer los alimentos que el cuerpo necesita, o de no comer
suficiente. Una dieta que consiste en muchos alimentos con persevantes con
pocas frutas y verduras podemos decir que es una mala alimentación.
10
8. EL COMER BIEN AYUDARA A LAS PERSONAS SANAS A RESISTIR LAS
ENFERMEDADES
Incluso las enfermedades leves como el catarro y la gripa dan más fuertes y con
más frecuencia a personas mal alimentadas.
8.3. El colesterol:
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9.1. Cólera:
9.2. Hepatitis:
Consecuencias de la Desnutrición.
Debilidad y cansancio.
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Niños que tardan en caminar, hablar y pensar.
Pérdida de apetito.
Niños tristes.
Tipos de Desnutrición.
Delgado (Marasmo).
Niño o niña muy delgado o muy pequeño, pérdida de músculo, al niño o niña se le
ve resaltado los huesos y costillas. Al niño o niña se le cae el cabello.
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peculiaridades distintas del adulto. Muchas de éstas son propias de la infancia, es
decir, se padecen en la edad infantil y ya nunca más vuelven a tenerse, o sea, que
los adultos en general están libres de ellas. Tal es el caso del sarampión, tos
ferina, etc. A pesar de la vigilancia de los padres, el invierno y la primavera
acechan al niño o niña con su cortejo de enfermedades contagiosas. No es raro
que en los centros durante estas épocas del año aparezcan epidemias. Estas
enfermedades, la tos ferina, el sarampión, la rubéola, etc., son muy contagiosas.
Pueden ser comunicadas de un niño o niña a otro por simple contacto, por
estornudos, por la tos o incluso por objetos contaminados por el germen causante.
Estas enfermedades en general son benignas y escasamente peligrosas cuando
se contraen durante la infancia. Pero deben tratarse con cuidado por el médico.
Confieren al niño o niña una inmunidad, es decir, un estado de resistencia
perdurable contra el germen que ocasiona su aparición. Asimismo, es preferible
coger en edades tempranas enfermedades como la rubéola que pueden ser
peligrosas más tarde. Cuando atacan a una mujer embarazada. Durante los tres
primeros meses de gestación, puede provocar en el feto malformaciones oculares,
auditivas, cardíacas y encefálicas. Las mejores prevenciones contra algunas de
ellas son desde luego las vacunaciones obligatorias. A todos nos resulta evidente
que en el marco de un centro infantil la prevención de enfermedades infecciosas
constituya una de las luchas continuas y permanentes.
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muchas veces son de escasa importancia, pueden alterar la cotidiana vida del
centro. Por otro lado, cuando el niño o niña ingresa en el centro infantil, en un
primer período las enfermedades infecciosas son frecuentes, pero en general
leves. Tal frecuencia es a veces llamativa y desesperante cuando el pequeño
inicia su asistencia al centro, donde está sometido al continuo contagio de las
infecciones respiratorias de sus compañeros. Siempre hay algún resfriado, por lo
cual el contagio es fácil y frecuente. Con el tiempo va disminuyendo
progresivamente el problema de las enfermedades en el centro. Por lo tanto,
cuanto antes se supere este período de inmunidad del organismo mucho mejor
para el niño o niña, ya que como hemos dicho anteriormente estas enfermedades
son benignas y escasamente peligrosas cuando se contraen durante la infancia.
Pero no toda la responsabilidad sobre posibles contagios debe recaer sobre el
centro. Los niños o niñas pueden venir por múltiples razones enfermos de casa y
ser los precursores de una infección. Para prevenir es necesario seguir también
desde casa una actuación prófuga de las enfermedades poniendo todos los
medios que tengan a su alcance.
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enfermedades de origen alimentario, pueden atribuirse al mal manejo de los
alimentos durante la preparación y puede deberse a: 1) Mala salud o hábitos de
higiene deficientes de los manipuladores de alimentos 2) Contaminación de
alimentos cocidos con alimentos crudos o superficies contaminadas 3) Mal cocción
de los alimentos que no permiten la destrucción total de los gérmenes 1
Guatemala: La información epidemiológica sobre la mortalidad infantil según
causas, señala que en 1999, las enfermedades diarreicas agudas constituían un
12% de las muertes de niños menores de 1 año. En el año 2000, se observó un
incremento de las enfermedades transmitidas por alimentos, en relación a los
casos notificados de intoxicaciones alimentarias entre 1999 y 2000.1 Los datos
relacionados con la salud ambiental demuestran que, a pesar de los avances
significativos en el aumento del acceso de la población a infraestructura de
saneamiento básico y agua potable para la lucha contra enfermedades, durante el
período 1980-2000, se detectaron importantes desequilibrios territoriales, por la
disparidad de cobertura de servicios entre zonas urbanas y rurales. En el 2000, el
porcentaje de población urbana con acceso a agua era casi 1.5 veces mayor que
el de la población rural, mientras que la proporción de residentes urbanos con
acceso a saneamiento básico era 1.2 veces mayor que la de residentes rurales.1
Existe también en el país una alta prevalencia de parasitismo intestinal en la
población infantil, la cual está vinculada a la contaminación de suelos,
hacinamiento en el hogar e inadecuadas prácticas de higiene personal. En
estudios realizados en Sacatepéquez, Sololá y Quetzaltenango se encontró que
50% de los estudiantes de pre-primaria y primaria, de edades entre 5 y 15 años,
de escuelas públicas de estos departamentos estaban con parásitos.
Es muy importante poner en práctica esta norma, debido a que las manos son el
principal foco de infección.
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11.2. La alimentación del niño en edad escolar:
11.3. El desayuno:
11.4. El almuerzo:
Por su parte debe ser la comida más abundante del día y debe incluir alimentos de
los tres grupos.
11.5. La merienda:
(Refacción) también es muy importante en esta edad porque ayuda a aportar las
calorías necesarias para compensar el gasto de energía. Sin embargo, se debe
evitar el consumo de comida chatarra o golosinas, así como de refrescos
industrializados los cuales pueden ser sustituidos por frutas o jugos naturales.
11.6. La cena:
Debe ser menos abundante que el almuerzo, debido a que la actividad física e
intelectual es menor durante las horas de la noche.
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11.8. Hábitos de salud:
Debemos considerar los siguientes puntos para promover una buena salud e
incrementar nuestro promedio de vida:
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Se denomina nutriente a cada una de las sustancias químicas que componen un
alimento y una vez en nuestro organismo son capases de generar energía o
forma, renovar tejidos o regular el metabolismo.
13. DESNUTRICION
Es el daño que sufre el cuerpo cuando no recibe las sustancias nutritivas que
necesita de la alimentación diaria, afectando el peso y en los niños y niñas
también en el crecimiento.
Se da más en los niños y niñas menores de tres años más o menos 600000,
menores de tres años de las regiones noroccidentales y suroccidental del país
tiene retardo en peso.
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de vitamina A en su comunidad. Que recomienda a que se consuman alimentos
que son buena fuente de vitamina A disponibles localmente.
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14.1. Higiene:
En caso de brócoli y coliflor se ponen en agua de sal, la sal hace que la bacteria
salga a la superficie.
Mostradores, mesas y estufas deben ser limpiados también. Todos los restos de
vegetales y frutas deben ser puestos en el recipiente de basura el cual estar
tapado. Cualquier líquido que se derrame en el piso o en la estufa debe limpiarse
en seguida. Los pisos deben mantenerse limpio y desinfectados. No deben quedar
vasijas sucias y ollas en remojo. En las paredes donde salpica el agua en la
comida debe ponerse azulejo para mantener una limpieza integra. Las patas de
los gabinetes y mesas son mejores de metal, para evitar el pudrimiento de la
madera. Las paredes y techos deben limpiarse, las puertas, ventanas y vidrios se
limpian continuamente.
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Las verduras, frutas y hortalizas deben ser frescas y brillantes, así como
tener su olor característico.
La carne debe presentar su respectivo color y olor natural, así como tener
tejidos firmes.
Los pescados deben tener agallas rojas y los ojos salientes y brillantes.
Las leguminosas, pastas y otros seriales deben estar libres de insectos.
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En el país persiste un protón de enfermedad y muerte caracterizada por una gran
cantidad de enfermedades infecciosas y nutricionales, afectado especialmente a
los niños y ancianos en los grupos en situación de pobreza, los indígenas y las
personas que viven en el área rural. Hay muchos sectores del país que padecen
de hambre desnutrición.
Guatemala sigue siendo los países más atrasados de América Latina en el área
de nutrición, la cual concentra en la población indígena, en el área rural en la
región del no y suroccidente y de la región norte.
Otro problema que el país enfrenta es una gran cantidad de muertes maternas.
Recién para el año 2000 se estableció en cifra fidedigna de 153 muertes maternas
por cada 100,000 nacimientos y nuevamente afectado a las mujeres del área rural
principalmente.
En cuanto al acceso a los servicios existe una gran desigualdad en los grupos de
población, ya que los que tienen mayores recursos económicos tienen muy
diversas opciones, tanto tecnológico como profesionalmente, así como el apoyo
de recursos humanos. Calificados, la población pobre, especialmente la indígena
y del área rural, prácticamente solo tiene la opción de paquetes básicos de salud,
que les son administrados por voluntarios en el área de salud, con escasos
recursos tecnológicos. Manera el cerebro está expuesto a ser dañado si la madre
no ingiere suficiente alimento durante el embarazo y los meses después del parto.
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Hay muchas cosas que aprender durante los primeros cinco años de vida, tales
como caminar, hablar y jugar. Si no se come lo suficiente durante este tiempo, el
niño se vuelve apático no corre ni habla como un niño alimentado de su misma
edad. Los niños desnutridos con frecuencia comienzan a caminar más tarde de lo
que deberán o se detienen si principiaron a andar antes de que volvieran
desnutridos.
Durante el tiempo que está estudiando si no como bien, el escolar esta con
hambre, apático y torpe en la clase. No aprende ni pasa los exámenes que deben
presentar. Los niños de peso bajo están peligros de hacerse aún más desnutridos;
si su nutrición se empeora o si ellos adquieren diarreas o algunas otras
infecciones, pueden hacerse tan desnutridos.
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como en cantidad. Estos problemas se relacionan con una alimentación
monótona, escasa, y baja en el consumo de alimentos ricos en vitamina A y hierro.
Esto implica que existe una alta prevalencia de desnutrición, anemia enfermedad
infecto-contagiosas y, en menor grado, problemas de la vista. Por otro lado, existe
otro grupo de población que, por exceso d alimentación son obesos y, como
consecuencia, padece de enfermedades crónicas como diabetes, Hipertensión y
enfermedades del corazón.
La olla de la alimentación de Guatemala va dirigida a toda esta población de
riesgo, así como la familia, entendida como población sana mayor de dos años de
edad y está orientada a la reducción del riesgo de desarrollar enfermedades
crónicas.
19. USDA
La misión del servicio agrícola del exterior es promover la agricultura de los
estados unidos al expandir oportunidades de comercio, seguridad alimentaria,
investigación y transferencia de tecnología agrícola con la ayuda del gobierno de
Guatemala.
20. FH
25
institución miembro de la Alianza Internacional Save the Children, constituida por
29 miembros que trabajan en 120 países a nivel mundial, que luchan por:
22. USDA
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10. TECNICAS (EN LA RECOLECCION DE DATOS)
TECNICAS:
DOCUMENTO:
ENTREVISTA:
Utilizamos esta técnica cuando realizamos nuestro proyecto y nuestra charla que
fue dada en la aldea Uchuch como una forma de evaluación del alcance al
impacto de la información en la vida de los participantes después de la acción.
OBSERVACIONES:
CUESTINARIOS:
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11. HALLAZGOS
POSITIVO:
NEGATIVO:
En las aulas habían desordenes y en esos se ve que hay una mala educación.
Las pilas estaban sucias en algunos lados porque no los lavaban como también
los grifos de agua estaban en mal estado y eso produce lodo que generan
bacterias y otras contaminaciones.
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12. METODOS UTILIZADOS
CUANTITATIVA:
CUALITATIVA:
TRABAJO DE GABINETES:
TRABAJO DE CAMPO:
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13. ENFOQUE METODOLOGICO
ENCUESTA:
INVESTIGACION Y ACCION:
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14. VALORES
APLICACIÓN EN LA INVESTIGACION
31
APLICACIÓN EN LA ACCION
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15. ACCION
15. DESCRIPCION DE LA ACCION
A partir de las dos de la tarde iniciamos con la misma charla con los padres de
familia sobre “La Prevención de enfermedades prevalentes en la infancia y
deficiencia nutricional” que prácticamente se aplicó con los niños de la escuela. Se
tuvieron 24 madres y 4 padres de familia que los padres estuvieron participando
voluntariamente con una duración de cuarenta minutos
33
16. EVALUACION DE LA ACCION
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17. RESULTADOS DE LA ACCION
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18. GRONOGRAMAS
GRONOGRAMAS DEL PROYECTO DE INVESTIGACION
Selección de tema a X
investigar
Observación X
Problematizar X
Preguntas a X
investigar
Selección de marco X
teórico
Diagnóstico X
comunitario
Establecer hallazgos o X X
resultados de
investigación de campo
Implementar X
proyectos a ejecutar
Costo (elaborar X
presupuestos) detallar
gastos
Llevar a la acción el X
proyecto comunitario
Evaluación de proyecto X
Elaboración de X
convención comunitario
Redacción de X
informe
Revisión del informe X
Impresión y entrega X
Organización para la x
presentación
Clausura x
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GRONOGRAMA DE ACCION
MIERCOLES 02
MIERCOLES 15
VIERNES 04
VIERNES 17
MARTES 01
MARTES 10
SABADO 05
JUEVES 03
JUEVES 16
No ACTIVIDADES
LUNES 30
LUNES 06
Planificación ejecución del X
1 proyecto de acción en la
comunidad
Elaborar cronograma de X
2 ejecución de proyecto de
acción de la comunidad
Elaborar propuestas sobre X
3 el proyecto de acción
Coordinar con autoridad X
4 educativa y comunitaria
(CHARLA SOBRE EL TEMA)
Adquirir financiamiento para X
5 realizar el proyecto de
acción
Coordinar cotización de X
6 consumo para la ejecución
del proyecto de acción
Realizar encuestas en la X
7 comunidad de uchuch
Ejecución del proyecto de X
8 acción
Charlas con los habitantes X
9 de la comunidad de uchuch
Entrega del proyecto de X
10 acción
11 Despedida y clausura X
12 Observación final del campo X
de acción
13 Evaluación de proyecto de X
Acción
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19. COSTOS
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PRESUPUESTO DE LA ACCION.
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GASTOS GENERAL DEL PROYECTO INVESTIGACIÓN ACCIÓN
Producto Cantidad Costo C/U Costo total
N0.
1 Desayuno 10 Q. 10.00 Q. 100.00
2 Refacción 10 Q. 5.00 Q. 50.00
3 Pasaje 10 Q. 12.00 Q. 120.00
4 Fotocopias 100 Q. 0.20 Q. 20.00
5 Sobres 10 Q. 2.00 Q. 20.00
6 Impresiones 3 Q. 1.00 Q. 3.00
7 Recarga telefónica 1 Q. 15.00 Q. 15.00
8 Lapicero 10 Q. 1.50 Q. 15.00
9 Lápiz 10 Q. 2.00 Q. 20.00
10 Folder 10 Q. 1.50 Q. 15.00
11 Imprevistos Q. 10.00 Q. 10.00
12 Cubeta de pintura de agua color celeste 1 Q.200.00 Q. 200.00
13 Brochas 10 Q. 10.00 Q. 100.00
14 Palanganas 10 Q. 5.00 Q. 50.00
15 Toallas 2 Q. 20.00 Q. 40.00
16 Jabón gel 2 Q. 15.00 Q. 30.00
17 Jabón en polvo blanca nieve 1 Q 3.50 Q. 3.50
18 Cloros magia blanca 2 Q. 1.50 Q. 3.00
19 Escobas 2 Q. 12.00 Q. 24.00
20 Transporte 10 Q. 20.00 Q. 200.00
21 Refacciones para los alumnos Tamalito 60 Q. 2.00 Q. 120.00
con frijol y licuado de fresa con banano
22 Almuerzo para el grupo de seminaristas. 10 Q 10.00 Q. 100.00
23 Refacciones para padres de familia 50 Q 2.00 Q. 100.00
Tamalito con frijol y licuado de fresa con
banano
24 Manzanas para todos los invitados y 150 Q. 3.00 Q. 360.00
banano
25 Papel construcción 8 Q. 2.00 Q. 16.00
26 Impresión de ilustraciones 22 Q. 1.00 Q. 22.00
27 Marcadores 2 Q. 5.00 Q. 10.00
28 Resistol 1 Q. 10.00 Q. 10.00
29 Regla de madera 1 Q. 20.00 Q. 20.00
30 Cepillo y pasta dental 1 Q. 10.00 Q. 10.00
31 Guacal 1 Q. 5.00 Q. 5.00
32 Jabón pro tex 1 Q 6.00 Q 6.00
33 Toalla 2 Q. 3.00 Q. 3.00
34 Frutas clasificadas Q. 3.00 Q. 9.00
35 Verduras clasificadas Q. 2.00 Q. 6.00
36 Churritos y fosforo 2 Q. 1.50 Q. 3.00
37 Fichas 8 Q. 0.25 Q. 2.00
38 Sellador 1 Q. 10.00 Q. 10.00
TOTAL Q. 1,850.50
40
20. FORMAS EN QUE SE FINANCIO EL PROYECTO
La forma en que se financio el proyecto fue que todos los integrantes del grupo de
investigación aportamos ciertas cantidades de Q 110.00 la cual fue aportado por
todos nosotros como seminaristas de manera voluntaria debido a la necesidad de
la comunidad. Sumando los Q75.00 del ahorro de cada uno de nosotros que
teníamos guardado y da un total de Q 185.00 de todo el proyecto nos da un total
de (Q1, 850.50) mil ochocientos cincuenta con cincuenta centavos.
41
21. CONCLUSIONES
La población que conforma la aldea uchuch debe estar formada sobre el tema de
prevención de enfermedades en los niños, es necesario mantener la higiene como
un menudo necesario para la protección de los infantes en donde los padres son
responsables. La prevención de la desnutrición está causando serios problemas
directos en los habitantes que están en riesgo, y es necesario crear medidas de
higiene sanitaria evitar que los niños consuman comidas chátaras que es una de
las causas de los problemas de desnutrición en la mayoría de los niños de
nuestras comunidades.
42
22. RECOMENDACIONES
Participan en actividades que realmente tenga la certeza para poder accionar con
sus hijos que aún desconocen los daños que causa el descuido en protección de
salud, porque si no se protegen pueden producir diferentes clases de
enfermedades.
Tener un depósito adecuado para los desechos químicos que producen daños en
nuestra salud. Para si tener un buen orden y evitar enfermedades tener un mejor
asesoramiento y capacitar a los trabajadores de la misma, tener un mejor control
de salud para los habitantes de las comunidades, desarrollar campañas masivas
de salud en beneficio de las personas o animales para evitar enfermedades y
contaminación en las áreas pobladas.
Que los habitantes del municipio de Nebaj se preocupen para ver el debido
mantenimiento de salud de los niños.
A LAS AUTORIDADES:
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ESCUELA NORMAL BILINGÜE INTERCULTURAL IXIL ENBI
NEBAJ–QUICHE
SEMINARIO 2016
ENCUESTA
Si 20 GRÁFICA NO.1
No 34
Un poco 46
20%
Total 100 Si
46%
No
34% Un poco
Curandero
Puesto de salud
Farmacia
74%
Natural 61
GRÁFICA NO.4
Fármaco 25
2%
Ambos 12
Ninguno 2 12%
Total 100 Natural
Farmaco
25% Ambos
61%
Ninguno
Comidas
89% Enlatadas
6. ¿Por qué cree usted que los niños son los más afectados por estas
enfermedades?
Problemas a largo
74% plazo en el bienestar
saludable
17% No se
64% 10%
Cuando se siente
mal
Todas las
21%
edades
Colinda con las siguientes aldeas al norte con Xexuxcap, al sur con
Xe’pono’Bajila’ al oriente con Acul y al occidente con Nueva Esperanza
Huehuetenango.
Los apellidos más comunes son: Santiago, Brito, Ixcoy, Gómez, Hernández,
López y Cobo.
El nombre antiguo del lugar en idioma Ixil es Uchuch que significa: hábitat de cola
de caballo.
TU UCHUCH:
TU UCHUCH:
TU UCHUCH:
Nombre original del lugar que significa “en el lugar de cola de caballo”.
VISTA AEREA DE LA ALDEA UCHUCH
FOTOGRAFIAS ANTES DE LA ACCIÓN
Como podemos notar se ve la humedad en las paredes el cual provoco una serie
de manchas en la misma dando un mal aspecto higiénico en el lugar donde los
alumnos consumen sus alimentos.
FOTOGRAFIAS DURANTE LA ACCION
.
Pintando las pares del comedor que estaba en pésimas condiciones y en donde
se estaba haciendo una limpieza.
DESPUÉS DE LA ACCION
Alimentos: conjunto de sustancias que los seres vivos comen o beben para
subsistir.Cada una de las sustancias que un ser vivo toma o recibe para su nutrici
ón.
Exceso: lo que sobra. Exceso de peso. Lo que pasa de los límites. Exceso de
velocidad lo que sobre pasa una cantidad.
Órgano: cada una de las partes del cuerpo animal o vegetal que ejercen una
fluencia.
Persistente: dicho del órgano de una planta: Que perdura una vez finalizada su
función fisiológica.
Resequedad: se presenta más comúnmente en las piernas, los brazos, los lados
del abdomen (costados) y los muslos. Los síntomas de piel seca son, entre otros:
Descamación. Picazón.
Rugos: son un grupo de extinto de antozoos tetra coralarios que eran abundantes
en los mares desde el Ordovícico. Medio al pérmico superior.
Salud: estado en que el ser orgánico ejerce normalmente todas sus funciones.
Conjunto de las condiciones físicas en que se encuentra un organismo en un
momento determinado.
Tifoidea: del tifus o que tiene relación con este conjunto de enfermedades.
Toxina: es una sustancia venenosa producida por células vivas u organismo como
animales, plantas, bacterias y otros organismos biológicos.
Vientre: cavidad del cuerpo donde están los intestinos de las vísceras
contenidas en esta cavidad estomago: tener el vientre vacio pansa que tiene
una vasija.
Vitamina: cada una de las sustancias orgánicas que existen en los alimentos y
que, en cantidades pequeñísimas, son necesarias para el perfecto equilibrio de las
diferentes funciones vitales.