RECONFIGURANDO MI DOCENCIA

CONCLUSIONES Y REFLEXIONES

Reflexionar sobre la prctica docente invita a pensar en las acciones educadoras

que se dan en los ambientes de aprendizaje. El profesor como elemento primordial
del cambio educativo, debe pensar en sus alumnos, pensar en el proceso de
enseanza, pensar en que los conocimientos no deben de acumularse sino
aplicarlos a la prctica y transfrmalos en aprendizajes significativos. La prctica
docente es compleja, ya que el profesor tiene que saber interactuar y comunicar
un conjunto de conocimientos y aprendizajes significativos a travs de mtodos y
estrategias apropiadas, para facilitar la comprensin, el desarrollo de habilidades,
destrezas y actitudes favorables ante las situaciones diversas que les permitan a
los alumnos reflexionar sobre su propio aprendizaje.

Un profesor debe tener herramientas que lo ayuden a enriquecer y actualizar su

conocimiento pedaggico y disciplinario, la lectura es un aspecto importante para
darle sentido a las cosas y desarrollar habilidades del pensamiento que
promuevan la imaginacin en los entornos de enseanza y por eso mismo,
fomentar la lectura con los alumnos ayuda indudablemente a indagar sobre los
temas y ampliar su conocimiento. La vocacin es otro aspecto importante para una
buena prctica docente, ya que por medio de sta se tienen ideas ms claras y un
compromiso profesional en el trabajo docente. Un profesor que tiene vocacin se
responsabiliza, se entusiasma y se involucra en mejorar la enseanza. Por ltimo,
es importante reflexionar sobre el papel actual que tiene un profesor; que segn
Jeannette Alezones (2004) es: un eje entre los educandos y el contexto, como un
lder entre los alumnos que facilita nuevos aprendizajes.
A travs de la experiencia de ser maestro, se aprende a seguir creciendo y a
comprender una visin basada en el estudiante, en una primera aproximacin
ubicada en el interrogante, cmo formar?, La experiencia de la practica
pedaggica integral nos permite seleccionar los medios ms adecuados para
cada situacin educativa y el diseo de buenas estrategias educativas que
consideraran todos los elementos que los estudiantes necesitan como son los
contenidos a tratar, caractersticas de los estudiantes, circunstancias ambientales,
que resultan siempre factores clave para el logro de los objetivos educativos que
se pretenden lograr dentro del aula.
El proyecto de intervencin docente me permiti, que yo como docente me diera
la oportunidad de ser innovadora , investigadora creativa para buscar nuevas
estrategias para lograr ms que nada una solucin verdaderamente razonable a
la problemtica en el que el nio se encuentra, ya que es necesario incluir de una
manera radical, a cada uno de estos contextos donde se observa este tipo de
problemas dentro del grupo, ya que doy gracias a este tipo de trabajo ,por
haberme permitido, lograr observar los problemas que tengo ms vistos en mi
labor docente , y a si buscar una solucin inmediata, para obtener el logro ms
significativo, de mis peques dentro de mi saln de clases.