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ACTIVIDAD 1 QUE ES EL DESARROLLO

Descripcin:

Con el fin de tener una primera base conceptual que nos permita realizar todo
nuestro recorrido de formacin, revisaremos a travs de diferentes textos el
concepto de Desarrollo y en especial, el enfoque de Educacin para el Desarrollo.

Para ello es necesario que los estudiantes:

1. Revisar y realizar los ejercicios del siguiente libro que permite mejorar la
competencia lectora mediante el desarrollo de ejercicios prcticos (forma
individual) . Aristizbal, A. (2009). Cmo leer mejor (7a. ed.). Bogot, CO: Ecoe
Ediciones. Retrieved from http://www.ebrary.com

2. Lean y revisen cuidadosamente la siguiente lectura obligatoria:

Solano, R. (2012) Qu es Desarrollo? diferentes respuestas a una misma


pregunta. Ortiz, Y. y Solano, R. (2012) En Desarrollo Social Contemporneo.

3. Revisar los siguientes videos:

YouTube. (2017). Desarrollo Sustentable en 3 minutos. [online] Available at:


https://www.youtube.com/watch?v=nbSFnI6xHP8 [Accessed 1
Feb. 2017].
(copiar el enlace en negrilla en el buscador web)

YouTube. (2017). Qu es desarrollo? Profesores Cider. [online] Available


at: https://www.youtube.com/watch?v=mSuupOtK8SM [Accessed
1 Feb. 2017].

4. Despus de haber ledo y observado los videos, como grupo de trabajo elaboren
mnimo 4 y mximo 6 preguntas que permita conocer las diferentes percepciones
de las personas sobre el desarrollo y aplique a 2 personas por cada estudiante,
posteriormente, analicen la informacin por cada pregunta.

5. En el informe, corresponde los siguientes aspectos: portada, introduccin, las


preguntas y su respectivo anlisis, evidencias bien sea en fsico o la transcripcin
de la grabacin.

Nota: las preguntas la elabora el grupo, a modo de ejemplo:


Para ti qu es desarrollo?
Cules son elementos claves para qu se de el desarrollo?
para qu sirve el desarrollo?
Los pases Europeos, africanos o Latinoamericanos, tienen problemas
sociales como efecto de la bsqueda de desarrollo?
La ubicacin de Colombia, es un pas desarrollado o en vas de
desarrollo?por qu?
qu obstaculiza el desarrollo en Colombia y cul seria la alternativa de
solucin?

Formato de entrega: Formato PDF

Modalidad: Colaborativa.
Actividad 2, Educacin y el enfoque de Educacin para
el Desarrollo.
Descripcin:

Con el fin de tener una primera base conceptual que nos permita realizar todo
nuestro recorrido de formacin, revisaremos a travs de diferentes textos el
concepto de Educacin y el enfoque de Educacin para el Desarrollo.

Para ello es necesario que los estudiantes:

1. Lean y revisen cuidadosamente las siguientes lecturas obligatorias, utilizando


tcnicas de estudio, por ejemplo: lea y subraye las ideas principales del texto y
cmo se desarrolla la idea:

Martnez, U. M. J. (2009). La educacin en Amrica Latina: entre la calidad


y la equidad. Barcelona, ES: Ediciones Octaedro, S.L.. Retrieved from
http://www.ebrary.com (leer capitulo 1 pp 15-32).

Lpez, L. (2013) Para qu la DE-construccin de la Educacin para el


Desarrollo? (Notas para la presentacin del libro).

2. Se recomiendan observar los siguientes videos, copiar enlaces:

YouTube. (2017). Educacin en Latinoamrica. [online] Available


at: https://www.youtube.com/watch?v=hgBUPfmjkxQ [Accessed 1
Feb. 2017]. (copiar el enlace en negrilla en el buscador web)

YouTube. (2017). Antanas Mokus, Visin sobre la educacin en Colombia.


[online] Available
at: https://www.youtube.com/watch?v=fHTS8VZuBRY [Accessed 1
Feb. 2017].

YouTube. (2017). Cocina otro mundo-Educacin para el desarrollo.mpg.


[online] Available
at: https://www.youtube.com/watch?v=5LrAtZl4_d4 [Accessed 1
Feb. 2017].
YouTube. (2017). Jos Pablo Feinmann - La Conciencia Critica. [online]
Available at: https://www.youtube.com/watch?v=9ORYn-
RySCs [Accessed 1 Feb. 2017].

3. Desde la perspectiva como equipo de trabajo: desarrollen un texto libre


(ensayo, anlisis crtico, entre otros, excepto el resmen) que parte de las ideas de
los textos y videos, donde se fije una posicin una perspectiva como grupo de
trabajo sobre la educacin y la Educacin para el Desarrollo.

Recomendaciones: Realizar el reconocimiento de los derechos de autor,


mediante la cita textual o parafraseada. De igual forma, las referencias
bibliogrficas, ejemplo: Luna, A. (2015), logoterapia y anlisis existencial, 5
edicin, Ed. Paulinas. Bogot, Colombia.

Formato de entrega: Formato PDF

Modalidad: Colaborativa.
ACTIVIDAD 3 OBSERVACION DE REALIDADES
Descripcin: El desarrollo de esta actividad tiene como propsito visibilizar
diferentes problemticas sociales y sensibilizar al estudiante con las realidades de
su contexto social.

Descargar Gua de Observacin de Realidades.

Para ello debern:

A). Para el desarrollo de la gua de observacin de realidades, deben investigar en


los sitios web de peridicos colombianos noticias relacionadas con la pobreza,
violencia, exclusin, desigualdad, y problemas ambientales, analizados desde una
perspectiva crtica y analtica.

B). Eligen dos noticias, con cada noticia desarrollar cada aspecto de la gua de
observacin de realidades, teniendo en cuenta, responder a cada pregunta
planteada de forma clara.

Formato de entrega: formato PDF.

Modalidad: colaborativo.
BIBLIOGRAFIA
MODULO 1

Solano, R. (2012) Qu es Desarrollo?: diferentes respuestas a una misma


pregunta. Ortiz, Y. y Solano, R. (2012) En Desarrollo Social Contemporneo.
Corporacin universitaria Minuto de Dios. Recuperado el 22 de abril de
2013:
http://www.ceduniminuto.org/images/Documentos/12012/1_Que_es_desarr
ollo.pdf

Lpez, L. (2013) Para qu la DE-construccin de la Educacin para el


Desarrollo?. (Notas para la presentacin del libro.

Cocina otro mundo-Educacin para el desarrollo. Recuperado el 22 de abril


de 2013: http://www.youtube.com/watch?v=5LrAtZl4_d4

Educacin alternativa latinoamericana. Recuperado el 22 de abril de 2013:


http://www.youtube.com/watch?v=08xXAHTyXMg&feature=related

Jos Pablo Feinmann: La Conciencia Crtica. Recuperado el 22 de abril de


2013: http://www.youtube.com/watch?v=9ORYn-RySCs&feature=related

MODULO 2

Acero, J. y Botero, P. (2010) Conceptualizacin sobre pobreza, desigualdad


y exclusin social. En Ortiz, Y. y Solano, R. (2012) Desarrollo Social
Contemporneo. Corporacin Universitaria Minuto de Dios. Recuperado el
22 de abril de 2013:
http://www.ceduniminuto.org/images/Documentos/12012/3_Conceptualizac
ion_sobre_pobreza.pdf

Ronderos, M. Por qu Colombia no sale del club de los pobres? Revista


Semana. http://www.semana.com/nacion/articulo/por-que-colombia-no-
sale-del-club-pobres/114313-3
Qu pasa en Gaza, el conflicto rabe-Israel, en cuatro claves.
http://www.abc.es/internacional/20121122/abci-FAQ-preguntas-respuestas-
Gaza-Israel-Hamas-201211210954.html

Peridico Colombiano. Recuperado el 22 de abril de 2013:


http://www.elespectador.com/

Violentologa, un manual del conflicto Colombiano. Recuperado el 22 de


abril de 2013: http://violentologia.com/blog/

Encuestas de las condiciones de vida de los colombianos (DANE).


Recuperado el 22 de abril de 2013:
http://www.dane.gov.co/index.php?option=com_content&view=article&id=
57&Itemid=66

Por la Memoria, la Verdad y la Justicia:


http://www.desaparecidos.org/colombia/

Pautas para citar textos Recuperado el 22 de abril de 2013:


http://www.ceduniminuto.org/index.php?option=com_content&view=categ
ory&id=28&Itemid=129

Fundacin Razn Pblica. Recuperado el 22 de abril de 2013:


http://www.razonpublica.com/

Pobreza y Desigualdad Fedesarrollo. Recuperado el 22 de abril de 2013:


http://www.fedesarrollo.org.co/investigacion/investigaciones/pobreza-y-
desigualdad/