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Qu vamos a observar?

1. Del contexto y la comunidad: en primer lugar la ubicacin geogrfica el lugar


que tienen en comn con la comunidad, caracterstica del trnsito, que tipos de
emprendimiento rodean a la institucin, servicios con lo que cuenta, estados de las
calles, espacios verdes/ plazas, contaminacin sonora, trnsito de personas,
estructuras sociales, como ser bibliotecas, polica, centros de salud, otras
instituciones educativas y comerciales que lo rodean, Presupuesto econmico que
cuenta.

2. De la Escuela: estructura edilicia, estado de mantenimiento de la misma,


cartelera de la institucin y el alumnado, puerta de ingreso, cantidad: de cursos,
preceptores, profesores, alumnos, ordenanzas, baos, cocinas, buffet,
fotocopiadora, biblioteca, direccin, depsitos, espacios de capacitacin, recursos
materiales, P.E.I y P.C.I, y seguro escolar. Y los turnos que hay en la institucin.

3. Cultura Institucional: diversidad religiosa, cultura y de nacionalidades,


distribucin de tareas, roles y las condiciones, imgenes de importancia
institucional (banderas y sus respectivas canciones patrias, estatuas, citaciones
autorales, etc.).

4. Actores y grupos institucionales: jerarqua en la institucin, roles y funcin


que cumplen cada uno para el normal desarrollo de las actividades, quienes
componen la institucin (directivos, docentes, alumnos, personal de
mantenimiento escolar), trabajadores externos (fotocopiadora, buffet, etc.),
desempeo de cada uno en su rol.

5 Espacios, usos y rituales: espacios de recreacin, biblioteca, espacios de


capacitacin, espacios para actividades deportivas, actos y conmemoraciones que
realiza la escuela durante el periodo lectivo.

6. Tiempos, administracin y rituales: duracin de jornada, la organizacin de


horarios (horarios de entrada y salida, recreos, etc.), personal u ordenanza que se
encuentra en la entrada y salida de la institucin, el conocimiento del personal de
donde se realizan las diferentes actividades institucionales, la predisposicin del
personal.

7. Cmo se presenta la escuela? Logo de la institucin, cartelera que la


identifique en el exterior, colores de identificacin, uniforme de los alumnos,
imagen presentacin de los directivos y cuerpos docentes.

8. Realizacin de actividades con la comunidad: participacin de los padres,


actividades fuera de la institucin, redes con otras instituciones de la comunidad,
actividades extra curriculares. Actos patriticos, rifas y bingos de contribucin, si
las actividades se realizan dentro o fuera de la institucin

9. Situaciones en las que, emerge el conflicto: relaciones entre actores:


alumno-alumno, docente-alumno, directivos-docentes, maltrato fsico y verbal,
exclusin social, relacin padre/familia, relacionadas con el poder (toma de
decisiones, reaccionar en contra de las normas). Pobreza en las familias del
alumno y violencia infantil, trabajo infantil

10. Entrada a la escuela: cumplimiento de horario, avisos en la cartelera,


comportamiento del alumno frente al izamiento de la bandera, responsabilidad en
cuanto al horario de entrada, comportamiento de los docentes y directivos, rutina,
si la institucin cuenta con un portero o algn agente de seguridad, actitud a la
hora de regresar a las aulas.

11. Observacin de clases: comportamiento de los alumnos frente al docente,


dinmica del docente frente al alumnado, relacin enseanza-aprendizaje,
mtodos de enseanza aplicados, articulacin de los contenidos, participacin de
los alumnos en clase, realizacin de actividades, grado de implicacin del
alumnado, exigencia del docente frente a los alumnos, apoyo didctico.

12. Observacin de los recreos: relacin alumno-alumno, se forman grupos, que


actividades se realizan, utilizan celular, horario de recreo.

13. Observacin de la salida de las escuelas: horarios de salidas, actitud de los


alumnos, salen de forma ordenada o desordenada, organizacin de la institucin,
si los retiran los padres.

14. Emergentes: servicios con los que cuenta la institucin en situaciones que
sucedan situaciones emergentes (inundacin, corte, luz, etc.) auxiliares con que
cuenta la institucin para el apoyo del docente psiclogos, pedagogos. Recursos
materiales y humanos para las situaciones que se presentan en la escuela.