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hiperactivos
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Los profesores nos comentan que siempre se encuentran con conductas que rompen la
rutina de la clase en determinados nios: hacen ruidos constantemente, permanecen
sentados con mucha dificultad y no se concentran en las tareas. Muchos han sido
categorizados como alumnos traviesos e inquietos.
Hoy podemos afirmar que algunos de ellos han sido diagnosticados de TDAH o
hiperactividad. Estos chicos son impulsivos, les cuesta focalizar lo esencial de cada
situacin, se despistan con estmulos irrelevantes o secundarios, son inquietos, cambian
de una tarea a otra en pocos minutos sin finalizarla, les cuesta guardar el turno, hablan
demasiado, se distraen y pierden el material de trabajo.
Los padres muchas veces nos preguntamos cmo podemos contribuir en casa a entrenar
y potenciar la atencin de nuestros hijos intentando que disminuyan su impulsividad al
tiempo que jugamos con ellos. Este es el objetivo del artculo que quiero compartir con
vosotros; describir juegos y ejercicios tiles para los profesores y para los progenitores,
de tal manera que todos podamos disfrutar de una forma ldica y divertida.
Ejercicios para trabajar la atencin de los nios
- Completar rompecabezas de letras y de figuras geomtricas de dificultad creciente
- Completar secuencias de trazados
- Realizar ejercicios de punteado (relleno, perfilado, calcado, dibujo...). Los nios
podrn mejorar la atencin asimismo, con los clsicos dibujos de "une los puntos".
- Localizar e identificar errores en dibujos sencillos. Incluso, identificar errores
(analogas y diferencias) entre diferentes figuras.
- Localizar dibujos repetidos entre una serie o conjunto dado. Tambin les ayuda
realizar series secuenciales de smbolos geomtricos o de dibujos.
- Un buen juego para potenciar la atencin en nios hiperactios es resolver laberintos,
sopas de letras y cricigramas e ir aadindoles dificultad
- Identificar por reconocimiento visual palabras enmascaradas.
- Seleccionar los sinnimos y antnimos relacionados con una palabra entre una lista
dada.
- Seleccionar las palabras adecuadas para completar una frase entre una lista dada.
- Realizar juegos de barquitos de coloreado: este juego consiste en partir el dibujo en
zonas de coloreado. A cada zona se le asigna un color. Despus al nio se le dan las
referencias: colorea de rojo b-c-d y colorea de verde: a-e-i
- Los nios han de construir palabras lgicas eligiendo letras entre un conjunto dado.
Por ejemplo: (a, o, p, m, s, c, a, t). Pueden hacerlo eligiendo las letras libremente,
dndoles un nmero concreto de letras o que empiecen o terminen por una letra o slaba.
- Dado un conjunto de letras o conjunto de palabras tachar o rodear las que sean iguales
a un modelo dado. Tambin puede realizarse tachando las palabras o letras diferentes.
Ana Roa
Pedagoga y profesora de Educacin Infantil